雙胞胎作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的雙胞胎作文，希望能夠幫助到大家。

雙胞胎作文1

雙胞胎生日在同一天，在一起生活、一塊聊天、遊戲……看起來真的非常幸福，可是雙胞胎也有很多煩惱。

很多時候，別人都不知怎的，看到我就非得把我的'臉轉過去再三確認不可，否則誰也不知道我是誰。有些人倒也不轉臉，就衝着我叫妹妹的名字：“可樂！”那個時候，我也只好胡亂推測他是不是在叫我，過去問他一聲。就這樣，每當別人叫“可樂”時，我就也得跑去探個究竟了。

我和妹妹確實是好玩伴，可是有時也會吵架。比如說放假了，早上我和妹妹一起寫作業，有道題我不會，我問她怎麼做，可是她寫得慢，還沒寫到那兒，我說：“那你就先做這道題啊，姐姐的時間也是有限的啊！”妹妹卻不耐煩地說：“等我按順序做到那裏，這是我的作業本呀！”我氣了，說：“不要吶！求你了，妹妹，先做這道題吧。”妹妹便也氣了，我們兩個就吵架了。

媽媽被吵醒了，從樓上下來，見狀，氣極了：“你們兩個又吵起來了？把你們放到一起就會吵，看來得把你們分開了！”就這樣，我們一個在大廳寫作業，一個在書房寫作業。我覺得妹妹那麼小氣，不跟她一起寫作業，好極了！

可是一到下午，我們又和好了，我便又希望和她一起寫作業。可是媽媽已經不允許了，怎樣才能再在一起呢？有些時候，我們也會因爲一些小遊戲而吵起來。比如說，我想扮演這個角色，可是妹妹不讓，我們就又吵架了。

我們就是這樣整天吵吵鬧鬧的，好像從沒停止過。在一起久了，我們就會吵架；可是分開的話，我們又時時刻刻牽掛着對方。有時又因被認錯而不開心，真的有很多煩惱。這又叫作“幸福的煩惱”！

雙胞胎作文2

大家都知道，語文是很重要的學科。我喜歡語文，但又怕語文，因爲每次考試我都會因爲錯別字被扣分。它們就像穿上了迷彩服的雙胞胎，讓我難以分辨。

我總是分不清楚“未”和“末”這對兄弟，“未”是哪橫更長？“末”又是哪橫更短？唉，天哪，我好暈！後來，我把它倆編了個故事：“未”二橫長;因爲未來是美好的，以後的路還很長;“末”是指末尾，事情到了末尾就要結束了，所以二橫應該更短。

漢字“雙胞胎”實在太多了，比如“舟”和“丹”，我老是搞不清楚它們哪個中間是一點，哪個是兩點，一寫這兩個字我的眼睛就會變成蝸牛線。媽媽說：“彆着急，你看，‘舟是小船的意思，小船在大海上行駛，當然得用兩隻眼睛觀察周圍的事物;而‘丹，漂亮的牡丹花嘛，是咱們中國獨一無二的國花，所以是一點。現在記住了吧？”哈哈，老媽果然厲害！對了，還有“杆”和“幹”，我作業寫的“樹杆”老師怎麼打叉呢？老媽仔細看了半天，也沒弄明白，這可怎麼辦？於是，我查了字典，果然“樹幹”的“幹”沒有“木”字旁。我有辦法了，“杆”是指旗杆，很早以前，旗杆是木頭做的，還有欄杆也是，所以它們都要加“木”字旁;而大樹自己本身就是木頭，不需要再加“木”字旁了，所以樹幹的“幹”就是光禿禿的“幹”啦！這兩個可惡的“害人精”總算被我治服了。

爲了這些讓人頭疼的'“雙胞胎”好認，我編了好多小故事，以後我就不怕錯別字了。語文其實是很有意思的學科，它等待着我們去動腦，去發現它的奧祕。我相信我能打破它迷惑人的盔甲，看清它的真實面目。

雙胞胎作文3

今天是星期六，我和妹妹打算一起去平湖玩。

出門之前，我們進行一番梳妝打扮。我們把頭髮梳得一摸一樣，衣服也穿得一樣。

打扮好了，我們上路了。來到乘車的地方，已經有幾個人也在那兒等車。我們來到那兒，等車的人紛紛轉過頭看着我們，每個人的臉上都現出驚奇的神色。一位老奶奶還說：“兩個小妹妹是雙胞胎，真可愛！”難怪呢，原來他們把我們當成雙胞胎了，真有趣！

車子終於來了，車上人很多。我們擠上了車，找了個地方站着，沒想到，我們剛站定，車上的.人又紛紛轉過頭看我們，他們一定又把我們當成雙胞胎了。還有人在說：“這雙胞胎姐妹，真漂亮！”說得我們心裏樂滋滋的。

到了平湖，我們隨着車上的人下了車。我們剛下車，街上的行人就朝着我們看，朝着我們微笑，就有人說我和妹妹是雙胞胎。我和妹妹聽了都開心地笑了起來，然後開心地跑開了。又走了一小段路，又有人說我們是雙胞胎，我們聽了更加開心。

我們一路走去，大約有幾十個人說我們是一對漂亮的雙胞胎的！

回到家，我回憶着剛纔的情景，原來做雙胞胎真快樂，走到哪裏，都會有人注意你，稱讚你。

另外，我還有一個小小的發現：說我們是雙胞胎的人大多是一些老年人，不知道這是什麼原因。

雙胞胎作文4

我家隔壁有兩個可愛的雙胞胎兄弟，今年兩歲半了。他們和其他的雙胞胎一樣，有着酷似的長相：圓圓的小臉蛋上一雙烏黑髮亮的大眼睛撲閃撲閃，儘管小哥倆長得基本上一模一樣，但我還是能一眼就分辨出哪一個是哥哥，哪一個是弟弟。哥哥叫昌昌，額頭上有一顆不起眼的小黑痣，弟弟叫林林，一笑起來露出兩個可愛的小酒窩。

我可喜歡他倆了，每天一放學回家，第一件事就在小區裏尋找他倆的蹤影，玩到天黑才和他們一起回家，有時回到家發現媽媽還沒下班，我又會立即跑到雙胞胎家去喂他倆吃飯，兩兄弟特別喜歡我喂他們，我也不知爲啥。有一次我又正好是他們吃飯的時候去到他們家，他們一看見我進來，原本邊吃邊玩的.哥倆立即從保姆和婆婆的手裏搶過飯碗，爭着放到我的手裏，可我只有一雙手，怎麼辦呢，我靈機一動，將兩個碗都接了過來，然後對他倆說：“今天誰乖姐姐就喂誰”。說着將碗一齊放到茶几上，他倆一聽，趕緊到沙發上坐好，等待我對他們的評價。剛纔還準備訓斥他倆的保姆和婆婆一看這架式，也沒吭聲了，也許是她們看見小哥倆聽話的樣子。我看他們都坐好了，然後就對他們說：“今天昌昌和林林都表現很好，姐姐一起餵你們。”我先端起哥哥的碗，從裏面舀了一勺飯放在嘴邊吹了吹，然後小心地送進哥哥的嘴裏，接着又端起弟弟的碗，從裏面舀了一勺飯放在嘴邊吹了吹，也小心地送進弟弟的嘴裏，小哥倆真乖，不爭也不吵，一轉眼功夫，就把飯全吃完了。他們家的婆婆直誇我，笑着說：“以後就讓姐姐餵你們了。”沒想兩個小傢伙居然高興地跳起來：“好呀，以後姐姐可以天天餵我們了。”

這就是我喜愛的小鄰居--昌昌和林林。

雙胞胎作文5

無情的太陽正在炙烤着大地，風，也正在窗戶間山來閃去，惟獨那本日曆，在“唰唰”地翻頁……

在這聲“嘶”得撕裂聲中，前一天的日曆紙已經飄落，輕輕地拂在地面，而今天的日曆紙上卻有三個大大的紅字：“母親節”。

已經把我親自創作的“感恩歌”寫好了，準備悄悄放入媽媽的櫃桶，正踉踉蹌蹌走第一步時，媽媽就大聲叫：“回去！老是偷偷摸摸，又想拿計算器寫作業嗎？回去！”我氣憤地轉過來，便和媽媽吵開了。之後，我們倆誰也不理誰。我把那“感恩歌”撕了，甩到窗外……紙屑在風中來回閃，刺得我眼淚都流出來了。

放下已被我抓得熱乎乎的筆，躺在牀上。忽然，有個場景在朦朧中閃過，我極力想看清楚它，便閉上了眼睛。

“我叫媽媽和我打牌賭錢。拿出牌，發好了。我的`牌很靚，可我總是捨不得出，最終，還是輸了。我便鬧彆扭，說這盤不算，實際上是輸不起。媽媽卻說：‘要願賭服輸！輸了多少就要給多少。’我不肯。最終，媽媽還是擅自從我錢包裏拿走了5元。”想到這裏，我就睜開了眼睛，心裏的一團怒氣越來越多。終於忍不住了，我把桌上的東西摔了又摔，在錢包下面，我發現了一封信封，信封裏裝着一張紙和23元錢。打開那張皺巴巴的紙，“晴晴，不是媽媽貪錢，以後，你有時和別人賭還賴帳的話，會受苦的。原諒媽媽的擅做主張。”

看着手裏那嶄新的錢，眼淚也流了下來。我好想在這這母親節感恩母親，可在樓下，那白茫茫的空地，我幾天的心血（禮物）卻被我一時的衝動撕成碎片……

禮物沒了，腦袋裏空空的。只有來不及的後悔，只有心酸……情不自禁地打開了門，衝出去，說：“媽媽，母親節快樂！”

雙胞胎作文6

“這兩位是讚美頌美，來自韓國，在接下來的日子裏，他們就是你們的同學了！”一個聲音將沉浸在數學題中的我喚醒了。

我疑惑的擡起頭來，卻只看見校長帶着兩個女孩子站在講臺桌上。那倆個女孩子長得非常像，都戴着黑框眼鏡，眼角邊都有一顆痣，都是大眼睛，應該是一對雙胞胎。

身旁，同學們的議論聲，慢慢的傳入我的耳中。

“他們是韓國人哎！”“聽說她們在韓國出生，在新加坡長大，會中、英、韓三門語言呢！”……他們好像是因爲父母在溫州工作纔來到這兒上學的。

我聽着心中已經對她們有所瞭解。

但畢竟是外國人，對她們和自己一同上學，心中不免生出了幾分激動和隱隱的期待，也對遙遠的韓國充滿了好奇。

這對來自遠方的雙胞胎來上學的`第一天，就被同學們裏三層外三層包圍着，問這問那。

她們一開始還顯得有些拘謹，小心翼翼，不一會兒就放鬆多了，開始對大家的好奇一一回應。

什麼韓國有趣的景點啦，什麼韓國的民族風俗呀，偶爾還穿插幾句韓語來講，並答應以後會教大家韓語。她們也開始好奇地追問着我們，我們也給兩個人詳細的介紹了溫州的地方特色小吃、景點……

聽完她們對韓國的介紹，我對這個遙遠的國度又增添了幾分美好的嚮往和期待，我雖然曾經去過韓國，但在聽完這兩個“本地人”的介紹後還是覺得對韓國瞭解太少。她們讓我知道了濟州島的變色海，首爾著名的植物園。

雙胞胎作文7

我叫安小蕾，安小朵是我的雙胞胎姐姐....我們都有一張漂亮的臉龐，可，我和她不一樣....

她才華出衆，能歌善舞，門門拿A。和誰的關係都很好，老師也很喜歡她。

而我，不過是她的綠葉罷了，小小的我，襯托美麗的她。我甘願，因爲，她一直是我的榜樣，我要等我有一天，能夠追上她！

姐姐其實人很好，很體貼。9歲的時候，我剛剛做好薔薇花，想用花瓶插上看看怎麼樣？因爲花瓶離我隔的很遠，我一使勁，把桌布拉掉了...花瓶也就這麼掉下去了，花也一點點的灑落...我嚎啕大哭，因爲我好怕，怕捱罵。這時，姐姐剛從學校回來，“小蕾，你怎麼了？還好吧？有沒有傷到？”姐姐關切的.問。聽到姐姐的話，我更傷心了，哭得更厲害了..心想：姐姐好好喔！姐姐看着我說“待會就說是我弄碎的！”她堅定的話語，使我的心平靜下來。我呆呆的說“真的嗎？”姐姐笑了一下，說“嗯！”此時此刻，我真的覺得姐姐笑得好漂亮噢，就想天使一樣....

媽媽回來了，“誰弄的？”我害怕了，靜靜的，不說話。媽媽直視我說“是不是你乾的？”姐姐站在我面前說“是我弄的。”媽媽說“怎麼搞的？”姐姐說“做花，想用花瓶試試看，把花插在裏面，看好不好看”....媽媽說“你和我進房談。”之後的事，我就不知道了。

姐姐，你一直是我心中的那個天使...因爲有你纔會有我...我愛你！！！你永遠是我最愛的親人。

雙胞胎作文8

我們班有一對雙胞胎兄弟，一樣高，一樣胖，額頭上都有顆痣，左眼睛小，右眼睛大，長得幾乎沒區別。

前年，我和他哥倆一起參加了管樂團。一次，我們一起訓練，老師讓弟弟吹一下薩克斯，吹完，老師又點了哥哥，讓他吹長號。

當哥哥站起來時，老師大拍桌子：“你不是剛吹薩克斯嗎？啊！跑這來幹什麼？”說完，老師又虎視眈眈地瞪着他：“給我出去。”

哥哥沉默不語，一動不動，像個大鐘立在那兒。

“愣着幹嘛，我叫你出去。”老師兇巴巴地說。

這可是我們印象中老師最兇的一次，和之前跟我們玩作一團有天淵之別，完全是另外一個老師。

可哥哥還站在那，老師忍不住了，走下講臺朝哥哥走去，生氣得頭髮都豎了起來，眼睛中冒出怒火，每走一步大地都在顫抖。

突然，弟弟站了起來，大聲說：“老師，他是我哥，我倆是雙胞胎。”弟弟緊閉着眼睛，似乎在等待老師那劈頭蓋臉的怒罵，教室忽然安靜了，這是暴風雨前的寧靜。

出乎大家的意料，老師回過頭，看了看弟弟，又看了看哥哥，說：“對不起，老師錯怪你了，我以爲你是搗亂的。”剎那間，全班鬨堂大笑。

有一天，弟弟對我說：“我們都不愛洗澡，媽媽先讓哥哥洗，洗完了，讓我洗，我實在不想洗，對媽媽說，我洗完了，哥哥沒洗。哥哥因爲嘴巴笨，一時半會說不清，只好又洗了一次，第二天，哥哥對媽媽說，真的'是，自己的崽都分不清。”我聽了，肚子都要笑炸了。

哎，我們班的雙胞胎，讓人傻傻分不清。

雙胞胎作文9

每個父母都希望自己的孩子可以是雙胞胎，因爲這是很少有的事情，但是雙胞胎也並不是想象中的那麼好，雙胞胎也有雙胞胎的煩惱。

我有一個親戚，他們家就有一對雙胞胎，是一對女兒，記得他們兩個剛出生的時候我還去看了他們呢，她們兩個長得特別的.像，如果不仔細分辨根本就分不清誰是誰。她們兩個長大了以後更是難以分辨，每次和她們一起玩的時候總是會把她們的名字弄混掉，在學校的時候，老師也經常會認錯她們。

有一次，我和她們在聊天的時候從她們的故事中知道了雙胞胎的煩惱，她們說她們在學校的時候，一個班級裏面總會有一半的人把她認錯成姐姐，把她認錯成妹妹，就連老師也會叫錯，所以每次其他人必須叫她們的名字纔可以分辨出來誰是誰，因爲她們兩個長得一模一樣，沒有其他的特徵可以用來分辨，只能靠名字來識人。

她們還說她們做事的時候，有時候做錯了明明是姐姐做的，其他人卻說是妹妹做的；有時候妹妹做了一件好事，別人卻誇獎姐姐；有時候明明課文已經背過了，卻還要被誤會，被老師叫去辦公室，雙胞胎總是會有那麼多不方便的事情。

雙胞胎，雖然很稀奇，但是煩惱卻有很多，也有在自己家，自己家人的面前纔會生活得更好，纔不會被誤會。就連是以後長大了，交男朋友了都會被認錯，男朋友分不清這是姐姐還是妹妹，所以唯一的辦法就是讓兩個人分開生活更好，對姐妹兩個也是最好的建議。

雙胞胎作文10

很久很久以前，在一棵高大茂盛的樹上，有一個小小的鳥巢，一位鳥媽媽在這兒照料着她的一對雙胞胎小鳥。

一天清晨，鳥媽媽叼來食物對雙胞胎小鳥們說：“快吃吧。吃完了，你們就要獨立了，因爲你們已經長大了。這是我最後餵你們了。”說完，鳥媽媽飛走了。

鳥姐姐吃完後對鳥妹妹說：“我呀，要飛向大森林，成爲雄鷹，翱翔天空。你呢？”

“ 呀，你爲什麼想做雄鷹呢？那得受多少苦呀？我呀，要飛向鳥籠，成爲一隻有人飼養的鳥，不用爲食物而操心。”

姐妹倆說完話，各自飛向遠方。

鳥姐姐飛到了森林，早出晚歸練習本領，經過了許多挫折和磨練，終於成爲了一隻威猛的雄鷹。

鳥妹妹呢？飛了一段路後，看見一個金色的，美麗的小屋。這是一隻鳥籠。它飛了進去。主人把它餵養得很好，讓它成爲小孩子的玩具。

正當它盡情享受着時，讓它意想不到的'事發生了，孩子們把它從鳥籠子裏拽出來，用細線拴着它的腿，當風箏玩。

這時鳥妹妹才知道自己錯了。它拼命地掙扎着，細線斷了，它努力地扇動着翅膀，可是它已飛不起來了，因爲它被主人餵養得太肥了，飛不動了，結果，它死在了冰冷的地上。

同是一個媽媽生養的，命運卻如此不同？是因爲各自生活的道路選擇得不同啊。

雙胞胎作文11

在我上二年級的時候，我家添了一對雙胞胎弟妹。現在他倆長得一樣的高矮，穿着一樣的衣服，行動近乎一致。最令爸媽頭痛的就是他倆同樣的頑皮。

看着他倆一天天地長大，當哥哥的我覺得要做好他們的榜樣，所以每天我都帶着他們收拾玩具。但是他們淘氣極了，有時我也無可奈何。

那天，我放學回來，看見房子裏滿地都是玩具、衣服、鞋子……簡直要把我氣瘋了，我拿起小棍要教訓他們，可是，我越要追他們，他們就越開心，邊跑邊哈哈大笑，還以爲我逗他們玩呢。他們一個向東跑，一個向西跑，害得我不知道抓哪一個纔是。後來，我拿來幾塊餅乾在他們面前晃動了幾下，嘴饞的弟妹馬上跑過來。我見他們中計了，叫他們伸出小手，他們忽然變得很聽話，馬上伸出小手。我舉起雙手正想每人“獎勵”一掌時，看到他倆滿面的微笑和三尺的垂涎，我的怒氣一下子拋到九霄雲外了。我哪捨得打他們呀？他們是我的好弟弟、好妹妹呀！我“狠狠”地在他們的臉蛋上捏了一下，把餅乾塞進他們的'小嘴裏，說：“以後別這樣哦。”他倆鼓着腮拼命地點頭。

我帶着他倆花了半天時間才把房子收拾好，便坐在一旁看電視，正看得入迷，忽然聽見他們咯咯大笑，我趕緊尋聲望8去，這一看又使我不禁怒火中燒，他們呀，正把媽媽炒好的菜心一條一條地抓到飯桌上，把菜心當毛筆在飯桌上寫寫畫畫。我邊跑進廚房邊大聲叫：“媽媽，弟弟、妹妹把你炒的菜心當筆寫字啊！

我的好弟弟、好妹妹，我向你們投降啦！

雙胞胎作文12

我有一個雙胞胎姐姐，每次看到她都像是在照鏡子一樣，這是一種誒長奇妙的感覺。小的時候，表姐特別喜歡帶我倆出去玩，記得又一次走在大街上，居然有一個阿姨要請我們去拍照。這件事情讓姐姐激動了好幾天。

我們的五官和身材都很像，我們又在上同一個補習班，這讓補習老師特別苦惱，因爲他總是分不清我們誰是姐姐，誰是妹妹。就比如有一次，我和姐姐考試全考砸了，補習老師看過試卷後找我們姐倆訓話。當時姐姐在裏屋寫作業，我就先去了辦公室，迎接了補習老師的一陣“狂風暴雨。”出來後，我深刻地意識到錯題錯得有多麼離譜，認認真真地趴在桌子上改錯題。沒想到補習老師突然走進教室，徑直向我走來，就像是一片烏雲壓了過來，感受到不對勁的.我立刻擡起頭。“怎麼還不去辦公室找我，你這麼簡單的送分題都做不對，我怎麼教的你。”

我一瞬間懵了。補習老師不是剛說過我了嗎？不對，老師應該是把我認成姐姐了。想到我姐姐這麼些年來對我的好，我愣是一句話沒解釋，默默誕下了這一切。哎，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

回家的路上，我給姐姐說起這件事，姐姐聽後笑得前仰後合，直誇我講義氣。姐姐魔性的笑聲傳遍小巷，引得路人紛紛投來關切的目光，我趕忙掐了姐姐一把，小聲說：“別笑。”結果姐姐笑得更厲害了。

這就是我的雙胞胎姐姐，儘管他有時很不穩重，而且是愛惡作劇的古靈精怪的個性。但我永遠不會討厭她，因爲我們是血濃於水的雙生姐妹。

雙胞胎作文13

曾經我是父母的獨生女，從小我就在親人的萬千寵愛中長大，全家人都圍着我轉。

可是媽媽要生小弟弟或小妹妹了，剛確認這個事實，我彷彿一下子掉進了萬丈深淵，小宇宙徹底毀滅了。連續幾個晚上，我都蒙着被子偷偷地哭：是我不夠聽話、不夠乖嗎？他們嘴上說女孩子好，但心裏一定是重男輕女的封建思想！還口口聲聲跟我解釋，今後他們老了，怕我一個人贍養老人的負擔太重，這肯定是蒙人的話！我越想越委屈……

媽媽終於要生了，因爲是雙胞胎，所以只好剖腹產。我和爸爸、奶奶陪在醫院，但我的心裏沒有一點喜悅。下午三點多鐘，兩個小弟弟出世了。兩個傢伙的.哭聲此起彼伏，我偷偷瞄了他倆一眼：他們被棉毯緊緊包裹着，肉乎乎的大腦袋，緊閉着雙眼，不停地咂巴着嘴，好像要吃東西，皮膚倒很白！

媽媽躺在病牀上十分疲憊，見我站在牀頭，忙吃力地擡起手摸着我的頭，低聲說：“小祺，現在你有玩伴了，你們姐弟仨都是媽媽的心肝寶貝！”聽到這裏，我強忍着不讓淚水流下來，使勁點了點頭。

弟弟們出生還不到兩個月，越長越可愛了，白裏透紅的臉蛋，活像兩個水蜜桃；小小的嘴脣，嬌小得很；更值得一提的是他倆那大眼睛，靈動極了。兩個小傢伙還真能吃，一大桶奶粉，他倆只夠吃三天！爸爸乾脆成箱成箱地往家裏搬奶粉，這兩個小“敗家子”！

爲了弟弟，全家人都忙碌了許多。我的心情也早已好了不少：是啊，這是我的親弟弟呀！以後看誰還敢欺負我！爲了讓弟弟早點認識我這位姐姐，每天一放學，我總是第一時間衝上樓看他們。看着他倆在小牀上手舞足蹈，我總是忍不住親親這個，摸摸那個。我還會傻傻地對他倆說：你們快點長大吧，我有好多好玩的玩具，到時候我們一起來玩吧！

雙胞胎作文14

她,長相和我一樣,一張圓圓的臉,一雙水靈靈的大眼睛,兩片薄薄的嘴脣,一笑起來,小嘴一咧,還會生出一對甜甜的酒窩,着實可愛。

她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個子一般高，是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”，這一點有時連老師也難以分辨清楚。

有一次我和明明都穿一件綠色的.裙子，扎着一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進教室，掃視教室一圈之後，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說：“明明和璐璐，你們倆怎麼隨便換位，馬上換過來。”同學們聽了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什麼好。原來，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們三年的老師都分不清我們，更別說別人了。

我們倆不僅長得像一對雙胞胎，而且在學習上也像一對“雙胞胎”。我們倆學習成績都很好，好幾回考試總成績都是並列的，連我們的字體都很相象。課外，我們在一起學習，複習功課。課堂上，我們倆是一對“活躍分子”，經常在一起討論問題，課堂上發言，那是“你方唱罷我登場”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。

我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數方面，也互相相讓，有時，誰比誰考低了一點，都會憋着一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭，但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好，她的數學不好，我們都取長補短，相互幫助。有多次，明明總是主動給我輔導作文，總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽……

我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在着兒我就不在一一訴說了。