暑假社會實踐心得體會通用15篇

我們得到了一些心得體會以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的暑假社會實踐心得體會，歡迎閱讀與收藏。

暑假社會實踐心得體會1

爲期一個月的暑期社會實踐活動已經結束了，在這一個星期的時間裏我感受頗深。溫馨、沮喪、感動、快樂、成就感可謂“五味俱全”，但更多的是一種無以言語的充實感和滿足感。

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，實踐則是川上的橋樑。如何使自己的理想，課本中所學的知識具體的在社會實踐中得到較好的結合，是我們的知識進一步深化，水平進一步提高的重要的方法。爲了提早的融入社會、感受社會生活，爲以後的工作生活打下基礎，我參與了“咱們家”的暑期社會實踐。實踐出真知。作爲一名大學生，要想成爲21世紀的合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感，也有一定幫助。回顧這次社會實踐，我覺得很有意義。

在工作中，我們都很盡心，都很熱心的爲顧客服務，很盡力的手工廠做一些瑣碎的事。裏面的員工們都誇我們勤勞能幹，“這幾個大學生不僅能夠吃得了苦，而且幹活很好很利索，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的，就連經理也在誇他們”，這是他們的說法。“窮人的孩子早當家”，是的，我是農村人，我是窮人的孩子，但我沒有給農村人丟臉，我是一個懂事的孩子，雖然工作中整天站着很累，但是自己動手掙來的錢花得舒服。

累是我打工以來感觸最深的一點，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力，不放棄，堅持到底，等自己有了一份自己的事業以後，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富。原來我每年都在積累財富啊，這樣自己就會感到希望不遠了，自己需要更加的努力，成功會屬於有準備的人。

暑假社會實踐心得體會2

這個暑假，懷着一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終於有機會親自體會一番了。

現在已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因爲我們貪吃，而是因爲等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的"大餐"，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句："老闆，開飯啦!"

回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨着緊張的複習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持着把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。

在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因爲跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這裏要謝謝他們了。至於文娛組那羣傢伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。

實踐的最後一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀衆的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了昇華。

在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎麼打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很爲難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來後，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義並不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生爲他們破費什麼，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能爲我們着想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由於語言上的不通，雖然我很想做點什麼，卻似乎幫不上什麼忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完後不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收穫頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由於一些臨時的變動，剩下給我的時間並不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個遊戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以後也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎麼擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。

第二次，我是以教國小生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因爲我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以後單詞多了，纔不會措手不及啊。

但是，第三次主題班會的時候，儘管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位"老師"都已經盡力了。在下面，我也向其中一個同學瞭解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調到隔壁班去了，想要調動學生們的積極性，的確不容易啊。

在最後一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因爲我的付出得到了認可。

義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當第二天聽到前一天的學生叫我的名字的時候，我感到發自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。

時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收穫很多，也很值得。在增長見識之餘，我們收穫了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續下去。

暑假社會實踐心得體會3

我是被爸媽安排到了一個親戚家的水果店裏面，在這裏我主要負責的就是打掃衛生，然後把水果的價錢記住，等顧客來詢問時給他們答覆。這幾個任務看起來挺簡單的，所以我也欣然的接受了，當我來到了水果店後，我先是和親戚問了好，希望他對我的監督鬆一點，可我的爸爸卻讓他對我嚴加看管，讓我多做點事情以達到鍛鍊的目的。在經過一番交流後，我爸媽就走了，留下了我在這裏做事情，我的親戚交代了我一些基本事情，並讓我先在這裏溜達溜達，把水果的價錢都記清楚。

在水果店裏面，我發現這可真是一個好地方啊，水果種類至少有幾十種，而且不少水果我都沒見過，更加喊不出它叫什麼名字，光是把每個水果名字看一遍就花費了我不少的時間，要是想把價格記住的話那就更加難了。好在親戚對我說了，這裏的水果我能隨便吃，但儘量別吃那些單價太貴的，畢竟要拿來賣，於是我趕緊拿了幾個平日裏喜歡吃的水果吃了起來，這讓我越來越想在這裏做事情了，誰讓這裏的水果多呢？等我吃的差不多了，店面也基本上熟悉了後，我就要開始做事情了，這個店面的人流量還挺大的，不少的顧客都會試吃一些水果，但是往往他們吃了後就直接丟在了地上，所以時常就需要打掃地面衛生。

現在，打掃衛生的任務就全部交給我了，我左右手拿起掃把撮箕就開始幹活了，看見哪裏有垃圾就掃哪裏，但是垃圾確確實實有點多，而且需要我頻繁的走動，所以我幹了一會兒就已經渾身冒汗了，這時候我才知道打掃衛生可不是一件容易的事情啊。雖然這事辛苦了一點，但我可不想就這麼放棄了，我一定要堅持下去，讓家人們都對我刮目相看。

在經過第一天的辛苦後，我已經慢慢地掌握了經驗和節奏，在接下來的幾天裏，我對自己的工作可以說是變得遊刃有餘了。在這裏，得感謝家人們對我的幫助和支持，要不是他們來讓我參加社會實踐，我也不可能體會到工作是有多麼的不容易。

暑假社會實踐心得體會4

快樂的時光總是過得飛快，兩天的實踐學習已經結束了。經過這兩天的活動，我發現了我們同學間的團結，互幫互助、堅持不懈的美好品質。

令我印象最深刻的是第一天上的高空攀巖課，一開始，我們剛到攀巖的地點時，看到那麼高的巖壁，心裏都不禁打了個冷顫，有些害怕和擔心。但是看到同伴們一個一個地上去，有成功的也有失敗的，更讓自己有了壓力。不過，更多的是從他們身上學到的經驗，和堅持不懈的精神。

從我穿上護具，開始往上爬的那一刻起，我就不斷告訴自己，一定可以做到，我一定行的。在攀巖的過程中，我一直在堅持，同學們給我加油的聲音，一直在我耳邊環繞，不斷地鼓勵我前進。雖然到最後我也沒能到達終點，有些遺憾，但我享受到了其中努力所得的快樂，也不枉他們對我的鼓勵。

下課之際，老師讓我們說一說感想，有的人說：“剛開始，我看到這麼高的攀巖工具，很害怕，不敢上去。”有的人說：“攀巖挺好玩的，我還想再來一次。”我覺得，我們能跨過自己心裏的障礙，來不斷地突破自己，這就是成長，這就是我們寶貴的勳章。

時光如流水，時間是不會停留的，回憶一下長達兩天的日子，老師的幽默給我們帶來了許多歡聲笑語。真希望還有機會再去一次。

暑假社會實踐心得體會5

做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

暑假社會實踐心得體會6

這次社會實踐期間，我出現過很多次的失望、後悔、退怯，甚至真的差一點就中斷了自己的實踐。但我自豪的是，無論期間發生了什麼，我如今都堅持了下來！這給我帶來的意義不僅僅是實踐活動的成功，更是對自我的一次挑戰的勝利！在此，我回顧，並將自己的實踐體會記錄如下：

一、工作經歷的體會

這次的的工作十分的辛苦，雖然沒有體會過其他的工作，但至少在校園中我們從未有過這樣的體會和感受。哪怕是當時最爲辛苦的軍訓，也是比不上的。

因爲在這次的時實踐上，我們體會到的不僅僅是身體上的勞累，更是思想和心理上的疲憊。工作上，我們作爲暑假工，因爲缺少經驗和能力，負責的都是一些簡單，但卻耗費力氣的工作。期間，雖然身邊的領導和同事一直都很照顧我們，甚至領導還會親手指導我一些工作的完成。但工作任務來說，每天都是枯燥且辛苦的體力勞動，而且犯錯的時候還會受到批評，讓人感到心中很別倔。但反思自己，我也清楚的認識到以自己現在的能力，能負責的也只有這份工作。

體會了工作，我真真正正的感受到了工作的辛苦，很枯燥。但這並沒有打消我對工作的期待。反而是讓我認識到了自己於實際工作崗位的差距，讓我對未來的自我提升有了更明確的計劃和準備。

二、社會環境的體會

來到了社會，我們身邊的環境也發生了很多的變化。工作期間，我認識了很多的同事朋友。他們有些年紀和我差不多大，但卻已經全職在工作崗位上了。和他們的交流，我感受到他們對學習的不在意，但也因此就止步於此。這讓我意識到自己也不能滿足自己的成績，一定不斷的學習，不斷的進步。

但同時，從他們的身上，我也學習了很多工作的經驗，瞭解了許多生活和爲人處世上的知識。這讓我在生活方面順利了許多。

三、實踐的收穫

這次實踐，我從工作的方方面面瞭解了社會和工作。雖然這也不過是社會的“冰山一角”但我對自己的定位和今後的目標都有了更加明確的認識。我相信，這份經驗可以幫助我更好的完善自己的學習計劃，讓我在今後帶着更大的動力和熱情去學習更多的知識！

暑假社會實踐心得體會7

整理下來，思路已近清晰，所學無非是自學、與事學或與人學，我從一個不開竅的學生，慢慢的主動張口，保潔阿姨、教官、後勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業白領、主管、客戶、領班、經理、區域經理、衆多同事……無關職稱學歷，我們同世爲人，有過交流亦是緣分；所經之事良多，苦悶過、煩怨過、委屈過、懈怠過、不滿過、退縮過、迷惘過、無語過、執着過、苦痛過、快樂過、努力過、嘗試過、感動過……一切皆來源於經歷，我也漸漸懂得經歷的另一面，以及其重要性，文章採用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說不出的感受，這也是我願意費時費力描述所經之事的目的。

生命的意義不是賦予了纔有，而是讓我們在挖掘中創造；成功的魅力更不是伸手可得，而是讓我們在追求中細細體驗……

暑假社會實踐心得體會8

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！

盛夏的驕陽燃燒着我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動一如既往地順勢進行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進行了爲期一週的實踐活動，在這短短的時間裏，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因爲怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。爲了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大衆的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好！”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作爲一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤爲重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫着整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大衆、顧全大局……

“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉。”一句堅定的話語猶如誓言在隊長的耳邊盪漾，化爲一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。

招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理後期資料……。一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作爲團隊的核心，憑藉堅韌的意志而長風破浪，直掛雲帆濟滄海。

三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒

暑期三下鄉實踐活動是華南師範大學的一項品牌活動，有助於大學生走進基層，立足本職，將理論運用於實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助於大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志願者樂於服務，傳播微愛的優秀品質。

“有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，纔是有意義的人生。”xx的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相併重。華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，爲圓服務愛心之夢而執着前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。

3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與衝動，卻蘊含點滴的害怕。“我要再次參與下鄉嗎？”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會。”另一個聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉重於泰山。“今年，我會帶隊下鄉。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情；領航下鄉，抒寫青春篇章；執着前行，構築五彩青年夢。

4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕。網絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q羣一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你爲什麼選擇下鄉？”、“你的調研能力如何？有沒有調研經歷？”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊；匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。

5月，立夏開啓，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明。”當安全與實踐活動發生衝突之際，作爲教育局，首先選擇安全。“暑期讓學生回學校，誰保證他們的安全呢？”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎？作爲校長，我擔憂學生出行安全。”清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善於把握機遇，創造另一個奇蹟。“溪中歡迎你們！”一句熱情迴應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續航；一個機遇，激起前進勇氣；一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行着。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下，借鑑前人成果，幾個晚上奮鬥，幾個骨幹的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表着一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。

6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉前期必不可少的任務。此時，隊長成爲通訊員，督促各項工作有條不紊地進行；隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉；一個又一個培訓活動，鍛鍊隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力；一個又一個會議，總結工作，點出錯誤，增強士氣。隨着考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成爲現實，心涌動更強的奉獻浪潮。

三下鄉進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索

驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心；路途遙遠，減退不了隊長執夢的毅力；多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢；他們，花開不敗，等待實踐求真知；他們，心繫溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。

7月13日，華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志願服務以樹人，踐青春使命以修德”爲主題，於廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學開展爲期七天的志願服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動，於學生，開闊眼界，體驗創新教育模式；於老人，使農村養老需求得到社會支持迴應，構建老人的“理想國”；於村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關注社會發展，推動農村精神文明建設。

好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助；帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業指導；孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢；隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動；而攸關重要的是，隊長有效指導，才助於各版塊活動如荼如火地進行。

一個青春舞臺，一個逐夢背影；一個關鍵時刻，一份用心付出；一個重要機會，一顆且行且珍惜之心；一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者；她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。

支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的讚揚與敬佩；融進自己的親身經歷實踐創新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調研對象；耐心指導調研工作開展，如：數據錄入、訪談技巧、後期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由於宣傳版塊缺少主幹，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發微博成爲每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化爲匯演負責人，憑藉威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩重與盡責贏得校領導的讚揚……於學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心；於孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題；於隊友，她熱情幫助，善於解決各種疑難問題；於自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。

志願七月，邂逅潮南；尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不捨的臉孔，送別之際的淚水盪漾在隊員腦海裏；一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。

依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在於行志願服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友；志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風行的幹勁、善始善終的處事成爲隊長領航的葵花寶典。

三下鄉尾曲：此時無聲勝有聲

回到原點，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閒的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。

8月，遠離xx，心繫工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉尾曲仍在平淡的時光中進行着，團隊資料整理、評優工作等陸續進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。

韓愈言：“萬山磅礴必有主峯，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉評優中，媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被髮表在不同網站彷彿一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出；調研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細緻分析訪談稿……對於一個“一帯二”的調研小組來說，是一項艱鉅任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不苟，認真指導；其他的任務，如：隊伍總結、版塊總結、彙報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監督工作，保證任務高效率與高質量的完成。

後期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在遊玩中不忘監督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實侷限和虛無，用強人的力量，創造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。

“歐洲戰神”拿破崙曾言：“一隻獅子率領一羣綿羊的隊伍，可以打敗由一隻綿羊帶領一羣獅子的部隊。”由此可見，一個優秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰鬥力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個優秀的隊長，對於團隊來說，是至關重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。

三下鄉輪船，她作爲掌舵者，啓航前行；三下鄉兵團，她作爲主帥，率兵突破重圍；三下鄉之旅，她作爲導遊，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創造一個又一個驚人的奇蹟；她，一名略沉穩的隊長，卻領航24個隊員，行志願服務，踐青春使命，圓下鄉之夢。

六個月，她的執着，築起24個青年夢；七天，她的領航，築起孩子五彩夢，構築老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。

暑假社會實踐心得體會9

這是進入大學的第三個學期了，從一個懵懵懂懂的高中生成爲了一個“非大學”的大學生，這個暑假我並沒有參加暑假實踐，在大一的時間裏也沒有參加過任何兼職之類，有的只是學校的職業實踐性社團。這個暑假，雖然我並沒有參加過社會實踐，但是我認爲我的生活並不是不充實的。在進入這個學校之前，我就明確地要加入一個可以鍛鍊自己的平臺的社團，而我在這個學校確實也找到了屬於自己的社團，一個屬於自己展翅翱翔的平臺——雅風文學社。這個暑假放假前，我們的社團進行了換屆，換屆前，我努力，我成功;換屆後，我付出，我快樂，因爲我把大學生報社當成我在大學的家。在社團，即使沒有社會實踐，但依然可以得到實踐機會，因爲我們是實踐性社團!我沒有參加過社會實踐，並非我不喜歡，而是我自己認爲我應該有自己的實踐計劃，大一大二不參與社會實踐，大三還有社會實踐的機會，大一大二是我打基礎，打交際的重要時間，而也是我參加社團實踐最好的時機。其因有二：

一是在學校裏我還沒有好的基礎專業知識，我必須在有限的時間裏去掌握它，

二是職業實踐性社團也是一個實踐平臺，我用心了同樣可以獲得實踐經驗，故我在大一的寒暑假期間帶回了從圖書館借的書，從而獲取更多的專業以及課外知識。

而我也認爲，社會實踐的最大目的就是鍛鍊你的團隊意識，鍛鍊你的實踐能力，而非爲了學分而實踐。

暑假社會實踐心得體會10

今早8點30分，在學校國旗下，我們滿懷着對三鄉下活動的憧憬，伴着知了的鳴叫，那彷彿是爲我們響起的“歌聲”，踏上了征程。

在前往遂川縣五斗江鄉豐祿村的車程中，我對三下鄉活動展開了想象：那裏會是什麼樣子的呢？又會有怎樣的挑戰在等着我們呢？我望向窗外，排列整齊、高大挺拔的梧桐樹像是在給我們敬禮，上面還開滿了顏色不一的花朵，嚴肅中夾雜着些許溫柔。到達目的地時，因爲去往住宅地的路面上鋪滿了樹葉和青苔，校車無法直接開上去，只能拿上行李步行前往我們的“嚮往的生活”。

在今天的許多小事中，體會到了團隊合作的樂趣，體驗到了平常沒有機會體驗的事情，在忙碌中煩惱都被拋到了九霄雲外，真正的挑戰還沒到來，希望在此次活動後能收穫滿滿。

暑假社會實踐心得體會11

夏天是一個炎熱但又讓人身心愉悅的季節，我們伴隨着夏天的涼風和遠方的蟬鳴，踏上了三下鄉的路程。經過三小時的路程，我們來到了遂川縣五斗江鄉豐祿村。在路途中，我們遇到了一點小麻煩，校車在上坡時，因爲下雨天地上長滿了青苔，導致車輛暫時失去了抓立地，當時領隊老師說:“走，一起去幫忙推一下。”在這個過程中我明白了團隊合作的重要性。

到這裏後我們首先打掃完了自己的住所，在這期間我們一起實踐，一起合作，我認爲這也是對我們自身的一種鍛鍊吧。窗外的風吹動葉子，帶來炎熱又清新的味道，這是夏天的風光，也是我們對這個美好世界的嚮往。

暑假社會實踐心得體會12

此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業大學交通學院蓬勃志願者協會以一個學生志願者團體的形式申報的青年志願服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協會本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中國小校進行交通安全教育的經驗，爲以後進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，爲我們學習交通知識提供實驗數據。

(一)社會實踐流程篇

7月中旬，蓬勃志願者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝國小，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。並且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作爲交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。

7月10日至24日，協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志願者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。

由於準備比較充分，社會實踐志願者團隊提前一天出發。7月25日，我們把團隊分爲幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。

7月26日，青年志願服務團隊分爲三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，瞭解他們以及他們孩子對交通安全知識的瞭解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，爲接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組爲交通安全知識教研組，他們專門負責以後幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。

7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們爲這裏的中國小生做了三次講座(分別爲交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。

7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。

7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動爲我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。

(二)交通安全教育現狀與思考篇

團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規瞭解並不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。爲了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認爲光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的'法律法規意識。

然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱着自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎?這讓我們志願者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中國小生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中國小生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不瞭解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識爲了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的瞭解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。

對於中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規瞭解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不瞭解交通燈的含義，這讓我們志願者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民瞭解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人瞭解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生交通事故才後悔沒有遵守交通規則。許多瞭解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。

爲了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入瞭解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，爲此我們提出在中國小校進行交通安全極教育，加深中國小生對交通安全知識的瞭解和認識。

暑假社會實踐心得體會13

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收穫中。作爲一名大學生，有着重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱爲“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生暑假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛鍊對自己儘快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成爲自己的一筆寶貴財富。

這次假期我爲什麼選擇做家教作爲自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因爲自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大後能成爲一名光榮的人民教師。可是後來經歷了人生的種種，我成爲了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊迴響。於是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現我的兒時夢想；能多一種不同的人生經歷；可以靠自己的雙手完成學業。後來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的瞭解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

在假期剛結束一週左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位國中生補習數學，爲了能做的更好，我又把國中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。儘管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鑽進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成爲了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們爲什麼說老師是太陽低下尚的職業。

暑假社會實踐心得體會14

七月的太陽如同青春時期的我們，活力四射地在觀美上空盡情發散着它那耀眼的光芒。清晨，就是它那暖暖的陽光喚醒熟睡的我，當我睡眼朦朧地注視着窗外觀美的街道，熙熙攘攘的人羣混雜着小販的叫賣聲。徐徐的清風中參雜着油條的香味，似乎在向路人展現自己的“美”，也許這就是清晨鄉村最美好的模樣。

洗漱過後，我開始忙碌今天的工作。結束工作後的我與小夥伴來到觀美的田間，望着那遼闊無際的綠色，心中所有煩惱都一掃而空，果然觀望美景可以讓人心曠神怡。在我久久眺望遠方那一抹深綠時，我慢慢被眼前的景物所吸引，這些景物是我以前從未接觸到的，縱使我行遍祖國的大好河山，也未曾有過今日所看之景帶給我的那一抹驚豔。霎時間，我感到了全身心的放鬆，所有的疲倦都消失地無影無蹤。

一抹純白從我頭頂掠過，在這寂靜的田野之中突兀的鳴叫聲，把我的思緒從九天之外拉了回來，回過神的我，將目光投向我身邊的夥伴，原來他也與我一樣被眼前的美景所吸引，陶醉着。古人云“讀萬卷書，不如行萬里路”細細想來這是極有道理的，當我在城市的喧囂之中迷失自己，唯有當迴歸自然的時候才能夠找回那個原來真正的自己。

暑假社會實踐心得體會15

一個酷暑的季節，一個難忘的經歷，知了在未知的窗外叫個不停。坐上車，懷着激動的心情上路，經歷了兩個半小時的車程我們來到了遂川五斗江鄉，盛夏的炎熱連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛。

我也是帶着憧憬和激動踏上了接下來的旅程，一下車就完全被這裏自然的氣息所吸引，眼前高大的樹木矗立在遠方，彷彿在歡迎我們的到來，走在路上，當地小朋友熱情的目光在我們身上停留。鄉親們和藹可親，這讓我們原本略有忐忑的心也變得平靜起來。傍晚悄悄來臨，草叢中傳來一陣陣祥和的蛙鳴。

忙碌了一天的我們，伴隨着星星點點的燈光，睡夢中期待着明天的到來。