有關描寫風景的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫風景的作文 篇1

我的家鄉在美麗的沈家門，這兒一年四季都很美麗。春天，大雁從溫暖的南方飛回來了，小草從地裏探出頭來，花兒都開了，柳樹搖着綠色的小辮子。小河解了凍，就給春天奏起了歡樂的樂曲。

夏天，火辣辣的太陽掛在藍藍的天空上，好象一個大火球，大黃狗吐着舌頭喘着氣，知了在樹上“知了，知了”的叫個不停，好象在說“熱死我了，熱死我了”，荷花仙子和荷葉仙子也從睡夢中醒來了。調皮的小汗滴從小朋友的臉上掉下來，好象在說“我要去旅遊了，我要去旅遊了”。西瓜躺在地裏呼呼睡大覺呢！大樹撐開了一頂頂綠色的大傘，給人們帶來了風涼。秋天，桃子長大了，露出了紅紅的笑臉，梨像一個個小燈籠掛在樹上，菊花爭先恐後地開放了，有紅的、黃的`、黑的，五顏六色，美麗極了。

還有葫蘆挺着大肚子在樹上盪鞦韆呢！冬天，臘梅花在美麗而寒冷的冬天開放了，要是下起大雪，小朋友就像小鳥一樣飛出家門，馬上在門外堆雪人，打雪仗。

沈家門真美啊！我愛沈家門。

描寫風景的作文 篇2

青城山是一座可以修煉身心的好地方，也是很多武俠大師修煉的長居之地。也許因爲它與世隔絕卻又不失情趣，給人身體的享受和心靈的薰陶。

夏季爬青城山，就像走進一間冰室，沁人心脾。當我們從悶熱的成都趕往青城山，一進景區，慢慢地心靜了，身體涼爽了，心靈清逸了。若不是一直爬一直動，休息一會渾身清涼。爬山的疲憊感瞬間變成了前行的動力，讓身體的每個細胞動起來，才能保持身體正常的體溫。

踏着青石路，穿梭在崇山峻嶺之間，彷彿進入了魔幻3D世界。青苔在古樹上，休養生息。蒼翠的樹幹和靈動的青苔，相得益彰。偶爾樹間灑落的陽光就像來自天堂的一道霞光，給這片古樸的'樹林增添了神祕的氣息。置身其中，用人眼貪婪地欣賞着，享受着，共存着，似乎自己也成爲其中的一員。隨着山勢的轉動，水聲的變化，時而人多時而人少，每逢大的瀑布，兇險的地勢，人們總忘不了要多待一會，畢竟這種親臨其境的感覺，不是任何圖片與視頻所能替代的。我想，這也是遊山玩水的魅力所在吧。出去走走，總能收穫，或視覺，或心靈。

青城山最曼妙的風景就是水，山與水的配合與修煉，形成了各種形態的水。地勢平緩處，溪水與岩石纏綿婉轉；地勢陡峭處，溪水變成匯成一股清泉，在山澗飛揚跋扈，給平靜的山間多了一絲靈動。那一絲絲的水，像霧，像雨，撐着油紙傘，忽遠忽近，也能讓人在這大山深處產生文藝和浪漫情懷。水的化學性質是無色無味，然而這裏的水，用它的聲音，用它的溫度吸引着我們，感染着我們。它於大山深處，卻自由自在，玩得多姿多彩。時而成片，就像一簾幽夢；時而溫順，像在悄悄訴說；時而奔放，像一個野孩子；時而閒散，噴發出細碎的水珠，像自己發動的噴泉；這裏的水，不是水，像極了一個調皮的孩子，給人無限歡快和希望。有山有水，必然也有橋。正是因爲這一座座的橋，把這些山羣連在一起。這裏的橋配合着山的古樸幽靜，顏色和形狀都是樹皮紋路，走在這樣的橋上，就像身處電影橋段，在橋上看風景，看風景的人也成了別人眼中的一幅美景。

坐在臨河而設的小客棧，吃着當地的野生菜，感受大河撲鼻的沁涼，聽着涔涔水聲，每每走過橋上的人都能成爲別人相機裏精彩的瞬間。坐在纜車上，開始的很擔心覺得一根繩索一個框不結實，但是看着纜車慢悠悠卻極有力道地前行，我知道我的擔憂是多餘的，適應之後，索性享受羣山環繞，一個神祕的世界就在我們腳底，感慨人類的偉大。

描寫風景的作文 篇3

人民國小是我的學校，他有一個美麗的校園，有可愛的動物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個漂亮的地方。

早上走在往學校的路上，早餐店的老闆手忙腳亂，忙着餵飽客人的肚子，好像八隻腳的.章魚，真忙碌！

鐺鐺鐺下課了，大家都衝到教室外面玩遊戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時候。

放學了，小朋友都要回家了，老師來維護我們的安全，微風輕輕的吹，校園裏的花草樹木都搖曳着，好像是對我們說：再見了！

小朋友，明天記得來看我喔！我希望國小六年可以在學校學到很多知識。