開學前的那個晚上作文500字

以下關於開學前的晚上作文500字彙總五篇是由聘才網的小編爲各位編輯們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑑。

篇一：

一轉眼，快樂的寒假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。來源：作文網今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了!

下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因爲又可以和同學們一起遊戲，一起學習嘍!可是我的心情還是有點不高興，因爲不可以像以前那麼自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不捨。瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那麼豔麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡;松樹哥哥依然那麼挺拔像一個個士兵日夜堅守着我們的校園。鳥兒在枝頭唱着悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看着黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。

開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!

大家一起加油，努力吧!我們會成功並且收穫知識的碩果的。

篇二：

9.1開學了，又是一個新學期，我將成爲一個高年級的學生了。

開學前一天晚上，我一直睡不着覺，我心裏有高興又擔憂，高興的是又可以和同學見面了，相聚了，我有好多好多的話想和同學說，我們可以在一起談暑假的事也可以談談暑假是怎麼安排的。總之我恨不得明兒一早我一睜開眼睛就看見他們，還有我最最敬愛的錢老師不知道過了一個暑假，錢老師有沒有變得更漂亮了，還是變得更加的溫柔了，還是臉上有了更多的笑容了，想到這兒我有擔憂起來了，我們的錢老師換了嗎?是不是換了個比前老師更兇的老師了，比前老師嚴肅，比前老師......不知不覺中，我慢慢的進入了甜美的夢鄉。

“起牀了，起牀了”我一看6：00多了，我趕緊起牀，穿衣服，，一正忙乎後出門了。

沒過多久到學校了，和媽媽告別之後，我跨進校門，還是那熟悉的校園，還是那種特別的味道，我小不跑上樓，走進教室同學沒正聊得熱火呢，我趕緊加入其中，不一會兒，走廊裏想起了往日的清脆，熟悉的腳步聲“踏踏.....。”我轉過頭去看見了錢老師掛着笑臉，我慶幸沒有換老師，真好。

第一節語文課上，老師表揚我朗讀讀的好，我像是吃了一大碗的蜂蜜，像..像是我昨晚做的夢一樣甜蜜。

篇三：

就要開學了，我得做點準備了。

去看看我的學習用品是不是都準備齊了，到我放文具的小倉庫裏仔細檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學習用品記在了一張紙上準備下午和媽媽去二好橋市場買。

吃過午飯我和媽媽到二號橋市場買我這個學期要用的學習用品。剛到市場，媽媽就輕車熟路的把我帶到了二樓學習用品店，只見店裏各種各樣的學習用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準備。我就挑了我經常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問了問那服務員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應該買哪一種?服務員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然後根據我的需要各拿了一支。付過錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。

回到家我就迫不及待的把剛纔買回的東西拿到了我的學習用品小倉庫裏放好，然後把我要的東西一樣一樣放到我的書包裏，又把作業也放到書包裏，這樣就準備完畢。

啊!快要開學了，各位老師又要忙碌了，同學們也要調整好自己的心態開始迎接新學期的到來了。

篇四：

今天離我們開學還有2天，開學對一些人來說是個壞消息，但對我絕對是個好消息，又可以認識新朋友又可以學習新知識。

我現在在做最後的準備，準備倒計時，我就像是要上火箭飛上月球一樣，開始了倒計時，心情很激動。

但是想想2年後就要跟好朋友，好同學和一直半點怨言都沒有的輔導我們的老師離開了還真捨不得。

唉，現在我們要好好學習報答我們的老師，一直陪伴我的朋友、同學。

我開始了48小時的倒計時，一分一秒的過去了，我心情好中有帶壞真不知道怎麼說，我現在真想拋開一切，去旅遊，去休息，去玩。

現在我心情壞的就像從天堂一下墜落下了深淵，誰也不知道我會好久才上的來，有可能1、2年有可能永遠，我心情很不好但是我必須裝好，不然我爸又要說我，我想自己一個人靜一靜。

大家肯定也有同樣的感覺吧，這是一種悲慘的淒涼的一種感覺。

一分一秒又過去了，離我們離開的時間有近了一大步，我們要珍惜着一分一秒，倒計時開始了半個小時，大家不要同情我，我是自願的，大家要想想開心的事。

篇五：

今天是學生報道的時間，上午，全班三十九個孩子或家長帶着，或家長獨自，都來學校辦理了報到手續。中午的時間，我把孩子上交的`作業及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學都完成了寒假作業，還有幾個孩子的語文作業還是放假時的那些，剩下的基本沒有完成，還有個別孩子的作業是別人代筆的。有二十一位同學完成了寫話(日記)作業。撇開長短，不管質量，是否完成，是一個孩子對待學習的態度。

橫看我們孩子的學習，學得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學習習慣最好，最會學習的孩子。因爲他們學得踏實，學得深入，就像夯實了的地基，能建起高聳入雲的大樓。其實，每個班都有一個奇怪的“三分之一”現象，年級越高，現象越明顯，即三分之一的孩子特別優秀，三分之一的孩子成績一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業同樣認真在改，回家是做一樣的作業，爲什麼會產生這樣的差距呢?這是因爲三分之一的家長對於老師的要求積極行動，步步緊跟;三分之一的家長不能堅持，勉強應付;三分之一的家長基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學經歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對於優秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因爲愛他的父母，而我微不足道，因爲換一個老師他同樣會優秀。所以在這裏，我還是要對大家說：沒跟上的家長趕快跟上來，跟上了但有些鬆懈的家長趕快打起精神來，步步緊跟的家長繼續堅持!一切都是爲了我們的孩子!