精選開學的作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的開學的作文9篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

開學了，是的，不錯，的確開學了，進入了新的學校，結識了新的老師，認識了新的同學，開始了新的生活。但是，靜靜坐下來，卻總感覺若有所失。

輕輕打開抽屜，忽然瞧見那幾個熟悉而又陌生的字眼，眼眶變得很熱，我急切地翻開一本本厚重的本子，露出了那張已近一個月未曾看的集體照，眼睛早已溼潤，被淚水模糊的雙眼中映出了幾個字：貢井區育才國小六年級(1)班畢業合影。我茫然而又不知所措地怔在那裏，呆若木雞地看着照片上的一個個熟悉而又陌生的人，兩滴痛苦而又心酸的淚流入嘴脣，注入心靈，浸入骨骼。照片上的同學，許多曾令我厭惡，但現在，竟覺得每一個人都是那麼親切，那麼可愛，那麼友好。回憶起國小時光，我淡淡地笑了，但我瞬間又哭得更厲害，因爲這些已與我擦肩而過。兩行清晰的淚跡刻在臉上，朦朦朧朧的眼神中充滿絕望。

或許，這就是我悵然所失的原因。

離畢業已經過了兩個多月了，我本以爲我早已把這一切遺忘，沒想到，反而越發的強烈了。或許，國小，已永遠地根植在了心靈深處，並且永遠延續下去了，它已經成了我的內心世界乃至生命的不可分割的一部分。

軍訓的四天裏，我一直在潛意識裏認爲：這只是集訓，四天以後我有可以回到國小時光，回到育才國小，回到六(1)班。我已經活在了國小世界裏，無法自拔了。但是，當真正坐下來學習時，我才醒悟：這不是四天的軍訓，而是六年的定格，三年的開始。想到這裏，一股莫名的傷感就涌上心頭，但我卻沒有失聲痛苦，因爲欲哭無淚。

我常常一人仰望天穹，深藍色的“鏡子”裏映出同學們的.笑臉，這時，我總是捫心自問：“國小，真的就這樣結束了嗎?”

開學以後，我常常沉浸在課堂中，因爲我把這當作了育才國小，直到許久以後，我才清醒。

下課後，我也經常遇到許多來自育才國小的學生，育才這一年到匯東南湖校區去的有大約五十人，佔匯東南湖校區總人數的六十分之一，所以遇到的可能性依舊是很大的，他們對於我這個曾在育才國小風雲一時的人 還 非常友好，但僅僅是友好，算不上以前的熱情。

一天放學，我看到了幾個曾經爲育才國小的人，他們是育才精英的一部分，這幾個熟悉的身影我已兩個月未見了，他們現在在十六班，十六班與四班不過是選班時的一念之差罷了。他們似乎沒有認出我。我在他們身邊徘徊一圈後，便主動上前打招呼，他們對我似乎冷淡了一些，簡單的寒暄之中，多了些客套，少了些關切，我明顯地感覺到，我們的友誼之中隔了一堵牆，因爲我們已不是育才兒女，而是匯東子弟，我們已不是戰友，而是對手。

不錯，國小的一切，全部都已經結束了。

曾經有一句俗話：“上帝爲你關上一道門的同時，又打開了一扇窗。”但是，此時此刻，我更想說：“上帝爲你打開一扇窗的同時，卻又關上了一道門。”

不錯，的確開學了，迎來了新的學校，迎來了新的生活，迎來了新的老師，迎來了新的同學;但是，又畢業了，告別了原來的母校，告別了原來的生活，告別了原來的恩師，告別了原來的朋友……

開學的作文 篇2

開學了!又回到了熟悉的教學樓，聽到了熟悉的鈴聲，看到了熟悉的同學們。

每次開學，老師一般都要留稍微多一點兒的作業，可這次開學對我而言並沒有以前那麼緊張，我聽說有些同學還非常不願意開學，而我卻跟他們恰恰相反。我覺得開學是一件很開心的事情。在學校裏和同學們在一起時的開心，歡聲笑語，和同學們發生的大大小小的`事永遠存留在我的腦海裏，這要比每天無聊地現代在家裏的假期要好多了。

在這裏，會有老師陪伴你的成長，教給你知識，讓你知道怎麼做是對的，怎麼做是錯的。當你做錯事的時候，老師會批評你;當你做了好事，爲班級體增榮譽的時候，你會受到老師和同學們的讚揚。其實，這裏的每一個故事，甚至同學們說的每一句話都會成爲我們最寶貴的回憶。

雖然我們班的學習稍微費點勁兒，可在這個班裏有一種精神是無價的，那就是同學之間的關愛和幫助，這是一些班裏沒有的，學習可以靠努力贏取，而關愛和幫助不是學習那樣努力了就能得到的，這是同學之間友好相處的一個美好的象徵。

我喜歡上學!

開學的作文 篇3

早上到校，座位還沒有分，我和一個叫陳什麼的坐在一起。大約七點半，班主任李老師來了，喊了幾個同學去拿大掃除的勞動工具。勞動工具拿來後，老師把我們第三組喊來分發勞動工具，但是到我時，沒有了，於是我就在旁邊喊加油：“同志們辛苦了，努力啊!”老師這時對我說，別搗亂，出去曬太陽去。

大掃除結束了，老師又叫了幾個同學去拿教科書，一共六個人，每個人手上捧着一大堆，書全部發下來了，一共十一本，然後又發了本子，語文本十八個，英語九個，其餘兩個。

下課了，由於我喝了一瓶水，跑了八趟廁所。老師突然接到了一個電話出去了，於是我們在下面看書。一個小時過去了，老師終於來了，但是老師講了好多好多的班級紀律，一直說到放學。

下午，老師一來就把位子調了，我和一個叫朱志文的借讀生坐在一起。下午就上了一節生物就開始大掃除，然後就是開學典禮了。

我們一個個地把板凳搬出來，然後進入了一個大會堂。很快，七年級十二個班級六百多名學生都坐在一個沒有電風扇也沒有空調的“電飯鍋”裏面。傳說中的.校長開始講話了，隨後，旁邊的人都一個個地發過言了，不過那裏實在是太吵了，我一點都聽不見，只聽到“嗡嗡嗡”的聲音。這時，一個多小時過去了。

典禮結束後，我們都回去了，老師宣佈提前放學。但是接我的媽媽不知道，我就跑到爺爺家去找二叔打電話告訴她。

開學的作文 篇4

總是說，進入了國中就是開始拼搏，就是在爲自我的未來奮鬥。七年級是打基礎，八年級是重點，九年級則是毫無疑問的衝刺。早在八年級開學第一天我們就像懵懂無知的七年級說了“bye-bye”而這天--九年級開學第一天就代表我們向八年級告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得七年級動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念着八年級和同學一齊逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼九年級，我就應怎樣做?

我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得七年級入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念着八年級秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我就應學習麼?

我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是就應繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是就應向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人?漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲就應將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間就應多一份包容，在父母與孩子之間就應多一份理解，在遇到困難或難題時就應多一份堅持，相信自我能行，在學完知識後就應多一份執着，不斷地往深處探索。

這，就是九年級該做的`吧!

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我期望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不一樣的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一齊。我願意，我願意。

九年級，開學第一天，我懂了很多。

開學的作文 篇5

“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“幹嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什麼事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑着對我說：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎麼把這麼重要的事情給忘呢？”我立馬給楊曉打電話，她說：“沒關係，我也剛起牀，你只要走路的時候快點就可以很快到我家。”

我經過快速的.梳洗後，火急火燎的趕到楊曉家，和她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！

我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名後去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去老師那，老師心疼的看着我們說：“這麼多汗，休息一會兒吧。”我們說：“沒關係的，我們可以。”老師告訴我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作着。

這次報名是讓我收穫最大的，回顧這個上午，早上爲自己報名而累的滿頭大汗；之後還幫助老師辛勤的工作；爲同學們整理課本、本子，很累很累，可心裏卻很高興，難道這就是助人爲樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。

開學的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了七年級生活。

纔開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧。心裏有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！

開學後，我的感受很真，因爲我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裏會有陌生的同學陌生的.老師。

走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異，我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表後，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。

可以這樣說，我的七年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

開學的作文 篇7

回首昨天，我還在笑別人由於上學而半夜睡不着覺起來看電視的呢，這不，我也睡不着了，夜裏醒來幾次，想着：教師應該早早的起來去學校忙碌了吧？同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧？……我帶着懸念起了牀，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說着趕緊把門關上，在屋裏洗臉刷牙梳頭。擡頭一看錶都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。

在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。

剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打着招呼，就像草原上脫繮的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認識的`陌生人都在互相幫助，學生們一一爲他們讓路。家長們是那麼辛苦，同學們是那麼懂事。

再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的教師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。

不知不覺，已經是最後一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。

時間一點一滴的過着……

已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓教師來幹，唉！教師掃到我這兒來了，我幾次想說：“教師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的教師啊，您休息休息吧！

開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收穫。

開學的作文 篇8

剛開學不久，就在我身上發生了一件非常囧的事情，真是太搞笑了。

老師說今天要收幾個本，要大家把名字寫好，我們都趕緊拿起本，掏出筆，寫上自己的名字。前面幾個我都一筆一劃寫得好好的，誰知竟在最後一個本——作文本竟寫出了差錯。我在本上端端正正地寫完黃明兩個字後，我竟然把最後的“琦”字寫成了“星”。我當時大吃一驚，嘀咕了一句：“呀，怎麼搞錯了。”同桌聽到後，不知什麼錯了，偷偷地用眼睛往我這邊瞄了一眼，看完他就捧腹大笑，弄得大家都莫名其妙的`。班長走過來，嚴厲地批評他：“寫完就交，笑什麼笑！”同桌便對班長指指點點地耳語了一番，班長也笑了起來。就這樣一傳十，十傳百，不到3分鐘，班裏所有的同學都知道了我的“明星”故事，兩位班長在講臺上捧着本，時不時地望着我笑。這下好了，我真的成了班級的“明星”了。這時，我還在安慰着自己，幸好老師還不知道，不然就囧大發了。

真是怕什麼來什麼，不一會兒，老師回來了，聽見兩位班長在討論“黃明星”的事，就問：“什麼‘黃明星’？”班長拿起我的作文本說：“黃明琦把自己的名字都寫錯了，寫成了‘黃明星’。”老師也笑了，調侃地對我說：“我看你是想當明星想瘋了，做夢都想當，要不你把姓去了，再叫你媽生一個，叫‘國小’，合起來就是咱們的‘明星國小’。”全班同學再次鬨堂大笑，我覺得當時我的臉肯定比西紅柿還紅。

本以爲這事兒就這麼過去了，沒想到放學時，每個知道這事兒的人都叫我“黃明星”，有的還乾脆叫我“大明星”。就這樣，我自己給自己又起了個外號。

哎呀，不說了，囧死我了。

開學的作文 篇9

9月1日，發新書，新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因爲它孕育着希望。

迫不及待地翻開新書;撫摸着散發着墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。

一切從頭開始，傷痛屬於昨天，明天屬於我……9月2日，開學第二天。

由於不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍色的`封面。一節課下來，收穫不小。筆記本上直線、波浪線大行其道;括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪;紅、黑、藍三色三足鼎立。

課本，嶄新如初。9月7日，開學一週。

爲了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。儘量整潔，一絲不苟，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。9月1日，三天後。

課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書上，見縫就插，看着書本，不禁皺起了眉頭…9月16日，又過了幾天。這幾天的課本幾乎找不着什麼筆記，“嶄新如初”。9月18日，單元考後。

似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記着，如當七年級般。