【推薦】實踐活動的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的實踐活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動的作文 篇1

清晨，暖暖的陽光透過窗戶灑在了我的臉上。窗外陽臺上的杜鵑花開了，紅的似火。它告訴我春天來了！

我要做一個小手工來表達我對春天的.喜愛。首先我準備了六個聖女果和一個蘋果。把它們洗乾淨之後，我用水果刀在聖女果表面均勻的劃了五道，輕輕的把它們分成五瓣，就像盛開的杜鵑花美麗極了！我又用蘋果做了一個五角星，把它放在盤子中間。然後我小心翼翼的把五個聖女果做成的花朵放在五角星周圍。這樣一盤精美的水果拼盤就做好了。

看着我第一次做的水果拼盤我開心極了，都不捨得把它們吃掉了。小朋友們你們喜歡我做的這個小手工嗎？我們一起來分享吧！

實踐活動的作文 篇2

清晨，天空還在下着濛濛細雨，但是我已早早地起了牀，準備去參加實踐活動，小小的心充滿了快樂。

九點到了，我揹着揹包來到了學校，看見學校門口已經有好多人了。我們班的同學興奮不已，三三兩兩地走了上去。到了班級裏，戎老師已經在等我們了。我們排着隊伍走了下去，乘上了車。沿路看着美麗的風景，車上一片歡聲笑語，大家都感到十分地快樂。“到了，到了”，大家尖叫起來。我們乘上了電梯，到了“巧克力夢工廠”。經過戎老師的統計；有六個人做蛋糕，十個人做巧克力。話音剛落，大家就動手起來。我是做蛋糕的，那邊的老師給我們拿來了蛋糕，要先在第一層蛋糕上抹一點，再和第二層的蛋糕粘上。等把這兩層蛋糕粘在一起了，在來把這個蛋糕給修復好，弄成平的。等老師把我們各自的蛋糕都弄成平的以後，就可以找圖片來裝飾蛋糕了。我的'蛋糕的上方是一排英文字母：LOVE，把O換成了帶翅膀的愛心！中間是一個藍色的愛心，還有兩個娃娃在旁邊陪着愛心。蛋糕的周圍是百醇餅乾，圍了一圈。做完了蛋糕，我很好奇地去看其他同學做的蛋糕，他們的蛋糕做的也十分有新意，一點都不比我做的差，但是我並沒有很沮喪。另外同學做的巧克力也很漂亮，一看到就會有食慾，就想把它吃掉。她們做巧克力是這樣的：拿來了個模板,把自己喜歡吃的味道放到模板裏。等烘焙好，就可以和我們剛纔做蛋糕的一樣，準備裝飾。拿小竹籤粘一點奶油，刻在巧克力上，就可以形成一個很好的卡通動物了。我欣賞了他們做的巧克力，個個都做的很棒。把巧克力和蛋糕分別裝在了相應的盒子裏。就依依不捨地離開了“巧克力夢工廠”。

接下來，我們還去了魯迅故里。那裏是魯迅曾經居住過的地方，顯得既古老又悠久！那裏有許多的 小賣部，最多的還是臭豆腐，臭味撲鼻，但是很有家鄉的味道，就會想起魯迅也吃過。我們往下走了很久很久，還有賣各式各樣的梳子的，與衆不同，跟平常的根本不一樣。我們往回走了，還看見魯迅居住過的書房，我們離開了魯迅故里。

一天下來，腰痠背痛，但是仍然感到很快樂，心裏感到一點都不累。在回家的途中，還在回憶着一天下來的所有活動。

實踐活動的作文 篇3

9月15日，我們六年級和五年級一起去磴口參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們9月15日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終於，這一天來到了。

這天，同學早早的來到學校，臉上都帶着快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在學校吃了早飯，坐着車子啓程了。

坐車不到30分鐘，我們就來到了浩彤農業基地，在那裏都是培養出來的新品種，有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽的照射，就可以生長，那是因爲它有紫外線，還有那裏的西紅柿，長得非常快，幾十天就結一次。大飽眼福後，我們又一次啓程了。

第二站是攔河閘，這裏的水勢兇猛，就像一隻兇猛的老虎向你撲過來，但有的'時候，水流很慢，又像一條可愛的小金魚向你游過來！不同的時候就有不同的感受，這是隻有親眼看到的人才能感受到的。

第三站是去基地吃飯，吃過飯後，我們的第四站是烏蘭布和大沙漠，放眼望去，一片一片都是金黃的沙子，我們奮力向上爬，爬到最高的沙峯上，大聲的吶喊，把以前的不開心都喊出來。

最後我們去了河套第一窖業，一進去，就聞見濃濃的酒味，還參觀了酒廠的博物館，裏面的東西真稀奇，有各種各樣的酒杯子，大的，小的各式各樣。

這次社會實踐真讓人難忘。

實踐活動的作文 篇4

我看到鋼琴上的那塊兒花布，我又回想起了那次實踐活動。

那天中午，我們坐着大巴車，來到了少年宮。我被分配做扎染，進了教室，我懷着緊張的心情走到課桌旁，桌子上放着一塊兒布和許多絲線。首先，老師有聲有色地講着扎染的來歷，接着，就開始做了！我按照老師的樣子找好中心點，然後用絲線一圈一圈的繞緊，再死死地打一個結，防止掉下來，就這樣，按照這樣的方法把所有的角都繫好，好不容易纔做完了第一步，被做好的'染布就像一個布娃娃，可愛極了。最後，我把這個“娃娃”放到了一個盆裏，由老師把它倒在粉紅色的染缸裏上色。當我看到老師做的作品時，我都不知道我做的什麼樣，會不會很難看，會不會和老師做的比起來有天壤之別，一個個疑問出現在我的腦海，此時的我變的更緊張了。但當老師把我的布打開以後，我發現我做的和想的完全不一樣，我才鬆了口氣。

通過這次活動，使我知道了一個東西看起來很簡單，做起來很難，我很喜歡這次的實踐活動。