有關真正的自己作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的真正的自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真正的自己作文 篇1

古往今來，長得好看的女子不在少數，而我們現在的科技這麼發達，拍照可以算得上是女子的日常，吃飯拍，旅行拍，逛街拍等等。我姐雖然稱不上是個大美女，但也是幾愛拍照的人，外出旅行必留下倩影。而我作爲他唯一信任的攝影師，不得不提升自己的水平。

前些日子出門閒逛，姐姐穿上她最愛的衣服，我拿起手機。她擺出各種姿態，我給她拍下很多照片，可是她的姿勢總是不令我滿意，我不但提醒姐姐“再自然一些！放鬆！不要看我！當我是空氣！”我想讓她忘記我，忘記鏡頭，可是談何容易，在鏡頭面前她越是想忘記，就越忘不掉，甚至越覺得尷尬。該如何微笑？手腳如何放？結果越不自然，幾次下來我姐不開心了，說:“你的要求實在是太高了，我做不到我不會。”

是啊，原來我們已經習慣在鏡頭面前裝腔作勢，想要卸去僞裝，卻已無能爲力。

我再舉個例子吧。在浩瀚的太平洋中有一個布拉特島，島的周圍海域中，有一種魚，名爲“王魚”。這種魚天生有一種非凡的本領，可以將一些較小的海洋動物吸附在自己的`身上，當王魚有了這些附屬品後，身體就會比原來大4倍多。可憐的是，王魚到的後半生身體的功能會漸漸退化，然後這些附屬品便會慢慢脫離它的身體，它就會重新變回原來較小的樣子，這時的王魚由於它再也無法適應環境，再加上身體功能的退化，掙扎數日，最終悲慘的死去。

人的一生，有時確實像這布拉特水域中的王魚。就好像當人獲得高位和名譽時就會變成另一種模樣，比以往“高大”數倍，就像王魚。問題是，高位和名譽最終都會離你而去，因此丟官後的悽慘，英雄不再的失落，就是這些人生命中不可避免的了。

做真正的自己，守住自己的本真，這就是人活着的意義。

真正的自己作文 篇2

生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。

――題記

在生活中，或話你總覺得你和他不能成爲朋友，只能是敵人，那是因爲你沒有廣闊的胸襟，敢於面對的勇氣。

我就是這樣一個不敢於去面對的人，大家聽聽我的故事吧！

一直以來，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。

高一認識了他，一個化學成績比我更好的Boy。論成績吧，大家幾乎是半斤的.八兩，論人緣吧，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的地位是平等的。可在化學老師眼中，他似乎纔是最好的。

其實，他的化學成績的確很優異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學。每一次老師都會在班裏表揚他，說他的思維與衆不同。我怎麼也想不明白，爲何老師總不表揚我呢？分數比他高，卷面比他整潔，對化學實驗從不馬虎，……無論我怎麼做，化學老師就是不“青睞”我，讓我一廂情願的癡想受寵。

就這樣我開始恨他，討厭化學老師，認爲他的“心”長偏了位。化學課，我總是有意無意的說“老師，錯啦！”等老師停下來亂找一通，搞得鬨堂大笑。課後，我也總和他作對，藏起他的化學作業本，讓他被老師訓，撕掉他的化學試卷，讓化學老師，說他沒收拾。儘管如此，化學老師對他的“熱情度”一分未減。我開始由失望轉爲絕望了，對化學老師的“青睞”完全失去了信心。

化學課裏，我不再認真聽講，不再認真作實驗，抄作業成了我的家常便飯。化學成績加速度的下滑，對於化學老師的諄諄教導，我只當是吃了寬面。就這樣，分科時，我成了文科班裏的一員，告別了學化學的日子。

現在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個理科生麼，我不是有機會繼續學習化學麼？可我被嫉妒的陰雲遮蔽了心靈的晴空，怎麼也走不出嫉妒的陰影。

朋友，你可別走我的路，付出的代價太重了。遠離嫉妒，讓你自己卓然獨立。

原來生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。

真正的自己作文 篇3

同學們，國小六年時間結束了，我們從書本上學到了很多知識，但是，我們是不是真正的成長了呢？我所指的成長，並不是年齡大了一歲，也不是學了多少書本的知識，而是我們每個人真正用行動走出校門，走出家庭，去體驗一下我們周圍的生活，關注一下我們生活的社會，從內心裏有所感觸。這樣的成長，可以在今後給我們帶了很多意想不到的東西的。

就讓我們嘗試着去做一次這樣的成長課吧，用我們的雙眼去發現，用我們的雙手去操作，用我們的雙腳去踐行，用我們的心去感悟。成長課必然要多一些好玩的刺激與嘗試，但一次成長課不只是一次簡單的遊樂與玩耍，需要面對一些從未遇到過的困難，所以更需要有一定的`毅力和信念，需要一股勇氣與膽略。

那麼，現在讓我們做一次成長課的實踐計劃吧。

做計劃首先要選題。你是想進行一次採訪？還是進行一次考察？或者一次外出的旅行？或者一次社會義工的實踐？或者好玩一點的做個小買賣掙點錢？這個你可以跟幾個夥伴商量一下，把自己的想法說一說，或許會有更多的靈感。

選好題，先不要急着付諸行動，一定還要做好準備。接下來要進行一些分析，或者蒐集相關的材料。有同學說，做個活動，還需要這麼麻煩嗎？這不是麻煩，而是要做得完善，比如要外出搞實踐活動，不蒐集點相關的知識，就等於沒做到充分的準備，準備充足了纔可能在後面的實踐中少碰壁。

有了之前的準備，還要列出這次成長課的提綱。我們這次活動成長課，你打算做多長時間？打算從哪些方面入手？打算分幾步完成？是單獨進行還是合夥？有沒有分工與配合？這些細節一定要考慮進來，而且每一步都一定要做好記錄，把你們所準備的每一步都要用文字記錄下來，這一點很重要，包括後面的一些環節，也一樣如此。

我們做實踐成長活動，一定要有一個預期目標，也就是想通過這個活動從中得到什麼，比如我做小買賣要掙多少錢？採訪不同的夏日勞動者要採訪幾位？採訪的提綱有哪些方面的問題？進行一次考察想要解決什麼問題？等等，這些都需要提前做好預期目標，否則我們接下來遇到困難後就容易失去目標，失去方向。沒有這一點，也就很容易在後面的環節中打退堂鼓。我想你一定不會放棄的。

接下來要進行實地考察或者真正的實踐。這個環節我只想說一句話，那就是一定要克服重重困難，爲了達到目的，我們可以動員很多資源，甚至自己的父母也可以參與其中，配合自己的活動。在這個過程中，一定要做好記錄，無論經歷了什麼樣的事件，都要及時的在當天晚上用文字寫下來，遇到了什麼困難，還要分析怎麼解決。如果你安排了三天的活動或者一週甚至更長的時間，就要把與之相關的所有見聞都記錄在文字中。如果是一個人，恐怕會有更多困難，如果三兩個人會更好，有人做記錄，有人拍照，留下現場的照片。

當你活動結束之後，你要做的是整理此前所有的材料。通過你和夥伴的共同努力，一定要把後期工作做好，這一步如果做不好，就是虎頭蛇尾了。我們的活動課和前面的目標進行一次對比，是不是完成了預期任務？是不是有新的發現和感悟？要對這一次的活動有一個總結與反思，通過實踐過程中的原始材料分析，提煉一箇中心，寫成一個成長報告，談一談自己這次活動有哪些收穫，還存在哪些不足，可以在下一步計劃中提出怎樣的建議，遇到了什麼問題該如何解決，等等。這份報告書，可以送給你自己，也可以送給父母，可以送給老師或者學校，甚至可以送給相關的負責部門，把我們得出的結論呈報上去，期待有一個圓滿的結果。

最後需要提醒大家的，是兩點。第一，一定要得到父母的支持和配合，安全第一。第二，最後的報告要做到圖文並茂，設計精美，語言條理而真誠，把這次活動成長課的全過程呈現出來。我相信，只要你有勇氣嘗試着去做了，就會交上來一份讓所有人滿意的答卷。

注：這個活動如果做起來，比較有挑戰性和吸引力，本文篇幅比較長，編輯可以進行修改和刪減，儘量做到保持活動前後的完整性即可。

又注：本文爲去年暑假爲校訊通彩信寫的約稿，今年貼出來，希望有能力完成的同學，不妨嘗試一下。