四年級國小生作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的四年級國小生作文3篇,希望對大家有所幫助。
四年級國小生作文 篇1
孫悟空的72變真是無人能比,我也想有這種能力。
假如我會72變,我會變成雨水,讓乾旱的地區好起來,讓沙哈拉大沙漠長出綠草,樹木來。
假如我會72變,我要變成無數個善良美麗的心,送給買一個人,讓世界充滿愛,不會再有乞丐與流浪漢。
假如我會72變,我會變成無數個淨水器,把工廠裏流出來的污水變成淨水,讓魚兒快快樂樂的在水中游玩。
假如我會72變,我會變成和平使者,讓世界沒有硝煙和戰火,更不會有人爲戰爭而死,他們只會成爲朋友、兄弟和家人。
假如我會72變,我會變成星星型的.太空偵察器,找找有沒有適應人類生活的星球,給地球媽媽減少一些負擔。
假如我會72變,我要變無數臺吸收器,安在汽車的排氣管上,把廢氣轉變成氧氣,讓人們呼吸新鮮的空氣。
假如我會72變,我要變成無數名衛林工人,風之伐木者來破壞,讓我們的森林多起來。
72變神力多多,但是我並不用在自己身上,而是用來造福人類。
真希望我有72變。
四年級國小生作文 篇2
咳……咳……”我先介紹介紹我自己,我是活潑可愛,聰明好學,乖巧伶俐,氣度不凡……(插播廣告:由於老編太過愛惜紙張,以下N個詞語省略)的鉛筆。眼看小主人把我的一個個“哥們兒”折騰得“有氣無力”,一會兒這個喊腰疼,一會兒那個叫腿軟。真得想個法子讓“家”(文具盒)裏的夥伴們儘快撤離敵區,於是,文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對策,組織大家準備“大逃亡”。
商量的對策是這樣的:在明天凌晨二點時,先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開,讓12歲以下的`小孩子們先撤離敵區,特派我送小孩子們抵達安全地方,再由圓珠筆姐姐帶領婦女和老人們逃走,最後是橡皮哥哥一羣人,錯了,是一羣文具輕輕關好“家門”,與我們會合,這樣,計劃也就成功了。
“滴答……滴答……”1點鐘,一點半鐘,一點40分……“快準備好‘作戰工具’,尺子大伯,你那邊整好隊沒?”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落,令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經在耳邊迴盪了“滴答!”“橡皮,加把勁兒,一,二,三!”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅,他們一齊努力,終於,在一“咔嚓”聲的伴隨下,我帶着小孩子們走出“家門”,隨即向夥伴們打了聲招呼,便儘快撤離,抵達了安全地區。我遠遠望到,
四年級國小生作文 篇3
新的一學期開始了,老師把他調到我的旁邊。我決定給她一個下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。於是,當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼,啥也沒有說。那天數學課我正在寫作業,忽然有一隻胳膊直捅我寫作業的手,作業本上立即出現了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你,幹嗎啊!”只見她毫不示弱,用兇巴巴的.眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀,我果然超出了一大截,還能說啥呢。從此,我對“三八線”十分警惕,她也是“寸土不讓”,就這樣,她在我的印象中也越來越壞。
隨着時間的推移,直到有一天發生的那件事,卻改變了我對她的看法。
一次語文考試,教室了很安靜,只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心,我有道題做錯了,急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎麼也找不到。文具袋裏鋼筆,尺子什麼都有,就是沒有修正液。正當我六神無主的時候,她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說,接過來擦掉錯題,重新做好。等試卷發下來的時候,看着鮮紅的“98”分,我激動了很久。我很慚愧,我不該這樣對她,我鼓起勇氣給她道了歉,她對我笑了笑什麼也沒說。漸漸地,我們的關係越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次,我看見她把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸上墨汁,稍加思索,在紙上刷刷幾筆,一副優美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了!”她只是淡淡一笑,說“你要是喜歡就送給你了”!
她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能幹的小姑娘!
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