【熱門】語文作文300字彙編十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的語文作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

今年我才10歲，媽媽常對我說：“鼕鼕，你現在已經長大了，應該學着幫大人做點事，自己要學會獨自生活。”我自己心裏想，媽媽說得對，我一定會把媽媽說的話牢牢記在心裏。但我又能做些什麼呢？

星期一中午，我放學回來，爸爸和媽媽都還沒到家裏，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進盆裏開起了水龍頭，把米洗乾淨，並給鍋裏倒上水。我引了火，然後坐在板凳上，望着燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進了鍋裏，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進蒸籠了，過了一會兒鍋裏散發出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的.白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。

一會兒，爸爸和媽媽回來了，一進門就聞到了香味，看了看。爸爸說：“有我愛吃的土豆絲。”媽媽說：“有我愛吃的白菜。”我說：‘爸爸、媽媽吃飯。”然後，我們就吃起了飯。

今天，我真開心。

語文作文300字 篇2

“上課！”一個像老虎般的聲音吼出來，這就是我們班的語文老師，別人給她起了個外號叫“老虎”。

一、聲音像老虎

有一天早讀，我們班有一個很不聽話的'同學，叫郭上寧，早讀的時候他就是不讀書，一直看手機。班長看見了就告訴了老師。老師走到郭上寧的身邊拿着塊木頭一下子拍到了他的桌子上，然後大吼一聲說：“好好讀！”一下子把同學們吼呆了。

二、速度像老虎

有一天，上體育課，語文老師出來活動，我們班有三個同學和語文老師比賽跑步。

開始了，語文老師像老虎一樣飛快地跑到了前面，我們還沒反應過來，她就跑完了。太厲害了，真是速度似老虎啊！

語文老師贏了，我們只好低着頭走了。

三、牙齒像老虎

有一天，語文老師說“今天，我們比賽吃肉，看誰吃的多。”比賽開始了，只見語文老師一張嘴就咬下了一大塊肉，像老虎一樣，一會功夫就把骨頭上的肉吃光了。而我們呢，卻怎麼也啃不下來。唉，語文老師的牙齒真鋒利呀，她又勝利了。

我的語文老師呀，你真厲害！

語文作文300字 篇3

我們班新來了一位語文老師。她有着一頭短短的捲髮，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不苟。她，就是我們的周老師。

周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……

周老師講課講得很好，字字發音標準，句句細節清楚。她的腦海裏灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力遊戲——捉小鳥。遊戲規則很簡單：一隻手做“一”字型，一隻手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的`手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。

這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。

語文作文300字 篇4

我覺得我的語文老師是十分完美的。

首先得說老師才華橫溢，講課有自己獨特的魅力。她總是有辦法使同學們踊躍發言，課堂活躍，而不像復讀機一樣：老是板着臉嘮叨重複。

老師每次面帶迷人的微笑走進教室，給人的第一印象就是“可愛的大女孩”。上課，老師投入講讀，彷彿她也是課文裏的某個角色，抑揚頓挫，聲情並茂，甚至爽朗大笑或者淚光閃閃。每次我們都能被她的專心感染，我們認真聽，仔細記，響亮地回答，有感情地讀。老師一會兒用笑意讚許我們的積極，一會兒豎起大拇指誇獎我們的正確，最後大家多半是喜氣洋洋地下課。

同學當中也有開小差做小動作的。批評，絕對批評。不過，沒有“狂風暴雨摧折枝”，只有“和風細雨無聲潤”。耐心開導是老師的強項。教育你知識的重要，讓你明白時間的`可貴，你要知道父母的艱辛不易，你要曉得自己的未來責任……這些道理的“殺傷力”可比大聲訓斥還要大，再加上她的若干個古今中外的名人勵志故事，和她那不說服你不打動你決不罷休的勁兒，足以催人淚下，令人痛改前非呀。

啊，有了這樣的好老師，我們的學習生活纔會多姿多彩，有滋有味！

語文作文300字 篇5

昨天，我們去多媒體廳上語文公開課，我們興奮極了。

在這之前，老師讓我們讀公開課上的課文西門豹治鄴，還從我們當中挑選幾個人來根據課文進行表演，並安排了我們上公開課的進程。經過七七四十九次磨鍊後，我們很有信心在公開課上給老師留下深刻的印象。

到了上公開課的時間了，老師帶着我們去多功能廳。我們打起十二分精神，開始誦讀，聽課的老師也陸續到場。讀完後，我數了一下，有十幾個老師來聽課呢。隨着一聲“老師好”，便開始上課了。

首先，我們的老師先幫我們回憶上次講的內容，並讓我們再次熟讀課文，想一想事情經過。正好我會，我魔都玩以後，便舉起了手。老師喊我起來回答，我回答：“調查情況，懲治惡人，興修水利。”老師看我答對了，便讓同學給我掌聲。

老師又問了幾個問題，也請不同的同學起來回答，他們一個比一個回答的精彩。

重點戲來了，就是我門準備已久的`複述表演。被選上的同學，在老師和同學面前，通過自我的語言、神態、肢體語言，完美演繹了課文的內容。聽課的老師都情不自禁地鼓起了掌。

“叮鈴鈴”下課了，我們念念不捨地回了教室。

多麼有趣的一次公開課呀。

語文作文300字 篇6

我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不苟地做事，這使我很佩服他。

記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前衝，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我並不是一個比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關心地問了一下平時關心我的爺爺奶奶的.身體如 何，瞭解了我們的家庭環境。

記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看着我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。

每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再幹相同的錯事了。

江老師是難得的好老師！

語文作文300字 篇7

我的語文老師是一個帶着黑色眼睛，有點胖胖的女老師，她是一個知識很淵博的人，因爲他認識好多好多的字，而且還會背多古詩，所以我很崇拜她。

我的老師講話的速度好快，每次我聽她講話都聽不清，而且每次他都佈置好多作業，每次我都要做四十分鐘，而且每個星期還要我們寫作文，我說我根本寫不出可是她還是要我寫，我真得好討厭她。

記得有一次我不記得寫作文了，她還把我媽媽叫到了學校裏來，還讓我寫兩篇作文，我真得不喜歡她。但是，有一次，爸爸媽媽還有哥哥都不在家，爸爸給了我錢，要我在學校吃飯，但是我卻沒有帶錢，那天我在學校裏哭了，這時她走過來，把我帶到了食堂裏，請我吃了一碗飯，還給我買了飲料喝，那個時候開始，我就覺得她是一個好人，所以我就就決定以後要好好的`做語文作業，寫好作文來感謝老師。

我的老師，雖然她很嚴格，雖然她佈置得作業很多，但是她卻是一個對學生負責的好老師，從現在開始我就要好好學習，不辜負老師的期望，爭取做一個好孩子，將來長大以後報答老師。

語文作文300字 篇8

語文，是我們從小就開始接觸的一門學科，在所有的學科裏，語文也是最爲重要的一類必修課。

語文，不僅有從古到今所有的文化知識，裏面也包括了對自己內心的文化修養，對一個人的的全面素質，人格魅力，文化品位有起着快速提高的關鍵作用。

記得從剛入校門背的'第一首至今印象深刻的《鵝鵝鵝》詩到國小時李白的《靜夜詩》再到國中的文言文，直至現在更全面的古代文學，內容寓意更爲深奧。其中名家的名句，經典的詩句，無不對人的思想，品德，涵養起了重要作用。她裏面不僅有深刻的做人道理，教我們學習爲人處世，教我們要有堅強的意志，教我們從小愛國愛民族，教我們學會尊老愛幼…。

語文，所有必修課選修課裏面最爲容易的一課，對作爲一箇中國人永遠最必不可少的一課，國小六年，中學六年，乃至大學，語文永遠作爲第一課。她擁有獨具特色的文學氣質與魅力。在這裏，我們學會了優雅的談吐，學會了昂首挺胸的邁步，這是語文賦予我們的人身氣質。

語文，是雨後的第一縷陽光，是醒來看到的第一眼光明。閱讀語文文學作品，是疲憊時斟酌的一杯茶，是飢渴時候痛飲的一杯水。她的豐富內涵，不僅給我們大腦以暢遊的享受，也像清泉一樣滋潤着我們似飢似渴的內心。

語文作文300字 篇9

我在學習語文的期間，發生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！

當我踏入校門，進入一年級的時候，我纔開始接觸語文。我學會了讀、寫拼音，認識了漢字。中國的文化真是博大精深呀！中國的漢字差不多有十萬個，而我現在才認識了四、五千個漢字。我還要繼續努力呀！

記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤，我沒能領會老師的意思，更沒聽媽媽的提醒，那是一個組詞題，是要把原漢字一併寫到括號裏，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進入國小的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學生。

從那以後我下定決心一定要學好語文，不再犯這樣的錯誤。在那以後，我上課很認真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的語文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語文學的更好。

王老師也讓我們瞭解了社團活動的`語文，讓我們學習了更多的知識，通過社團活動我們瞭解了中國的茶文化，和各種各樣的課外知識。

這就是我在學習語文時的故事，那你們的呢！

語文作文300字 篇10

論起兩面，怕是沒有誰能比得上我們可親可敬的語文老師——高老師吧！相信我，只要你稍微與他接觸一陣，定會驚歎“怎一個‘老奸巨猾’了得”！

聽高老師上課，那是“老高賣瓜，自賣自嘲”。每當講到某位非常偉大的人，高老師就會非常認真地把那位偉人稱讚一下，然後謙虛地說自己就沒有這麼高尚。其實我們都知道，高老師厲害着呢。興許是他對自己要求高吧。

說高老師能力強，可不是我有意吹捧。那一日，我因爲個人事情煩惱。實在走投無路的情況下，我找到了高老師，請求高老師幫忙。高老師聽了後，叮囑我把心思放在學習上。高老師行動很快，第二日那個男生便圓潤地離開了我的`視線。我不得不感嘆高老師對我們的上心和關心。

怎麼樣？是不是夠“兩面”？表面謙虛確是隱藏的實力者、行動派。真夠“老奸巨猾”的呢！