我敬佩的一個人同學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我敬佩的一個人同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的一個人同學作文1

提起同桌，我從心底裏佩服。她那頑強的毅力，克服困難的精神，深深地打動了我。

清晨，我來到教室，準備忍受那份沒有同桌的孤單，我卻驚奇地發現早來的幾位同學中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了，怎麼今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說：“你的手腫成這樣，你怎麼不在家休息呢?”她滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學習對於我來說就是最好的休息!”說完，她笑了笑。

上課了，她認真地聽老師講課，目不轉睛地盯着黑板上的數字。下課了，老師佈置作業，叫大家做練習。她用左手吃力地打開鉛筆盒，拿着筆寫起來。

下課了，同學們都涌出操場去玩了，她依然在那裏寫着，那麼投入，那麼認真，那麼專心，只見她一會兒鎖眉苦思，一會兒揮筆寫字，筆隨着她一筆一劃地寫着，動作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的'額頭居然有了晶瑩的汗珠……

望着她執着的身影，我陷入沉思，這不正是頑強的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩，我在心中爲徐雨紅豎起大拇指。

我敬佩的一個人同學作文2

在我們班級裏，我最敬佩的人就是朱啓明，她的手很巧，能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節日時，我們班黑板報上的字，全都是她書寫出來的，因此她在我們班裏是同學們公認的“小書法家”。我們可羨慕了。

在我的記憶中，朱啓明從來沒捱過老師的批評。可是沒想到，一次老師在批評同學時，卻點了朱啓明的名字，老師當着同學們批評朱啓明說：“你身爲班級幹部，應以身作則，可是你的作業還沒有差的同學寫的得工整。”這似炮的一連串嚴歷的批評，使朱啓明慚愧得低下頭哭了起來，當天，她就把作業重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑着點點頭。那意思是說有錯就改，是個好學生。

朱啓明不僅對自己要求很嚴，而且對同學要求也很嚴，一次，我有一道很難的應用題不會算，急得抓耳撓腮。就在這時，朱啓明走過來了，她耐心地給我講解，有時，她還學着老師的`動作，一邊講，一邊打手勢，可是她講了大半天，我還是沒有聽懂。我不耐心煩了，推了她一下說：“你乾脆把式子列出來吧！”她說：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類似的題目，你還是不會做的。”我無可奈何地說：“那好，你再給我講講吧。”朱啓明一直講到我明白了才停止。

朱啓明同學是一位虛心接受批評，肯於幫助別人的好學生，我十分敬佩她。

我敬佩的一個人同學作文3

她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級裏見到的人，他就是我的`同學——仇欣桐。

她熱愛勞動，刻苦學習，樂於助人……是我真正的榜樣。勞動時，你常常會看見一個瘦弱的女孩兒在我們班不停地幹活。一次，老師想選五個人值日，班級裏一個舉手的人都沒有。就在這時，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學看見她舉手了，也都紛紛舉起手來。老師覺得她太瘦了，就沒有選她，可是她還是留了下來，老師問她留下來幹什麼，可她卻回答道：“老師，我認爲我能爲班級出些力量，而不覺得自己瘦弱就跟自己沒關係。”老師聽了這句話，深深的感動了，並把衛生班長這個榮譽班幹部給了她。從此，她每天下午都會帶領同學們來打掃我們班的分擔區，偶爾還會幫其他班打掃。因爲她覺得用這種以身作則的方法更能帶動其他同學爲班級出一份力量。

她不僅熱愛勞動，還刻苦學習。她有一次沒考好，她哭得格外傷心，我聽到了一些話：“我每天五點半就起來看書，可還是考不好，我還有什麼用！”這句話真該值得我們反思。過了一會兒，她似乎想通了，她說道：“分兒不重要，而應該看自己是否把知識記在腦海裏。”這句話不僅讓她找回了動力，也給給了我激勵，她又開始更加刻苦學習了。

她還樂於助人。一次，有一個女同學被一個高年級的男生欺負，她看見了，第一時間衝過去，爲那個女生抱不平，從此，在我們學校她就大名鼎鼎了。

我常常把她當作我的對手，我更以她爲目標，我要超過她！

我敬佩的一個人同學作文4

生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫生，保護人們安全的警察，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學鄺珈慧。

晚上，月明星稀，我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師佈置的手抄報。

來到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說：“好呀！”

我用了三分鐘構思出圖案，接着用二十分鐘就做完了手抄報。我閒來無事，便看了一下她畫到了哪裏，我定睛一看，原來她在專心致志地寫着題目，我心想：她真專心呀。十分鐘過去了，她越寫越起勁，一會兒用手託着下巴，一心一意地想着什麼；一會兒抓耳撓腮，彷彿遇到了什麼困難 ；一會兒又豁然開朗，好像解開了什麼難題。四十分鐘過去了，她依然在全神貫注地做着。過了好長一會，她才做完。我心裏想：像她這樣做事專注的孩子一定能成功！於是，我好奇地問她：“爲什麼你做事都很專注呀？”她笑了笑，輕輕地說：“因爲做什麼事都要認真！”

她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的'神態深深地印在我心裏。我希望有更多和她同齡的孩子能學習她做事的專注、認真。

看到她，我彷彿看到了她那讓人敬佩的專心、認真的品質。

我敬佩的一個人同學作文5

在我們身邊，有無數值得敬佩的人。有關心我們照顧我們的父母，有傳授知識、無私奉獻的老師，有救死扶傷的白衣天使，有自強不息、努力拼搏、爲國爭光的運動員……但讓我最敬佩的是我的同學——郝傑。

郝傑有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張粉紅色的小嘴巴，還留着烏黑髮亮的長髮。她雖然不是我們班級裏最優秀的'學生，但我敬佩她，因爲她總是樂於助人。

有一次，在英語課上我沒有帶英語書，因爲我以爲那天沒有英語課呢！於是我就向她借書，她沒有拒絕我，而是馬上把書借給了我。不一會英語老師看見了她沒有拿書，老師以爲她沒有帶書，就批評了她。我看見她流下了淚水，我感到非常慚愧，都是因爲我她才被老師批評的。下課了，我跟她道歉說：“郝傑，真對不起，都是因爲我你才被批評的。”她笑着對我說：“沒有關係，幫助你是應該的，再說我也有跟別人借的時候呢！”我聽了非常感動。

還有一次，我沒有帶水，到處向別人借，別人也沒帶，我很渴很無奈，她好像看穿了我的心思，她把水拿到我面前說：“一定渴壞了吧，給，喝吧！”我二話沒說，拿起水就喝了起來，喝完了連忙向她說：“謝謝，謝謝！”她還是微笑着對我說：“不客氣！”

她總是愛幫助別人，這樣的人不值得我們敬佩嗎？我認爲我應該向她學習樂於助人的精神。

我敬佩的一個人同學作文6

人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學——楊洪洲。

他長着一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說會到的嘴，還有一雙善於伶聽的耳朵。

他是最快融入集體的走讀生，這都是源於那張會道的嘴，每天他在班上都能逗得同學們開心，有時還做一些惡作劇：下課鈴響起了，他來到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然後伸出手說：“藍子健，你看，我被你拍出血了！”我信以爲真，看看他的手，原來是用紅筆塗的，我都快被他氣死了。

他也是能任勞任怨的'人，老師吩咐他幹什麼，他就幹什麼。有時不關他的事，他也要去做。記得上次我們去搞功能室的衛生，說就是功能室，其實是學校搞培訓班的課室，裏面到處都是學生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國”那麼亂，連我們被分派去搞衛生的人都不想去，只有他自願請老師派他去，幹起活來可賣命了，大部分活都被他包了，可真是一個“優秀”的保姆。如你家裏的保姆請假了，請他去準沒錯。

談起他學習成績，就不用講了，他是我們班的學習標兵，他的各課成績在班裏都是名列前茅。說起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！

他的長跑成績可破了校記錄呢！

他可是德智體全面發展的人，所以每次“三好學生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？