做燈籠作文（精華）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的做燈籠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做燈籠作文1

元宵節那天，我晚上想提着燈籠出去看煙花，可是，外面賣的都是電燈籠，這樣的燈籠已經不適合我了，我決定做一個我中意的燈籠。

卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙平均折了幾次，把每個印上豎着剪了幾個細孔，然後把卡紙給圈起來，往下一壓，一個燈籠的表面就做好了！

燈籠做好了，可底該怎麼粘呢？我立刻剪了一個比燈籠下面的輪廓稍微大一點的方形卡紙，然後，再把方形卡紙的幾個尖折起來用膠水粘在卡紙上。然後，我又在紙上插一個釘子，再用透明膠布固定好，作爲插蠟燭的燭臺。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙在底的周圍圍了一圈，作爲裝飾。而最後一步就是穿繩子了！

在插繩子的地方，我插了兩個孔，用來穿繩子。我把繩子穿過去之後，再穿了一個結，一個燈籠就做好了！爲了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個喜羊羊的貼畫。我的燈籠終於完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個吧！於是，我便設想給我的妹妹做一個房子型的燈籠。

房子型的燈籠比較好做一點，我首先用卡紙對摺兩次，再用膠布粘好，就成了一個正方體。爲了好點火，我在房子的正面剪成一個心形窗口。而底部，我則是用一個大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺。最後就是做房頂了。我首先用一張長方形的紅色卡紙對摺一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個燈籠大功告成了！

晚上，我和妹妹提着燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊！瞧，有的投來好奇的眼神，有的是投來羨慕的眼光，還有的'對我們稱讚有加，呵呵，我的心裏那叫一個甜啊！更有幾個小朋友拿着他的電燈籠來和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養我的動手能力，還能夠提高我的創新能力，真是好處很多，歡樂更多！

做燈籠作文2

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室裏傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統的佳節。

家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫着四隻可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數不勝數、應有盡有啊！我仔細地把說明書一個字一個字的看過去，看完後我心裏想：這有什麼難的`，對我來說簡直是小菜一碟啊！

終於到了令人興奮而激動地做花燈環節了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進棱柱的小孔裏，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什麼東西堵在裏面，正當我百思不得其解時，突然餘光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說幹就幹，我用剪刀把小孔裏殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鑽進了小孔裏。我不由自主地得意起來，有了前一次經驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發現其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發現花燈一邊高一邊低。這是怎麼一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那裏。經過調整，燈架子終於四平八穩了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈託就做完了。最後在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！

放學回到家後，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，並祝他們元宵節快樂，他們都說我長大了，我心裏美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。

做燈籠作文3

寒假裏老師讓我們做一盞燈籠，因爲開學不久，元旦將至，用來打扮校園的。

寒假即將倒數，老師在家長羣上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發現還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。

爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑眯眯地問我：“要不要老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不着”因爲那笑眯眯的背後是無限小看我。

做燈籠並不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日曆上剪下中國結和須。我並不打算用膠水粘因爲紅包有兩面，中間不粘因此就用訂書機。可是訂書機的釘子我找了好久，最後在工具庫待了半小時多終於在一小鐵盒裏找到5排。

先把紅包摺好，很難，一個是紅包小，二是必須要在長的中點和寬的中點折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點摺痕。

摺好後還有一個問題哪面朝裏哪面朝外，角在裏面還是在外面。出於方便我把角往外轉，但訂好後又後悔了，不好看怎麼辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。原本用了6個紅包，但訂好後圍不起來，拆了一個又拆了一個。

接下來就簡單了，但是我是糾結着，想（修改）：方案1：用線把須從下面的'洞穿到上面的洞再加上中國結，比較好看。方案2：用透明膠把中國結粘在上面的洞上，不容易掉下來。爲了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠，穿過上洞用線穿上中國結，並在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進洞裏，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了。”當然他很欣慰。媽媽也鼓勵我說我長大了。

當然也按時上交了，看見自己的燈籠在校園裏，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看。看到各種各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手製作的最好看。

做燈籠作文4

“放假了！過年囉！”這一次我又自告奮勇地報名參加元宵節做燈籠的活動。放假第二天，我便趁着心裏那股熱情做起燈籠來。

我和哥哥先去文具店挑選了我喜歡的四角宮燈架子，這次還特意挑選了大紅色的貼紙。開始做燈籠了，我們先用紅色的紙將燈籠的框架團團圍住，以爲這樣可以不用一面一面地貼，能省掉不少時間，誰知這樣圍起來的紙早已皺巴巴的了，難看極了。媽媽看了一眼，直接讓我們返工重做。我只好又把紙從框架上撕下來，這下浪費時間和精力不說，還浪費了材料，真是得不償失啊！

第二次做了，這次媽媽也來幫忙了。我們將每一面的尺寸量下來，畫在紅紙上，再沿着線剪下來，分成四片，將剪好的紅紙一面一面地貼上去，我們分工合作，我負責將紙繃緊，哥哥將背面的貼紙撕下來，這次終於貼得平平整整，十分好看了。接下來是包燈籠四周的八條邊了，我覺得全部用紅色太單調了，就找來去年做燈籠剩下的金色紙，媽媽誇我想法不錯，有新意。裁剪的活就交給媽媽了，每剪下來一條，我就和哥哥小心翼翼地貼上去，再用透明膠帶固定一遍，這樣再也不會怕時間一久失了粘性而散開來了。

最後，我們還把每個小細節都貼上金色的紙，這可真是個精細活，我可從來沒有這樣專注地做一件事呢！經過一個多小時的埋頭苦幹，終於將燈籠全部包好了。媽媽欣賞着我們的作品，並未點頭稱讚。這時，我靈機一動，說：“今年是鼠年了，我們可以把買來的小豬貼紙用來裝飾燈籠呀。”大家紛紛表示同意，不一會兒，一隻只可愛的小豬出現在燈籠上，我不禁自誇起來：“這個燈籠做得真棒啊！”最後，我在燈籠的四個角掛上了漂亮的中國結穗穗，一個充滿喜氣的鼠年燈籠完工啦！

哥哥拿着我們親手做的`漂亮燈籠，戀戀不捨地說：“這麼漂亮的燈籠能不能別交上去呀，這可是獨一無二的燈籠呢！”是呀，這的確是獨一無二的，因爲是我們自己做的，通過自己動手辛苦完成的纔會更珍惜吧。不過，當它被高高地掛在元宵燈展上供人們欣賞時，這個燈籠才做得更有意義吧！

做燈籠作文5

元宵節就要來啦，我尋思着要動手做個宮燈來慶祝節日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始於東漢，盛於隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木爲骨架鑲以絹紗和玻璃，並在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名於世。由於長期爲宮廷所用，除去照明外，還要配上精細複雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這麼氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾隻紙質的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，製作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。

有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我裏面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。

這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要麼太細，要麼太粗。正當我束手無策時，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的'時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終於完成了畫燈籠布的任務。

接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然後把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然後，我把蠟燭放在燈籠裏。可是到了最後一步我卻犯難了，因爲材料包裏有一根繩子和一根木條好像沒什麼作用，會不會是放錯了地方？經過我嚴密的思考和周全的考慮，終於發現那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手裏了。最後一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

我點着宮燈在外面轉悠，看見的人無不讚嘆，自己動手做的燈籠，令我多麼自豪呀！

做燈籠作文6

元宵是一年當中第一個月圓之夜。按漢族傳統名俗，在大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，閤家團聚，其樂融融。

在元宵的前夕，我和媽媽準備一起製作元宵燈籠，過個紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開包裝袋，裏面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長長短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個燈籠看起來那麼簡單，是一兩分鐘就能夠搞定的'事情，但是一開始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說明書，抱着試一試的心態，研究了起來。我把所有的固定器和塑料管連接起來，將木棒從長到短排列好了順序，就過去了30分鐘，真是慢工出細活，可是真正的大工程還沒有開始。按照圖紙上的步驟，我將十六根最長的木棒分成四組，每組四根，每兩根之間用四頭固定器連接，成功拼成了四個大正方形，接下來的拼接任務是這裏面最難的步驟了，需要將四個大正方形的所有直角上的四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎麼也裝不進去，這時我才發現我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應該向外突出的尖角，我全部裝在了裏面，沒辦法，不仔細看說明書的後果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經過上次的失敗，我這一次仔細了許多，認認真真地拼成了四個正方形，這回總算沒有搞錯。我將剩下的所有木棒一個一個插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。

我找了幾張彩色卡紙，準備在上面寫謎面。可是，這麼多謎面，寫哪一個好呢？既然是過年，那麼就找一些過年乾的事情吧，經過挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛好旅遊。寫完後，在卡紙上打一個小洞，用細繩穿上，掛在燈的下面。

接下來只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒塗上膠水，貼上紅紙，上面寫着“恭喜發財”四個大字，下面掛上大紅和金黃的中國結，上面寫用繩子掛上木棒，一個元宵燈籠就做完了。

望着自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說不出的喜悅。

做燈籠作文7

咦？今天的作文課老師怎麼捧着一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑着對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什麼？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鍊！”有的說：“可以做項鍊！”老師笑着搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室裏一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋裏掏出一隻可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這隻小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的鬍鬚，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子裏還藏着一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞着。“我們怎麼能做得出這麼美麗的工藝品？”有一個同學說。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑着說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的`珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接着，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，並取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接着任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完後紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨着第一步的完成，後面的工作就更加細緻了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對着正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎麼做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨後是一片朗朗笑聲。“這是沒紮緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。

不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩餘的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精緻的燈籠完成了，我捧着中國結，送給了我的外婆。

做燈籠作文8

“正月裏來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節。這不，我們班上也舉行了製作手工小燈籠的活動。

下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖着小車，來給我們分配材料啦！經過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來製作骨架的.四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提杆等等。

我打開包裝，捲了捲袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從裏面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之後我得意地笑了笑：原來這麼簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。於是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我擡起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠着頭偷偷議論着……我的心裏不禁沾沾自喜起來：這燈籠這麼簡單，他們竟然還要做這麼長時間，真是不可思議。

我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎麼回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。於是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接着，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發現每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終於落下來。然後我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終於拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提着自己做的小燈籠，心裏十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心裏是世界上最最亮的那盞燈籠。

放學回到家，我點燃燈籠裏的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿着福字，來和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期裏揮灑汗水，揚帆起航。

做燈籠作文9

明天就是元宵節了，我想做一個燈籠，迎接佳節。

我立馬選了材料，準備起來。我選擇了“大吉大利”紅包、中國結、紅色小流蘇、微型釘書機、紅絲線。我要用它們，做成一個“吉利燈籠”，祝願大家大吉大利，安康快樂。

燈籠是要用三個“紅包花環”組成，兩小一大。兩個小的“紅包花環”放上下兩端，大的“紅包花環”放中間。我要做的是個雙層的燈籠，第一層是個大點的，需要用兩個八朵“紅包花”組成的花環和一個十六朵“紅包花”組成的花環，共三十二朵。第二層是個小點的燈籠，需要用兩個六朵“紅包花”組成的花環和一個十二朵“紅包花”組成的花環，共二十四朵。

我把一個個小紅包往裏折一下，再往外折一下，然後用手指往裏捏成一朵“小花”，用釘書機固定住。把紅包上金光閃閃的一面折在裏面，到時候做成燈籠時會很漂亮。媽媽特意給我買了可愛的.微型釘書機，方便操作。可我還是遇到了難題。因爲紅包很硬，折到一起後就更硬了，我使出了“洪荒之力”也沒辦法將它們釘好，只好請媽媽幫忙。在我們的共同努力下，很快就把小“紅包花”們做好了，它們堆在一起，一朵一朵綻放得美不勝收。

緊接着，我們把小“紅包花”們釘成需要的“紅包花環”，再按設計的樣子釘到一起。大小不一的“紅包花環”做好了，紅通通的，像一個個玫瑰花環，也像一個個閃着金光的皇冠。我連忙把它戴到頭上，感覺自己很像個帥氣的國王，逗得媽媽哈哈大笑，還拿出相機給我拍照。我們又把“紅包花環”們組裝成兩個燈籠，一大一小。勝利就在眼前，我和媽媽信心滿滿，越做越起勁，越做越開心。

我們又用紅絲線從燈罩穿過去，把大小兩個燈籠串到一起，大的放上面，小的放下面。在紅絲線上打上結頭，再把燈罩和燈籠們固定好位置，這樣燈籠就不會老是往下墜了。這樣子，燈籠就基本上做成了，但感覺缺了一點點、空了一點點，總感覺有些不對勁。於是，我和媽媽又把紅色的小流蘇和中國結用釘書機裝扮在燈籠上，這下，總算大功告成了。

看着漂亮的閃閃的燈籠，我覺得和媽媽的努力沒有白費。在元宵佳節，提上自己做的燈籠，我感覺超級自豪。做燈籠，我喜歡！

做燈籠作文10

上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎麼做，骨架外包的是什麼呢？難道是我帶的彩紙……一路帶着這些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準備元宵燈籠diy。

我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說幹就幹，我發到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎麼也放不進鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進去，哇，竟然成功了！

可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮。看到我們的燈籠模型都完成了，橙子老師接着說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰做得最有創意。”話音剛落，大家都忙開了，我也不列外。我準備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調，我突然發現前面的同學竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上，寫上“金雞送福”。很快，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一隻活靈活現的“大公雞”，有的做了一隻可愛的“小粉兔”，有的做了一隻威武的“大老虎”，還有的'竟說自己做了一隻“金鳳凰”，當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最後，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發了小記者獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小記者快樂的笑聲裏結束了。

這次手工課加強了我的動手能力，還收穫了同學之間互幫互助的友誼。

做燈籠作文11

今年是我國小生涯的最後一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。

我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個星星燈。爸爸從電腦上設計了星星燈的圖案，然後用電腦打印出來。打印好的圖案一點也不起眼，爸爸把他裁剪好以後用膠水粘起來，一會就變成一個漂亮的星星燈了。在這個過程中我有時還會幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什麼的。

我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構成的。爸爸計算設計好了各個圓紙片的半徑，然後根據爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：“我教你一個最簡單的手工。先畫一個圓，再看你爸爸給的`圖，嗯，大圓半徑10。4釐米，中圓的較大的圓的半徑是8。3釐米，中圓較小的圓的半徑是5。9釐米，最小圓的半徑是是3。2釐米。我們先畫五個大圓，再把這五個大圓給剪下來。”我聽着媽媽的話，我剪了兩個大圓，媽媽剪了三個大圓。然後媽媽把五個大圓中的四個折成了半圓，讓我沿着這個半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：“注意，在這個圓的半徑中，要留出一釐米的空位。”當初我也不知道這是爲什麼，糊里糊塗地剪了剪。然後我就看着媽媽，她拿着那個沒有剪的大圓放平，把四個剪了的圓折了折，就拼成了一個好看的圓燈籠形。我說：“真好看，媽媽你怎麼知道的？”“這是我小時候老師教我做的，我的印象可深了！”媽媽笑着說，“哦，對了，這個顏色有些單調，你去把紙箱裏的紙在拿幾張來。”我拿過來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個都剪了四個，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了一個小綿羊的燈籠。

這是我參加的國小最後一次的燈謎聯歡，我懷着期待的心情等待着它的到來。

做燈籠作文12

星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說可以自己親手製作花燈，正月十五可以提着花燈去和同伴們遊玩，我毫不猶豫的報了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的遊戲了，後來王博文和他的媽媽也一起來參加了。

到了那裏，我們已經看到了好多人聚集在了那裏了，還有鄒老師也在，場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，並且抽籤領取問題卡，只有答對問題卡才能領取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢溪園裏面，我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案，不一會我們就寫好了答案，而且完全正確，於是我們就去領取做燈的材料。

我們來到另外的.一個房間裏面，看到好多人圍着一個叔叔，我湊近一看，原來叔叔在教大家怎麼樣做燈呢，我也聚精會神的加入進來，看到差不多的時候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領取了材料，開始製作起來，我們要做的是兔子燈，首先做四個圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個橢圓形，一個做尾巴，兩個做耳朵。把這些固定好以後，兔子燈的整個框架就做好了，然後我又去領取了圍着兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去，還有好多人第一次沒有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦，鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一隻殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個小時以後，我們終於成功的做好了兔子的框架。由於天氣下雨，我們只有領着各種各樣彩色的紙回家做了。

我覺得這次的活動非常有意義，原來古代著名的科學家沈括在我們鎮江住了七年呢，他還在夢溪園裏面完成了《夢溪筆談》，這本書後來流芳百世。

做燈籠作文13

“元宵節掛燈籠，掛起燈籠鬧烘烘，人烘烘，財烘烘，幸福日子興隆隆。”每年的元宵節，老家的門前都會掛起漂亮的紅燈籠，預示來年日子人財兩旺，幸福美滿。以前，家裏的燈籠都是爺爺做，他的背有些駝，眼有些花，但手卻靈巧得很。

爺爺是方圓百里最有名的手藝人。結婚的新人會請他做燈籠，木頭撐圓了架，外面糊上紅布，布上寫好“福”與“喜”，既結實又漂亮；誰家生了孩子，會請他做“長命百歲燈”，燈籠做成長命鎖的形狀，上面寫上孩子的名字，誰見了都豎大拇指；誰家孩子考上大學了，爺爺會做“文曲星燈籠”，燈籠的外形是個戴眼鏡的老頭，手託着書本，別提多有意思了。

爺爺做的'最多的還是元宵燈籠。村裏百十戶人家，大約有一半都讓爺爺做燈籠，“業務”忙得很，有時一天要做十幾個，手累得都拿不起筷子，父親曾勸他少做幾個，幫別人的忙又不收錢，大冷天凍得手都麻了，圖什麼呀？可是爺爺有他的主意，他說村裏人需要他，都是鄉親們，能出力就出力。

爺爺的左手有兩根手指斷了，聽他說是被紅衛兵打的。幾十年前，爺爺替別人做燈籠，人家爲了表示謝意，給他一兩旱菸葉子。這事讓紅衛兵知道了，不但把旱菸葉搶走了，還把爺爺的手指打斷了，說搶旱菸葉是斷“資本主義尾巴”，打斷爺爺手指是斷“資本主義方向”。

爺爺是個硬漢子，但不記仇。當年打斷他手指頭的紅衛兵是劉大爺的二叔。爺爺和劉大爺關係不錯，經常聚一起下象棋，劉大爺嫌他下棋慢，常說：“你手光哆嗦啥啊，快摸棋”，爺爺裝成生氣的樣子說：“手指被你二叔打斷了，不利索了。”事實上，爺爺幫過劉大爺不少忙。劉大爺老伴有病，幾年前，爺爺做了很多燈籠拉到城裏去賣，賣了錢給劉大爺家買草藥。

我曾親眼看見劉大爺流過淚，說他二叔當時太糊塗了，不該打爺爺，這麼好的人，怎麼會有“資本主義尾巴”？

現在回家過年，元宵節也會在那裏過。不過，爺爺年紀大了，已經摸不動燈籠了，村裏的燈籠都是從集市上買的。雖然好看，但人們都說不如爺爺做的好。爺爺摸過的燈籠，熱呼呼的，能暖到心裏去。

做燈籠作文14

“佛香來海岸，蜀錦薦燈籠”、“成都城中秋夜長，燈籠蠟紙明空堂”、“何妨更悟無生理，露柱燈籠一話新”……古往今來，描寫燈籠的古詩舉不勝舉，可見燈籠是我們民俗文化中一顆無比璀璨的明珠。每逢春節，燈籠家族成員個個粉墨登場，爭奇鬥豔，把吉祥如意、美滿幸福、和睦美好送到家家戶戶。

春節的腳步越來越近，在這個喜慶的節日裏，我也想做一個屬於自己的燈籠。但我做的燈籠可不想像老虎燈、公雞燈、兔子燈那樣老套，我要做一個與衆不同、別具一格、盡顯我們男子漢氣概的獵豹燈。

獵豹燈該怎麼做呢？我埋頭苦思着。漸漸的，我的內心就像黑暗中透過一絲光亮。我拿起一條竹篾，用手彎了一個圓，再用美紋紙把它固定好，又做了兩個略大、兩個略小的圓。要想讓這隻獵豹顯得十分強壯勇猛，就必須讓它的'肚子儘可能地鼓起來。於是我把兩個略大些的圓放在裏面，把兩個略小些的圓放在兩側。但怎樣才能讓這四個圓固定住呢？我拿起竹篾比劃了半天，終於想出了個絕妙的好辦法。我拿起一根竹篾，把它用美文紙粘在四個圓的一側，再把另一條竹篾粘在它的對面，獵豹的身體就基本有了形狀。我正在得意自己的創意時，老師突然走過來，對我說：“如果這樣糊上紙，再在上面畫上花紋，恐怕沒過多久，這隻獵豹就塌腰沉背了。”我聽後，急中生智，又把兩條竹篾粘在四個圓圈中間，獵豹的身體就結實多了。

接下來就要做獵豹的腦袋了。我看見照片上動物的頭都是用一個立體的圓粘在身體上，看上去不那麼協調，我可不想那麼做。經過一番深思熟慮，我便試着用竹篾圍了一個半圓，再用美紋紙把它固定在獵豹的身體上，哈哈，簡直天衣無縫，顯得十分協調。最後我又用竹篾圍了一個長筒狀的尾巴，獵豹的骨架就做好了。

獵豹骨架雖然做好了，但是我卻一點兒也不開心，因爲我的獵豹躺在那裏死氣沉沉的，根本不像我想象中那樣威風凜凜。要是等到明天我給它糊上紙，塗上棕黑色的條紋，粘上鬍鬚，畫兩顆兇惡的眼睛，它會是我想象中威風凜凜、不可一世的獵豹嗎？我好期待。

做燈籠作文15

“火樹銀花元夕夜，彩燈萬盞熠霞流。”今天是正月十五元宵節，燈籠是今晚的必需品。一大早，我懷着激動的心情帶着弟弟去參加做燈籠的手工活動。

上課了，老師簡單地向我們介紹了做燈籠的要領，就將要做的素面燈籠發給我們。同學們都快速地拿出工具，興奮地拿起燈籠，開始大顯身手了。他們有胸有成竹地拿着彩筆畫畫的，有拿着準備好的貼畫往上貼的，還有專注地往上面寫字。我也不甘示弱，趕緊按老師教的方法：用鐵絲支架把燈籠撐起來，信心滿滿地拿着毛筆沾着水粉顏料準備在燈籠上畫一幅美美的畫。哎呀，一不小心毛筆掃在了紅燈籠上，粉紅的燈籠下部被刷上了一片白色，好醜！咋這麼不小心呢！我心裏懊悔極了。靈機一動，我用毛筆沾了點白色，就着那片白色畫了一片白雪，然後又畫了一枝梅花，再寫個“福”字，完工！做完了燈籠我擡頭四處張望，四周的同學們還在努力的趕工：左邊的小姐姐細緻的在燈籠上畫着，那是幾朵墨菊，旁邊還提了一首唐詩，很有古典風韻。右邊的那個小妹妹把燈籠做成了一隻可愛的小狗，耷拉着倆耳朵，立體的小鼻子，鼻子下面還有一個水珠形的鼻涕泡呢！坐在對面的弟弟本來在燈籠上貼了媽媽事先給他準備的鼻子、耳朵、眼睛，做了個小豬燈籠，清爽可愛挺好看的。但他早早做完後，見到旁邊的'哥哥姐姐都是在燈籠上又寫又畫，就也不甘心的拿起筆把自己能想起來的字都努力地寫到他的小豬燈籠上。他還告訴我，這個看起來全身被寫的亂七八糟髒兮兮的小豬是一隻認識好多字的文化豬。還有兩位男同學，一個因爲沒帶工具，就很個性的在燈籠上用毛筆寫下了大大的“蔡府”兩個楷體字，另一個則開心地把自己帶的兩大張小貼畫盡情的都貼在了燈籠上，很過癮地把燈籠糊成了一個麻子臉。很快，同學們都做完了，燈籠被放在一起：五顏六色，爭奇鬥豔。有繪製的古香古色的菊花梅花燈籠，有造型可愛的小狗和“文化豬”燈籠，還有另類的“蔡府”“麻子臉”燈籠……看我們做的燈籠，想着提上它時的開心與驕傲，心那個興奮勁呀，就別提了！

花燈從古至今一直都是吉祥，喜慶，團圓，美滿的象徵，寄託着人們對未來美好生活的嚮往和憧憬，讓我們用這一盞盞小小的花燈祝願祖國繁榮昌盛，祝願所有的人生活美滿，祝願同學們天天進步！