微感動作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的微感動作文，希望能夠幫助到大家。

微感動作文1

放學了，各個家長都把自己的孩子接回家。只剩下我孤零零站在校門口，盼望着媽媽的身影儘快出現……

正在我焦急萬分的時候，媽媽來了，我生了一肚子的怨氣，氣急敗壞地說：“媽，你去幹嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這裏受冷受餓。”媽媽沉默了一會兒，說：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不爲例！”說罷，還勉強的'把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：“呀！怎麼這麼燙，你發燒了！”媽媽愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。”說得是那般的自然，那般的妥帖。

其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那麼有力，嘴裏還喘着大氣，好像老了一些。她生病還來接我，此時我心裏有說不出的溫暖和感動。

微感動作文2

星期五下午，急促的放學鈴聲響起，老師佈置完作業後，大夥就像潮水般向校門口涌去。擠出黑壓壓的人羣，不由得狠狠吸了幾口氣，然後滿意地呼出。看看商店，不禁想起奶奶揣着又大又不方便的電話本，還有她念叨過買小電話本的事。我看了看這個小本子，它外觀不是很美麗，黑皮封面。奶奶應該用的.上，於是我便買了它。

回到家，我將小電話本遞給奶奶，看得出奶奶的驚訝。“您瞧瞧怎麼樣？”奶奶則轉身向客廳走去。只見奶奶神神祕祕地將電話本掏出來，炫耀道：“這是孫子給我買的，我早就想買了，一直沒機會，還是孫子懂事。”說完奶奶已經笑的合不攏嘴了。媽媽接着說：“那也不看看是誰的兒子！”看着媽媽驕傲的神情，奶奶欣慰的神情，那時候我感覺有什麼東西在眼眶中流動。

這麼渺小的東西，居然能讓他們這麼開心，那是爲什麼呢？那一刻，我沉默了…

微感動作文3

在我們的生活中，有着隨處可見、一瞬間就會感動我們。

我的班主任楊永昌是一個優秀的老師。他經常關注着我們的學習，經常在我們上課時來轉轉，把我們上課的一些情況給家長說說。家長紛紛說到你們老師是一個盡職盡責的人，你們可要好好學習，別讓老師失望。盡職盡責的'人是因爲他們有責任心，他們不是爲了金錢，而是因爲自己真心熱愛這份工作，現在很多人都爲了利益昧着良心做事，他們拋棄了責。老師的責任在外面的人看來，可能是沒什麼的，但對於學生來說，是很好的教育。孩子從一開始什麼都不會，他們是通過模仿大人而學會的，大人的行爲潛移默化的影響着我們。現在我們大了，能夠辨別自己要學習的東西。責任是我們必須學會的，我們要爲自己的未來負責，爲自己的錯誤選擇負責，爲自己選擇的人生負責，爲自己所在乎的負責……

老師對我們認真負責的心感動了我。人生在世，感動的事太多太多，儘管有些事小到不能在小，但仍舊可以在一瞬間觸動我們的心靈。

微感動作文4

突然，我看見了你——媽媽，那個在無垠夜色中孤立的單薄身影，在衝我招手，我一愣，卻不由自主地停下了腳步——她是誰？是……我的媽媽？眼前這個中年女人，風華不再，皺紋攀上眼角，青絲夾雜白髮，這個面容黯淡、衣着樸素、古板守舊甚至還帶着俗主婦氣息的女人，竟是我的媽媽！

我失了神，慢慢地向她靠近，風調皮地撥弄着她凌亂的髮絲，似乎想遮蓋住那張憔悴的臉龐。對上那雙熟悉的棕色眸子，記憶中的媽媽逐漸浮現，乾淨利落的短髮，明眸皓齒，一張洋溢無限青春的圓圓臉蛋上時常掛着笑，少女的活力讓她如一輪小太陽，讓任何靠近她的人都覺得輕鬆愉悅。可，是什麼讓她褪去了柔美和嬌俏，讓她白皙的臉龐上的'腮紅隨青絲一同逝去？又是什麼把她的溼潤磨礪成堅硬的棱角？是我嗎？

“你這孩子，怎麼又出來得這麼遲？”媽媽溫柔地嗔怪道，臉有些發白，搖擺的身影在路燈的映照下顯得很長，很長……

微感動作文5

冬日的陽光總像十五六歲的姑娘姍姍來遲，嬌羞的樣子，躲在縹緲的雲朵後，似在捉迷藏。天氣逐漸嚴寒，世間的萬物都漸漸沉睡，人們也漸漸縮起了衣袖，路上的行人都“全副武裝”，怕一絲寒風鑽進身體。揹着書包，我又開始了新一天的課程，丟失手套的我，緊緊攥起手，任憑寒風肆虐，在風中踽踽獨行。手背漸漸變得通紅“這天怎麼這麼冷！”心中不禁埋怨道，我在風中飛速穿越着，很快遍到了奶奶家。“藝藝回來了啊！冷不冷啊？怎麼騎車不戴手套的啊？”“奶奶，我手套丟了。”“啊？怎麼搞丟的`，奶奶馬給你織一雙新的！”“奶奶，不用的這天……”“好了好了，你就乖乖等着拿新手套吧！”在一個大院子裏，有一個老人彎着腰，低着頭，一針一線的縫織着一副紅色的手套……手套並不如街上賣的精緻，紅粗色的毛線，沒有任何花紋圖案修飾，只是戴在手上，似乎有種別樣的溫暖……

微感動作文6

秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園裏一處不足10平米的小山屋裏。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什麼，有那麼多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛裏有我看不懂的東西。多年後的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手裏呆的太久了吧。

十年後，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了鏽的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋裏看，牆上還有以前爲了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的.黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

微感動作文7

《紅樓夢》裏說：“才華馥比仙，氣質美如蘭。”讀書之後便有一種內外一致的氣韻美和動靜結合的靈動美。讀書同樣會改變我們的人生觀，價值觀，戀愛觀……不僅使我們的心靈得到淨化，更會使我們舉止優雅。

書給了我這麼多，讓我怎能不感動？

讀書被譽爲“生命的美容”，擁有了書卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書可將優點更優，缺點變優，美麗更醜，醜陋更醜。

書給了我這麼多，讓我怎能不感動？

讀書也真是個識時務的好東西。在炎熱的夏日送來清涼；在寒冷的冬天送來溫暖；在困難的時候送上鼓勵；在驕傲的`時候送上警示。讀書可以解暑，溫暖，同時也可以給我們警示，時時注意我們的行爲。

讀書更是可以長精氣神，或許是那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”憂國憂民的濟世情懷；或許是那“百年需笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”的樂觀豁達的情懷，凡有所讀，皆成性格。

書給了我這麼多，讓我怎能不感動？

你讀天，無際的長空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性。“唯書有色，豔於西子；唯書有華，秀於百卉。”我們的一切都是讀書的贈與。

微感動作文8

“咔”，頓時眼前一片漆黑，風扇的葉子也停止了轉動，又停電了。

媽媽取出兩隻蠟燭，立在餐桌上，拿起打火機，手微微傾斜着摁下，然後立馬把手提了起來。黑暗中，一個光球升了起來，頓時亮了許多，我藉着兩隻蠟燭，在半黑半明的環境裏寫作業，也時常關注着蠟燭的變化，每一回，當我擡頭看蠟燭時，都會比上次看到的蠟燭短一些。漸漸的`，蠟燭越來越短，一次比一次短，直到來電了，餐桌上的那隻蠟燭已經變成了一灘水，媽媽將它清理掉，看着蠟燭變成的一灘水，心裏有一股微感動。

我駐足在老家院子裏的柵欄前，癡望着爺爺種的花花草草，感受着他們的生命。

走出院子，賞着花，那妖嬈的姿態是那樣迷人，輕彈一下花朵，抖落出勾人魂的香氣來，那香氣撲鼻，在掌中瀰漫，讓我陶醉在花香之中。可遠處卻來了一羣淘氣的小孩子，他們在花香間打滾，在香氣間奔跑。看着他們熱愛花兒，心中升起一股真感動。可我不禁又憐憫起這些花來，有多少朵花在他們的不經意中彎了腰？我跑過去一看，果然如此，但花兒用一股細小而又強大的力量，支撐起自己的身體，看着他們的頑強不屈，心裏又升起了一股莫名的微感動。

路上，悠閒地看着兩隻蝴蝶，聽着他們的細語，讓我有一股微感動。

微感動作文9

或許是一種怪癖，我打小就對葡萄乾產生了一種抗拒，每次看見葡萄乾就躲得遠遠的。

那日黃昏，細碎的光輝透過窗縫密密的`灑在桌上，也灑在了母親的手上。我一出房間門，看見的就是這樣一幅場景：母親坐在桌前，正在用筷子小心翼翼的挑着麪包上那爲數不多的葡萄乾，眉目間滿是認真。母親手上的皺紋在陽光的照耀下，似乎變得格外清晰。我走過去，坐在母親身旁，盯着母親的動作：“母親，你這是……”母親頭也沒擡的回答：“你不是不喜歡吃葡萄乾嘛，我就幫你把它挑了，這樣就行了。”伴隨着最後一顆葡萄乾“屈服”在母親的筷子下，母親舒了一口氣，彷彿是完成了一件大任務一樣，然後將麪包遞給我，滿足地笑着：“這下你就可以吃啦。”

母親的白髮隨着風起舞，張牙舞爪的朝着我耀武揚威，似乎是在嘲笑着我沒有注意到慢慢老去的母親。雖然眼眶有些發熱，我卻依舊咧着嘴笑着：“母親最好啦！”

微感動作文10

爸爸對我的教育方式很特別，他不會像別的父親那樣打罵自己的孩子。相反，他又一顆媽媽般的心。

小時候的我非常調皮，不愛學習、經常惹惱父母生氣。爸爸便不乏疲憊地找我談話，談話的內容最多的便是我的將來。然而在此之前，爸爸也會寫上些或長或短的信。這些信裏都結合着我當時地缺點與優點，包括學習的'目標，方法。這一張張的信紙就像我心中的那盞明燈，一瞬間照亮我內心得黑暗。當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要看看那幾張信紙，便能找到我內心的方向，能給與自己最大的幫助。

唯一美中不足的便是：雖然我曾經也擁有過無數張這樣的信紙，但是這些信紙都隨着時間的流逝而不見了。

前幾天，爸爸要去揭西那邊的辦公，又留給了我滿滿兩大張信紙。看着那我曾熟悉得字跡，我第一次認真而又嚴肅地讀完了它；第一次想要好好的保存它；第一次發現那不僅僅是滿滿的兩大張信紙，而是爸爸從小對我的嚴厲、關心、與愛……

微感動作文11

曾在書中讀到八個字“一切有情，依食而往”。與家人在一起的美好回憶總與食物相伴，似乎如果沒有食物，就不夠圓滿。

今天是父親的生日，早早地，父親和母親就已經在廚房裏忙了起來。廚房裏的切菜的咔咔聲，洗菜的嘩嘩聲，菜下鍋的吱吱聲，說話的聲音，在夜幕降臨的時候，讓我感到格外的溫馨和幸福。

透過廚房的水霧，我隱約看見了父親和母親鬢角的白髮。根根雪白的頭髮在燈光的照耀下顯得十分刺眼，刺痛了我的心。一時間，我竟無語凝噎。不知不覺中，父親和母親漸漸變得蒼老，那個站在我身後的巨人也不再像從前一樣高大。我總有一天會離開他們，他們也終有一日會老去。我無法回到過去的'天真、無憂無慮的時光，但我可以珍惜當下與家人在一起的分分秒秒。

“想什麼呢？吃飯了。”母親的話將我從恍惚中拉回現實。“媽，我來幫你吧。”我偷偷用手背揩了揩眼角的淚花，接過了母親端着的、熱騰騰的菜。

微感動作文12

“對了，這個天氣不好，多拿些厚衣服，還有……”媽媽繼續嘮叨着。

“夠了，還有完沒完!”我沒好氣的說道。起身，拽起書包，打開門，衝出房間。

爸爸正在啓動發動機，我將吃的、書包、衣服一股腦塞進後備箱，正準備上路，一個聲音追了上來：“等一下!”，是媽媽，我不耐煩地看了她一眼，她笑着：“我給你拿了件衣服，穿上吧！天冷，外頭不比家。”我應付似的穿完了衣服，正準備上車，母親一個箭步走過來，開始細緻地爲我整理大衣，邊扣鈕釦邊數落：“你看你，又不是小孩子，還讓人操心，釦子也不扣……”

只見她微曲雙腿，低着頭，一雙粗糙的佈滿老繭的手輕輕翻動着。這是媽媽的手嗎？小時候，這雙手是最柔軟的呀！它每天輕拍着我入睡，給我洗臉、洗澡，那時是多麼纖細飽滿，如今卻爲何蒼老粗糙呢？母親繼續爲我扣着大衣鈕釦，滿帶涼意的秋風吹亂了她的頭，一根白髮在黑髮中醒目地扎着我的眼。母親也有白髮了，那頭曾經嘗長至肩背的.黑髮已乾枯如草了，藏在其間的白髮也越來越刺眼。我看着這個容顏不再的女人，在寒風中佝僂的身子，手上下翻動，爲她深愛的孩子一棵棵繫着釦子，心頭，一絲酸楚涌動，喉頭也漸漸發緊……

微感動作文13

“你這兩天中午就在家裏下面吧，或者在外面隨便吃點。”

“哦。”

奶奶回老家了，父母上班，這幾天的中飯只能自己解決了。

中午放學，車庫內擠的水泄不通，只見遠處那一點綠光，隨着人潮慢慢挪動，中午吃什麼呢？正糾結着。“快走！”身後的人急躁地喊着。嚴冬，風從脖子直往後背鑽，在耳邊肆意呼嘯，我將自己縮在衣服裏，卻也凍得發抖。

剛到家，門口的'大包小包堵住我進門的路。“奶奶，你怎麼回來了？”奶奶從廚房探出頭，“回來啦，外面冷吧，快，準備吃飯。哦，你媽說讓你在外面吃，那多不健康啊……”我站着，看着門口的包和奶奶脖子上沒來得及放下的圍巾，一時間愣住了，只覺心中一陣暖意。

屋外，寒風凜冽。屋內，暖流涌動。

微感動作文14

每當我拿起這夾在書裏的、橡皮大小的兩張紙片，心裏總會有一絲絲觸動、一絲絲感動。

去年的這個時候，大概剛過第一次月考吧。那時，因爲是上了國中的第一次考試，大家都很重視，而我的心情隨着一門門成績的公佈，有期待轉失望，最後化作了絕望。我的心就像秋天的落葉，枯卷、衰敗；又像冬天的雪花，凌亂、冰涼。那段時間，我就像丟了魂。

我拖着沉重的步伐走在路上，只覺得雙腿像灌了鉛，擡不動。這時，有人突然從背後拍了我一下，說：“走，去玩吧！”我一看，是好朋友，我嘀咕着：“不想去。”她突然變得嚴肅起來：“你怎麼能因爲一次失手就如此頹廢呢？”

第二天，她遞給了我一張紙條：別灰心。她說得對，我怎麼能因爲一次失手就灰心呢？於是我重整心情、努力學習。在後來的考試裏，我一直在進步，已完全沒了七年級的頹廢，但又驕傲起來。在食堂裏，她又遞來了一張紙條：別驕傲。她再次點醒了我，於是，我開始腳踏實地的`學習，不灰心、不驕傲，爭取獲得更好的成績。

我把這兩張橡皮大小的紙片夾在書裏、記在心裏，讓它們一直激勵着我前進。

就是這份微感動，造就了一個人的覺醒！

微感動作文15

我與母親吵架了，吵得很兇。“你們總是把成績當作最重要的，你們有考慮過我的感受嗎？

”母親沒有吱聲，只是默默搖了搖頭，我頓時不知道氣從哪裏來，衝進了房間，用力關上了門，隨之“咣”的一聲，整個世界都安靜了，靜得可怕，我只好默默地寫起了作業。十一點左右，母親悄悄進了我的房間，手中捧着一杯熱氣騰騰的'牛奶，輕輕放在我桌旁：“寫累了吧，喝些熱牛奶，早點睡吧。”我因爲好於面子，不予理睬，心中滿是不屑：你以爲一杯牛奶就可以讓我原諒你？沒門！次日，因爲昨晚的疲憊，使我早上起牀起遲了，匆匆忙忙的拿起書包就走，結果上課時老師讓我們拿出閱讀科目時，我傻眼了，放在牀頭忘拿了！幸好有很多人沒帶，我沒有自責，反而還嘚瑟起來，結果老師看着有很多人沒帶，發火了：“不想上就別上，別耗費大家的時間！”此時，有人在敲門，老師漫不經心的開了門，“請問孫路晨在嗎，他書忘拿了。”

說着，看了看我，我趕忙上前去拿，心中滿是感動……