【精選】國小成功的作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小成功的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小成功的作文 篇1

沒有人能夠隨隨便便成功，要做好一件事情，必須要有專注的精神和堅持不懈的努力。

端午節那天要吃糉子，媽媽把做糉子的材料準備好了，有糯米、蜜棗、葡萄乾……還有洗乾淨的糉葉。

媽媽輕鬆幾下就包好了一個糉子，看起來應該是非常簡單的，我便求媽媽讓我和她一起包，媽媽答應了。終於該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎麼也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗。我便把糉子一放，生氣地說：“不包了。”媽媽溫柔地對我說：“無論做什麼事都要堅持不懈，而不能半途而廢。”我聽了後便坐下來認真地卷，不一會兒，我就捲成了漏斗形，我拿起大勺子把糯米、蜜棗放進了漏斗形的糉葉裏，媽媽告訴我：“用糉葉上端的葉子緊緊蓋住這漏斗，多出來的葉子要兩邊一折，再一扭，就把這個漏斗完全封閉了，最後，還要用繩子把這個糉子進行五花大綁，防止它露餡。”

經過我這“能工巧匠”的.精工細作，我的糉子做好了，我高興的歡呼雀躍，大聲呼喊到：“我成功了，我成功了”。

國小成功的作文 篇2

巴金又說：“歲月使皮膚出現皺紋，而失去熱情，卻會使心靈起皺。”所以，只要有夢想，我們就會有熱情，有動力爲夢想而奮鬥。這讓我們每一天都過得充實。

有了夢想，就有了動力，若沒有動力，那就只是幻想而已。因爲有夢，我們纔要飛翔，因爲飛翔，我們需要動力，所以，夢想是力量的源泉。

沒有夢想的小樹，就沒有青春活力，就不能長成參天大樹，就感受不到大地的博大胸懷。

沒有夢想的'泉水，就不會奔流向海，就不能領略到大海的波瀾壯闊，只能在一片小小天地迂迴，做一灘死水。

沒有夢想的鳥兒，就不會奮發向上，就不能像雄鷹在在天際翱翔，就讚歎不了藍天的浩翰。

只要有了夢想，我們就有活力，就會取得成功!

國小成功的作文 篇3

“加油，你一定會成功的！”我對着鏡子裏的自己大喊着。那天，對於我來說是非常重要的一天——測試800米。此刻的我，心情是可以想象的：害怕、緊張、激動佔滿了我的內心。

上午的時光飛快的流逝了。轉眼間，中午到了。太陽當空照，微風送涼爽，可我卻絲毫沒有感受到。我們班不幸被抽到第一個測試。“咚咚，咚咚……”好像懷裏揣一個兔子一樣。

“鈴鈴鈴……”隨着上課鈴的響起，我心事重重地走到了起點。聽着同學們的歡呼聲，我感到了一股莫名的憂慮。

“預備，跑！”裁判的口令輕鬆脫口，我開始奮力地奔跑。風在我的耳邊呼嘯而過，發出“嗖嗖”的聲響，烈日彷彿在和我作對，一直跟着我跑。好水，一刻不停的往下流。我聽不到了同學的歡呼，看不到了努力的同伴，賽場上好像只有我一個人。喘息聲，還有，還有一個聲音，一個發自內心的聲音，它在告訴我：“加油，不要在同學面前丟臉，快跑啊！”我感覺得到，從那一刻起，我的腿不再受大腦的支配，它一直跑了下去，直到最後一圈的盡頭。

結束了。我麻木的站在原地，任憑汗水在我的臉上滑落。

“3分44秒”當我聽到這簡簡單單的三個數字時，我拋開了所有的勞累，成功的喜悅佔據了我的`心頭。我成功了，我戰勝了我自己。“哈哈……”爽朗的笑聲從我這早已嘶啞的喉嚨中傳出。

成功，就是堅持、就是信念，就是頑強、就是自信。只要我們堅持心中的信念，再苦的困難也一定會度過。幸運之神會牽着你的手，帶你走向希望的殿堂！

不是嗎？

國小成功的作文 篇4

大家都有過嘗試，只不過有些人嘗試了是成功，有些人嘗試了則是失敗。我的那次是一次成功的嘗試。

那天，我和幾個小夥伴決定在5分鐘內抓10條魚，相當於每分鐘抓2條魚，而且還是用手抓。誰都知道，魚很滑，別說在1分鐘沒抓2條魚，就連2分鐘內抓1條魚也不一定能辦到。

一個小夥伴當裁判，剛開始我想∶這絕對不可能，魚身這麼滑，它又在水裏游來游去，這怎麼抓得住呢？我想了一下，還是決定嘗試一下不可能我連一條魚都抓不到吧。

“嘟——”一聲哨響，比賽開始了結果出乎了我的意料，我竟然前一分鐘一條魚都沒抓到，而別人都已經抓了兩三條了，我開始有點着急了我來到有很多魚的那一塊地上，這次，幸運降臨到我頭上來了。我兩隻手往魚羣裏一撈，奇蹟般的抓到了兩條魚，一手一條，而且用時也不到一分鐘，在我旁邊抓魚的.小夥伴她最初很幸運，但到後來就不幸運了明明抓到了兩條小魚，剛要放進桶裏，魚就溜掉了。而我最初不幸運，後來就幸運了。

“嘟”比賽結束了，裁判員來統計了，我是第三位，一共有六位。第一位∶6條；第二位∶3條；第三位∶10條；第四位8條；第五位2條；第六位5條。成績統計完了，裁判員宣佈我在5分鐘內抓到了10條魚，我是冠軍。

那次嘗試令我難忘，那是一次嘗試抓魚，也是第一次成功的嘗試。

國小成功的作文 篇5

學了第二套全國國小生廣播體操後，學校要舉行一次“樂百氏”杯廣播操比賽。

焦老師知道後，就帶我們天天下午到二中操坪練習，風雨無阻。就爲了一個動作，老師就要我們做上數十遍。我們腰痠腿疼，想休息時，石頭心腸的老師卻還要我們練習，我們都沒力氣了，手越擡越低，越伸越彎。我們就像一個個機器人，快沒有油了。老師一就出“休息幾分鐘”，我們頓時像爛泥一樣，在草地上擺了一個個“大”字，一動也不動。有一次訓練中，下起了雨，老師又急又燥，她何嘗不想讓我們回教室呢？但爲了班集體榮譽，老師咬咬牙，要我們冒雨訓練，同學們都不滿了：焦老師真是的，讓我們冒雨訓練，萬一感冒了，不能上場比賽，那不更糟？還有些人眼淚在眼眶打轉，不時打了一個噴涕。我卻在心裏說：焦老師呀焦老師，這個星期的訓練乃魔鬼訓練是也，如果叫您當一回學生，您必能嚐到學生的苦楚。

終於，比賽的日子到了，我們看着其他班的操做得不好，不禁笑他們，但是我們也很擔心，我們上場時要是失誤了怎麼辦？輪到我們班上場了。我們踏着整齊的步子走進場內。我一看到司令臺下的評委，雙腿就不由自主地發起抖來，耳邊一下子響起好朋友的'話語：“要是你緊張了，就吸氣——放屁。”我就閉上雙眼，深深地吸了一口氣，然後慢慢呼了出來。睜開眼睛，伴着音樂做起操來。我們看見黃主任和焦老師臉上不斷增加的笑容和評委們微微的點頭，就知道，我們肯定做得很好。

從這次比賽中，我們得出一個結論：種瓜得瓜，種豆得豆，功夫不負有心人。

國小成功的作文 篇6

成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的'；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。

今天早晨，我打算出去鍛鍊。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小釦子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，乾脆自己把釦子縫上！

說幹就幹。我找出針和線。先把線穿進針眼裏。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼裏塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒，開始縫釦子。我先往線上打了個結，然後把釦子放在衣服上，學着媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最後，我又在釦子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎麼把釦子縫歪了，我的勞動白費了！

雖然我第一次縫釦子失敗了，但我並不灰心。我三下五除二地把釦子拆了下來。第二次縫釦子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後，我給釦子找準了“房間”，把釦子端端正正地放在“房間”裏。我拿着針就往釦眼裏扎。咦？線怎麼從釦眼裏全體“罷工”了？我仔細一看針線，Oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針。“啊呀！”今天針小弟怎麼了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又紮了我一下。真倒黴啊！我把“受傷”的手指放在嘴裏吮吸了一下，又縫了起來。

終於縫好了，這一回可沒出什麼差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嚐到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

用一句精闢的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；