精選課堂趣事作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的課堂趣事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂趣事作文 篇1
“起立!”班長大聲說道,全班“譁”的一聲全部站了起來,站了兩三秒後,像一列軍隊一樣整齊的做了一個90度鞠躬。
老師左手拿着書,右手拿着一支筆,大步流星的走上了講臺,“嘩嘩譁……”老師把書放在講臺上翻動了起來,老師擡起頭,扶了扶眼鏡,清了清嗓子,皺着眉頭,嚴肅的說:“同學們,今天我們學習《火燒圓明園》。”
老師提了一個問題,當全班同學都低下頭輕輕地翻動着書思考時,“呼——呼——”一聲聲驚天動地的呼嚕聲從賈聰明的嘴裏發出,賈聰明側着胖胖的臉,趴在桌子上,口水源源不斷的從嘴裏流了出來,還時不時地舔一下掉在手上的口水,彷彿他在夢裏吃着什麼美味的東西似的。
看到這樣的景象,全班小聲地笑了起來。“賈聰明,起立!敢在我的課上睡覺,你還是第一個。”老師一隻手扶眼鏡,一隻手指着賈聰明,眉毛倒豎,像柳葉豎起來似的。
“發生什麼事了,我沒……沒睡覺……覺,就趴了一會兒。”賈聰明整個人彈起來,手擦着嘴邊的口水,眼睛瞪圓,一臉茫然的看着老師。“沒睡,就趴會兒,你怎麼不說你在聽課呢?”老師臉鐵青着生氣的說。
“你沒睡,一定聽課了吧!說,圓明園是誰燒的?”老師直起身子,雙手抱在胸前,嘴角都歪到西班牙去了。
“老師,不……不是我……我燒的。”賈聰明的身體後傾,兩手左右搖擺着,眉毛聳拉着兩眼看着老師,一臉受冤枉的`樣子。
全班在寂靜兩秒鐘後,瞬間炸開了鍋:
“他怎麼說圓明園不是他燒的?”
“圓明園是其他人燒的呀。”
“他是不是睡傻了?”
“圓明園是八國聯軍燒的吧。”
“哈哈哈,他居然說圓明園是他燒的。”
……
“你……你請家……家長。”老師眉毛倒豎起來,喘着粗氣,生氣的說。
通過賈聰明這個故事,告訴了我們上課時不要睡覺或做小動作,不然很有可能會發生賈聰明類似的事。
課堂趣事作文 篇2
時間好似一陣濛濛的霧,來、去彷彿都是那樣迅速,那樣恍惚,那樣捉摸不定。一忽兒,我們已經進入期末,同學們都已經投入到了緊張而勞累的複習階段。唉呀,這幾天,學習的負擔早已替代了昔日那歡樂、自由玩耍的美事兒。就在我們過着“度日如年”的日子“怨天尤人”之時,趙老師卻給了我們一個意想不到的驚喜。
下午,隨着鈴聲迴盪在校園,大家都帶着溢滿汗珠的'身體,垂頭喪氣地回到了教室。“唉——哦——”教室裏充滿了大家無精打采的埋怨聲。就在這時候,趙老師走進了教室。咦,趙老師手裏拿的是什麼東西?莫非臭美上課來化妝?那瓶金黃色的東東像磁鐵似的吸引着大家的眼球。就在章斌斌伸長了腦袋打算大飽眼福之時,趙老師眼疾手快殺了個回馬槍——使勁往章斌斌的臉上噴了兩下,章斌斌躲閃不及,緊閉着眼睛,緊鎖着眉頭,手不停地揮舞,但還是被趙老師命中了。在同學們的鬨堂大笑中,他突然冒出一句:“哇噻,真爽啊。”“我也要,我也要!”大家羨慕地朝他看了幾眼,對趙老師發出熱烈的請求。趙老師答應給每個同學都噴幾下。瞧,奚貝貝兩手托住下巴,手掌撐起,表情也挺豐富,變成了一朵花,真像一朵小花正貪婪地吮吸着甘甜清涼的露水。輪到我了,我湊上前去,等待被噴射甘露,頓時一股清爽、舒適的感覺從皮膚直沁人心脾,我彷彿離開了炎熱的夏季,來到了美好的秋天一樣,這種感覺沒試過的肯定後悔。
課堂上沉悶的氣氛瞬間變得活躍,就像被施了魔法似的。真希望天天能嚐到這種快樂。
課堂趣事作文 篇3
上課了,老師一本正經地走進教室,清了清嗓子,說:同學們,今天我們上一節語文活動課。同學們聽到這句話,頓時活躍起來,首先看動作猜一個成語。話音剛落,老師剝開了一個拳頭大小的桔子吃了起來,我們就這樣眼睜睜地看着老師把桔子獨吞了,吃完桔子後,老師叫我們猜這是什麼成語。有一位同學說:一毛不拔,老師說有些接近,再猜一猜,又有一位同學說:自食其果,老師說::對啦,我們再猜一個字謎,這個字謎你們肯定要三天才能猜到,‘九橫六豎’猜一猜吧!全班同學都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭,有的說曹,有的'說田,我在紙上寫了好多字,突然想到了晶字,我大聲喊了出來。老師說:對了!‘晶’字有3個日所以老師說3天才能猜出來,‘晶’有九橫六豎。全班同學豁然開朗、恍然大悟。老師又說:接下來,我們再來猜一個腦筋急轉彎吧!新買來的襪子,爲什麼上面有兩個洞?這個問題太無聊、太簡單了吧!同學們都舉起手來,老師叫了一位同學起來回答,那個同學說:如果沒有兩個洞你怎麼穿呀!全班頓時鬨堂大笑。
嘿,這節課真是上得津津有味吧!
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