難忘的一個人

難忘的一個人1

在我的心中，埋葬着無窮無盡的事，總有一張熟悉和藹的面孔若隱若現；總有一聲親切的呼喚縈繞耳畔；總有一雙溫暖而又粗糙的手安撫着我的心。對家人、朋友我不得傾訴，我用另一種方式—寫作，來一吐爲快。

我最親近的人現在離我最遠，他就是我的爺爺。爺爺總是對我百般寵愛，把我當作是他的掌上明珠。他在世時，有一件事總讓我不得釋懷，像壓在我心上的一塊石頭，令我喘不過氣來。

秋天的第一場雨來臨，緩解了人們的'炎熱。我突發奇想，想要喝冰水，爺爺卻很是無奈，因爲這是山上，不是想要冰水就有的。爺爺走到桌邊，給我倒了一杯涼白開，哄着我說：”孩子，現在我上哪去給你弄冰水啊，你先喝這杯水，明天我再上鎮上給你買，行嗎？“我急的大鬧起來，打翻了爺爺手中的那杯水，“不要，我現在只想和冰水！”看着任性的我，爺爺蹲在地上，把杯子的碎片撿了起來，隨後又取下那件黑色的老式外衣，默默地走出了家門。我喜出望外，心想着：爺爺一定是給我買冰水去了！我坐在牀邊等待着爺爺歸來，一個小時過去了，兩個小時過去了……我坐不住了，跑出門外，可始終不見爺爺的身影，只有漆黑一片。我在心裏祈禱着，祈禱爺爺千萬不要出事。

第二天，天剛剛蒙亮，我被爺爺叫醒，這才發現自己趴在牀沿睡着了。望着爺爺，我的淚從眼裏不斷涌了出來。此時的爺爺是多麼不堪入目啊！亂糟糟的頭髮，全身上下都是髒髒的泥土，褲腳上隱約顯着血跡。我衝上去抱住了爺爺，爺爺卻一把拉開了我，“昨天晚上給你買了冰水，回來的路上不小心摔在了坑裏，這把老骨頭啊不爭氣，今天才爬起來。對了！這是給你買的水，哎呀！已經不冰了。”說着從衣服裏掏出了那瓶水，水瓶還十分的乾淨，我不禁失聲痛哭，心中浮上了一陣陣愧疚之情。

爺爺對子孫的愛是無私的，他們寧願自己受傷，也要保護好自己的孫子孫女，他們是偉大的！爺爺，你在天上還過得好嗎？

難忘的一個人2

六年國小生即將結束了，我印象最深的是我的數學老師----李老師。

李老師是數學老師，他工作兢兢業業，特別是上課的時候，他講課從不急躁，有時還很幽默，有時見我們上課無精打采的時候，他便會變法給我們講笑話，所以同學們上他的課從不感覺累。

有一次，李老師讓我們練字還要給家長簽名。我回到家晚上就開始爭分奪秒地寫完了作業，爲了能看到電視劇把簽字的事情忘得一乾二淨了。

第二天早上，李老師讓我們把作業給他檢查時，纔想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說謊了，說“我家沒人。

對不起，我說謊，李老師，是您教會我人生最重要的東西----誠實，，您讓我懂的'了在以後的學習生活中，誠實比什麼都重要。

難忘的一個人3

那天空，是蔚藍的顏色，由深到淺地延續到天邊，給人一種恰到好處的美感，雲層淡淡的浮在天上，像是飄渺的煙霧，若有若無，只要刮來一陣風，就能頓時消失，不留一絲痕跡。

就在這麼一個絕好的天氣裏，我坐在了肯德基店裏，大口大口地吞着可樂，小口小口地綴着漢堡，享受着這難得的假日。可是我卻不知道，如果我的後腦勺上長了一雙眼睛，就會發現，一位乞丐，一位佝僂着背的老乞丐，他緩緩地向我們這個方向走來，始終擺着一樣的姿勢——雙手並在一起，掌心微微彎曲——一個標準的向人們乞討的姿勢。

他走到了我面前，雙手微微顫抖着，也許他不知道，在與此同時，我的心也在顫抖着。我固執得把頭別向一邊，不理睬他，而心，卻體會到了莫名的酸。說實話，我着實同情着這個不幸的人，我想給他一些施捨——哪怕是一分一毫的都沒關係，可往往事與願違——我沒有帶錢——一分錢也沒帶。

乞丐的眼裏流露出一絲失望之色，他把頭轉向了一個離我不遠的中年人，而那個中年人的神情，更是不顧一屑的漠然。我有些氣憤。

也許是乞丐那骯髒破舊的`衣服與這家乾淨的肯德基顯示出了太大的差異，使他顯得更加惹眼。總而言之，一位服務生大踏步向他走來，憤怒地朝他揮着拳頭，愣是二話沒說，把他趕出了玻璃門。我可以清楚地聽到，那個服務生對乞丐說的唯一一句話就是：“再不走的話，我就喊110啦！”

可憐的乞丐，他不僅什麼也沒有得到，反而被服務生糟蹋了尊嚴，我的心中不禁又泛起了陣陣漣漪。

這個世道真不公平——這是我最後得出的結論。

難忘的一個人4

是誰呢！她就是我的大姐------李雙伶。我的知心朋友。每當我傷心難過的時候，她總是來安慰我，因此她成爲了我的知心朋友。

一次，我和我們班的李亞輝吵架了，二姐們躲得遠遠地，好象生怕自己受牽連。可是，大姐連忙上來勸阻，告訴我：你是班長，不應該爲一點小事與同學爭吵。應該做好你的本職工作。“又告訴李亞輝說：“你也不對，身爲學習委員怎麼能和班長吵架，更不能動手打人。“她見我們仍不停戰，又對我說；“不要爲一點小事而斤斤計較，要寬宏大量。“我念在大姐的份上，停止了和李亞輝的戰爭。否則第三次的世界大戰有可能就會開始。因爲我是女生老大，他是男生老大。

有一次我期末考試落了榜（以前我可是回回拿第一。），在教學樓後面痛苦欲決，大姐知道後，跑來安慰我，說；“六妹，別傷心了，落了榜又不是什麼大事，我考的'比你還差，哭是解決不了問題的，失敗乃成功之母！要想成功就會有無數次失敗，你一定要努力，不要灰心，爭取下一次拿到第一名。“聽了大姐的話我說；“你知道嗎？我考差了在校的每一位同學都會嘲笑我，譏諷我，甚至爸爸們也會冷落我。我不想這樣，我不想。你不要攔着我，讓我去死。“大姐拉住我說：“不要，你死了你的爸爸媽媽會很傷心的，沒有了你他會活不下去的。“我說：“他，他是誰。“大姐說；“他就是李亞輝。‘就是那個曾經向我表白的那個學習委員。大姐的這句話使我堅強了起來。

我一定要記住這些時光，記住這些話，因爲它讓我明白了任何事都要自己解決。就這樣，我和大姐成爲了好朋友。

難忘的一個人5

她是我的同桌，也是我的朋友，她令我難忘。

她叫小硯，我在她身上找到好多優點：樂於助人、關心同學……她長得也很漂亮，眉清目秀，脣紅齒白，烏黑髮亮的長髮披在頭上，總戴着一個粉紅色的蝴蝶結圍梳。

也許是我脾氣不好的原因吧，我和她經常吵吵鬧鬧，但很快又和好了。可有一次，她的表現卻讓我大吃一驚。

我清晰地記得那是一個風和日麗的中午，我吃完午飯回到教室，卻發現小硯和她前一位的小覃擠座位。小硯說：“讓點地方好嗎？我坐不下去了。”誰知小覃卻說：“你以爲我們的空間很大嗎？我已經被你擠得雙腿不能動彈了。”小硯馬上反駁：“我已經站不起來了！”他倆就這麼一直吵着，我跑來一看，天哪！我的座位簡直兩釐米的寬度都沒有了！我氣極了，大聲喊：“何止站不起來，我都坐不下去了！”坐在我前面的小鳳馬上往前挪了挪椅子，我才勉強“坐”了下去。

過了一會兒，我開始寫數字作業。寫着寫着，我感覺自己的座位越來越擠了。一定是小覃和小硯擠座位都擠到我了，於是，我也幫小硯向前使勁地推。我沒注意到我的手指夾在了兩個座位之間，突然，鄰位的`小唐跑來猛地一擠，兩個桌了合攏了，我的手指被夾得紅腫起來。“啊！”我大叫一聲，然後那不爭氣的眼淚就“嘩嘩”地流了下來。我本以爲小硯會冷淡地說“活該！”出乎我的意料之外，她竟然關心地對我說：“沒事吧，傷到哪兒了？”我驟然感到了小硯對我的關懷，我也感覺到來自她心底的一片溫暖。

雖然這只是一件小事，但這件事和小硯讓我明白了友情的可貴。小硯，你令我難忘。

難忘的一個人6

她，不是一名知識豐富的語文老師，也不是聰明的數學老師，更不是年輕的小姑娘。她只是一位普普通通的一個清潔工，一位瘦小的老人。

那是一個寒冷的冬天，雖然沒有下雪，也會感到一絲寒意。早晨六點多的時候，我起了牀，穿上厚厚的衣服，叫起了睡得正熟的媽媽一起去晨跑。跑到倒垃圾的地方的時候，只聽見傳來嘰嘰嘰的叫聲，我立即停下了腳步環視着四周，還是沒有看見是什麼，突然，我看見了一位老奶奶，她又黑又瘦，小小的眼睛，穿着紅外套，一看便是一位清潔工，她小心翼翼地從一個塑料袋裏捧出三四個黃色的毛茸茸的東西，她把它們輕輕地放到地上，它們立即從垃圾車旁跑開了，哦，我蹲下來仔仔細細地盯了那小傢伙看了半天，才知道是小雞。

老奶奶好像並沒有發現我，只是邊倒垃圾邊自言自語的'說：“唉！多可憐的小雞啊，被車抖掉了，幸好被我撿着了，要不”我愣了一下，老奶奶看了看我，微笑地說：“小朋友，這幾隻小雞挺可憐的，送給你了吧”我笑了笑：“不用啦”老奶奶也笑了笑。“咦？老奶奶你怎麼起來這麼早？”我問道。“是呀，不起來這麼早怎麼清理城市呢！”“那你幾點起牀呀？”“也不怎麼早，早晨四五點吧”我們談着，談了一會兒老奶奶倒完垃圾了，我們也該繼續跑步了，就告別了，我站起來向前跑去，跑了一段，我扭頭看了看，老奶奶把小雞送給了旁邊的小朋友了，他高高興興的抱着小雞回家。老奶奶也掃老一會兒地推着環保車走了。

看着老奶奶的背影，我不禁暗暗地想：老奶奶真善良呀，真勤勞呀，她這種善良的品質值得我們學習。

這位善良的老奶奶令我難忘！

難忘的一個人7

如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來說說我的新老師吧！

王老師是我們的班主任兼數學老師，她可是位大美女，她的個子中等，梳着一條烏黑的馬尾，潔白的臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛裏閃耀着智慧的'光輝，又敏銳，又細緻，看人可厲害了，你做什麼小動作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時總會帶着倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來可有學問了。

事實上，王老師真的非常有學問。我們班的朱乾同學五年級的時候數學成績不好，導致上六年級時，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細緻的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會的課堂上提出來，同學們再一起討論解決。有時候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時，王老師點撥一下，我們頓時有了一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎知識掌握了，再接着出些難題，解題步驟，怎麼運用都講的非常細緻，絕對讓你瞭如指掌。

王老師在生活上對我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下着雨，溫度突然降了下來，有的同學沒有拿厚衣服，着涼感冒了，王老師知道後就趕緊陪同學一起去衛生院買藥，每天都會燒一壺熱水拎到教室裏去，還把自己的衣服讓同學們先穿哩！

雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。

難忘的一個人8

在茫茫人海中，我看到了這樣的一幕。

她，眼睛大大的，一雙水汪汪的眼睛非常好看。還有她那櫻桃般的小嘴和及腰的頭髮。這樣的人我很羨慕，但接下來的一幕更讓我讚歎不已。

天氣晴朗，小鳥在樹枝上唱歌，來來往往的人腳步很快。但就在這時，我看見了她。她正站在那裏看着拐角處的三隻小狗。突然，她走進小狗，用她那柔嫩的雙手輕輕的撫摸着它們的毛髮。我看得出，她很喜歡小狗，我走過去和她打了聲招呼。她卻不以爲然地看着我，我想：她應該有些害羞吧！我便開口說：“你好，我看到出來你很喜歡小狗。”她笑了笑。她看着小狗們在她身邊圍着便飛快地跑走了。我認爲她是害怕我而跑走了。正難過時，她又飛快的跑回來了。看着她手裏捧着吃的，我便知道原來她並不是害怕我而跑走了，原來是看見小狗們很瘦，所以纔回家拿東西給它們吃呢！我用目光看向她，看着她正在用手一點點地把手中的東西給小狗狗，原來她是怕小狗狗吃不下去，怕它們啃不動或不吃。緊接着我又看見她從懷裏拿出一個瓶子，而且瓶子裏還有水，然後他把水倒在自己的手上，讓狗狗們喝。

之後小狗狗吃飽了，也喝足啦，就開始亂跑。她就把狗狗一個個的抱在懷裏說：“不要亂跑。”她把狗狗放下了後就準備走了，可她走一步，小狗狗們都跟着她，她無奈之下便把狗狗們抱起來，我不知道她是要把它們帶到哪裏，但我知道她一定不會傷害他們的`。

這樣的愛狗人士，我們不喜歡嗎？這樣的愛狗人士，我們不敬佩嗎？這樣的愛狗人士，我們不感激嗎？

難忘的一個人9

世間美好的事物有很多，如那街邊散發着清香的無名花兒，炎日下的一場雨，一張好的成績單……在我閒來無事時卻常有一個清秀的臉龐，莞爾的一個笑容縈繞在我的心裏，那是我至今仍認爲的最美的笑容。

兩年前的一個炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來到了學校。炙熱的陽光灼燒着地面盯着一股股熱浪走進考場，我懷着忐忑的心坐在座位上覆習，等待着那重要的哨聲響起。

複習累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級女生。身材很瘦，扎着樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來就瘦小的'身體顯得更纖弱。她似是察覺到了我的目光，轉過了頭，並沒有言語，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。

很快，經過幾個小時的奮力，只剩一科數學還沒有考了，我大鬆一口氣，拿出一沓試題來複習。室內的空調壞了，外面洶涌的熱浪一陣陣的傳來，手心裏出了一手的汗，臉上密密麻麻的汗珠滾動着，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來一陣清涼的風，我擡頭一看，是那高年級的女生在拿着一把扇子扇風，爲了讓我也涼快些，她還故意的換隻手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。

她見我看過來，仍是沒有什麼言語，只是莞爾一笑，我向她連連道謝，她也只是微微的一點頭，把一張紙遞給我，上面寫着一串算式和幾行字，是我正在苦思的一道題的答案解析……

考完試臨走時，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑着，傳給我一張紙條，原來那是她的考號條，上面鮮明的兩個字讓我銘記在了心裏——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。

兩年後，在中學校園裏我又一次看見了她，兩道熟悉的目光相撞在一起，她又一次向我投來那最美的微笑……

難忘的一個人10

同學們，有沒有那麼一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然後啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。

燕子老師是我在去年認識的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛着一副方正的眼鏡，有說不出的嚴肅。

其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯着你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子裏認真聽講。

在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘鍊下，都像身經百戰的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章爲例，一會兒大幅度地揮動着手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的.樣子。

看着燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終於，我忍不住低下頭，捂着嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。儘管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。

生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！

這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！

難忘的一個人11

在我的腦海裏，有一個人，她使我無法忘記。她是誰啊?她就是我的好朋友--謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對我來說，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無恙的保存在我那記憶的腦海裏。今天，我就將其中的兩件，講給大家聽……

那是幾年前一個星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，“熱呀、熱呀”地叫個不停。我也熱得沒辦法，只好洗了個冷水澡，終於感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒買參考字典呢，只好頂着毒辣辣的太陽趕到書店去買。一路上，天不知怎麼的，變得陰沉沉的'，還佈滿了烏雲。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨着一聲“轟隆”的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什麼都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望了望，一邊着急的想：雨這麼大，恐怕得很久才能停。我該怎麼辦呢?如果我冒雨回家，不僅會淋溼頭髮、髒了衣服，還可能會感冒;如果我不冒雨回家，這雨要等到什麼時候纔會停啊!正當我急得直打轉轉時，謝星姐姐撐着雨傘正好經過這裏，一看見我，連忙走過來，關心地問：“怎麼了?沒帶雨具?來，我送你回家!”我無奈的說：“雨這麼大，你的雨傘又不能容兩個人，我……”還沒等我說完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，衝進了雨簾裏……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉過頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心“咯噔”了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛溼潤了。謝星姐姐似乎感覺到我在看她，便回頭望了望我，那眼神分明是在說：“我沒事!我身體棒着呢!”然後，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下着，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏着一首美妙的交響曲……

謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開朗，她是我值得學習的好姐姐。她教我學會了怎樣做一個關心他人、友愛他人、幫助他人的人。

難忘的一個人12

有的人，雖近在咫尺，卻很少想起；有的人，雖素不相識，卻很難忘記。因爲一份信任，一位賣酥鍋的老人走進了我的記憶，至今揮之不去。

以前常常認爲，信任是在朋友之間纔會有，但這位賣酥鍋的老人卻改變了我的這個看法。那是初冬的一箇中午，我到路邊的小攤上買酥鍋，結果發現身上剩下的50元不知道跑哪兒去了。我正急着要去上課，肯定沒有時間再回家去拿了。望着我滿臉焦急的樣子，賣酥鍋的老大爺開口了：“看你也不像不講信用的人，這樣吧，我先把東西給你，明天你再拿錢過來。”

我擡頭望着這位老大爺，他身材不是很魁梧，個子也不是很高，一臉慈祥的笑容望着我，眼角佈滿了皺紋，一看就知道是飽經風霜的人。他龜裂的手上長滿了凍瘡，令我想起了乾旱的土地。他很瘦，眼皮深深地陷了進去，給人一種骷髏的感覺。

我愣了一下，然後說：“你不怕我明天不來了嗎？”他笑着說：“當然不怕，因爲我覺得你不會爲了一袋酥鍋而放棄了別人對你的信任吧？”說罷，他便顫顫巍巍地把一袋酥鍋送到了我的.手裏。

面對此情此景，這個只有1斤沉的袋子卻讓我感覺好像有千斤重。我提着袋子茫然不知所措，愣在那裏好久，直到一陣悠揚的笛聲響起，才把我從恍若隔世的夢境中拉了回來。我一看手錶，快要遲到了，忙說了聲“謝謝”，便狂奔而去。

信任，是人與人之間的一種美好情感，如果你失去了別人的信任，你就相當於失去了一切。那位老大爺家裏並不富裕，卻憑着一份信任，賒給了我一袋酥鍋，讓我不知該怎麼感謝他纔好。這份信任，像冬天的太陽，帶給我無限的溫暖。

這一天，我雖然丟了50元錢，卻得到了一件無價之寶——信任。這件事雖然過去了很久，但因爲有了一份信任，那位老大爺的形象至今使我難忘。

難忘的一個人13

在我的學習生涯中，出現過許多位老師，其中給我印象最深的是我的數學老師：XXX老師。

記得那是二年前，我剛剛跨入中學的大門，對一切都感到好奇。因爲我本不是一個文靜的女孩，所以剛進新教室，就不停地張望。腦子裏充滿疑惑：誰是我們的數學教師呢？會是一個大方得體、善良、體貼、慈愛的女教師嗎？在構想中，我突然聽見了開門聲，順着聲音看去，只見一位穿着一身黑色服裝的男教師破門而入，還戴着一副很大的眼鏡。他的進入打斷了我的思緒。於是，心裏不免有些反感，又加上我不老實，平日總好捉弄人，所以，這一次我有惡作劇的對象了，心想”你敢打斷我的`思緒，哪天讓你嚐嚐我的厲害。“

那一天，機會終於來了。我和班上的幾名女同學瘋鬧，拿着書本亂打。突然我發現數學老師正要從走廊進入班級，於是，我拿起書本準備着，當他一開門，我就假裝不知道似的打過去，真準，書本不偏不倚的，正好打在數學老師的臉上，眼鏡也被打歪了，我當時想：”這下老師知道我的厲害了吧……“可是我突然又想到：”壞菜了，這還得了，竟敢打老師，完了完了，徹底玩完了，糟糕了，做事咋這麼不想一想後果呢。老師一定會修理我一頓的……“可是老師只是正當了一下眼鏡，然後走上講臺，說：”今天的這種情況，我希望是最後一次，我不想再看見了。請各位同學都尊重我們的班級。好了，現在我們開始上課。“我驚訝不已：他是如此的寬宏大度。

從那以後，我發現了老師身上的許多優點，有責任心，對我們呵護有加，教育有方，自然從那以後我再也不反感他了。我自然也安靜了許多。我的成績也因我的安靜提高了許多。

時光流逝，歲月蹉跎。轉瞬間，國中三年即將結束，但是我一直都不會忘記我的數學老師——xxx，一直都忘不了他對我的寬容。

在蝶的眼中，花是天使，因爲花給予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因爲蜂給予了它生命的延續；在我的眼中，我的數學老師是偉大的，因爲他讓我學會了寬容。

難忘的一個人14

時光匆匆，轉眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風拂去；舊年的友人，已化做微風，把舊年的沉事一一帶去。

還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格，扭頭對我說了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎麼了？”我愣是沒反應過來你說的這句話的含義，反倒是鎮定自若，若無其人似得對你說了這句話。

你並沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆。”這次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然後咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。

時間依然如流水般，我一直以爲我們的緣分可能就此結束了。直到六年級，你與我是一個班級，那時，我們之間的'友誼纔剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說不清的默契。那時候，我經常問你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說不出的語氣對我說：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關係。那可是天地可鑑，‘幾經磨難’。’一般說到這，我就笑了。有時，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。

現在，我們已經是七年級的學生了，然而，並沒有分在一個班級，或許是學習緊張了，所以，我們不像以前一般那麼見面就打成一片了。又或許，你現在又已經有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。

發呆時，總會想起你的身影和笑臉，你是否也會記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。

難忘的一個人15

”瞧你那小樣！“這一聲帶着北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學又在和人鬥嘴了。

她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭髮。別看她眼睛小，可是當她生氣時，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會把你罵得狗血噴頭，這個時候的她是野蠻版的。

記得那一次我們勞動回班時，在走廊，臨班的一個男生叫了一聲她的外號。我心裏暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負啊？“她用手點着那個男生，紅着臉說，”記着小子，如果再有一次，我會讓你知道本姑娘的厲害。“說完，扭頭就走，再看那個男生，像霜打的茄子，低着頭，呆呆地傻愣在那裏。

但我的.同桌有時也是溫柔版的。那次，坐在我們後面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時正在專心致志的寫作業，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發哦！“可他竟不理採，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風雨又要來臨了！“於是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什麼事？“那個男生示意向她借橡皮，她沒說什麼就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點不可思議。

別看前面她很霸道，有時也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰那麼調皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一隻拉着線，蹬着腿的蜘蛛垂在那裏。只聽”啊！“的一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂着眼，猛地撲到了我的背上。看看吧，這就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什麼的，那平時的厲害勁就蕩然無存了！

這就是我的現任同桌，一個霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。