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精選生活傳統文化作文合集六篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生活傳統文化作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選生活傳統文化作文合集六篇

生活傳統文化作文 篇1

今天,我們在品德與社會課上講了中國傳統文化,中國的傳統文化有很多,有農業文化,有宮廷文化,諸子百家、琴棋書畫、中國傳統節日······我們漢民族的傳統節日有50多個,像春節、元宵節、花神節、女兒節、寒食節、清明節、端午節、七夕節、除夕節、臘八節······今天,我就來講講除夕的傳說:

相傳,中國古時候有一種叫“夕”的怪獸,長得非常兇猛,經常出來傷害人類。人們都非常害怕,紛紛逃往深山躲避“夕”得傷害。

這年除夕,“夕”出來害人。桃花村的村民收拾行李,準備逃亡。這時,村外來了個半大的孩子。這個孩子濃眉大眼,漂亮可人。小孩來到村東頭,問一位老婆婆爲何驚慌,老婆婆告訴“夕”的故事,並勸他也上山躲避,那孩子笑道:“婆婆——我的名字叫年,讓我在你家待一個晚上,我一定把夕趕走。”老婆婆不信,又勸他上山躲避。年笑而不語。老婆婆沒辦法,只好一個人走了。

半夜時分,夕闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同,村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內燭火通明,夕渾身一抖,怪叫了一聲,撲過去,將近門口時,院內突然傳來“砰砰啪啪”的聲音。夕不敢再往前了。原來,夕最怕紅色、火光和炸響聲。這時,門開了,年身披紅袍,哈哈大笑。夕狼狽地逃跑了。

第二天,避難的村民回來見村內安然無恙,十分驚奇。這時老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉情述說了年的承諾。大家一起涌向老婆婆家。只見婆婆家門上貼着紅紙,院內一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響,屋內的紅燭還發着餘光。鄉親們欣喜若狂,慶賀吉祥的來臨,人們都知道了驅趕夕的方法。爲此大家紛紛趕去拜會年,這就是現在的拜年,年除掉夕的這一天就叫除夕。

我準備的不錯吧。

生活傳統文化作文 篇2

我知道中國的剪紙起源於漢朝,至南北朝時期已相當精熟,然而真正繁盛是在清朝中期以後。古老的剪紙多在鄉間,以剪刀鉸出爲主,趣味渾樸天然,都是出自農家婦女之手,剪紙藝人爲了省工,一刀多張便改爲刻刀雕刻爲主,風格轉向精巧,藝人也就不止於婦女了,然而,時代更迭生活改變和審美轉化,傳統民間藝術漸漸不能適應現實需要,所以,現代新興剪紙藝術孕育而生。

剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術,它用手工刻制,再點染以明快鮮麗色彩而成,勞動人民把它作爲年節的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫做“窗花”。

傳統的窗花所表現的內容,主要有戲曲人物,翎花花卉,草蟲魚獸,以及一些吉祥諧音的物象,洋溢着歡快,健康和熱愛生活的情感深爲羣衆所喜聞樂見。

剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術,它用手工刻制,再點染以明快鮮麗色彩而成,勞動人民把它作爲年節的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫做“窗花”。

傳統的窗花所表現的內容,主要有戲曲人物,翎花花卉,草蟲魚獸,以及一些吉祥諧音的物象,洋溢着歡快,健康和熱愛生活的情感深爲羣衆所喜聞樂見。

生活傳統文化作文 篇3

到過我們學校的人都會被那一處景觀所吸引,那就是我們學校大門後面的背景牆。那牆上刻着比我個子還高的三枚章,別看這三枚章,聽我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

每天上學、放學,我們都會情不自禁地去看看這三枚章,因爲這樣大三個鮮紅的印章我從沒見過,估計別的地方也找不到。不過紅色印章裏的那幾個字我都不認識,估計我的同學也都不認識,聽老師說那些字是篆體。但我是不懂什麼篆體的,雖看不懂但覺得那形狀很好看,有點像畫。幸虧每個印章旁邊都有四個隸書體的小字說明,那分別是“浩然正氣、博學多才、身心健康”。現在我能把印章裏的篆體和旁邊的隸書小字挨個對上號了。我們老師說,這印章上的字是從我們的鄉賢——呂留良身上提煉出來的。學校期望我們全校學生要做這樣的'人!

我明白了學校的用意,但是我覺得這麼大個的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學校的三個章的事,爸爸笑笑說:“孩子啊,真是學無止境啊!你們學校用印章的形式來銘刻這幾個字是很有創意的!用印章的形式比單純寫上這幾個字來得有文化味,特別是配上篆體後,更顯得你們學校有着很深厚的文化底蘊了。那三枚章紅底白字,顯得穩重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達着強烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國代表了誠信的思想。”我靜靜地聽着,不時地點頭。

原來三枚印章不僅僅是好看,它裏面還包含着很多東西。怪不得,期末的時候老師會帶着三好學生、各類先進學生到“三章”前拍照留念。我也已經有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

生活傳統文化作文 篇4

剪紙、雕塑、戲曲都是我國的傳統文化,其中最爲著名的戲曲當屬京劇。

京劇的前身是安徽劇,通稱黃皮戲。清乾隆五十年起,相繼進入北京演出,同時吸收了漢調、秦腔、崑曲的部分劇目。曲調和表演方法,融合演變成一種新的聲腔,更爲悅耳動聽,稱爲“京調”,現在我們稱爲京劇。

在我們家,爺爺和爸爸都非常喜歡京劇。每到週末時,中央電視臺戲曲頻道都會播放京劇節目,我們都會準時來收看,豐富的唱腔字正腔圓,京胡鑼鼓的伴奏時而鏗鏘有力,時而委婉動聽。

我特別喜歡京劇的臉譜,臉譜是京劇表演者臉上的繪畫,用於舞臺演出的化妝造型藝術。爲此我在美術班專門向老師請教,學會了很多臉譜的畫法,比如曹操的白臉,張飛的黑十字門蝴蝶,關羽的紅臉,竇爾墩的藍花三塊瓦臉。

京劇是中國戲曲的瑰寶,希望大家都能夠喜歡它,祝願它繼續發揚光大,成爲我們的文化生活。

生活傳統文化作文 篇5

聽老人說,古時候有個竈神的傳說,因此,每家每戶都會在自己家裏打上一口竈頭。這竈頭雖是煮飯燒菜的,但爲了美化廚房環境,爲了使用餐的人有一個好心情好胃口,就在竈壁上畫上畫,這就是竈畫。

我家也有一口竈頭,竈壁上也有着許多畫。竈壁的正上方畫着喜鵲和梅花,旁邊還有一個大大的雙喜字,下方畫着一個花籃,裏面裝滿了鮮花,有菊花、月季花、牡丹花等,顏色鮮豔,美麗極了。竈頭的側面畫的是一個巨大的聚寶盆,裏面裝着數不清的金銀財寶,寶盆上刻着“招財進寶”四個字,盆旁還有一副對聯,上面寫着“寶盆到家,歲歲平安”八個字。下面還畫着一幅八仙過海呢。竈上的畫真豐富啊!

我問姐姐那些畫表示什麼意思。她說:“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴。”姐姐還說這些都代表着吉祥和美好,都寄寓了古代勞動人民對幸福生活的嚮往和追求。

我覺得這些竈畫非常有趣,特別是那個聚寶盆。

生活傳統文化作文 篇6

今天是大年七年級,按照慣例,我和爸爸媽媽上午要去外婆家拜年。

一大早,我還在夢裏,媽媽就叫我起牀了。我揉着睡意的雙眼,問媽媽幹嘛這麼早就要我起牀。媽媽說:“今天是大年七年級,待會就要去外婆家拜年了。大年七年級去得晚了可不太好哦!”一聽要去外婆家拜年,我可高興了,因爲我會有“禮物”收哦!我馬上穿好新衣服、新襪子、新鞋子,反正我從頭到腳的穿戴都是新的。過年的感覺真好!

九點多鐘,我們就出發了。媽媽騎車帶着我,爸爸騎車帶着禮品,那禮品可多了,是爸爸在年前準備了好幾天,跑了幾家商場才備齊的。可能是太開心,本來到外婆家的路是比較遠的,今天好像一眨眼就到了。沒等媽媽將車停穩,我就迫不及待地從車上跳下來,還沒進門就大聲地一一叫起來:“太太——外婆——外公——舅舅……”爸爸媽媽停好車,捧着或是提着又多又沉的禮品跟過來,那可都是高級營養品,外婆家的人個個有份。外婆聽到我的叫聲忙出來迎接,還塞給我早已準備好的一個大紅包。儘管我不好意思拿,但那是我們這兒的“規矩”。

中午開飯了,外婆做了一桌子小菜,可豐盛了。我邊吃邊誇外婆說:“外婆,你做的飯菜太好吃了。”爸爸媽媽也都誇外婆手藝好,還說外婆菜做得太多了。吃到中途,太太、外公、舅舅、舅媽都一一給我紅包。我拿着厚厚的一疊紅包,開心得合不攏嘴。

在外婆家吃過晚飯,放完煙花,我們就和外婆家的人告別,愉快地回家了。

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