實用的四年級的老師的作文300字錦集六篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的老師的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文300字 篇1

我們的鐘老師長着高挺的鼻樑，梳着短髮，顯得十分乾練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會“說話”的眼睛。只要有同學在課堂上搞小動作，老師就會向那個同學投去嚴厲的目光，讓溜號的同學不敢不認真聽講。但在平時，老師的'眼睛卻總是笑眯眯的，非常可親。

上課時，老師會用幽默生動的語言使我們增加對學習的興趣，把我們這些天真無知的孩童領到了知識的殿堂，讓我們在知識的海洋中暢遊。下課時，老師對我們更加關心和愛護。一旦有同學摔倒了，老師會馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學。

記得有一天，我們正站隊，太陽高照，我們個個都大汗淋漓。老師看見一年級同學走了，就馬上示意班長領我們去那裏。因爲一年級站隊的地方被教學樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那裏覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被“曬暈”了，她就像媽媽一樣在學習生活中的細微處時時關心着我們！

啊！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地遊玩。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。

四年級的老師的作文300字 篇2

我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮，但同學們都很怕她。

有一次“調皮蛋”陳佳宇抓了一隻壁虎偷偷放進一位女同學的筆袋裏，把這位女同學嚇得哇哇直哭。最後，應老師知道了這件事，狠狠的教育陳佳宇一頓，並且還讓他手捧着壁虎對着牆壁說了一千遍“壁虎”。從那以後，“調皮蛋”陳佳宇變得可乖了，再也不敢調皮搗蛋了。

應老師不但訓人有一套，對我們也特別嚴厲。學校的課間操比賽，我們班沒有獲得第一名。放學後，應老師就決不讓我們回家，要求我們繼續訓練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍，一直到應老師滿意爲止。但是我們沒有一個人恨她，討厭她，因爲我們知道應老師這麼做是爲我們好。

嚴厲的應老師也有平易近人的.時候。記得田徑運動會的時候，因爲同學們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應老師。應老師一下子就變成了一個“移動的衣櫥”。可是她一點兒也不生氣，滿臉都是笑容的站在一邊爲我們加油助威。最後，我們班獲得了團體總分第一名。

因爲有這樣優秀的老師，纔會有我們這樣優秀的班級。如果沒有應老師對我們的循循教導，我們這個班真不知道該怎麼辦呢！

四年級的老師的作文300字 篇3

新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴着一副眼鏡的老教師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴着一副近視眼睛，看上去她是一位很有學問的老師吧！經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這麼有學問一定能管得了我們吧！開學沒幾天，發生了這麼一件事……新報紙發下來了，陳老師拿着厚厚的一摞報紙向我們班的班長說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪裏去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那裏重新去要來了一份名單。經過再三覈對，總算把訂報的同學名單找了出來。

爲了調動班幹部的積極性，陳老師每天早上都指派班幹部出來早讀。班長負責星期一至五的內容，每天週末，有時候要找題。班長的`媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍着陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

我有一個王老師，是個開心鬼，他非常關心我們的學習。

王老師是個開心鬼。每次課間，同學們都愛邀請他打乒乓球。他說我的球是軟綿綿的，說宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等，王老師的話幽默風趣，經常把我們逗得哈哈大笑，肚皮都快撐破了。

王老師非常關心我們的學習。有一次，王老師在上面講課，我在下面看小說。他發現了我，就提醒我說：“耿可平，請專心聽講！”做練習冊時有我一道題不會，正在我苦思冥想時，我看見王老師向我走過來。我以爲他要批評我。誰知，王老師不但沒有批評我，還關心的詢問哪道題不會。我給王老師一說，他就耐心的給我講解，講完後就讓我再說一遍，直到我說的正確了，他才滿意。

這個開心鬼王老師對我們很關心，我非常喜歡這個王老師。期末考試快要到了，我要考出好的`成績來報答他。

四年級的老師的作文300字 篇5

我最喜歡我們的語文老師——湯老師

湯老師長着一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴巴。

湯老師講課非常好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語文課，提起語文課，我便開心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完後，她和我們開始了互動，玩分類選擇，大家思考了一小會兒，好多同學讀舉起了自己的'手爭先恐後的回答。那一節課我們十分開心！

湯老師是一個認真負責的好老師！有一次，一位同學有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽，湯老師問那個同學有沒有懂呢？那個同學不好意思地跟湯老師說：“老師我還沒太懂。”湯老師不但不說他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會講第三遍，四遍。直到同學聽懂爲止。

還有一次，我們快要進行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領着我們一遍又一遍地讀着兩首詞。

老師您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們就是花兒和大地，吮吸着細雨茁壯成長！

四年級的老師的作文300字 篇6

中午同學們吃完飯，三三兩兩地回到了教室的作爲上。過了一會兒，學校裏的廣播突然響了起來。廣播裏說：“現在播誦一個通知，請全體老師到多功能大廳開會。”老師說：“聽到剛纔的廣播沒，我今天要去開會。”

老師走後，有的同學開始東張西望，好像在尋找着什麼呢，有的同學交頭接耳地在討論一個問題，有的同學竊竊私語地在說着悄悄話，還有的掩面着微笑，有些調皮的同學在做着鬼臉。嘿，那邊的同學在說着笑話，說完，他們馬上哈哈大笑。咦，我的.腳爲什麼有點兒疼，我低頭一看，哦，原來是同桌一不小心踩到了我的腳啦！教室裏慢慢地亂了起來，班長“呼”地一聲站了起來，大聲地說：“安靜，都給我安靜，要不然我把你們的名字記下來啦！”頓時教室裏鴉雀無聲，一片安靜。

過了一段時間，老師回來了，老師說：“今天同學們，表現得真不錯。”