我真的很棒作文15篇(熱門)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我真的很棒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我真的很棒作文1

在生活中每個人都有最棒的一面，我也不例外，我也有很棒的一面。

我是個畫畫天才。從一年級起，就開始學習畫畫，而且學得很好。有一天，美術老師突然對我說：“李欣娟，根據你這三年的表現，我決定讓你去參加一個全國比賽。”“什麼比賽？”我有些激動的問着。“龍人杯。”老師平靜的回答我。我興奮的點了點頭，答應了。應爲我覺得這是一個展現自我的好機會，可以更好的鍛鍊自己的勇氣和信心。

第二天，我就開工了。一開始，我就遇到了難題，該畫什麼呢？我冥思苦想。爸爸看見了，就對我說“要不你就去問問白老師吧。”我聽了這個點子，連忙點點頭說“好！”我給白老師打了電話，他說，我的人物描畫得不錯，這次就以人物爲主吧！我聽了老師的建議，將主版塊設計爲人物，背景也經過我思考才決定爲宇宙圖。既然想好了，我就開始專心致志地畫了起來。5個小時之後，我終於畫完了這幅畫。便站起身來，轉身向大廳走去。這時我突然想起，魯迅先生的一句名言“文章不是寫出來的`，而是改出來的。”我又低下頭開始認真的修改起畫來。到到了投稿的那一天上午，我拿着自己的畫左看右看，生怕有一處畫不好。再去郵政局的路上，我的腳步漸漸慢了下來，因爲我害怕成績不好，會給父母丟臉；但我的腳步又慢慢快了起來，因爲我想早日知道自己的成績。在忽快忽慢的腳步中，在恍恍惚惚的情緒中，我不知不覺的走到了郵局，貼上了郵票，把畫寄了出去。

接下來，就是漫長的等待了。我是多麼期盼時間老人可以慢一點走，讓我可以調整自己的心情，接受這個作品；可我又多麼期盼時間老人可以快一點兒走，讓我可以知道自己的成績。可是任何期盼都是沒有用的，只有耐心的等啊等。

終於到了令我興奮的一天，那一天，我上完補習班回家，剛進院子大門，值班室的阿姨就說：“李欣娟，有你的一封信。”我疑惑極了，心想：誰給我寄信呀！當我撕開信封，就看見一張鮮紅的證書，裏面寫着“李欣娟同學，恭喜你獲得了全國兒童龍人杯繪畫大賽金獎。”我的心情激動極了，淚珠在眼眶裏打轉“不，我應該高興。”我在心中告誡自己。那是，我恨不得讓全世界都知道這個消息。

今天，我想對自己說：“李欣娟，你真的很棒！”

我真的很棒作文2

今天老師讓我誇誇自己，我雖然成績平平，但是我覺得我自己非常棒。我的本領說個三天三夜也說不完。

我在時尚運動方面的“主要成就”就是非常酷的輪滑運動。記得剛開始學輪滑那一會兒還吃了不少苦頭呢。我是在四年級上冊時要求爸爸給我買輪滑鞋，爸爸受不了我的軟磨硬泡，終於答應給我買輪滑鞋了，我高興的一宿都沒有睡着。第二天中午我滿心歡喜地接過爸爸給我買的輪滑鞋，爸爸對我說：“翔宇啊，你看一看爸爸給你買的鞋多好哇，趕緊穿上去試一試吧。”我聽了爸爸的話，立馬穿上了鞋子，在家裏試了起來，剛開始我摔了幾跤，在一旁觀看的爸爸鼓勵我“失敗乃成功之母”，學會在哪裏摔倒，哪裏爬起來。慢慢地，我在爸爸的旁敲側擊下懂得了輪滑的基本技巧，滑輪滑時一定要雙腳成外八字形，千萬不能成內八字形。週末爸爸帶我雲先峯廣場看輪滑。哇！學輪滑的小朋友可真多呀，我看着看着入了迷，顧不上爸爸的提醒，竟然穿上了自己的輪滑鞋緊跟在教練後面開始學着他（她）們的動作，大概是因爲我學得認真且投入，教練也很願意教我。漸漸地我學會了“金雞獨立、雙腳交替輪滑”等一系列高難度動作，我感受到輪滑給我帶來的樂趣。

我不僅學會了在時尚運動中堪稱酷的輪滑，還學會打籃球，併成爲了籃球高手。

說起打籃球，還有一段歷程。剛開始我在籃球隊裏還是一個初出茅廬的小字輩，後來發展成一個後衛苗子，這段過程發展可讓我累得都要趴下了，訓練時我總是要比別人運球多運一圈，投籃多投一個，並在一些技術問題上虛心地請教教師或學長。我現在已經是籃球班中的“搶手貨”了，我記得第一次打半籃日時候，我被安排在了個子相對比較矮的`那一組，可對方的隊員不知爲什麼一開始就沒發揮好優勢連連失分，反而我們那一組一直都在得分，可是他們不服氣，一直都在打反攻，每一次都被我方防住了，當然，在我方隊伍中，我是主將。比分絲毫不變，終場了，我們以12：00的成績大獲全勝。

怎麼樣，是不是覺得我真的很棒，不過我是有祕決的哦，這個祕決就是：“天下無難事，只怕有心人。一分耕耘，一分收穫。”

我真的很棒作文3

我的淚在訴說：

我只是一隻醜小鴨，因爲成績不過硬，而被人遺落黑暗的角落.

“有一個男孩叫哈力他生來就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講着羅琳的小說。我很羨慕哈里的魔力。

“同學們，請你們把90分以上的作文打印好後交給我……”我已靠在門邊不緊不慢地說。嗨，反正與我無關，“我是一隻枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。

幾天後，不少同學把打印好作文交給老師。老師點了點作文後，把我叫到辦公室。

“你怎麼不交作文？”老師問。

我不作聲。

“沒打印嗎？”

我發愣。

“上學期你不是寫了不少好作文？老師希望你把它們打印出來。怎麼，沒信心？”老師摸着我的頭，“我想，你以後呀一定在文學方面有所造就。”

老太的話語很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學？造就？這話是真的嗎？我似乎不敢相信——醜小鴨真能變成白天鵝？

老師似乎看出了我的心思：“每個人都是天使，都能擁有美麗的'光環！”

話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個仙女，世界似乎對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來。

是啊，每個人都是天使，上帝讓每個人都擁有光環。每個人都是平等的，爲何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。週日我用了一天時間整理出十來篇作文，並向雜誌社投稿（這是七年級第一次投稿）

醜小鴨變成白天鵝後的魅力是無與倫比的。就像成功後的喜悅一般。

在七年級的時候，因爲胡老師的一句話使我把可惡的自卑，丟之一棄。

現在，無論是在《校報》上發表習作,還是在其它雜誌上發表作文,夥伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個人都是天使,都有屬於自己的光環。

天使的光環是什麼？用一句話說——“其實，我真的很棒！”

我真的很棒作文4

翻開回憶的相冊，一張張照片映入眼簾。看着那一張張獲獎證書，一個個獎章，才發現，原來，我真的很棒!

相冊中有這樣一幕：我坐在凳子上，專心致志地揮舞着手中的畫筆。是的，我正在畫素描。那一支支鉛筆，在我手中揮舞;那張張白紙，慢慢地，慢慢地，出現了一個個栩栩如生的人物：有的五官精緻，形態端莊;有的目光炯炯，直望向遠方;有的十分俏皮，樣子可愛……凝視着畫紙上形態各異的人，我咧開嘴笑了，我真的很棒!

再往後翻，我看到了這樣一張照片：我與另兩個同學站在講臺上，主持着班會活動。“詞語接龍”、“你比我猜”、“用幾個成語即興說一段話”……各種既長知識又新奇有趣的活動，引得同學們陣陣歡呼。我們主持的班會課，讓同學們在遊戲中獲得快樂，獲得知識，有了團隊合作意識，認識到自己的價值，可謂一舉多得，得到了同學們的.肯定。噢，我真的很棒!

我的眼光落在了一張華麗的舞臺照片上：照片上的我，正和同學們在四川電視臺少兒春晚舞臺上翩翩起舞，接受着掌聲的洗禮，享受着華燈的沐浴，背後的大字金光閃閃，評委們連連稱讚。是的，我們經過多年學習，經過反覆練功，經過重重選拔，獲得無數獎牌獎盃後纔有機會站在這個舞臺上的。學習舞蹈，讓我獲得榮譽，讓我學會吃苦耐勞，讓我知道了堅持，更讓我知道了一分收穫一分耕耘的道理。我，真的很棒!

最後，我的眼光落在了一張我正在領獎的照片上：這是我被縣教育局評爲“優秀學生幹部”，在學校的升旗儀式時，學校領導給我們發榮譽證書時的照片。此時，我油得想起我作爲學校文娛部長，帶領文娛委員們檢查校園內同學的校風校紀時的情景;想起我作爲班上的學習委員，成爲老師的得力小助手，爲班級榮譽添磚加瓦的情景;想起我親手辦的黑板報、學校展出的手抄報，還有那刊登在校園雜誌上的文章……我忍不住笑出了聲音。哈哈，我真的很棒!

關上回憶的相冊，我發現，我真的很棒!

我真的很棒作文5

“下一個比賽項目是4×100的接力賽，請每班參加4×100的接力選手們到檢務處檢務。”哦，這是什麼情況？原來是我們學校再舉行運動會呢！

我們班比賽的女生有我，小應，小韓和小雍。當男子比完後，就是我們了。“加油！”我們四個人互相說道。接着，我們就跟着老師分別站在了指定的跑道，我站在了第三棒的位置。

“砰！”隨着一聲槍聲，比賽開始了。第一棒的選手們衝了出來，可是我們的小應卻落在了後面，等到小應把接力棒傳給小韓的時候，其他選手都已經起跑了。小韓接過接力棒，用盡全部力量向我“飛”來，一個勁兒的想與其他選手拉平，到最後20米的時候，總算有點拉平了，小韓，加油！

緊接着，我接過小韓遞給我的接力棒，努力地向小雍衝去，在耳畔想起的全是呼呼直響的.風聲，我彷彿聽見了風中含着老師同學們對我的鼓勵：“許舒楠加油，許舒楠加油！”我頓時充滿了信心，努力地奮鬥着。耶，我成功地超越了一個對手，我心裏默默地給自己加油：許舒楠，你永遠都是最棒的，一定要“殲滅”所有的對手，一個都不能放過，加油。於是，我更加賣力地向前衝去，哦，我再一次超過了一個對手，如願地“殲滅”了一個“敵人”。就這樣，我跑得越來越快，心中也越來越有信心，被我“殲滅”的敵人也越來越多。30米，20米……哦，還有最後10米，當然隨着離最後一棒選手的距離的拉近，和我一組的對手們，也都被我一一消滅了，成了我的“腳下敗將”。

在第三棒的選手中，我第一個把接力棒傳給了第四棒的選手。小雍也不負衆望，使勁地向終點飛奔而去，我們班成了小組的第一名。

我回到看臺後，張老師就對我：“許舒楠，你跑得太快了！”同學也這樣說道，尤其是小瑞，她對我說：“許舒楠，你真的是，跑得好快好快！”我心裏聽了別提有多高興。

現在回想起來，我覺得我那一次真的很棒！

我真的很棒作文6

今天老師讓我誇誇自己，我雖然成績平平，但是我覺得我自己非常棒。我的本領說個三天三夜也說不完。

我在時尚運動方面的“主要成就”就是非常酷的輪滑運動。記得剛開始學輪滑那一會兒還吃了不少苦頭呢。我在一年級時要求媽媽給我買輪滑鞋，媽媽受不了我的軟磨硬泡，終於答應給我買輪滑鞋了，我高興的一宿都沒有睡。第二天中午我滿心歡喜地接過媽媽給我買的輪滑鞋，媽媽對我說：“小磊，你看一看媽媽給你買的鞋多好哇，趕緊穿上去試一試吧。”我聽了媽媽的話，立馬穿上了鞋子，在家裏試了起來，一開始，我摔了好幾跤，可現在，我可是一個輪滑小高手了。那是因爲：我天天練，有好幾次都把膝蓋磕破了，但是，我的腿只要一好，就又開始滑起來……過了好長時間，我終於成爲輪滑小高手了！有的小弟弟、小妹妹都很崇拜我，有的還問我：“大哥哥，你的輪滑技術哪兒學的？我也讓我媽媽帶我去學學！”我神祕兮兮對他（她）說“這是祕密！"告訴你吧：其實都是我自己琢磨的，更本沒教練教我……

後來我通過不斷的摸索，漸漸地學會了“金雞獨立、雙腳交替輪滑”等一系列高難度動作，我還在我們小區裏組建了一個輪滑隊，我還是隊長呢！！

這些讓我感受到輪滑帶來的無限樂趣！！

我不僅自己學會了在時尚運動中堪稱酷的`輪滑，還請教別人教會了我一個新玩意兒——雙輪滑板。

說起雙輪滑板，這可是我對我們雙輪滑板隊的隊長軟磨硬泡了一個星期之後，他才教的我雙輪滑板，經過隊長的精心教導和我的努力練習，我的雙輪滑板的技術已經達到隊長的水平，又由於我的滑板技術已經比隊長的技術高了，所以有許多隊員都推薦我當隊長，我也順理成章的當上了隊長。

怎麼樣，是不是覺得我真的很棒，不過我是有祕決的哦，這個祕決就是：“天下無難事，只怕有心人。一分耕耘，一分收穫。”

我真的很棒作文7

人的一生並非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的，當然我也不例外，但是我堅持到了最後，我成功了，我真的很棒！

我的家鄉扎魯特旗是版畫之鄉，扎魯特的版畫已經成爲一個藝術流派。目前扎魯特旗有全國少兒版畫教育，我就是其中的一員，我驕傲。

我的夢想是成爲畫家。從小我就對美術產生了濃厚的興趣，記得我在國小的時候美術老師要在各個班挑選出四名同學畫版畫，我被老師選中了，我很是高興，我們都在一間空教室裏學習版畫，畫版畫必然要用木板了，我一開始覺得這是一件容易的事，可我錯了，好幾種工具材料讓我眼花繚亂，不知從何下手，在學基本功的過程中，我也是手忙腳亂，這已經不是好玩那麼簡單了，我堅持着，我告訴自己，我不是來玩的，我要成爲一個畫家。

後來我們幾個報名參加了全國少兒版畫大賽，開始長達一個月的製作。偌大的教室裏，除了沙沙的刻刀聲外，沒有其他的聲音了，我一刀一刀的刻着，頭上落下了幾滴汗珠，臉上的表情繃緊了，站在那腿腳痠酸的.，手腕紅腫了，我有點堅持不住了，也有點灰心了，我看看身邊的同學，他們的眼神也無聲的傳遞着：太累了，算了不參加了，出去玩多好！有一個同學走出了畫室，我心動了一下，又一個同學走了出去，我動搖了，也起身向外走去，可心裏不停地糾結着，走的猶猶豫豫，我的腳跨出了門，腦海裏一下子閃出了一種念頭，不！不可以！我不能！不能就這樣一走了之，因爲我是有理想的人，我不能遇到一點困難就放棄，巴金說過“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求一定會沐浴在理想的光輝中”。我轉回了身，推出了凳子，重重的坐在了上面，拿起了刻刀，用力的刻着木板上的畫。在日後不斷地努力下，我的版畫終於竣工！還沒過幾天，就聽到了喜訊，我的版畫出版在《中國少兒版畫》這本書上了，我爲自己驕傲！

這時我的努力沒有白費，我的付出有了回報，我離我的夢想更近一步，在關鍵的時候，我堅持住了，我覺得自己真的很棒！

我真的很棒作文8

我去長城坐的小火車一個多小時纔到，沒有座位就在那蹲着到長城以後我的腿都麻了，我背了很多的水和麪包到長城腳下的時候我都已經有一點累意了，舅舅去買票，我站在那，烈日當頭舅舅把我帶上長城問我去那邊我說去北邊吧看着人多一些。舅舅和我一起爬了五樓就沒去了我獨自一人揹着水和麪包向着野長城進發。長城長，人也很多，進度很慢，到了長城七八樓的時候人逐漸減少了，行動也便捷的多，但是我也累得滿頭大汗，到了北十一樓的時候我已經彈盡糧絕了，水也沒了，麪包也沒了，即便很餓我也不放棄，越爬的遠人越少了，到了北樓十一樓末.十二樓初，有一隻攔路虎是一個差不多有九十度陡，我幾乎用了十幾分鐘的時間到了北十二樓又到了野長城上，野長城上沒人，我一個人在那吶喊着：我不相信生命是沼澤，我不相信生命的路途不能一路高歌，我不相信成長是墮落的，我不相信雙手握不住成功的.繩索。從野長城下來的時候，在哪歇息的人說這小夥子有毅力，一個美國人用僵硬的普通話問我能不能和他的妻子，孩子合個影？我說可以的合完影，我們一起下去了，我一路上昂首挺胸的下去，雖然我的腿很疼但我在途中我們說了很多話他和我說了他在美國的一些趣事，他還說他早就開始看我了。我們一直到了五樓我和他說我要去找我舅舅了你們先下去吧。然後用英文對他兒子說了一句話我沒聽懂，只聽見了“中國人”三個字，舅舅問我爲啥和美國人一起下來了，我說路上碰到的。

的確，人生其實很精彩，當你感到痛苦絕望的時候不妨嘗試換一個角度去看待生活，你會發現生活原來沒那麼糟糕，從而發現生活是多麼的美好，到處充滿着希望的陽光。其實很簡單，閉上眼睛深吸一口氣，大聲對自己說：我一定可以的！人若軟弱則是最大的敵人，反之，人若堅強則是最大的朋友。朋友請記住這句話吧！

我真的很棒作文9

那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時間剛剛拉開七年級大幕，鎮藝術節就閃亮登場了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班裏唯一和鋼琴交往過的人。我對鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過，就跑了。它是我半途而廢的原罪見證。聽說鎮裏臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺自己就像個小丑，逗得大家鬨堂大笑。我彷彿掉入無底的黑洞，看不清前方的路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然後逐一敲88個健，所幸它們都很健康。我試着把小時候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發現，藝術的人生最美。我瞬間有了自信，並選定《歌唱祖國》作爲參賽曲目。爲什麼選它？因爲比賽時間臨近國慶，我想會應景。我找出曲譜和視頻，嘗試着練習起來。我一開始就手忙腳亂了，尤其是和絃與輪指。

次日，我找到音樂老師，得到很好指導。我還獲得一個特權---中午可以去音樂室練習。經過十天練習，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子裏蘊含的愛國之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準備收到奇效，一出場就收穫雷鳴般的掌聲。我鞠躬後坐定，然後平復一下略微緊張的'心情，開始演奏。我按照平時練習的樣子演奏起來。慷慨激昂的樂曲在禮堂上空飛舞，我能夠感受到評委老師頻頻點頭的樣子，心裏非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂譜，頓時看不清了。我瞬間緊張起來，心都跑到了嗓子眼裏，可手並沒停下，憑藉自己對曲譜的記憶繼續彈奏。一位評委老師趕緊過來幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒有彈錯。也許，我們本應對自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來一陣熱情的掌聲。直面挑戰的人生最美。

我得了二等獎，高興得眉毛都飛了。從那以後，面對挑戰，我總能事前充分準備，事中認真應對。拜倫說：“無論頭上有怎樣的天空，我準備承受任何風暴。”

我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。

我真的很棒作文10

語文裏的小故事很吸引人，但一提作文我就直搖頭。從國小到現在，我已經是一個有着八年寫齡的“老人”了。八年，可以發生很多事，連抗日戰爭都勝利了，但我還是沒能把作文這座堡壘攻下來。直到那一次……

一天中午，我正在教室訂正古詩默寫，科代表通知我去語文老師辦公室，我很忐忑地走了過去。蔡老師看到我說：“你週末的隨筆寫得不錯，材料很新穎。我準備組織部分學生參加一個在北京舉行的作文競賽，你這篇文章很有潛力！”“天呀，餡餅竟然砸到我腦袋上了！”我驚訝地想。蔡老師曾組織班裏部分學生參加不少作文競賽，獲獎頗豐，我羨慕極了。蔡老師接着說：“你用仙人掌表達母愛的角度很新，可整篇文章病句較差，拿回去修改一下，明天把電子稿發給我！”我高興地說：“好的，保證完成任務！”說完，我一蹦一跳地回到教室。晚飯後，我首先修改隨筆。果然，好幾處錯別，最常見的是“的”“地”不分。修改完，我輸入Word，完成後發送到蔡老師郵箱。想着將要獲得的證書，心理感覺棒極了。

第二天早上，蔡老師又找到我說：“文章我看到了，我講過要做好點題工作，還是老規矩，今晚就發給我。”我內心不由一顫，這麼麻煩呀！可嘴上還是說：“好的！”

回到教室，我趕緊找出筆記本，翻到“點題”部分，看到老師講的.點題方法：“重複關鍵詞”、“橫向豎向發散”。可怎樣發散？如何確定關鍵詞？我一頭霧水。突然，我看到了身前的科代表，趕緊換上一副笑容，乞求她指點一下。她很詫異蔡老師用我的文章，但還是很熱情地幫我。不愧是科代表，經過她的指點，段段都點題了，達到蔡老師講的點題的高級階段。我對她真要感恩戴德了……

第三天晚上，我在父母的幫助下熬到凌晨，在文中加上了蔡老師要求的一個描寫和兩個修辭……

第四天放學，我常常地吁了口氣，因爲蔡老師沒有再找我。

兩個月後，蔡老師拿着幾張獲獎證書進來。很詫異，我的作文是班裏唯一獲得一等獎的，蔡老師看着我笑了。我突然發現，經過那一次歷練，我對作文的選材立意、結構點題、描寫修辭等方面均有新的認識。仔細想想，那一次，我真的很棒。

我真的很棒作文11

一個人活着，不可能一直是一事無成的，總有讓自己，或者讓父母、讓老師、讓同學覺得很棒的時候。你什麼時候會覺得自己很棒？

有一次，在公交車上，我給一位老人讓了坐，那個時候，我覺得我很棒。那是高中的時候了，好不容易放月假，我約了我的好朋友一起回家。我回家需要先從學校門口坐公交車到另外一趟公交車的發車點，然後坐到汽車站，再坐汽車回家。

在我坐第一輛公交車的時候，我纔剛剛坐了一站，就上來一個白頭髮的老爺爺。當時我左右看了看，已經沒有座位了，我就站起來把座位讓給了那個老爺爺。老爺爺看到我給他讓座很高興，誇了我，說現在我們這些學生真的不錯，會給老人讓座，聽了這個話我感到很高興，有點得意忘形了。得意忘形的`結果就是到我該下車的站的時候我忘記下車了，後來我朋友還笑話我，說誇我的人都下車了，我還沒有下車。雖然我坐過了站，但是我還是覺得自己很棒。

我每次看到需要讓座的人的時候，都會給他們讓座，聽到他們對我說謝謝的時候，真的覺得自己特別棒。

還有一次，當時我也是在放學回家的路上，那是一個斜坡，比較陡，走路要很小心的走，纔不會摔倒。當時我前面有一個老奶奶，她沒走穩，摔倒了，我看到之後立馬跑過去，差點滾下去。我先把老奶奶扶起來，讓她在路邊找個地方坐着等我。當時老奶奶手裏是提了東西的，但是因爲她摔倒了，所以東西都滾了。我就去把她的東西都撿起來。當時腦子裏面都沒有想什麼問題，之後想起來的時候才覺得後怕。要是那個老奶奶說是我把她推倒的，讓我爸爸媽媽賠錢怎麼辦。我們家經濟條件也不是很好。還好這個世界上還是好人多的。

我把東西都撿回來之後，就扶着老奶奶，問她家在哪裏，然後我把她安全送到了家。老奶奶的家人聽到我說她摔倒了特別緊張，一直問她有沒有事，還說給我東西，說謝謝我把老奶奶送回家了。我沒有要，因爲老師說助人爲樂是傳統美德，不需要回報的。我回家之後跟爸爸媽媽說了這個事情，他們還誇了我。那個時候，我真的覺得自己很棒。

在我考試考的很好的時候，我覺得自己很棒；在我幫助到別人的時候，我覺得自己很棒。你有沒有什麼時候覺得自己很棒？

我真的很棒作文12

記得小時候，我不會游泳。當小朋友下水嬉鬧時，我總是很羨慕地看着他們。每當老師問我爲什麼不下水去和其他小朋友玩，我總是站在那裏，耷拉着頭，默不作聲。因爲不會游泳是我最大的缺點，我覺得是我最丟臉的事了！

七歲那年，我第一次近距離去接觸水。那天，爸爸媽媽都去上班了，我自己去上學。這天，學校讓我們去游泳館玩一天，其他小朋友高興得手舞足蹈，只有我滿臉緊張。在去的路上，我的內心忐忑不安，心想：怎麼辦呢？下水還是不下？要不乾脆說我不舒服，不行不行。內心一直掙扎着，好不容易想說出來又被自己給憋回去了。

到了游泳館，小朋友們別提多高興了，一個個像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跳進泳池，就剩我一個人站在邊上。老師問我：“爲什麼不下水玩呢”？其他小朋友也好奇地圍在我身邊。我漲紅了臉，結結巴巴地說：“因爲……因爲我，我……不會游泳”。我本以爲他們會嘲笑我，把我當笑柄。讓我出乎意料的是，他們並沒有跟着起鬨，而是紛紛勸起我來：“沒事兒，這有什麼，別害怕！”“只要學就一定行！”“我以前也不會呢！”……在老師和同學們的的幫助下，我踏入了學游泳的第一步。

剛入水，我的身體還有點不穩，後來慢慢地習慣了水的溫度。然後老師教我仰泳，兩臂使勁劃，後腿也要用力，這對於我來說無非是很大的考驗。這不，剛划了一會，就嗆了一口水，呸，這水的滋味還真不好受！但老師還是在身邊一直關注着我，這讓受挫的我又重拾信心！一次不成功，那就兩次，三次，四次……跟着老師的步伐，我終於學會了游泳的一些基礎，而我也可以跟小朋友一起玩耍了！從那以後，我的游泳技術也一點一點地上升。

對於小時候的我，能夠在游泳上邁出第一步，我真的.想跟那時候的我說：“你真的很棒”！而我想起我的老師和小夥伴們，我的眼淚就下來了……

我真的很棒作文13

我永遠也忘不了，那一次成功的狂喜。那一次，我真的很棒。

週末，學校決定帶九年級的同學到縣體育場模擬會考長跑項目。那天，天氣一會陰，一會晴，搞得我們的心情也陰晴不定。考場是足球場，跑道很長。老師安排我們女生先跑800米，我被分到了第二組，臨近考試，本來已經準備好的我，現在心裏有些忐忑不安。

不久，隨着發令槍一聲響，第一組的女生們都爭先恐後地往前跑，看起來她們好像跑得挺輕鬆的，我的心情也慢慢的平靜下來。我戴上6號號碼布站在跑道上，心裏希望這個吉利的數字能帶給我好運氣。不久發號員的一聲“準備”，將我的心繃得緊緊的，聽到“啪”的一響，我立即衝了出去，才跑了幾步，我發現所有的'人都往內圈擠，把我碰得一個踉蹌，差點兒摔了下去。我急忙調整步伐疾跑幾步，緊跟在第一個同學的身後。跑到半圈時，我加了點速度，成了第一個。領跑一圈後，我覺得體力有些不支，腳像灌了鉛一樣重得提不起來，我咬緊牙關，心裏不斷的想，堅持就是勝利，訓練時的艱難困苦我都挺過來了，這點困難算得了什麼。心是怎麼想，但我的腳步還是越來越慢。我鼓勵自己，不能放棄。接着，我覺得我的腳沒有了知覺，越來越虛空，像要飄起來一樣。看着身後的同學一個個超過我，我有點擔心。這時離終點只有二十多米了，我似乎感覺到第一個同學已經到了終點。“快了，快了，馬上就到了”，我暗地裏對自己說。我覺得全身痠疼，身上沒有絲毫力氣，只差10米了，再拼一下，馬上就到了，還差5米的時候，我的意識有些模糊，只聽見在終點掐秒錶的老師說：“還有5秒，加油。”我閉上眼睛拼命往前跑。3分35，3分36，3分37，我終於在最後一秒時到達終點，我終於成功了。

我艱難的露出了笑容，大口的喘着氣，好像全世界的氧氣都不夠用。我跌跌撞撞地用最後一絲力氣摘下號碼布交還給老師。這時，我真的一點力氣也沒有了，兩條腿軟得站不住，我摔倒在足球場的草坪上，燦爛的陽光照在我的全身，好像爲我喝彩，爲我輸送力量。

那天，我很高興，不爲別的，只因爲經過我的努力，我成功了，我真的很棒。

我真的很棒作文14

與其羨慕成功的花現時的明豔；不如在當初萌芽時，努力浸透奮鬥的淚泉。

我是一個很普通的女孩，中等身高，相貌平平。我本以爲我是這若大城市中最不起眼的普通人，但那件事讓我覺得自己真的挺棒。

我唯一的特長就是拉丁舞。有一年暑假，我要參加一個很重要的舞蹈比賽。那時天氣正熱，即使舞蹈室裏開了空調，也抵不住我們的汗流浹背；每天連續三個小時的課，加之繁多的暑假作業壓的'我喘不過氣；舞蹈課上腳踩五釐米高的拉丁舞鞋跳三個小時，腳掌總會痠痛不已面對種種困難，我漸漸地失去了信心。總是站在舞蹈室的最後一排，渾渾噩噩的亂跳，我逐漸開始了“惡性循環”，舞蹈越跳越差，後來我失去了獲獎的希望，覺得自己不行。

當我看到其他同學在排練時優美的舞姿，便意識到自己應該拼一把了。“我一定要得一等獎！”我不斷告訴自己。

從此，家裏的客廳裏多了一個練舞的身影，舞蹈課的休息時間也多了一個請教老師的人。“一二三四”舞蹈課上，老師數着節拍，同學們也都在忘我的練習。“我也不能落後！”踢腿、旋轉、展臂，每個動作我都認真完成，做的不好就再來一遍，忘記的動作就問老師，數不清節奏就反覆聽音樂。一遍又一遍的練習，使我疲憊不堪，豆大的汗珠順着額頭、臉頰、後背滴下。憑藉努力，我成爲了自己曾經羨慕的站在舞蹈室第一排的“領舞者”，老師看我的眼光中也多了一份表揚的神情。

努力的過程是心酸的，但結果總是美好的。經過日復一日的練習，比賽那天終於到了。我身穿一件紅色的舞蹈裙，頭髮盤在頭頂，腳穿高跟的舞蹈鞋，自信地走上舞臺，臉上揚起勢在必得的微笑。音樂響起了，並腿、屈膝，做好準備，“五六七走！”我在心中默數節奏。跳躍、旋轉、擺頭、舉手所有動作都完美展現、張弛有度。此時我已完全沉醉其中，早已忘記鞋跟有多高，手臂有多痠痛，只是任憑裙襬伴着我的旋轉在空中舞蹈，那一刻，我感覺彷彿渾身都散發着耀眼的金色光芒。音樂結束，謝禮、下臺，此時，往日訓練的種種場景在我眼前浮現，一切的付出都值了。

最終，我如願得到了一等獎。在同班同學的衆多銀牌中，我的獎盃格外亮眼。

回想起那年盛夏，我在舞蹈室翩翩起舞、揮汗如雨的場景依舊曆歷在目。其實，我真的挺棒！

我真的很棒作文15

冬天的風把街道吹得冷清，走在大街上，一陣寒意襲來。我和母親趕緊向比賽場地走去。

室外寒冷與室內溫暖形成了鮮明對比，黃色而柔和的光把整個場地都變得有些溫馨。臺下一架黑色沉穩的鋼琴，臺下幾把靜靜肅立的椅子，頓時又讓我有了些許緊張的心情。

人依次到齊後，鋼琴比賽開始了，依次有同學上臺表演，我坐在臺下卻沒有心思去欣賞他人的表演，一遍又一遍反覆回憶着鋼琴譜。腦海中浮現了幾個月以來不斷練習的場景。我告訴自己，爲了這幾個月的努力，我必須得好好兒表演！

時間在一分一秒地流逝，一個又一個同學演奏完畢，該我表演了。走到臺中央，看到臺下座無虛席，評委老師專注的臉與母親溫柔地對我豎起的大拇指，我瞬間覺得有些壓力。

坐上鋼琴椅，多麼熟悉的鍵盤！白鍵，黑鍵都在上邊兒，我將手放在中央C的附近，臺下人羣的目光讓我有些手足無措。我機械地彈出了曲子的前奏，正想連上第二段時卻發現音不和諧。哪裏出錯了？我大腦飛速的.運轉，想找出錯誤點，我遲疑了，努力想從我記憶的寶箱中提取出什麼。雖沒有扭過頭去看人們的目光，但我能夠感到他們的目光似乎灼燒着我每一寸皮膚。

我已經沒有退路，電光石火般，彷彿總會有奇蹟發生，也可能說是急中生智，我終於發現了問題所在。我居然把前奏彈成另外一首曲子了！再容不得多思考，我重新彈奏回這首曲子。似是流水一個個音符從我手下響起，眼前又一次浮現我和母親之間在偌大的琴房，反反覆覆不厭其煩的練習的場景。我已經不在乎自己正在表演着什麼，只沉浸於自己的世界，原本支離破碎的音符開始變得連貫起來。開始變得美妙起來。在燈光的照射下我想我一定是發着光的。

我終於成功地完成了演奏！

現在想來，我應該感謝自己的付出，也感謝自己的急中生智，讓我在表演時記住了譜子，興許是肌肉記憶，但這些已經不重要了。我至今還記得表演完後，觀衆們熱烈的掌聲，但這也不重要啦，名次那些更不重要了。重要的是我完美的謝幕了，我戰勝了自己。

那一次我真心認爲自己很棒。