【精華】五年級的作文集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

這天一大早，媽媽就起來給我做早點——黑芝麻糊，就在媽媽準備燒水的時候，意想不到的事情發生了：一個個小水珠排着隊向門外跑去。媽媽沒在意，按慣例打開水籠頭接水，可是不管媽媽怎麼着急，水籠頭裏就是一滴水也沒有。“昨天才修好的水管，難道今天又壞了。”媽媽自言自語。就在這時，樓道里傳來一陣說話的聲音。“最近怎麼了，三天兩頭停水。”“就是，這樣下去，還讓人活不活了。”媽媽這才明白：不是水管壞了，而是又停水了。媽媽抱歉地對我說：“兒子，看來今天你得餓着肚子去上學了。”我不情願地背上書包走出了家門。

路上，遇見幾個要好的同學，都說因爲停水而沒有吃早點。沒想到，這次停水竟然持續了三天，讓我切實感受到了沒有水的痛苦滋味。

在停水的三天時間裏，我們每天都用礦泉水加麪包來充飢。真是“物以稀爲貴”。一瓶水竟然賣到了 元錢，媽媽想多買兩瓶水。售貨員說：“你都買走了，別人喝什麼！”我第一次領教了水比油貴的滋味。

因爲沒水，三天了，我沒洗過一次臉，臉髒得跟個小花貓似的。平時常流口水的我，這兩天也是口乾舌燥，嗓子直冒煙，連話都不敢多說，甭說運動了。這三天，一天比一難熬，我終於知道了什麼是度日如年。

儘管這樣，我還是因爲脫水暈了過去。等我醒來時，已躺在了醫院裏，護士拿出了醫院裏僅有的一滴水，讓我喝。我感覺好些了，可是又有許多脫水的病人被送進了醫院。

停水，讓我們認識到了水的'重要性；停水，讓我們認識到“節約用水光榮，浪費用水可恥”；停水，讓我們認識到“保護水資源功在千秋，破壞水資源罪不可恕。”聽大人說，正是因爲人類的破壞行爲，水族無法忍受，才棄人類而不顧，移居到海王星生存去了。

每天，我們都虔誠地向上蒼祈禱，希望上天賜甘霖雨露給我們，可每天看到的除了毒花花的太陽外，天上連一點雲彩都沒有。就在我們望眼欲穿、翹首期盼的時候，一陣刺耳的鈴聲驚醒了我：原來這只是一場駭人的夢。

它警示我們：如果人類再無休止地破壞下去，這場夢將會成爲現實。

五年級的作文 篇2

乍看這個名字，我就覺得這個人很了不起。他瘦瘦的個子凝聚了聰明人的精華，明亮的眼睛透露出聰明機智，我真是佩服他。

認識王飛雄是在培訓班中，當時我們準備參加十月份舉辦的市級青少年越野車比賽。賽前的培訓中，老師告訴我們，履帶式越野車性能好些，奪冠的機率較高。我心中暗暗感謝老師把看家本領都交給我們啦。沒想得到課後，王飛雄卻對我說：大家可能都會在履帶式越野車上下功夫，這樣成功的可能性反而不大。我們得設計一種履帶和輪子相結合的越野車，到時候一鳴驚人！

到了賽場，我們抽籤後在最後一名出場。比賽開始了，只見一位位賽手胸有成竹，在賽場上大展身手，都取得了優異的.成績。看着他們精彩的表演，驚得我出了一身冷汗——真是天外有天，人外有人啊。我不安地看了一眼王飛雄，只見他鎮定自若，一副勝券在握的樣子，不安的心稍微安定了好多。到我們上場了，一開始還算順利。走到一個峽谷時，困難來了，先是石塊太多，賽車爬起來費勁，再加上路上有泥，單靠履帶過不去。這時車上的輔助輪發揮了作用，只見我們的賽車披荊斬棘，一路高歌通過了。周圍的觀衆發出嘖嘖的讚歎聲，我聽了心裏美滋滋的。賽車又走到一個斜坡石壁時，只見我們的賽車如同加大馬力般一躍而上，觀衆們又是一陣陣喝彩。想到其他賽車遇到困難時只能繞道走，耽誤了不少時間，我不禁向王飛雄豎起了大拇指，而他卻像沒看見一般，只是專心致志地看着賽車。

賽車開始穿越火線了，看着懸崖下的熊熊大火，我不禁倒吸一口涼氣，沒想到我們的賽車如白駒過隙般一躍而過，穩穩地落地後，向着終點衝去。在觀衆的掌聲中，王飛雄眉頭一鬆，舉起右拳，大聲喊道：耶！我們贏了！

人是賽場上的英雄，車是比賽中的梟雄。在我心目中善於思索，沉穩冷靜的王飛雄就是我心目中的英雄！

五年級的作文 篇3

提起柳樹，大家可能會說：“河邊到處都是柳樹，有什麼好寫的？”可我見過一株長在屋頂上的小柳樹——你可能沒有見過，雖然它看起來弱不禁風，但它面對暴風雨不屈不撓，是它堅強的意志力讓它活了下來。

我發現它的時候，是在一個萬里烏雲的下雨天，我們正在做無聊的室內操，我正好站在窗戶邊上，我看見一株嬌嫩纖弱的小柳樹長在屋頂上，便想：“它是從哪裏來的？又是怎麼長出來的'呢？”

江悅帆問：“你知道它是怎麼長出來的嗎？”我左思右想說：“不知道呢？”後來，侯老師說：“你們看它隨風飄蕩，落在哪兒，便生在哪兒，落在磚瓦上，於是就發了芽。”我想：“對哦，磚瓦也是土做的呀。”

下課後，我仔細觀察，它那青翠欲滴的小葉上有幾滴晶瑩透亮的小露珠，它那嬌小的身軀已經低下了頭，但仍不彎腰，似乎在說：“我不怕你，暴風雨，我雖然弱小，但是我意志堅強，我是不會彎腰投降的！”

我們學校的屋頂上有好幾株呢！太神奇了！我希望它們能有種子繁育後代，子子孫孫都飛向遠方，探索奧祕。

柳樹種子不像蒲公英種子飛不高，它能飛在空中不落地，還可以飛向遠方，落地還可以再飛起來。

我喜歡屋頂上的小柳樹，它堅強，勇敢，不屈不撓，寧死不屈。其他柳樹也一樣，不只一株。我喜歡所有學校屋頂上的小柳樹，你喜歡柳樹嗎？

五年級的作文 篇4

我的姥爺是一名退休老教師，他非常喜歡音樂，所以小姨送給了姥爺一把二胡。從此姥爺就與二胡結緣了。

姥爺雖然喜歡音樂但並不懂樂理知識，因此自學二胡對姥爺來說並不是一件容易的事。爲了學好二胡姥爺到處找書，並且去請教那些會拉二胡的年輕人。

姥爺開始找音弦，學拉曲，每天早上六點半就起牀練習，晚上七點多才休息。這些對我們來說都覺得很累，但姥爺從沒說過半個累字。姥爺年紀大了，學起來很不輕鬆，有時學了的東西也忘得快。有一次姥爺看到了一個音符怎麼也想不起來了，在那裏想了好長時間。我過去問了問，說：“姥爺，要不我去問問別人？您先喝點水吧。”

姥爺卻說：“不用，不能老麻煩別人。”姥爺坐在那裏，神情專注。時而拿筆在紙上畫圖，時而跺腳輕嘆。半個小時過去了，一個小時過去了，姥爺突然笑了：“哈，我知道了。”

姥爺對於二胡的這股鑽勁兒，讓我很不理解。有一次，我問姥爺：“姥爺，您都年逾古稀了，按理說您應該在家裏玩呀？爲什麼還要在這裏學習呢？”姥爺說：“人的一生是需要學習的，世界上的知識是學不完的.。俗話說得好，活到老，學到老嘛！”

後來姥爺拉得越來越好，尤其是姥爺拉的《梁山伯與祝英臺》可好聽了。可是誰能知道他在背後付出了多少心血呀！

“活到老，學到老。”，我在姥爺身上看到了他對學習的執着，也知道了自己的今後應該怎樣學習。姥爺的話讓我受益匪淺。

五年級的作文 篇5

在我們身邊出現過很多老師，一天中接觸時間最長的除了爸媽以外應該就是老師了吧！要是問我對哪位最熟？呼之欲出那就是我的大boss——戎老師。

她的臉有些圓圓的，長了一頭烏黑亮麗的短髮，帶着一副眼鏡，一個有點挺的鼻樑下面是一張好像永遠不會幹燥的嘴。

初次見面時，我有一點害怕，感到她好嚴肅啊，萬一上課開小差被逮住那就慘了。但是之後一次又一次地接觸，讓我看見了她的和藹，她並不像我想象的那樣嚴厲、那麼可怕。她上課請我回答問題，允許我把心中的感受一瀉千里，說完之後總是覺得舒服痛快。

她一天到晚抱着一張正氣的臉，時不時擺弄下自己鼻樑上的眼鏡框。上課時她總愛用那種尖銳的目光掃射那些靈魂出竅的人，然後請他們站起來回答問題，那些人一個個站起來要麼答非所問，要麼就是啞口無言，他們站了一段時間，老師見他們靈魂歸位了才讓他們坐下去。實在是太酷了，就像是在審問犯人一般，知錯的就啞口無言，簡直一模一樣。但是她那冷冷的`目光掃過之後，還以爲自己要站起來了，還是有點擔驚受怕。

戎老師不僅眼光尖銳，改作業的速度可以用神速來形容。她在改作業的時候，速度飛快，好像已經將改作業這個任務量到了爐火純青的境界，可以一目十行。有一次，方格簿晚交了，又是最後一節課，我們交上去時正好上課，不到十分鐘，“啪！”的一聲，方格簿就放到李佳桐的地方了。我們聞聲望去，一眼掃到李佳桐的桌上看見了方格簿，望着戎老師漸漸遠去的身影，大家睜大了眼睛，齊聲說了聲“哇一一塞”。

每個新學期第一堂或者是一些進來就很吵的課，她都會給我們講起大道理來。比如說：“不要想着還有幾年才畢業，這幾年功夫一會兒就過了。”“你們又大了一歲，離畢業考又減少一年了。”“馬上就要考試了，怎麼還是那麼吵，你們知不知道…………”

戎老師的特點還有很多，說也說不過來。她平時和藹的模樣，說教時嚴肅的表情，上課時神采飛揚的樣子深深地印在我的心裏。我的大boss，做你的助理我感到非常榮幸！

五年級的作文 篇6

今天，媽媽叫我把雞蛋洗一下，然後拿去煮。我端了一盆水，把雞蛋放進水中，雞蛋咕咚一聲沉了下去。雞蛋爲什麼會沉下去呢？我突然想起，爸爸媽媽帶我去長鹿農莊游泳時並不是很費力，總是往上浮，是不是那裏有鹽的原因呢？我決定實驗一番。

於是，我另外找來了一隻雞蛋，把它放進裝滿清水的杯子裏，只見它還沒來得及喘氣，就一個勁地沉到水底去了，真像個貪睡的娃娃。看到這種情形，我就狠了狠心，舀了一大勺鹽放進水裏，並用筷子攪了攪，直到鹽完全融化，但雞蛋還是在杯底紋絲不動的。

我看着有點着急了，於是，我繼續往水裏放“清醒劑”，原來清清的`水都快變成白色的了，可是雞蛋還是按兵不動。

我有點生氣了，想把這個貪睡的娃娃煮了吃掉。媽媽看見了，對我說：“要有所發現，就要有耐心，像你這樣，是不會發現什麼祕密的。”

我聽了媽媽的話，趕快把這個受驚的“娃娃”放了回去，繼續往水裏加鹽，這時，“娃娃”好像醒了，卻在杯子裏看着我，好像怕了我似的，不敢出來。

不久，奇蹟出現了，慢慢地，“娃娃”探出了頭，我用手把它摁下去，可是它起來後就不肯再待在水裏了，一直漂浮在鹽水中，我的實驗終於成功啦！

通過這次的試驗，我發現了鹽水的浮力有多大，甚至能把雞蛋也浮起來。而且，我還懂得了一個道理：要發現祕密，必須要有耐心。

五年級的作文 篇7

學校的東南角，鬱鬱蔥蔥地長着一片竹林，我喜歡那片竹林。我在這裏讀書五年了。五年來，那片竹林，一直那麼綠。

春天，一場春雨過後，小竹筍衝破泥土，悄悄地鑽了出來。一個月後，小竹筍換上了新衣，那是一套墨綠色的外衣。慢慢地，墨綠色變成了嫩綠色，竹筍長成了小竹子。夏天，我便可以在那片竹林下乘涼。冬天，操場上一大片白茫茫的雪，如果雪中冒出了幾叢綠，那一定就是竹子了。

學校的竹子看起來彼此分開，但它們的根緊緊地抱在一起，它們是一個充滿團結力量的集體！

雖然竹子在我們當地是那麼普通的一種植物，但它有着筆直的身材、結實的竹節、尖尖的葉子，像威武的戰士，不畏寒冷，不畏艱難，四季常綠，充滿勃勃生機，給人們帶來美的`享受。

媽媽說，一個像樣人家的小院裏，一定要種竹子。

竹，自古以來就被作家和詩人讚頌。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。”我特別欣賞這句話。詩人的意思是說吃飯可以不吃肉，但居住的周圍一定要有竹子。

竹子也是很多畫家的心愛之物。“揚州八怪”之一的鄭板橋更是癡迷於竹，將竹在紙上淋漓盡致地展現出來，幾滴筆墨，竹的枝、葉、幹，無不展現出堅強不屈的精神。

校園裏，那片竹林帶來了生機。我們在努力學習的同時，不忘享受竹林帶來的文化氛圍。或許這也是種植者的初心吧！

五年級的作文 篇8

我家的小狗長得很可愛，圓圓的腦袋上嵌着一雙滴溜溜的.眼睛，活像一對水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓着，嘴巴緊閉着，“汪汪”地叫時，聲音又尖又細，就像一個小娃娃在唱歌。那對三角形的黑耳朵往下耷拉着，黃裏帶黑的小尾巴向上翹起又微微卷曲，腳上還長着尖尖的爪子呢，真逗人喜愛！

小狗吃東西的時候，總是用鼻子先嗅一嗅，然後再用舌頭慢慢地舔，每當我把油餅、饅頭放在手心上時，小狗很快把它吃掉了。小狗喜歡在放雜物的地方睡覺，有時，我不注意，亂脫衣服和鞋，它就睡在我的衣服或鞋子上。小狗夜裏需要吃東西。一天晚上，小狗睡到半夜，突然大叫起來。我被小狗從夢中叫醒，我連忙起來看它，撫摸它，但它還是叫個不停。我找來一塊蛋糕讓它吃了，它才停止叫嚷，乖乖地睡覺了。

就是這隻小狗，給我的生活增添了樂趣。