班集體作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的班集體作文，歡迎大家分享。

班集體作文1

“大家快看！大家快看！特大新聞，特大新聞……”唉，這聲音從哪兒傳來的，不用說，肯們定是我們班。

我剛走進教室，我們班的男生在地上又蹦又跳，臉上笑嘻嘻地，不知在幹什麼？我走過去，原來是我們班具有外號叫“櫻子”的剃頭了，比以前難看多了，同學們都在他的座位跟前起鬨呢！我走過去一看，忍不住“撲哧”一聲從嘴裏冒了出來，實在是好笑，怪不得同學們都圍在周圍起鬨呢！但也不能這麼嘲笑，做法不對。經過班長的.一番“演講”，同學們才散去，回到自己座位讀起書來。

又到星期一了，升旗儀式完畢後，值周老師來宣佈上週各班的衛生情況和紀律情況，好不容易讀到我們班，可分沒有其他班高，以失望而告終。

回到教室，同學們憤憤不平;“爲什麼沒有我們班的流動紅旗呢？我們各方面做得挺好呀！嘿，不用說，肯定是值周老師偏心。”唉，我們班的同學呀，都可以稱其“爲人不說自不是”了。

過了好幾個星期，還是沒有得到流動紅旗。好不容易又一個星期來了，我們班好容易才得了一面衛生流動紅旗，可還沒有得到紀律流動紅旗，同學們一回到教室就爲自己鼓掌，而且把手都拍紅了，非常高興，也有點驕傲。同學們還在期待着下個星期的分數，希望衛生流動紅旗和紀律流動紅旗“迴歸祖國懷抱。”

“站住，站住！把我的東西放下，快點！要不然我就不客氣了……”

唉，我們這個班！

班集體作文2

班級趣事，當然是抒寫九年二班“趣”事的時候啦。學習了一天，真的應該好好放鬆一下，重溫今天讓人捧腹的趣事了。

伴隨着一片七零八落的歌聲，數學課就此拉開帷幕。本枯燥無味的數字在鄭老班那極富有穿透力的嗓音的教導下，變得極具戲劇性。上着上着課，突然有一道題貌似讓親耐滴老班有些蒙，但兩三秒過後，一聲可與帕瓦羅蒂的高音相比，可與轟隆隆的雷聲媲美的“啊”震撼了在座的每一位同學。老師呀，您不去參加歌唱比賽真是可惜了這麼好的嗓子呀！

物理課也很搞（——許文馨VS苗耘赫——）話說物理老師提問“爲什麼大壩要建成上窄下寬？”還是苗耘赫童鞋眼疾手快，他馬上答道：“重心底，具有穩定性。”只聽許文馨大怒：“你腦有包啊？講的是液體壓強！”按理說到此就該結束了，可是……物理老師馬上接到“苗耘赫答得很好，說對的其中的一點”。之後，苗耘赫不屑地瞅了許文馨一眼，揚長而坐……

又伴隨着一片七零八落的歌聲，鏡頭轉向了下午Mr。Jensen的.課。Jensen真不愧是以開玩笑起家的，上着上着竟開起了徐瑞同學的玩笑。他慷慨激昂的說徐瑞童鞋將會得到他最喜歡的女孩兒，說得像真的似的。引起周圍同學的一片噓唏。（老師啊，有些玩笑不能亂開呀）

最後，就是在放學後笑一笑了。劉翹楚小同學這邊正跟單怡婷小同學談着話。結果，翹楚不經意間的一瞥，竟發現苑詩晨同志不見了。於是，一邊大喊着“苑詩晨”，一邊猛地一回頭，竟發現苑詩晨就在身後。這倆人整了個面面相覷。又是一場爆笑。

快樂不需要理由，只要我們每天保持着一顆快樂的心，你會發現生活竟如此美好！笑一個吧！

班集體作文3

我們的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。

在我們的班集體裏，到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習課，老師不在，教室裏炸開了鍋。同學們嘰嘰喳喳的'講起了話，甚至有的人還在大聲喧譁，班裏亂得不可開交。突然，我們班最調皮的小亮突然站了起來，大聲喊道：“老師來啦！大家快坐好！”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低着頭寫起了作業。可是過了幾分鐘，什麼動靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來，我們才發覺上當了，都哈哈大笑起來。

我們班的同學也很調皮、狡猾呢！也是在一次自習課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學還把教教室的電腦打開來聽歌，教室裏就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時，被吩咐在門口“把風”的小雨說道：“班主任來啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進教室，看見我們那麼認真，就笑咪咪地誇我們：“不錯！老師不在這裏也這麼認真讀書，值得表揚！”同學們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學把頭埋在書裏偷笑呢！班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什麼？”聽了這話，大家終於忍不住笑了起來……

在我們這個班裏，大家一起努力學習，爲我們的班級、學校爭光。我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，爲了祖國的未來和建設和諧

班集體作文4

我們班集體是一個充滿歡笑和歡笑的地方；我們班是一個互相幫助的大家庭。我的班集體是一個每天都在進步努力的整體。

在我們班，笑聲無處不在。記得有一次自習課，老師不在的時候，教室爆炸了。學生們嘰嘰喳喳，甚至有人大聲說話，把班級搞得亂七八糟。突然，我們班最調皮的樑肖突然站起來喊道:“老師來了！大家快坐下！”聽完樑瀟的話，每個人都趕緊回到座位上，低着頭開始做作業。但是幾分鐘後，什麼也沒發生，但是樑瀟突然大笑起來，我們都大笑起來。

我們班的學生也很調皮，很狡猾！同樣是自習課，老師不在教室，大家都很吵。坐在前排的學生也在教室裏打開電腦聽歌。好像教室裏的課已經結束了。正當大家玩得正開心的時候，被告知在門口小心風的小宇說:“班主任來了！快坐下來看書！”大家趕緊翻開書，大聲整齊的`讀着課文。老師走進教室，看到我們那麼認真，就笑着誇我們:“對！老師在這裏沒那麼用功，值得表揚！”同學們聽着聽着，有的人忍不住笑了，有的人把頭埋在書裏偷笑！班主任不解地問我們:“笑什麼呢？”聽了這話，大家終於忍不住笑了...

在我們班，我們一起努力學習，爲班級和學校贏得榮耀。我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂溫暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個積極善良的天堂，我們在這裏努力學習，爲祖國的未來和構建和諧社會做支柱！

班集體作文5

我已經十二歲了，在這十二個春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級的一個故事。一次我生了一場大病，同學們得知後紛紛來看望我。-天同學們來我家圍在我的身旁問寒問暖，“支月，好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個個間題讓我應接不暇，只是連連點頭答應，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶溼潤了眼淚像斷了線的'珠子滾落下米。我連忙說:“謝謝!謝謝！”“支月，以後我們給你來補課的。不早了我們該回家了，再見。”

頓時一股愛流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團火焰溫暖着我的全身。以後，同學們輪流來(給我)補課我的學習成績得列提高。班立任張老師一次調課來看我並給我補課。我拿來椅子給老師，拿起書來細心的(地)聽老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養病，說完走出我家，等我送完老師回來，我忽然發現一袋水果和營養品擺在我面前。我望着眼前(的)一切，我呆住了，眼淚在眼眶裏來回轉動，我鼻子一酸淚水從眼眶裏涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動的淚水滴在像片上。

(隨着)歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終於興奮的(地)重新回到那熟悉的學校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學們看到我回來了，紛紛向我間好，連班裏的鬧將也變得很關心我，有的同學給我講班裏出現的各種事，有的關切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好.老師也關切的(地)問我.我就像一隻弧(孤)燕重新回到了我的燕羣，激動極了。以後，我對同學也萬(十)分關心，我課間擦黑板，潑水……詞學和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土，不然它就不會有生命.我愛十二年中的這件事。

班集體作文6

今天老師給我們佈置了一項特殊的作業，就是根據這兩天的軍訓爲我們的班級羣取一個響亮、大氣的名字。爲此，我也是想破了腦袋，也沒有想出來。

放學回到家，媽媽問我今天軍訓的怎麼樣？我回答道：“別提了，今天邪門了，我們練習了一天的走隊列，最後還是被教官狠狠的批評了！我們那一排最後都非常的認真，也不知道哪裏出了差錯……”說完我嘆了一口氣，感嘆道：“真是吃力不討好呀！”媽媽又問我：“還有其他的感受嗎？”我想了想告訴媽媽：“除了累還是累。”說完我揉了揉我的小腿。

回想起今天的軍訓，腦海中只有一次次的.練隊列，耳邊也不停的迴響着教官的訓斥聲、口號聲。“能不能不要動，動之前要打報告，稍息、立正、向後轉……”但是我也由衷的自豪，不僅是對我，更是對整個Ａ4班！

吃完飯，我躺在牀上休息，回想起軍訓的種種細節。趙老師說了，每一天都要進步。我做到了！昨天我會趁教官不注意，撓撓身上、揉揉腿。但是今天我沒有，連一次報告都沒有喊！但不得不說真的是非常難受，當軍姿站久了，我腿上的筋都繃了起來，非常的疼，但是爲了集體的榮譽，咬着牙也要堅持下去。不僅是我，A4班98％的人今天都跟我一樣努力。

有一次，練習新動作時，一隻蟲子爬在了我的手上，而我紋絲未動，直到教官喊道“２”變換動作時，它才飛走了，這段話句句屬實、沒有誇張，我們就是用這種堅毅的態度來軍訓的！

媽媽常說我們是早晨７、８點鐘的太陽，所以我取的名字是“堅毅的朝陽”！字面上就能理解，但是這不是最終，我們還要一次次挑戰自己的極限，變得更堅毅！

班集體作文7

我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我爲你來看我不顧一切/我在這裏啊/就在這裏啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——《生如夏花》朴樹

經常，教室會像一個碩大的遊樂場，呼吸着同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩着操場上的陽光，把鞦韆 盪出各種花樣，望着藍天，唱着屬於我們的'歌。微笑，純的沒有一點雜質。

這就是我們，這就是八<7>班。會在枯燥乏味中找樂趣的我們。對於我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。

辯論會，是我們最喜歡的活動之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學們個個爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。

課堂上，氣氛格外活躍。新班規上任後，很多同學開始舉起自己的“貴手”，競相發言，都想體會體會自己給小組帶來榮譽的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。

運動會，則是集體的榮譽。我也愛看同學們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心裏默默地爲同學們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執着，看到了嗎？那是希望。

我們，是我的同學們，因爲是我未曾謀面的同學們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們爲小小的快樂而感到幸福，會在那知識面前吃驚地張大嘴巴。我們看着歷史，望着未來。

紅日初升，其道大光，看見太陽了麼？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

班集體作文8

我和我的四一班的同學們共同學習和生活快三年了，我們每個同學都團結友愛，互相幫助，積極向上，同學們還有很強的集體榮譽感。我們還有嚴肅，慈祥，寬容的老師們。我爲我能夠生活在這樣的.班集體中而驕傲。

同學們不管在學習上還是生活上遇到了困難，同學們都會很熱心的幫助別人。有一次，我有一道數學題不會做，我坐在那裏膠盡腦汁都想不出來，李白沙看見我這樣，就問我：“舒睿，有什麼事嗎？”。我說有道題不會做。她不是直接告訴我答案，而是慢慢的給我講解方法，幫助我進步。

就在我們一年一度的秋季運動會上，我們班的運動員們個個精神抖擻，在紅色的塑膠跑道上奔跑着，爲班級的榮譽拼搏，不是運動員的個個情緒激動：“加油！加油！！”喊破了嗓子。爲我們班的榮譽而加油。我們班的體育健兒王芮孜爲我們班爭得了最大的榮譽，幾項成績都打破了校記錄。

我們的老師們在學習上對我們負責，在生活上關心我們，我們的武老師是我們的明星老師，她上課的時候，時不時逗得我們哈哈大笑，讓我們從趣味中學到了知識。有一次，我在上課的時候無精打采，武老師看見了，就走過來輕輕的掐掐我的臉，用慈祥的眼神看着我，問：“舒睿，不舒服嗎？”。“我頭暈。”我回答，武老師看我的情況不是很嚴重，就先讓我休息一下，到時看情況再給媽媽打電話。

我們四1班一個充滿激情，活躍，快樂的班集，“我愛你!”

班集體作文9

看啊！我們這個宇宙無敵天才的六（1）班集體。這個班彙集了從五湖四海、東南西北來的超級精英。他們各有自己與衆不同的絕活；各有獨出心裁的名字；各有自己獨一無二的長相

說到長相，我們班陳子恆、樑磊、吳少強、方偉康那長的是驚天地，泣鬼神呀！那些女生長的簡直可以與沉魚、落雁、閉月、羞花這些絕世大美女相媲美。

說到學習，不用說，永遠是林妙、陳子恆、樑磊、周旭站在年級的最高峯。六（2）班的趙振宇跟他們比簡直是芝麻比西瓜。六（4）班的`盧林垚等人跟他們比當然是天才的陳子恆更勝一大籌。

說到耍小聰明，那可是五花八門。鮑名劍、熊文龍、石吉平、黃愛花他們可是這方面的高高手。他們想用讓老師意想不到的招數巴老師弄得暈頭轉向。但是，他們萬萬沒有想英明的徐老師早已看出破綻，最後，把他們弄得慘不忍睹。

說到體育，我跟爲之瘋狂。我們的接力跑次次拿第一。拔河年年得冠軍。陳子恆、樑磊、龔潘、這些富有超凡運動細胞的健將們，跟我們班錦上添花。

說到藝術，那可是多姿多彩。孟嘉儀、徐舒、陳夢筆爲我們班美術事業奉獻了不計其數，名垂千古的著作。盧林晶、孟嘉儀、徐舒又讓音樂變得更生動。

看啊！我們這個班集體！這個孕育了五十二位天才的地方。啊！天才的六（1）我爲你自豪！

班集體作文10

我經歷過無數次的不同的場面，每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是3月31日那場隊列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財富。

這天，是比賽的時間，我靜靜的在操場上等待着，突然聽到一聲“站隊!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場，看着一個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場區，我將自己的心態調整好，準備作戰，只聽體育老師說道：“下面有請五一班上場!”我們走到有比賽的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心裏想的全是平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了，我很開心，因爲我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎麼辦?隨着體委的一聲“一，二，一”一聽到耳熟能詳的口令，大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的`活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒隊列比賽就結束了。

回到觀衆的身份，回憶起剛纔的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行!”

是啊，這次不行下次再努力，不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會有一位“伯樂”會看中你這匹“千里馬”，只要持續的努力，不懈的奮鬥，就沒有徵服不了的東西!

班集體作文11

步入了新的校園，49位可愛的同學組成了我們可愛的七年級四班，我們雖然沒有一班的成績那麼優秀，也沒有五班的體育那麼出衆，但是我們是獨一無二的無敵的七年級四班！

如果你瞭解我們班的每一位同學，你就會發現：其實我們班的同學“千姿百態”，可愛極了！

先來殺頭陣的是我們班的小旭同學，別看他個不高，樣不帥，他可是我們班的數學課代表，平時人家深藏不露，現在不都流行低調嘛，但一到關鍵時刻，他準能發揮作用！音樂、體育、美術樣樣精通。

下一個是我們超級無敵可愛的“立正”同學，頭髮上有一撮“白毛”，活像一個玩偶。平時我們女生都把他當成玩偶來玩，他簡直就是我們的開心果！

“想留不能留才最寂寞，沒唱完的歌就是離歌……”哎呀，一聽就是我們班的“歌王”，要說是歌王可一點不是吹，歌是他的命，他可以一天不吃飯，就是不能一天不唱歌，只要是流行歌，沒有他不會唱的。說着說着，我們班頭號人物就忍不住了，對啊，這種時候怎麼能少得了他呢！

“楊木蘭”我們班的“調皮大王”，就像患有多動症似的，無時無刻都在活動着，那兩排潔白的牙齒露在外面，極其樂觀，即使被我們狠狠地“打擊”，也照樣展露他那燦爛無比的招牌式笑容……

哎呀！我們七年級四班實在是人才彙集啊！只憑單單的幾句話實在是不能讓他們的優點表現的淋漓盡致，等哪天我爲我們班寫一本書，專門介紹介紹我們班這羣可愛的'孩子，讓我們班的同學個性張揚！教師點評：

孩子們總是天真無邪的，儘管有學習的壓力，但是一切都阻擋不住孩子們活潑的天性。小作者有一雙善於觀察的眼睛，讀到這詼諧幽默的文字，一個個可愛的孩子躍然紙上，相信會給大家帶來快樂。

班集體作文12

去年,我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會.那次聯歡會,至今還常常浮現在我眼前.

那天上午十時許,我們的聯歡會在煥然一新的教室裏拉開了帷幕.主持人吳昊錦邁着歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣佈：“元旦聯歡會現在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”

在同學們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了.只見她手裏拿着一根長笛,看着譜子,緩緩地吹了起來.不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵裏,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了.一曲終了,觀衆席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲,久久迴盪在我們的.教室裏.

接着,吳昊錦又宣佈：“下一個是楊峯的電子琴演奏——《浪漫曲》.”此刻,楊峯邁着輕盈的步伐走向了電子琴.她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一隻小鳥在琴鍵上飛舞.如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那麼楊峯的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳.

輪到劉帥琪上場了.只見他雙手插在口袋裏,小聲說：“我爲大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陝西話唱了：“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎麼去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了.

後來同學們還表演了許多節目：唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節目後都忍不住放聲大笑,笑得前俯後仰.

在同學們的歡聲笑語中,元旦聯歡會圓滿結束了.我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福.這次別開生面的聯歡會,會令我終生難忘的.

班集體作文13

我們的班集體是個大家庭，是個團結友愛的大家庭。

我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個角色，有時候

她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花

朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案

如神，比如有同學鬥嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都

被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時候她扮演的是一

位慈愛的母親，對每個孩子無微不至的關心……

再說說我們的數學老師，那就是一個字“快”。我們的數學

的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好像武

俠小說說的那樣快，“秋風掃落葉。”上午，在這兒收了70份

的.卷子，那裏又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多

份的卷子居然都改完了，一張張的發到了每個同學的手裏。

然後，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比如做作業，必須達到什麼樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學們挨着號排隊錄製視頻放羣裏，還犧牲自己的休息時間不怕麻煩地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！ 還有就是我們的科學老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術老師的美術課也是讓我們非常的留戀。

反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數學課，我們的小腦袋瓜會認真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，臺下運動動員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。

總之，我們的班集體是個大家庭，我們風雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

班集體作文14

這個星期我們班發生了一件很有趣的事，那就是——老師又發獎品了！你也許很奇怪：發獎品有什麼稀奇的。呵呵，待會兒你就知道了。

上課鈴響了，同學們擠着回了教室。“這個問題怎麼解答？”剛上課老師就扔出了一個問題。我沉思了一會兒，眼珠子滴溜一轉，高高舉起了手，還不停地揮動，彷彿在說：“老師，這個問題我知道，點我吧！”“李樂成，你來回答。”我站起來，以洪亮、自信的聲音答出了問題。就這樣，我幾乎每個問題都舉手，很快，就得到了一個“積極獎”。

一次課間，大家正在做遊戲呢，老師提着一個紅袋子進來了，紅袋子鼓鼓囊囊的，似乎很重。老師把袋子放在講臺，擦了把汗。“安靜安靜，回座位”老師停了停接着說，“我爲四位同學準備了一些特殊的禮物，大家猜一下，是什麼？”

“是學習用品！”

“是玩具！”

“是好吃的！”

大家各抒己見，議論紛紛。“嗯，還是先告訴大家是哪些同學吧！分別是……”我心裏好期待呀！有沒有我呢？“劉鹿兮、何宇明、李樂成和徐暢！”太好了！有我！我心裏叫道。“獎品嘛……”老師神祕一笑拿出了獎品，是蔬菜！有西紅柿、雞蛋和土豆，真是前所未有的獎勵啊！我衝上去，選了我最愛吃的土豆。

我是個饞貓，一放學就讓老媽把土豆炒了。這次的土豆吃起來格外香，因爲這是我“掙”的呀！

這就是我的`班級：可愛的班級，有趣的老師。校園裏的點點滴滴，會永遠在我的腦海中，抹也抹不掉。

班集體作文15

運動會讓我們團結

本校第六屆校運會於20xx年9月27日開幕，這次的開幕式比以往的要精彩得多，此所謂：良好的開端是成功的一半。果然運動會的結果也是很喜人的。

開幕式上，個個學生方隊精神抖擻的經過司令臺，喊出自己的精神、喊出自己的激情，當然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導學生的老師。開幕式上，連信鴿都跑來助陣了，翩翩的向廣闊的藍天飛去，向世界宣佈徐教院附中的運動會就在此時此刻舉行。可能是奧運會的'餘熱還沒過，火炬接力是一項流行的傳遞精神的方式，十幾位火炬傳遞手代表了附中的形象，雖然只有短短的80米左右，但大家都把這個項目當作是展現自己的舞臺，臉上洋溢着自信的笑容，紛紛向“觀衆”回收致敬。

開始是非常好，非常精彩，接下來的比賽可謂是激烈，大家你追我趕，勇奪第一，充分展現了“更高、更快、更強”的理念。大家拼死拼活地爲班級取得榮譽。

此次運動會讓我們學會了團結，大家都知道只要自己做得不好，整個班級就會受到牽連，運動會讓我們心連心，共同享受運動會之後帶給我們榮譽的光芒，更重要的是，運動會讓我們享受到了團結的力量是多麼的大，我們七（2）班就是經過團結之後，出奇的拿到了方隊第一的優異成績，並且取得了女團、總體的第一，還取得了精神文明獎，這個禮物與我們全體同學和老師的辛勤付出是離不開的。