有關寫美麗校園的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的寫美麗校園的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫美麗校園的作文 篇1

我們的學校非常的美麗。

清晨，我披着霞光，來到學校，只見校門口那面土紅色的牆上寫着幾個金燦燦大字：“中四路國小”。

走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓裏有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術室、書法室、音樂教室……樓道的牆上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們製作的溫馨提示。

教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放着各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發的香氣在學校裏盪漾。主席臺的牆上還有兩張地圖。主席臺的`右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。

教學樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個池子，池子裏有三座假山。龐大的假山上種着三棵樹，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水裏隱約露出一個個金色的小點，我走近一看，呵！原來是一羣活潑可愛的小雨在水裏游來游去，可愛極了！

我愛我美麗的學校。

寫美麗校園的作文 篇2

轉眼間，我們已步入秋天的校園。走進學校，你會看見有許多一、二年級的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹下寫字。你如果走近他們的身旁便會發現，她們不是在寫字，而是在地上找一片形狀可愛、合自己心意的金黃色梧桐葉，然後再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個已經吹好，可以昇天的氣球，最後把手緩緩向上移動，再悄悄地、輕輕地把手中的`氣球鬆開，讓它同自己的夢一起飛翔。

走向綠色生命大廳，第一眼，你就會看見一個光明之眼的小泉。老師說：“這個“眼睛”代表着一個名言：‘我有一雙黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’我希望大家有一雙會發現的眼睛，用心去觀察生活，用大腦去思考，觀察生活的點點滴滴，你們要用發現事物的眼睛，去觀察，去探索”。

向右走，在草坪裏豎着一座長征時期的立體人像，那是一個紅軍爺爺與一個紅軍孫子吹長笛的像，老師們看見了之後，會給同學們講那時的故事，故事內容，我已經不記得了，但是我記得一句深刻的話：“他們很善良，爲人民服務……”

如果你看到了生命大廳的一句句論語，我會告訴你，這裏是以前孔夫子的學堂。

我愛我的校園，我有一個美麗的校園。

寫美麗校園的作文 篇3

我很喜歡我們的校園，因爲它就是我們每天的學習公園，爲什麼這麼說呢？因爲它像公園一樣美麗！我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

校園的噴泉有着一個特別的形狀，裏面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順着往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多麼逍遙自在多麼開心呀！而每次，我都似乎已經站在上面了。在假山的旁邊，有一隻黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的.，它一隻腳站在地上，另一隻腳高高收起，像是怕弄髒了腳。

川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。噴出的水順着假山向下流，慢慢積到池子裏。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘着牆，不使勁，休想把它們揪下來。

這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。你看，我們的校園是不是很美麗啊，你們的校園也是這樣美麗嗎？