感動自己的作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的感動自己的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

感動自己的作文 篇1

我跟鋼琴王老師學琴已經快六年了，一件小事令我很感動。

記得有一次，我患了嚴重的鼻炎去上鋼琴課，在路上我反反覆覆地流着鼻涕，到了老師家門口我儘可能控制，進了屋我就開始彈琴，在彈琴的.過程中我又吸了好幾次，中間還擦了一次，下了課，王老師問：“鼻炎厲害嗎？”媽媽焦急地說“吃了好多藥都不管用，哎！”王老師說：“你們稍等一下。”我和媽媽想，可能是有些關於鋼琴的事情吧！可是王老師一會兒走進主臥室，一會兒去次臥室，一會兒去陽臺，一會兒去廚房，最後在陽臺上高興地說：“呀，終於找到了。”王老師把那個東西拿過來給我媽媽，說：“我也得過非常嚴重的鼻炎，當初我也就吃這藥，過幾天就好很多，您讓孩子試試吧！”我頓時感覺一股暖流涌上來，我想，王老師不但教我學習，還那麼關心我的健康，真是一位好老師。

到了家我吃了一次，第二天就感覺好了一些。這件小事一直深深地印在我的腦海裏。

感動自己的作文 篇2

在我的成長過程中，經歷了許多事情，有令我開心的、有令我難過的，有令我後悔的……隨着時間的流逝，有些已經淡忘，可那件令我感動的事情至今在我的腦海裏。

記得那一次，我和同學們在教室裏上課。突然，一位同學嘔吐了，教室裏發出了一陣陣“惡臭”，同學們馬上捂住鼻子，跑到教室外呼吸新鮮空氣，只有一個人例外，這個人就是郟梓翔。他馬上拿起掃帚和漏斗，以迅雷不及掩耳的速度跑到操場上取沙子。我攔住他，奇怪地問：“你何必呢？別人吐出來的東西，讓他自己掃，你管什麼閒事！”“先不跟你說，你幫我把沙子取來並把這個地方掃好，我再告訴你。”郟梓翔着急地說。我依照他的話做了起來。

過了10分鐘，20分鐘 ……我終於打掃完了。“郟梓翔，現在你可以告訴我了吧！”我問。他回答道：“廖佳麗，我十分反對你剛纔的說辭，沒有一個人來打掃，你難道就讓同學們一直都不用上課嗎？將心比心，要是你吐了，別人都不去打掃，你好過嗎？”

聽了他的'話，我十分慚愧，但我被郟梓翔的一言一行所感動。

感動自己的作文 篇3

感動是沁人心脾的甘泉，感動是燻人欲醉的暖風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海中縈繞，在夢裏閃現，感動就像水一樣順着掌心的紋路滑進心田。

被自己感動，是因爲自己那顆火熱的愛心。一天，我走在回家的路上，突然，一雙飽經風霜的手伸到了我的面前，我被嚇了一跳，原來是一位老人跪在路邊，乞求我給他一點施捨。從他的眼光中，我看出了憂傷之情。我頓時便產生了憐憫之情，將我身上的五元錢給了他，他低着頭，不斷地說着“謝謝”，雖然聲音含糊不清，但我仍能夠聽出來。我加快了回家的腳步，這時，我覺得頭頂的太陽更明亮了。

被自己感動，是因爲自己勇敢地面對困難。夜晚是一天中最寧靜的`時候，萬物都已經進入了夢鄉，只有我還在幾何題海中奮戰。這時，一隻巨大的“攔路虎”出現在我的面前，我立即與它進行了“戰鬥”，經過了20分鐘的奮戰，我終於看見了勝利的曙光，可誰知“半路殺出個程咬金”來。正當我準備放棄時，我靈機一轉，何不走另一條道路。於是我又再次提起筆，與它進行了殊死拼搏，果然，我走對了路，最終獲得了成就，看着來之不易的答案，我露出了笑容。

被自己感動，是因爲自己的一份成熟。在一次休息中，我愜意地坐在沙發上看着電視，這時，看見媽媽正在奮力地拖地，由於常年累月的勞動，她的腰也有些彎了，臉上的皺紋也多了，再加上爲我操心，頭上的白髮也增多了。看着她的樣子，我感到十分慚愧。於是我主動提出幫她拖地，媽媽微笑着說我懂事了。那一次，是我第一次主動提出拖地，也使我真正感覺到了快樂，使我收穫了一份成熟。

記憶匣子裏的往事，多麼溫馨美麗。回憶的音樂盒在不停地旋轉着，播放那一首美妙的歌謠：爲自己感動，就是一道風景。

感動自己的作文 篇4

在日常生活中有許多令我感動的事情，其中有一件事至今還令我難以忘懷。

記得那是一個大霧濃烈，溫度很低的清晨，我在車站等32路公交車。不一會兒，車來了，我上了車，感到車廂內此時比較暖和，心想終於不用在外面受凍了。就在車到“水利局”那一站，司機快要關上車門，準備離開站臺時，一位老爺爺吃力地向公交車走來。司機又把車門打開，老人正準備上臺階，司機走下了駕駛室，並且攙扶着老人上了車，司機還替老人刷了“老人卡”。這時，坐在旁邊的一位小青年讓開自己的座位讓老人坐下，司機忙把老人安排在那個座位上坐好，老人非常感謝青年的這一行爲。

等老人坐穩了，司機才慢慢地將車駛離站臺。因爲天氣的惡劣，老人的臉和手都凍得通紅。這時我看見司機重新開啓了空調，讓我們這些乘客都感到非常溫暖。 這位司機不像其他司機遇到這些“遲到”的人羣，特別是老人，會說上幾句或者是拒載。這位司機會用自己的行動關愛這些弱勢羣體。他的品格是多麼高尚啊！就這麼小小的舉動爲什麼有的'司機就做不到呢？ 雖然我不知道他姓什麼叫什麼，但他的一舉一動，助人爲樂的精神始終銘記在我的心裏。

感動自己的作文 篇5

什麼是感動？翻翻詞典，釋義是：思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或嚮慕。私下理解爲，它是一種心動，或悲憫，或欽佩，使你內心受到情感的激盪，從而有“感”而“動”，知感謝，懂回報。因而它常常與感謝、感恩圖報是孿生姐妹。就如同花兒感謝春天，開得奼紫嫣紅；草兒感謝陽光，鋪出如茵綠毯；鳥兒感謝樹林，唱得低迴婉轉；果兒感謝秋天，掛滿累累碩果；雪花感謝嚴冬，獻上晶瑩潔白……生活中時時處處都不乏感動，請跟我來，找尋身邊的感動。

（一） 家，溫馨的港灣

感動是什麼?

感動是，每天早晚餐桌上熱氣騰騰的飯菜。

感動是什麼?

感動是，每天早晨媽媽“路上注意車輛”“下雨了，記得帶傘”的嘮叨。

感動是什麼?

感動是，每晚挑燈夜讀時，弟弟胖乎乎的小手捧上的那個紅紅的蘋果。

感動是什麼?

感動是，大雨傾盆的黃昏，爸爸傘下那片無雨的天空。

……

感動是什麼?

感動是，十多年來，家人日日的陪伴、殷殷的關切、濃濃的愛意和深深的祝福。

（二）學校，我的第二個家

感動是什麼?

感動是，上學快遲到了，同學邀請坐車的.那一招手;是無數個清晨與黃昏，結伴同行的親密無間；是平安夜前收到的，那包裝精緻的蘋果；是考砸了，耳畔聲聲真誠的安慰；是運動場上跑不動時，夥伴鼓勵的眼神；是快樂降臨時，彼此盡情地蹦跳嬉鬧……

感動是什麼?

感動是，身體不舒服時，老師溫柔的問候；是課堂上，那妙趣橫生的精彩講解；是辦公室裏，那躬身耕耘孜孜不倦的身影；是作業本上，那嚴謹批閱的赤色字跡；是課間活動，那亦師亦友的幽默閒聊……

感動是什麼?

感動是，同學的相互關心、相互支持、共同進步和快樂成長；感動是，老師的不知疲倦、諄諄教導、辛勤培育和默默奉獻。

（三）生活，感動的源泉

感動是什麼?

感動是，夸父逐日、精衛填海的執着；是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；是杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂憤；是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的誠摯祝願；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……

感動是什麼?

感動是，《千手觀音》爲我們展示的無聲世界的精彩；是人生爲一大事來的朱光亞的錚錚傲骨；是人民的好書記楊善洲努力工作、一心爲民的公僕本色；是富豪陳光標爲富且仁、回報社會的責任……

感動是什麼?

感動是，生活中，時時綻放臉上的甜美笑容；是公交車上，尊老愛幼的一個讓座；是遭遇困難挫折時，那份鎮定自若；是人生之路上，那不言放棄的苦苦求索……

誰說，我們90後思想頹廢、不思進取？

誰說，我們90後心懷冷漠、冷血無情？

在這裏，我要高聲告訴世人：

我們並不無情，我們並不冷漠！

我們的心常常被感動！

在這裏，我也想告訴大家：

留點感動給自己，洗濯你心靈的塵埃，

留點感動給自己，你會覺得生活本來很美好！

感動自己的作文 篇6

偉大的思想家高爾基曽說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我願遨遊在知識的海洋裏；書籍就像神祕的大森林，我願漫步在寫滿文字的綠葉上；書籍就像美如仙境的花海，我願開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……

我與書有着一種不解之緣，好像從小就與它結下樑子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶裏，伴我進入夢鄉，我開始喜歡這五顏六色的'小冊子。

後來，上了國小，我能認識更多的生字了。於是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試着看。再後來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如飢似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業我都會迫不及待地衝進書房，拉開我高上一頭的大書櫃，翻找着那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想着它，我就像是飢餓的嬰兒，正允吸着知識的乳汁。在閱讀的世界裏，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘着那精美豐富的“寶藏”。

我就這樣不斷地挖掘着閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領着我打開了那扇神祕的知識的大門……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我就帶着這樣的心態，終於，領略到知識大門裏的世界風采《西遊記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂於助人；《紅樓夢》中的唯美場景，讓我彷彿身臨其境，感受到黛玉葬花的悽美畫面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我爲之動容，記憶猶新……

閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向着匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動！

感動自己的作文 篇7

那天下午，天雖然有太陽，但我們絲毫沒有感覺到陽光的溫暖，因爲就在今天，我們國小的生活就結束了，也意味着我們在一起生活了6年的同學也要分別了！一想到這裏，我們的鼻子就酸酸的，有一種說不出的滋味！

好不容易走進了教室，看到這熟悉的教室，看到這熟悉的同學，也看到這和藹的老師，眼淚一下子就從眼角中滑出來了。我的好朋友們看見我流淚了，也忍不住了，但我們知道他們根本不知道我們友誼的深厚。班上越來越多的抽噎聲，我知道大家是捨不得離開這個我們生活了六年的班集體。我愛我們的班級，而我的`同學也同樣，在這個班級裏，我們一同哭過，一同笑過，一同快樂過。我們都留戀這個班級，都希望時間老人能夠停止。但是天總會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰！

我又想起了那發生的一幕幕，彷彿就發生在昨天！

那是臨近考試的一天，同學們都在埋頭苦幹，爲考上好的國中做準備，惟有我在桌子上有氣無力的趴着。好友――胡曉跑過來問我：“你怎麼了？氣色不是很好！”“我好象在發燒！”胡曉摸摸我的額頭，說：“是有點！”說罷，她便去找詹老師，老師走過來，關切的說：“怎麼啦？要不然你先回家吧！”“我沒有事，我等放學了再走吧！”詹老師說：“那好吧，你如果有不舒服，一定要給老師說啊！”這句話，雖然是那麼平常，但它卻永遠的印在了我的心裏，我一輩子都不會忘記！下午，我沒有去上學，睡了一下午，等我一睜開眼睛，胡曉出現在我眼前，我十分驚訝的說：“你……你，怎麼來了？”胡曉說：“嘿，想不到吧，我給你帶家庭作業來了！”當時我真的不知道該說什麼好，只是傻傻的把她望着，望着。胡曉說：“你可要快點好起來喲！我在學校等你！”

詹老師的聲音把我從思緒中拉了回來，她哽咽着說：“雖然，今天我們上完課後，就要分開了。但我們仍是一個集體呀！大家心裏難過，我知道！但是，我們應該以良好的心態去迎接挑戰，迎接考試！今天的離別是我們以後相見的開始，不是嗎？只要大家記着自己是從我的班級走出去的，記着我們在一起的時光！就算大家不在一起學習，但我們的心是相通的，就行了！”

陽光溢出她溫馨的笑容，我們也破涕而笑！因爲我們都知道她，是爲我們而笑的！

我不會忘記詹老師對我們所說的話，我會永遠記住的！

那天，我被感動了！

感動自己的作文 篇8

北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調，取一小點兒飛的勇敢，載着賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬於一人的祥和境地。

走過了陶選明的"不爲五斗米折腰"，杜甫的簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節雲中，何日遣馮唐”的無奈。

朦朧的白雲蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發達。

你們於亂世中求隱居，我在小康中追絕境。

香山的楓樹太大衆化，準有屬於自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再淨，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。

你們在追名逐利的人們中脫穎而出，而我在淡泊名利的'人中顯而易見。

小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕於南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收穫，我比陶淵明更富有。

停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我爲自己的夢境而感動，爲自己幻想而感動，爲自己僅僅擁有一小片白雲而感動。