千姿百笑作文【精華】

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的千姿百笑作文，歡迎閱讀與收藏。

千姿百笑作文1

俗語說得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁。”今天，李老師就和我們一起會商了一個關於笑的話題。

笑的種類分很多種：興奮的笑，陰險的笑，強烈的笑；關於笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑。

“你會笑嗎？”老師問，“微笑。”當老師下達了這個指令時，教室裏登時鴉雀無聲，每個人臉上都洋溢着甜蜜的.笑容，有的人的嘴角微微上揚，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛眯成了一條縫，眉毛也彎成了新月兒。

當老師又發出了“哈哈大笑”這個指令時，教室裏便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

接着，我們又最先玩了一個有趣的遊戲——演笑。只見小周同學雙手握成空拳，在眼睛上揉來揉去，還發出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，高興的笑了，就像是突然看見了自己喪失的錢包一樣。同學們有的說是哭笑不得，有的說破涕爲笑，正確答案就是破涕爲笑。

接上去小孫同學雙手捂着肚子，眼睛眯成了一條縫，哈哈大笑起來，這個非常簡單，是捧腹大笑。

最後一名小周同學捂着嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什麼高興的事不好意思說，這是掩口而笑，你猜對了嗎？

笑是最美的語言，可以使人與人之間更進一步，讓我們笑起來，讓社會更和諧幸福！

千姿百笑作文2

同學們，咱班第一屆‘千姿百笑’的活動開始了。”原本無精打采的同學們一聽到“活動”二字時立馬就精神了。“平時怎麼就不見你們這麼積極呢？”老師無奈地搖了搖頭。

活動第一樂章：“說笑”

“說笑有什麼難的，看我的，奸笑！”同學A說。“切，這有什麼，我也來一個，微笑。”我也不甘示弱，說完我還做了個微笑的表情。大家的'戰鬥力馬點燃了“莞爾一笑。”“笑裏藏刀。”“嫣然一笑。”“哈哈大笑。”“傻笑！”啊？“哈哈哈……”那個“傻笑”的男生不好意思的撓了撓頭，時不時還“嘿嘿”的傻笑兩聲。看到這場面，全班都鬨堂大笑了，教室裏迴盪着我們久久不息的笑聲。

活動第二樂章：“演笑”

“現在，請我們的班長大人擔任主持人一職。”久未出場的老師說。隨後，老師點了幾位同學上臺表演。我們組派出了學習委員。她靦腆地走上臺，露出了害羞的微笑，臉紅撲撲的，後來她又做了一個掩口而笑。之後，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師還選出了“最佳表演獎”最終得到冠軍的是我們組的學習委員。

活動第三樂章：“寫笑”

平常一遇到作文就頭疼的同學們上完這節課時，頓時茅塞頓開，一個個寫的行雲流水。

生活，就是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，我們要笑對生活，打敗生活中一切困難。笑還有很多種好處呢：一、增加肺的呼吸功能。二、清潔呼吸道。三、有利於散發多餘的精力等。今天，你笑了嗎？

千姿百笑作文3

俗話說：笑是陽光，是春風，是人與人感情溝通的一座橋樑。笑可以忘卻煩惱，擁有一份好心情，還可以增加親和力，交到更多的朋友。

今天一上課，老師就給我們看了幾張搞笑的圖片，有日本人頭突然變成了豬頭；有一個人邊開車邊洗澡；還有一隻小貓喝牛奶，卻被反吸進牛奶裏面。頓時，教室裏笑得炸開了鍋，大叫、狂笑不止。當看到芙蓉姐姐和大猩猩擺一樣的姿勢的圖片時，詹海嬈小朋友笑得合不攏嘴，真是太精彩了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”老師說，光說不練是“假把式”。接下來，我們要玩一個遊戲“演笑”，老師出一個四字成語，請幾位同學根據詞意，用神情、動作、笑聲來表演。

最先上場的是小鄭同學，他表演的是“捧腹大笑”。他仰起頭，挺着肚子，老師說這不是捧腹大笑之後，只見他捧着大肚子，哈哈大笑，臺下的`觀衆看了也跟着捧腹大笑起來了。

接着上場的是萱萱，他表演的是“回眸一笑”，只見她把頭一轉，眼睛只留下一條小縫隙。哈哈，太好笑了，你看大家也笑得合不攏嘴了。

最好笑的要數小坤子的“笑裏藏刀”了。只見他“嘿嘿嘿嘿嘿”地笑。同學們看見了鬨堂大笑。哈哈哈真是太逗了！我喜歡笑，更喜歡充滿笑聲的課堂。

千姿百笑作文4

“哈哈，哈哈”咦，這是誰的笑聲，爲什麼笑得那麼開心呢?想知道嗎?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就會知道了。

進入E(6)班，就看見了許多人在笑，原來大家在做遊戲呢!遊戲規則是大家要根據四個跟笑有關的成語，選四個人來做那個動作。那四個成語分別是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕爲笑”、“掩口而笑”，要四個同學上去表演。

過了一會兒，四個同學選好了成語，第一個同學選的是“捧腹大笑”，他站在講臺上很害羞，嘴裏在笑，頭卻低下去，眼睛看着地面，雙手抱着肚子，腳向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有節奏，他這樣笑好像看到了有趣的場景，或聽到了好聽的笑話一樣。大家看見了他這樣有趣的樣子，也跟着笑了起來，有的嘴巴閉着笑了起來，有的笑到牙也露了出來。

第二位同學他表演的是“拊掌大笑”，他一邊拍着那雙無力的手，一邊搖着頭，像一個醉酒詩人在拍着手。他笑的時候兩隻眼睛眯成一條直線，兩邊的肩膀一聳一聳的，他的'嘴巴緊緊地閉上，好像不想讓人看見他的牙一樣。

後來第三、第四位同學也上來表演了，他們表演得都很不錯，但最好笑的還是那位“捧腹大笑”的同學，所以他是這次比賽的冠軍了。

我希望“千姿百笑”能走進我們每個人的生活!

千姿百笑作文5

好像一個快樂的笑精靈蹦蹦跳跳地走進教室裏，她把笑聲傳給我們，幾乎每個角落都回蕩着歡快的笑。因爲我們要開展“笑星”比賽活動。

第一個吃螃蟹的“笑星”是“小眼鏡”。他上場時非常緊張，他的脖子梗得直直的，接着他拍着自己的胸脯，像個大猩猩一樣，好玩極了。他呼着長長的`氣，慢慢地走過來，他的目光死死地盯着老師，嘴脣還眯得緊緊的。他想好了自己表演的內容，之後就轉過來，仰起頭，張大像大河馬似的嘴巴笑起來，他笑的聲音快把房子震倒了。這時教室裏的同學們都笑了。有很多同學舉起手來，還有的同學大聲嚷起來。有的說：“仰天大笑！”還有的說：“冷笑！”“小眼鏡”說：“尚文心說對了，我表演的就是仰天大笑。”然後他和尚文心握了手。

看，“灰毛服”笑呵呵地上場了。他先是抱着肚子，彎下腰，蹲下身體，接着眉毛彎彎的，眼睛也彎得像月牙，嘴裏發出“哈哈哈”的聲音。臉變成紅紅的，不知怎麼他啪的一聲坐到地上滾了滾。這時大家幾乎異口同聲地說“是捧腹大笑。”

接下來還有好多同學來表演笑，真是八仙過海，各顯神通呀！聽！歡樂的笑聲還在迴盪呢。

千姿百笑作文6

俗話說得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁。”今天，李老師就和我們一起討論了一個關於笑的話題。

笑的種類分很多種：愉快的笑，陰險的笑，強烈的笑；關於笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑......

“你會笑嗎？”老師問，“微笑。”當老師下達了這個指令時，教室裏頓時鴉雀無聲，每個人臉上都洋溢着甜美的笑容，有的人的嘴角微微上揚，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛眯成了一條縫，眉毛也彎成了月牙兒。

當老師又發出了“哈哈大笑”這個指令時，教室裏便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

接着，我們又開始玩了一個有趣的遊戲——演笑。只見小周同學雙手握成空拳，在眼睛上揉來揉去，還發出了“嗚嗚嗚”的'哭聲，突然，她眼睛一亮，開心的笑了，就像是突然看見了自己丟失的錢包一樣。同學們有的說是哭笑不得，有的說破涕爲笑，正確答案就是破涕爲笑。

接下來小孫同學雙手捂着肚子，眼睛眯成了一條縫，哈哈大笑起來，這個非常簡單，是捧腹大笑。最後一位小周同學捂着嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什麼開心的事不好意思說，這是掩口而笑，你猜對了嗎？

笑是最美的語言，可以使人與人之間更進一步，讓我們笑起來，讓社會更和諧幸福！

千姿百笑作文7

你聽，在青少年宮五教室裏傳來了什麼聲音？對！是笑聲。原來他們正在進行千姿百“笑”活動呢！

首先，他們年輕漂亮的代老師讓他們說一說與笑有關的詞。同學們有的高高的舉起手，有的跳了起來，還有的呢？垂頭喪氣，不敢擡頭。那些精神十足的同學們紛紛說道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、瘋笑……”

然後，老師又帶我們走進了笑的王國，讓我們在黑板上寫與笑有關的詞。頓時，教室裏氣氛熱烈了起來，每個同學都爭先恐後的`上講臺上寫詞語。十幾雙小手在長長的黑板上爭着寫字，象在表演“千手觀音”一樣。這時，大小不同的字在黑板上出現了，什麼哈哈大笑、開懷大笑、傻笑…都逃不出大家的手掌心。

第三個環節最精彩了！雖然老師取名叫“超級笑笑笑”，但我覺得應該叫“超級演演演”。因爲老師先在黑板上寫了捧腹大笑、掩口而笑等四個“笑”的好朋友。老師剛寫完最後一個字，同學們都在下面做起了動作。老師見蔣婉林做得好，就一邊微笑一邊說：“下面請蔣婉林同學上臺來表演捧腹大笑。”只見蔣婉林同學不慌不忙地走上講臺，用雙手捧着肚皮、彎下腰、“哈哈哈”。她的笑聲得到了同學們一陣又一陣的掌聲。緊接着，同學們都沉浸在一片歡聲笑語中。

我們的笑聲越來越大，人越站越高。“笑口常開，健康永在。”希望大家永遠快樂的生活，永遠把笑聲帶在身邊！

千姿百笑作文8

今天，老師一到教室裏就在黑板上畫了一個笑臉。同學們都猜是貼鼻子，可是我們都猜錯了，老師先在黑板上寫了四個大字千姿百＂笑＂，老師又問我們在生活中有哪些笑，我們說出了好幾種笑，有冷笑，奸笑，哈哈大笑，回眸一笑等.

老師先請我上去表演＂哈哈大笑＂，可我一開始表演得像笑又像哭，後來有位同學說：＂我有辦法讓他笑＂。接着那位同學被老師請上講臺，他先叫我擡起手臂，突然他在我的腋下撓癢癢，然後他就越撓越重，我一下子哈哈大笑起來，終於忍不住說＂別再撓了，別再撓了！＂，之後我就手舞足蹈起來，臺下的同學們也跟着我笑了起來.

接着老師叫我們做＂回眸一笑＂，整個作文班的同學都叫班裏唯一的一位女生來做＂回眸一笑＂，可是老師偏偏不請女生卻請了男生。那位男生上了講臺轉過身背對着我們，他的肩膀一直在抖動，我想他一定在笑。等他轉過來教室裏早就像炸開了鍋似的，有的.在哈哈大笑，有的在竊竊私語，還有的惡作劇地故意＂嘔吐＂.

今天的這堂作文課我實在太高興了，因爲這是充滿笑聲的課。

千姿百笑作文9

“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這是誰發出的聲音呢？哈哈！原來是我們班在玩“千姿百笑”的遊戲呢？

“說笑”對於我們來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！比賽開始了，“必勝隊”先胸有成竹地個個都舉起了手，“眉開眼笑！”“飯桶隊”的人也不甘示弱，“哈哈大笑！”“笑裏藏刀！”“捧腹大笑！”“皮笑肉不笑！”……比賽就在我們的笑聲裏結束了。

“笑臉熱身操”也很有趣。老師一下指令：“微笑！”同學們就像受到指令的機器人，嘴角往上一咧，嘴巴一揚，露出了兩顆潔白的大門牙。“傻笑！”老師又發出了指令。只見“呵呵呵”“嘿嘿嘿”的一陣陣笑聲在我耳邊迴盪。“嫣然一笑！”老師再一次發出了指令。大家一聽，愣了一下。項方銳第一個反應了過來。只見他雙手一合，放在肩膀上，頭一歪，羞答答地笑了起來。男孩子的`臉上還真有幾分女孩子的靦腆。這下班裏可鬧成了一鍋粥，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼，還有的笑出了眼淚的，就連老師也笑得合不攏嘴。只見項方銳，臉蛋紅得像兩個大蘋果呢！

“演笑”就更有趣了！“破涕爲笑！”沒等老師說完，咱們班的“毛主席”毛興運就迫不及待地上場了。只見他突然趴在地板上，“鯉魚打挺”似的上下拍打着地板，看他那可憐樣，我們也禁不住想痛哭。但在那一剎那，他突然像成爲世界首富一樣捧腹大笑，甚至都把鞋子給踢飛了。哎呀媽呀，至於嗎？我心裏想。

俗話說：笑一笑，十年少！朋友，你今天笑了嗎？

千姿百笑作文10

笑有千姿百態。不同的人有不同的笑，不同的心情有不同的笑。有歡笑、苦笑、嬉笑等，給生活增加了許多樂趣。

小孩子的笑，是純真快樂，天真無邪的笑。他們無憂無慮地度過快樂的童年。無論是誰，一個不經意的誇獎變能讓他們發出甜甜的笑。我想，他們應該是咧開嘴巴癡癡的笑吧。學生的笑，是玩耍打鬧時發出的嬉笑。在寬闊的操場是，學生們不時發出那種陽光般的笑，如沐春風，有彷彿能感染人，使我們也情不自禁地笑起來，即使被壞心情包圍着也能馬上撥開烏雲見太陽。教師也有笑，是對學生欣慰的笑。當看到自己的學生們在陽光下茁壯成長時，教師笑了，當看到學生們比以前成績好了時，教師笑了，當看到學生們比以前更充實了，教師笑了，當看到自己教的.學生要離開了時，教師也小了，那帶着欣慰和離別時的強顏歡笑，也是令人感動的笑。笑，如春天的一場綿綿細雨，讓你感到清新而不寒冷。

而我認爲每個人都有自己獨特1的笑。在路上碰到陌生人，我總報以一笑，無關其他，只是想讓打家都快樂，俗話說的好：笑一笑十年少。讓我們一起大聲的笑，笑出我們的精彩，笑出我們的快樂！

千姿百笑作文11

俗話說，“一笑解千愁”，笑在生活中是不可缺少的，笑不僅可讓人年輕，還可以讓人快樂。

笑的種類有很多，人都會笑，不同的笑代表這不同的意思。如：壞笑就表示這個人不懷好意，想幹什麼壞事；嘲笑就表示一個人乾的不好，去譏笑他；捧腹大笑就表示捧着肚子大笑。

在小朱老師的一聲令下，全班都沸騰起來了。你瞧，大家都一下子笑了起來。有的長大嘴巴哈哈大笑，有的用手捂住嘴巴偷笑。有的'摔在地上捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了太激動了正在擦眼淚水……

最精彩的環節開始了，是猜笑活動。先是小陳同學大搖大擺地走上前去，老師給他看了一個關於笑的成語，他就突然嚎嚎大哭，身子一邊顫抖着，一邊嘴裏喊道；“媽媽，媽媽……..”忽然，他又轉哭爲笑，一邊笑一邊嘴裏說道:“謝謝你，給我你買糖。”當時我們都沒猜出來，後來他告訴了我們答案，原來是“破涕爲笑”呀！然後是小姜同學讓我們猜，她手捧着肚子，嘴裏哈哈大笑，我猜到了是“捧腹大笑”。最後是小朱老師讓我們猜，他先是一臉嚴肅，昂頭挺胸，雙手交叉，然後嘴裏發出“哼”得一聲，讓我們猜，我們一下子爭先恐後的說了好幾個成語，都不對。小朱老師還買關子。後來，小朱老師終於說出了答案，我們大吃一驚，竟然是“皮笑肉不笑”呀！

笑很重要，在生活中必不可少。不管在何時，我們給別人一個微笑，別人就會覺得溫暖、快樂。

千姿百笑作文12

“千姿百態的笑”顧名思義，就是形態各異的笑。今天上午的活動課上，我們班舉辦了一次“千姿百態的笑”的活動。

活動分爲說笑，演笑兩個部分。“說笑”對於已經上了六年級的我們來說就是小菜一碟，再說誇張點的`話就是脫口而出。大家爭先恐後地說着成語：破涕爲笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……經過這一輪的“搶笑”，同學們也學會了很多成語，爲下一輪“演笑”作了簡單的熱身運動。

下一輪演笑，不僅考查的是對有關笑的成語的理解程度，還查驗了表演者的演技。老師“刷刷刷”的在黑板上寫了四個成語，分四組演，每組派出一個代表，小組其他人員爲表演者出謀劃策。其中讓我印象深刻的是王蔚然同學表演的破涕爲笑。

王蔚然大步流星地走上講臺，先拿出它的道具——衛生紙，接着用紙擦着臉上子虛烏有的淚，“哇”地大叫起來，我們被他突如其來的叫聲給逗笑了，叫了一會兒，又眯起眼睛，咧開嘴，露出八顆牙齒，哈哈大笑起來。它的演技和大笑笑出了一種複合的狂妄，這種狂妄，讓我們覺得他的精神似乎有問題。此時的教室炸開了鍋，笑聲此起彼伏，響徹雲霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，還有人笑抽了還一直笑，整個教室人聲鼎沸，大家都沉浸在一片歡笑的海洋，整個笑聲持續了幾分鐘才緩緩收尾。

俗話說，“笑一笑，十年少。”朋友，今天你笑了嗎？

千姿百笑作文13

俗話說“笑一笑，十年少”，只要笑一笑，就能變得更年輕、更健康。微笑能使人把煩惱拋到九霄雲外，輕鬆愉快的生活。今天，劉老師就給我們做了關於微笑的遊戲，裏面有“健身操”、“千姿百‘笑’”和“勸笑小劉”這三個環節。

其中，給我印象最深刻的是第二個環節——千姿百“笑”。劉老師說，請小趙本山和宋丹丹上臺來表演，就隨便請了兩位同學，我覺得最有趣的兩位同學是我班的“搞笑大王”朱王繼和李彥增。劉老師說出了一個成語“捧腹大笑”，讓他們表演。只見朱王繼兩手捧着肚子，腳不停地在地上來回跺，張開嘴大笑，臉漲得通紅通紅，再看看李彥增，他一隻手捧着肚子，另一隻手用力地拍打着桌子，張大嘴巴哈哈大笑，身子搖搖晃晃的，好像是喝醉了酒。這個情景，把我們這些小觀衆逗笑得人仰馬翻。更好笑的是林亮亮表演的“嫣然一笑”。我心想：“嫣然一笑”一般都是女孩子做的，這一個大男人的怎麼能做這個動作呢？這真是太爲難他了，不過，我也迫不及待的想看看林亮亮到底會怎麼做！只見林亮亮轉過身去，在我眨眼間突然把頭轉過來，然後，右手翹成蘭花指帖在腮邊，嘴角微微向上翹，眼睛用嫵媚的眼神看着我們。這真像古時候的`千金小姐啊！沒想到他做得那麼像。

隨着“丁鈴鈴”的下課鈴聲響起，我們的遊戲結束了。在歡快的時候，時間總是過得那樣快。

千姿百笑作文14

作文班趙老師帶領我們玩了個遊戲是什麼呢？原來是笑星大比拼。老師在黑板上寫了各種姿態的笑的詞語，讓同學們表演。

第一個吃螃蟹的人是“大板牙”。他從臺下慢慢地蹭上臺，眼睛根本不敢看臺下，一上來他就開始了表演。“大板牙”仰着頭，腰輕輕地彎了下去，笑的`時候眼睛眯成了一條跟細線一樣的縫。原來俊俏的劍眉彎成了一座小橋似的。嘴巴張的老大老大的，可笑聲卻並不大。就在這時，臺下一陣鬨堂大笑，有些還在嚷嚷：“是嘲笑。”“不，是冷笑。”“不對不對，是苦笑。”大家都使勁地嚷着，“是狂笑。”有一個同學說。“大板牙”說：“對。”這時，教室裏安靜多了。

又一個笑星閃亮登臺了，他就是“小紫菜”。他上臺可不像“大板牙”一樣蹭上來了，而是大步流星的走上來的，上去以後往黑板上看了一陣子，然後回過頭來表演。他蹲下身子，迅速的把手捧着肚子，蹲在地上左搖右晃，兩隻眼睛瞪的大大的，還喊着：“哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻。”同學們一看他那誇張的表演，馬上異口同聲喊道：“捧腹大笑。”我剛說“捧腹”二字時，就已笑得喘不過氣了。

比賽還在繼續着，教室就像一片笑的海洋。同學們有表演冷笑的、有表演奸笑的、還有表演苦笑的……。雖然比賽結束了，可是，笑聲還回蕩在教室裏的每個角落。

千姿百笑作文15

“哈，哈，哈，這林亮亮真是西施再世”知道我們在幹什麼嗎？我們正在表演笑呢！俗話說得好：笑一笑，十年少。同學們，你們可要多笑笑哦！

我們的遊戲有3個環節，其中，我最喜歡的是第二個環節中朱王繼一組表演的了。

我們班的兩個滑稽大王，李彥增和朱王繼上臺了。老師說了一個捧腹大笑。話音剛落，李彥增一隻手用力地拍着講桌，一隻手捧着肚，不停地跺叫腳，他張大嘴巴，放開喉嚨大笑。再看看朱王繼，他的小臉漲得通紅，像只煮熟了的大龍蝦，朱王繼雙手捧着肚子，仰天大笑還不時的蹦來蹦去，你看，他還笑得轉圈圈呢！逗的'我們班同學哈哈大笑，有的同學小得眼淚在眼眶裏打轉，有的同學站起來，用手拍着桌子，大聲叫好。老師又說：“笑不露齒”他們兩立即改變了笑法，朱王繼趕緊閉上嘴巴，兩邊的肉鼓了起來，他笑得可像個小女孩。兩隻手並在一起放在後背。李彥增緊閉嘴巴，笑不出聲。第三次是皮笑肉不笑，李彥增的眼睛微微變細了，嘴脣慢慢翹起，兩隻手放在一起露出一副不屑一顧的樣子，朱王繼則還沒想到怎樣做，東張西望。

哈！這次遊戲可給我們過足了笑癮！