關於二年級動物作文300字三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的二年級動物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文300字 篇1

這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟着媽媽繼續往前走。

走着走着，我看到河邊有一個捕魚的`人在那裏抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放着一隻木桶，桶裏有半桶水，水裏有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水裏不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裏面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手裏買過來，然後，我再把它們放回河裏讓它們能夠得到自由了。於就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”於就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之後，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裏傾倒。那幾條魚，立刻往河裏游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對着它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！”

然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之後，我拉着媽媽的手繼續往大街上走去。

二年級動物作文300字 篇2

星期天早上，一陣陣寒風吹來，我們都不覺的冷，因爲我們今天要進行生動的親子運動會。

首先，是“尋寶大戰”，每個小朋友到朱老師那裏拿一張寫有書名的'紙條，然後到新華書店三樓去找紙條上的書，在規定的時間內，誰找得快誰就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。

接着，我們又去了西區公園，進行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑑定”、“動物模範仿秀”多項活動。我最喜歡的是“動物模仿秀”，每個家長從主持人手裏抽出5張片，卡片上寫着動物的名字，由家長進行模仿動物的行爲或模樣，小朋友來猜出動物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經常引起大家哈哈大笑。

終於輪到我了，爸爸從主持人手裏抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什麼線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園裏，它能把頭伸到我們車裏的，是什麼動物？”我想了想說：“長頸鹿。”爸爸看了看最後一張卡片，指了指牙齒說：“這是什麼？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢後面一個是什麼字？”我說：“是蚜蟲。”爸爸豎起大拇指說：“你真棒！”

親子運動會終於結束了，我得了一等獎。我真喜歡這場親子運動會，下次我還要參加

二年級動物作文300字 篇3

我過七歲生日的時候，媽媽送給我兩隻小兔子，一隻黑色的小兔子叫“蘿蔔”，因爲它喜歡吃蘿蔔;還有一隻白色的小兔子叫“白菜”，因爲它喜歡吃白菜。

起初，小白兔和小黑兔對我給它們起的外號並不理會，後來漸漸有了一點“默契”。

小兔子很可愛。小白兔一身雪白的絨毛，白得發亮。遠遠看去，真像是一團雪球。還有一雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好象天上的星星。小黑兔有一對靈敏的耳朵，我只要進了它的“老巢”，它立馬從睡夢中醒來，警覺地看着四周。這時，我只有逃跑的份兒了。

不過，再怎麼說，只要我手裏拿着好吃的'東西，兩隻小兔子會從它的牀上跳下來，向我跑來，用暖暖的絨毛親暱地蹭着我的腳，鼻子裏輕輕地發出“哼哼”的聲音。好象在說：“小主人，快把食物給我吧，我的肚子餓得都唱空城計了。”

我呢，當然是經不住它們的軟磨硬泡，把好吃的食物給它們啦。

小兔子睡覺更有趣了。它們會把身子綣成一團，把頭伸進毛茸茸的“被窩(它們身上的毛)”，可有趣了，可它們那靈敏的耳朵可沒閒着，一會兒向東傾斜，一會兒向西傾斜。

這就是可愛的小兔子，你喜歡它們嗎?