活着的作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的活着的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活着的作文1

聽聞嶽武穆出生時，白鶴振翅，順治帝降世時，更是紅光盈天。這麼棒的天時，咱們沒趕上，呱呱墜地那天也沒遇上七星連珠，六月飛霜什麼的，似乎上天不甚眷顧我們，然而，這能成爲我們平庸的藉口麼?當然不，沒有人生來偉大，我們活着，就要精彩，並且，今天就要精彩。

生來平凡的我們，我相信沒有多少人願意一生庸碌，但是，很多無辜地來世上走了一遭，什麼也沒撈到。因爲，他們總把今天的精彩留給明天，習慣“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界;從明天起，關心糧食和蔬菜;從明天起，和每一個打人通信。”孰不知，“明天”是一個多麼危險的名詞。“明天”或許太平洋、大西洋的水衝進我們家，明天或許壞人生氣了，亂扔子彈、飛機到處撞，明天或許火星撞地球。明天的事，誰也不知道，所以，從今起吧，餵馬，劈柴，周遊世界。

有些人老早就把自己的`人生規劃好了：長大了要當老師、白領、科學家……還美曰其名：夢想。事實上，很多時候，這是爲今天的無爲找藉口，爲今日的懶惰找理由，拿“離長大還有大把時間”爲自己開脫於是乎，今天走了，下一個今天溜了，下下個今天也離去了。到頭來，長大了，不是老師，不是白領，也不是科學家。其實，計劃永遠趕不上變化，人生的軌跡經常改變，從小老師就教育我們“今天的事今天做”是的，做好當下的事是最重要的，把握好今天，你的人生史上就有今天這一頁的精彩。

我說話在當下，並不是消極地認爲今天想什麼就去幹什麼，不顧後果，無所不爲。我說，在當下，我們就要活出不平凡;在今天，就要活着精彩。

活着的作文2

我們生活在這個世界，活着肯定有理由。活着的意義一大部分就在於生活。我們要努力去過好屬於自己的每一天，去感受生活帶給我們的酸甜苦辣鹹。

每個人所追求的東西是不一樣，小時候是對物質的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服。現在，我們有了自己的理想和追求，對知識的渴望。我看着還沒有完成的作業，心裏非常懊惱，爲什麼自己不能每天按時完成作業。媽媽也一直在催促我，並說：“孩子，你寫作業是爲了自己以後更好的生活，考上更好的學校，而不是爲了我們而寫，你要爲了自己而活着。”媽媽的這番話點醒了我，我開始認真寫作業，當我堅持不下去的時候，就想一想媽媽說的'話，我就能堅持下去，就這樣，我按時完成了作業。我也明白了一些道理，學習是爲了我們自己而學，我們也是爲了自己而活着，不是爲了別人而活着，也不是爲了父母和老師活着，我們要做好自己，享受現在美好的生活，儘自己最大的力量去努力學習，爲自己而活着，不爲別人而活。生命的意義就是好好活着，活出精彩。

就像羅素說的“如果有機會的話，我還樂意在活一次”我們要爲自己而活，要活得值得。每個人心中都有一個完美的自己，曾經想去實現努力，但我們不夠堅定，不夠努力，現在我知道了，我們要活得值得，要爲自己而活，活的有價值，有意義。

活着的作文3

有一個人挑着兩個罐子，砰地一聲，一個罐子掉下來，碎了。他頭也不回地走了。

有的東西，丟了就丟了；有的事，過去就過去了；有的人，他死了就死了。活着的是你，那麼你就要珍惜。遺忘與捨棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺得生活沒有了希望、沒有了方向，殊不知，死了的人對於活着，是多麼地渴望。倖存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來的日子，應如電影裏說的那樣：爲死了的人活一份精彩，爲死了的人露一個笑靨。

活着的意義有很多。或許爲死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的'惰性，其實你完全可以戰勝這一切。如果地球上只剩下你一個人，或許你就會好好維持自己的生命，不爲別的，只爲能讓人類這個物種存在的時間更多一秒。或許下一秒，就有奇蹟的出現。有的人死在困境中，別人說，他真可憐。其實，他並不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎麼活？人對於求生的慾望，是隻有在臨死之際纔會表現出來的，不要等到你快要死了，纔想起活着是意見多麼美好的事情。

人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結束一個人的一生。說不定下一秒你的心跳就會停止。死亡太簡單了。而活着，則是世間的難事。要經歷那麼多苦難，幸福剛剛到來，卻發現它是披着幸福的外衣的苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經歷了這些，你還沒死，不要以爲可以見到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經歷的越多，生命就沉澱的越濃重。

或許我不會有太大的成就，或許我不能承受活着的考驗，但是，這些都只是或許而已。我會恭候苦難的來臨，那也是蛻變的機會，我會用我短暫而又漫長的一生來領悟活着的美好。

活着的作文4

每當我看到那支淺紅色的“英雄牌”鋼筆時，那不堪回首的往事就浮現在我眼前。

那是一個炎熱的下午，我和陳麗娟等幾個小夥伴一起去河邊玩耍，看到那清澈的河水緩緩地流着，我萌生出一股衝動——游泳去。我把這個想法跟夥伴們一說，大家都連聲贊同。陳麗娟自告奮勇地說：“我先下去遊。”她往河裏一看，原本興奮的心情一下子涼了半截，河水真深啊！她懷着七上八下的心情下了水。正當陳麗娟玩得起勁時，一不小心被水嗆着了，她意識到了危險，便大聲呼喊救命。小夥伴們頓時慌了神，有的大聲呼喊，有的下水去救。我見此情景，知道大事不妙，便飛速地跑回了村子。一進村子，正好碰到王叔叔，王叔叔見我氣喘吁吁地跑回來，便問是不是出了什麼事。我趕忙把陳麗娟溺水的事說了一下。王叔叔還沒等我把話說完，便飛快地跑到河邊，跳進水裏把陳麗娟救了上來，急速送到醫院。經過醫生的全力搶救，陳麗娟還是因爲水嗆進了肺部而死亡。得知這個消息，她的父母悲痛欲絕，痛不欲生。我也感到十分難過，老師和同學都沉浸在悲痛之中。我的鄰居，我的'好夥伴竟在一次玩耍中失去了性命。

通過這件事，我明白了人要珍惜生命，絕不能到危險的地方玩耍，否則後果不堪設想。人的生命只有一次，而且是那

麼脆弱，怎能不好好珍惜呢？

生命如歌，活着真好！

活着的作文5

上帝給了我們生命，同時也賦予了我們責任與使命，我們每個人從呱呱墜地起就肩負起了不同的使命。每個人都會經歷一個漫長的人生歷程，都將演繹不同的精彩人生，於是我們每個人都在思索：我們該怎樣活着？

我們每個人的生活方式可以分爲兩種：一種是像草一樣活着。你儘管活着，每年還在成長，但你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽光，但你長不大，人們可以踩過你，但他們不會因爲你的痛苦而產生痛苦，不會因爲你被踩到而憐憫你，因爲他們根本就沒有看到你。另一種是像樹一樣活着。即使你是一顆樹的`種子，被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你可能長不大，但十年、二十年你一定能夠長成參天大樹。走近你，你能帶給人一片蔭涼、一份清新；遠離你，你依然是地平線上一道亮麗的風景線。樹活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之材。這應該也是我們每個人做人和成長的標準。

在人生的大舞臺上，每個人都扮演着各種各樣的角色。雖然人人不可能都是成功者，但無論成功還是失敗，都應該活得自信、自強；雖然人人不可能處處都能輝煌，但無論輝煌還是暗淡，都應該擁有屬於自己的精彩篇章。人的一生是漫長而又短暫的，無論怎樣，我們每個人都應該活得快樂、健康、幸福，以一顆感恩的心面對生命,認真工作，善待身邊的每一個人。

活着的作文6

人爲什麼活着？我想每個人都有自己活着的意義與價值，而在我看來，無論價值與意義怎樣都要活得精彩。

可能會有人問：“我們都想活得精彩，怎麼才能精彩呢？”精彩兩個字很好寫，但詮釋它卻並不容易，我覺得要想精彩需從點滴做起。

美服之於年輕的身體，是刺之於花朵，馬靴之於騎兵，美夢之於漫漫長夜。有個性也好，隨大流也罷，衣服穿在身上就是一種自我代言。當我們懂得根據自己的需要和喜好來穿衣服，就表明我們開始學着注重自己，注重細節了。

碎花是清新，純色是嚴謹，格子是純粹，條紋是隨性，棉麻是內斂，雪紡是輕俏，綢緞是雅緻。每一件行頭都有着不一樣的韻味，然而他們就如同一個個細節，什麼場合穿什麼衣服就如同人生路上注重每一個小節，只有你穿對了“衣服”你纔會“成”就——精彩！

要想精彩，還要探索，還要走，步步爲營，一步一個腳印腳踏實地，就如心中的嚮往——去遠方，是認知自己和世界的第一步。“遠方”本就是個有魔力的詞語，總在暗夜蠱惑着每一個人的心。夜色下，不僅能聽見身體裏骨骼拔節的脆響，還隱隱捕捉到遙遙天邊傳來的召喚——沒錯，所有的“風景、無知、冒險”都在我們邁出的腳下生長，只有我們走得越遠，纔會禁得起厚厚時光的考驗。

帶着探索的心，出發吧，像一匹興高采烈的馬歡騰地尋找小夥伴一樣尋找自己的'精彩吧！

記住！在明白真諦和勇於探索的旅途中，一定默默的在自己心裏清晰、銳利、鼓勵自己一路向前，再苦再累也不含糊。這樣“精彩”的曙光就近在眼前了！

活着的作文7

人的情緒處於低潮時，對任何事情都提不起興趣，要學會轉移注意力。有些事情既然已經成爲事實，就嘗試着去接受，去面對。

一個人不可能改變世界，世界也不會因你而改變，所能做的，就是適應世界，不鑽牛角尖，不要和別人攀比。你的生活，應該有你自己的精彩。你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。我們都是時光的旅人，無法改變過去一分一秒。也無法跳起來看清自己，只能等待醒來後又一個清晨的開始。也許我們應該將遠志封存起來，用悠閒的山水靜養，於杯盞中自在把玩。看一場煙雨，從開始下到結束；看一隻蝴蝶，從蠶到破繭；看一樹，從綻放到落英繽紛。不爲詩意，不爲風雅，不爲淡定，只爲將日子，過成一杯白開水的平淡一碗清粥的簡單。人們說，直到失去了你纔會知道擁有過什麼。事實上，你一直知道你擁有什麼，只是你以爲你永遠不會失去它。就像有一段路始終沒有路燈，已經走了多次從沒摔過跤。有一次碰上陰天，真正的`伸手不見五指，我忽然閉上了眼睛，心想既然黑到這個程度，什麼都看不見，乾脆就不看。結果，腳下立刻無根了，磕磕絆絆。趕緊睜開眼，還是什麼都看不見，但站穩了。眼睛看見的不僅僅是光，一定還有別的。

總有一天，會有一個人，看你寫過的所有狀態，讀完寫的所有微博，看你從小到大的所有照片，甚至去別的地方尋找關於你的信息，試着聽你聽的歌，走你走過的地方，看你喜歡看的書，品嚐你總是大呼好吃的東西只是想彌補上，你的青春——遲到的時光。想開了自然微笑，看透了肯定放下。這纔是活着！

活着的作文8

我讀過一本餘華寫的〈〈活着〉〉，封面上兩個蒼勁的“活着”二字鋪張在一片淡黃色上。字的下面有兩個簡筆畫的人，身上套着藍和綠的中山服。他們手握着手，腳下是一片崎嶇的磚瓦路……

初讀這本書的`時候，我上六年級。還記得當時的我不止一次因爲有慶、家珍的死而難過流淚，在半夜挑燈讀書之後躺在牀上很難平靜下來。我想，這就是人生嗎？身邊的人難道每天都是這樣在經歷磨難的嗎？我呢？四年後，我重讀這本書，終於感悟到了人生的真諦。

我改變了許多曾經關於生命的稚嫩的想法，有了更多對生命理性的思考。書中的人們貴教給我很多東西，他們的命運讓我看到一羣被壓彎了腰的人在泥濘的道路上蹣跚而行，他們或許屢步艱難，但始終沒有動搖過繼續行走的決心。對於主人公富貴來說，他的命運悲慘，兒子、女兒、妻子、女婿，甚至是還未長大的小外孫，都相繼死去，只留了他這一把“老骨頭”，和一頭同樣年邁的黃牛度過餘生。他在所有的打擊下，沒有變的麻木或是偏激，而依然能夠心存感激的對待每一個人，包括從前傷害過他的人和已經死去的人。他在經歷了家庭的劫難，親友的逝去之後，依然能活下去的理由只有一個，就是對生活的一種使命和責任。活着生命永遠對我們不離不棄，只要我們不放棄，它就會永遠伴隨我們。富貴能明白這一點，他就能夠努力地活下去。

活着的作文9

人生道路上充滿着荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不後悔，堅定的向前走。因爲我知道只要活着就會有希望！

史蒂芬霍金由於他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海，被稱爲當代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時，金身癱瘓，只有三根手指可以活動，這對於一個正處於人生高峯的青年來說是多麼大的打擊。但是他堅信：活着就有希望。於是努力拼搏，奮發向上，最終憑藉非凡的智慧取得巨大的成就。

史蒂芬霍金用他奇蹟般的一生爲我們詮釋着什麼是自強不息，什麼是永不放棄，告訴我們活着就有希望。一個正處在花季的少年，被命運無情的`捉弄。病痛不斷的侵蝕着的雙腿，剝奪着他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關懷下，地壇寧靜的環境中，他意識到：“活着就有希望。”於是他選擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書寫着人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！

這是一位音樂巨人。“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺上發現聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活着就有希望，於是他選擇承受，在無聲的世界中，懷着那份對音樂的熱愛，獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。

“活着就有希望。”這句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會成爲快樂。因爲我們活着，所以就沒有什麼困難能使我們倒下。所以讓我們懷着一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。

活着的作文10

每個人都是世界上獨一無二的，每個人都有自己的價值。——題記

人活在這個世界上，有很多的責任。我們要學會追求，要用自己的聰明才智來面對挫折。追求，正如《當一塊石頭有了願望》一樣。人生不能沒有追求，追求是人生的原動力，追求是心靈的`故鄉。人生如果沒有追求沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，人生將會失去目標，迷失方向，生活就會變得空虛迷茫。有了物質的追求，生活纔有保障，有了精神的追求，人生才變得既美又高尚，有品位，有修養。

才智，天才也需要一萬小時的錘鍊。聰明讓人羨慕，才智讓人軟佩，聰明常常是一種天賦，才智往往靠後天的磨難。天才是九十九分汗水加一分的靈感，成爲天才也需要一萬個小時的苦練。聰明可以一時，才能可以一事，智慧可以一生。永遠別讓你的技巧勝過你的品德。

挫折，世上沒有過不去的坎。彩虹總是與風雨相伴，船隻總與浪濤相伴，歡樂總與痛苦相伴，成功總與挫折相伴。挫折是對懦弱者的無情打擊，挫折是對堅強者因挫折而越挫越勇。不要把挫折想象得那樣艱難，挫折不是滅頂的災難，無論多苦多累，只要你堅持再堅持，就沒有跨不過去河，就沒又翻不過去的山。

活着很累，但我們來到了這個世界，是爲了感受生活的美好。因爲，每個生命都是一種行走，每個人都可以成爲那隻狂奔的蝸牛。

活着的作文11

俗話說：好死不如賴活着。只要活着就有希望。你是否還記得《假如給我三天光明》裏海倫.凱勒對光明的渴望？是否還記得奧斯特洛夫斯基在病榻上與病魔纏綿鬥爭時所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》？生命盡是如此，坎坷不斷，飽經風霜後獲得“光明”。

不要因多次失敗，對於生活失去信心，人生只要一次成功就好；儘管不成功，只要努力就好；儘管不努力，快樂就好；儘管不快樂，活着就好。只要活着：一切皆有可能。

請不要因物質上的失敗，而輕易結束自己，多想想海明威的《老人與海》中年邁的`老人：連續八十四天打漁卻一無所獲的，第八十五天仍然繼續去捕魚。終於捕到大魚，卻被鯊魚吃了。老人與大魚鬥了三天，最後以失敗告終。物質的失敗是必然的（這句話不太合理），是磨練精神的良藥。精神與意志是沒有“失敗”的字典，是永遠的勝利者。

也許你認爲這不可能，會用《駱駝祥子》來反駁，可你是否聽過“東山再起”、“死而復生”？難道你想因一時不快而了結所有快與不快？馮鍾璞曾在文章中說過：“人類的長河是無止境。”這就說明一切都會過去，困難、不順只是暫時的。

身體髮膚受之父母，我們無權損壞別人的施捨，我們有權使用這種施捨來完成他們沒有完成的理想。

一種顏色太過單調，多種顏色纔多姿多彩；一枝獨秀總不如萬紫千紅。困難、成功，不如兩者交織，生命才能紛繁多彩，怎可忍心讓它永不復返？名人也經歷過挫折，羅曼.羅蘭的《名人傳》，向我們講訴了名人與普通百姓一樣都有困難（原句沒看懂，姑且改成這樣），可他們並沒有上天，而是選擇停留在人間。

“生命”、“活着”，多麼神奇，多麼奇妙，怎舍其遠遊？

活着的作文12

如果我們已經弄清楚了我們爲什麼活着，那嬤我們不禁要問：我們的生活又怎嬤樣呢？如果快樂與痛苦作爲價值來引起人們的注意，那嬤首先會出現兩種主義的產生，享樂主義和悲觀主義的肯定，這是否有在表明我們不再相信所謂的因果和意志的堅定了？聽天由命成了我們逃避面對的一個大好藉口，但這絕對不是佛祖的原則，了卻塵緣也不是什嬤主旨的展現，人類的價值又在那裏？首先我們要明白生活的價值在什嬤地方，不是一味的去肯定痛苦和快樂的價值，而是這些感受所帶來的事物的價值。在主體和客觀的規律種，我們尋求着各種觀點來搪塞自己對人生的理由，我們意識到的事物完全取決於我們對所有感受帶來的價值的'評估，這種狹隘的意識將人類的價值逼到了牆角，那我們也就必須以價格來論訂活着的意義了。聖經說活着的人們要盡力去贖自己的罪過，佛說教育我們要廣結善緣，纔可有所善過，這無非都是對自身感受價值的一個評判過程，在如今的商業文明社會，價值功能和價格力量已經失去了很明顯的區分，少有的鑑賞家也成了頑固的古董，人們對於活着的定義侷限於小小的空間餘華的活着也是在闡述了人們生活的一種跡象和價值論，而這一切都是我們畢生想要去證明的，通過不斷的思想和感受價值來加以評定，虛無主義那些看破紅塵得空無之感有是對於活着的價值如何判斷呢？或者說，活着根本就不是用於價值可以評定，至少我不是鑑賞家和老古董。

活着的作文13

母親給予了我們的生命。可是，有些人似乎沒有感受到生命重要和意義。

你的腦子裏也許會出現一個問題，，人爲什麼要生活在世界上？究竟爲什麼？有時你肯定會由於某種事或者某種東西使你出現了自殺的想法，說實話，我也有過。但你如果自殺的想法出現，正準備做的時候，之前好好鎮定下來，想兩個問題：第一我爲什麼要自殺？第二這樣值嗎？好了！思考後你肯定會爲自己而感到慶幸。唉，要是世界上自殺的人想一下這兩個問題，世界上就會少一些哭泣，這些哭泣者有可能是你的親人。朋友...........你想，如果你自殺了，你的親人、朋友等等都會傷心不已，有時更可能頭腦發熱，一時也想不開，也隨你而去，這樣你的'罪名就會更深一步。

好了！我們放開這樣的話題。下面，有我來講講我爲什麼要活在世界上理由和看法：

1.世界上的每一種東西，事物可能都是你追求的目標，可是，你放棄了。有可能過一段時間你就能得到了。

2.爲了愛，愛分許多種類，正因爲她們愛你，纔會在人生的道路上幫你，幫你實現目標，可你卻一走了之，她們的辛苦，她們的愛，你有沒有考慮到，你是不是太自私了。

3.也許，你自殺後，可能使你生氣的人或東西變了，改了，你不是白白浪費了一次生的機會。

你要知道，生命只有一次，失去了，就不可能回來，你要知足呀！古代的帝王爲了能長命百歲，花費了多少人力，物力呀！兄弟姐妹們！你還能活多久，全掌握在你自己手中，珍惜生命吧！

活在世界上不是爲了什麼，是爲了自己，你可以用不同的方式生活在世界上，但要活得精彩，活得自在。

活着的作文14

放蕩不羈愛自由，浪跡天涯奈何愁。要說我心中美好的心願是什麼？我想成爲一陣風。

我會變成一位舞者，輕輕滑過湖面，在平靜的湖面上舞上一曲華爾茲，用最美的舞步劃出最美的漣漪。

在浩浩蕩蕩的黃河上，我將與奔騰的河水齊舞，嘩啦啦生生不息的河水奔流而下，它們將成爲我最好的.打擊樂，在這磅礴氣勢之下，一首最炫民族風在我的奔放舞姿下，就連沿途的泥沙，也情不自禁加入到這大合奏中了呢！

在一望無垠的海上，藍色的天和藍色的海混在一起，在這模糊不清的天際線中，我來到了這個舞臺。海鷗的高歌聲是我的伴奏，在這充滿無盡藍色的舞臺上，我將舞上一曲《大海》。我向路過的船隻招手，在一位位觀衆臉上，留下新鮮的海風氣息。船隻緩緩離去，想必對我的舞蹈也流連忘返了吧！

我會變成任性的孩子，調皮的我，不會拘泥於跳舞。我會變成微風在他人臉頰上留下吻痕；也時而變成大風，把那些玩耍的人們吹得人仰馬翻，甚至還掀起一道道大浪，把海邊的孩子們送回沙灘，我可大，可小，自在遨遊於藍天與大地，好不快活！

我也會變成一個快遞小哥，我是幫助植物世家發展的重要一環，花兒的父母們擠破腦門兒要送孩子出國留學，於是找到了我。我幫他們把可愛的孩子們送到世界各地，延續它們家族的事業發展，蒲公英就是我的常客，雖然每日負重奔波，不過一想到能在歌舞之餘爲地球長青做貢獻，何樂而不爲呢？

我願爲風，不只爲它的自由快活和優美舞蹈，還有它爲植物送子的日復一日卻毫無怨言。我願如風，來去自如，樂觀豪邁，如行者一般放蕩的遨遊於天際中這，便是我的美好心願如風。

活着的作文15

我在我家後院種下了幾顆種子，想要看着它們如何發芽、開花、結果，再凋零。

我把它們種下之後，每一次回去，都會去看看，可能是我沒有把它們種在好地方，它們的成長受到了挫折，但它們還是以緩慢的速度生長着。

第一次回去，我感到有點悲傷，因爲我沒有給它們的生長地方做記號，我也只能一點一點的搜索，在那石頭鋪的路旁的草堆中，尋覓着可能剛剛出現的嫩芽。最後我把我的`目光鎖定在一個兩塊石頭之間呈枯黃色的苗上，似乎缺少營養使它在周圍的雜草中顯得那麼不起眼。

我嘆了一口氣，覺得它可能已經活不下去了，看來只能讓它自生自滅，但我還很注意它的生長，想着可能會有一些轉機，我做了一個標記就離開了。

第二次看的時候，已經是寒冬臘月，這後院的植物似乎也陷入了沉睡，我種的那個種子，已出現了幾個小芽，它似乎還在生長，此時已經冒出了一些小枝，這些小枝剛剛生長出來的樣子差不多，我也是有些興奮。

第三次回去的時候，我去了做標記的地方，卻沒有找到標記，也沒有找到那株幼苗，我繼續尋找的時候，一不小心摔了一跤，再去看的時候，發現了有一根樹枝，覺得那根樹枝太過於礙事，就把它拔了出來，發現它的下部居然有根，在它的旁邊我也發現了我做的標記。

我全部明白了，我盼了一年的那顆種子終於發芽生長了，但只有幾秒的時間就使它一年的努力就全部消失了，我原想看它開花、結果、凋零的全過程，我親手把自己的希望毀滅了。

人的思想，就跟那一顆顆種子一樣。向死而生，這就是生命本質！