什麼相伴滋味長作文

生活是一個萬花筒,給予我們各種各樣的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的!以下是本站小編爲您整理相關內容，歡迎參考閱讀!

什麼相伴滋味長作文

成長的滋味作文

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋着成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嚐着成長的滋味。

成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因爲他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什麼事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂塗鴉，還把書包弄得一塌糊塗。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皁白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含着眼淚沒讓它掉下來，心裏卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊!

成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終於成了一名中學生。可學校裏的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心裏甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!

成長是苦的，隨着年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付着眼前堆積如山的作業，奔波於“學校——家裏”兩點一線之上，就連週末也被各類補習班佔滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶着“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數學”，我的心裏苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

成長是辣的，小時候一直過着“衣來伸手，飯來張口”這種無憂無慮的生活。可成長意味着要慢慢學會生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上;記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋;記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心裏辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎?

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會着成長的滋味! 多想回到七年前，那時還在上幼兒園，沒有煩惱、沒有憂愁。隨着太陽的東昇西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲，內心的想法發生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過度，天真的內心又接納了許多新鮮事物，在乾淨的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有後悔的警鈴。

有時候在想：自己爲什麼總是瞻前顧後的，難道就不能做一回真正的自己?我努力過，也拼搏過，但卻總是把自己弄的'狼狽不堪。

在不斷的摸索中才發現學習纔是人一生都做不完的事。但在學習的旅途中並不是一帆風順，荊棘還是可能會阻擋我們前進的腳步，這時老師出現了，他像一個勇敢的正義戰士，協同我們一齊披荊斬麻，但有時他的做法會很令我們不理解，此時理智纔是最重要的。

閒暇之餘，體驗體驗生活也是錦上添花，豐富了我們的生活經驗，也向我們提供了寫作的素材。一舉兩得，何樂而不爲呢?收穫是雙向的;有有益的，也有世俗的小事，不過正是這些小事讓我們懂得了;誠信、負責任、感恩，笑對生活以及勇敢。

小時候常常夢見長大後的自己嗎，卻未曾料到長大後的自己其實也是脆弱的：在離開父母的懷抱後，暴風雨還是可能將我們嚇哭。如果有一天我們真的離開了父母，是不是能真的生活的幸福。但此時此刻的我卻與父母鬧着冷戰，錯在我不願意道歉，這就是我的煩惱吧!面對着他們的爭吵卻一心想出去躲清靜，未曾想過幫助他們化干戈爲玉帛。

看着鄰家小妹對長大後的憧憬卻不由的笑出聲來，也許等她長大後也會像我一樣吧!

現在的我極度討厭這種無滋無味的生活。但隱約覺得前方有一陣芳香傳來，引導着我去探尋她，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這就是我們的勇氣。

追逐夢想，放飛希望，我們在一步步的成長，不管前方的路有多坎坷，但只要恆心、毅力與我們同在，相信成長會帶給我們更多的甜蜜。

人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們經歷的是成長。在成長中，我們讀懂了生活;在成長中，我們從懵懂變得成熟;在成長中，我們不僅經歷了風雨，還享受了快樂與幸福;在成長中，我們嚐遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華„„在成長的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。在我成長的經歷中，有着令我百嘗不厭，百享不倦的滋味。

酸 六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我們即將畢業了。不知爲何，每每想起快畢業這些情節，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，我們留下了多少青澀的回憶。在分別的季節裏，我們把他們堆在了一起，靜靜地享受，慢慢的回味。即將離別離別朝夕相處的一切，我們由此變得傷感„„因爲光陰、成長給了我們太多的刻骨銘心，還有酸楚。

甜 海邊、沙灘、陽光總是那麼的吸引我。一天，我與姐姐來到了海邊。一到那，總有心曠神怡的感覺。一絲絲清風吹拂着衣角，一縷縷陽光贈了給我們無限的溫暖。我來到了靠海的一邊，腳似乎與海水融爲一體，我有俯下身子，輕輕地撫摸着海水，有着一種直沁肺腑的冰涼。我們又跑到了沙灘上玩耍„„時間過得很快，到了黃昏，餘暉倒影在海面上，閃閃發光，是海面更加楚楚動人。就這樣，我度過了開心的一天。

苦 人生總不會一帆風順，總會有着一些磨難與曲折。當然，每個人對挫折的定義是不一樣的。再一次考試中，我得了一個從未有過也從沒想過的成績——65分。當我得知成績的那一刻，心涼了，此時的我悲痛欲絕。我不知該如何面對老師，面對父母，更不知該如何面對我自己。當然，眼淚無法洗去痛苦。我便對自己說：要更努力奮鬥!一句看似簡單的話語給了我無限的力量。讓我從悲傷的邊緣又回到了原點。

成長中的童年我們是懵懂的，也是無憂無慮的，更是充滿夢想的。曾經，我們渴望長大，對美好未來有着無限的憧憬。但當我們長大時，卻還想在稚嫩的童年裏徘徊、回到過去„„光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領着我們成長，隨我們一起回味成長的滋味„„

什麼相伴滋味長作文

有書相伴的日子

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟 。“徑”“舟”就是書。書對學習起到至關重要的作用。

學習時，書就像北斗星一樣指引着我前進。去探索學海的廣闊，去攀登書山的高峯，書相伴着我。

平時，書相伴。讓我從學習中獲取樂趣，從題海中暢遊，讓我疑惑消除獲得學習的法寶。

上課時，書相伴，讓我努力思考，勤奮向上。書上的蠅頭小字正如學習路途中的一個又一個的小腳印，又像學習老人頭上的一道道皺紋。小腳印、皺紋化成學習的啓明星，使我走上那條書山的小徑，最終成功。

下課時，書相伴。在我登上學習的碼頭苦苦等待小船時，我手中的一本本書搖身一變化成小舟，載着我。到達成功的彼岸。

考試時，書依然相伴着我。書中優美的詞句，重要的內容以及那些老師們一步步帶着我們深入理解的筆記早已一筆一畫地深深刻在我的心中了。正是這些一個個小字使我在考試中不斷成功。

在一次考試中，又是書讓我化險爲夷。前面的題比較容易，所以我對答如流，突然一隻“攔路虎”擋住我的去路。這隻“攔路虎”是一道分值極高的壓軸題。我用許多方法都一籌莫展。在致命的考試結束鈴聲響起之前，我想起書中的一道題與考試題比較相似，於是我運用“十八般武藝”終於解開了這隻“攔路虎”，可謂是書中自有顏如玉，書中自有黃金屋呀!

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。書時時刻刻都在相伴着我。

什麼相伴滋味長作文

痛苦的滋味

從古自今，人們已對幸福做出了太多的詮釋，而對痛苦卻唯恐避之不及。但我認爲要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。

呵，你可能笑了，去體會痛苦的滋味?沒錯，痛苦的確是值得去體會的。只是在茫茫人世中，我們有時走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產生的。你若體會不出痛苦的滋味又怎能體會出幸福的來之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎?

現在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂觀。樂觀本是一種良好的品質，但過度了就會成爲痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那麼痛苦的概念也就不存了，對幸福的期望值也就降低了，那還會有什麼力量去推動時代進步?這樣的幸福與追求痛苦又有什麼本質上的區別呢?

關於這個問題，我有過深刻的體會。

一次英語考砸了，我心情本是很失落的。可是我卻認爲這樣是否太過墮落，未對失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無所謂的樣子，久而久之內心的陰雲得不到發泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在後來我能敏銳的發覺問題的所在，認真反思、捉摸痛苦帶來的經驗與教訓，最終找回了自信。

由此可見這種“樂觀”的方法並沒有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認真總結經驗和教訓纔是解決問題最的效的方法。

我們可以失去幸福帶來的歡樂，因爲痛苦使我們學會反省;我們可以失去幸福帶來的榮譽，因爲痛苦使我們學會思考;我們可以失去幸福帶來的自豪感，因爲痛苦使我們學會承受。

的確，人生有太多的不可測因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福並無法繪出最美好的人生。那就讓我停下來品味痛苦的滋味，過屬於自己的起伏的人生吧!