包書皮作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的包書皮作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

包書皮作文1

人們常說：現在的孩子是父母的掌上明珠，什麼都不會。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動手包書皮。

瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書裏挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼着書的封面。然後，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細檢查了一下，一點都沒錯，心中懸着的心終於落地了。我再把紙沿着書的輪廓左折右折，好像有點手忙腳亂，覺得有點難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。於是，我鎮定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最後面，折騰一翻，終於把後面也包好了。

一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看着自己親手包好的書，心裏美滋滋的.。

我默默地想：以後一定要多學其它本領本領，培養自己的各種能力，成爲一個優秀的女孩，讓家長們刮目相看。

包書皮作文2

新學期開始了，老師給每位同學發了新課本。我也擁有了自己的新課本。

放學回到家，我拿出老師發的新課本，迫不及待地拉着爸爸教我包書皮，準備爲我的新書穿上漂亮的.“衣裳”。爸爸邊示範邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然後是把書皮按書的大小尺寸量好，接着用剪刀剪開書皮，最後前後頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了。”我按照爸爸教我的方法，很快包好了語文書。可仔細一看，書皮歪歪扭扭的，一點也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑着說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅持不懈，用心去做就一定會把它做好的。”聽了爸爸的話，我又拿了紙認認真真地再包，一次比一次包得好，到最後，給所有的書穿上了適合它們的衣服！

看着一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心裏比吃了蜜還要甜呢！

包書皮作文3

“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。

老師大聲說道：“今天作業第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產品，不環保，而且對身體有害；第二項寫週記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”

聽完後同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論着……

回到家我先上網搜索關於“塑料書皮危害”的信息，看着這一條信息，我驚訝得發出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這麼大呀，看來以後乾脆用紙來包書皮了。

接下來，開始包書皮。我學着爸爸的樣子，慢慢地折着，等我想再看看爸爸進展，他已經包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。

爸爸又教了我一遍，現在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的'“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心裏打起了退堂鼓，可是俗話說的好，熟練生巧嘛！沒關係，不會折，再看，不會折，再看……經歷了一番折騰，終於大功告成！望着自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。

看着做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？

包書皮作文4

三年級新學期的第一個下午，老師發了鋼筆寫字課本，因爲走街串巷實在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。

吃過晚飯，我和媽媽就開始準備包書皮的相關材料。媽媽說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前後頁包裹起來壓緊，並用膠帶固定，按照這個程序書就可以包好了。

我拿起書按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說：“做什麼事情一定要有耐心，只要有恆心，鐵柱磨成針。”就這樣，又浪費了幾張紙，終於這本新書在媽媽的指導下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學們炫耀，同學們都誇我厲害。媽媽對我說：“不管做任何事情只要你用心去做，到最後你一定會成功的.。”

媽媽說我是個聰明的好孩子，但同時需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終於學會了包書皮，別提多高興了！

包書皮作文5

到大，我們每一個人都有一顆依賴的心，然而一件事使我學會了獨立自主。

那一次，開學了。老師要求我們回家包書皮。每當同學問起我書皮是誰包的時，我都會支支吾吾的說“是我媽媽包的。”我想這一回我要自己包。回到家我把我這個建議告訴了媽媽，可媽媽艱決不同意，但在我的勸說下媽媽終於同意了。

於是，我就開始了，我小心翼翼的把書皮弄開，就在這時一陣風吹來，把我的書皮給弄皺了，媽媽趕緊過來幫助我，我生氣的'說“媽媽您走開，我會自己包的。”

“一本，兩本”我的節奏越來越快一不小心又把書皮給貼錯了媽媽又走過來對我說“你別包了，讓我來包吧”。我堅決的說“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時間很長也才包了2本書，但我學會了自己一個人包書皮。

每當同學再問書皮是誰包的時我都會自豪的說“是我自己包的”

包書皮作文6

今天，老師給我們佈置了“包書皮”的家庭作業。

放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終於，找到了能包書皮的日曆，還有一些上學期剩下的包書皮的'紙。

雖然我找到了能夠包書皮的日曆和紙，但是不會包書皮呀。於是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我說，第一步要先把書放在一張日曆上，上面多出3釐米，下面多出3釐米，左邊多出4釐米。第二步，要把書的封面放到書皮裏。第三步，把下面多出的日曆往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的折個角。左邊多餘的日曆也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。

今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思啊！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。

包書皮作文7

開學啦！老師給我們發了新書，我想：這次我自己學包書皮吧！媽媽教會我包書皮，以後就可以減輕媽媽的負擔了。

我買好了包書皮的紙，又準備了尺子、鉛筆、剪刀等用具後，媽媽就開始教我包書皮了。

我聽媽媽的指點：先裁紙，再對摺，把要包的書放進去，然後捋一捋書的側面，拿筆沿中線畫出書的`長度，用剪刀剪開一個小口，對摺，將書放於紙中，然後把書的封面和底面四個邊細細地包起來，這樣就包好了。

我試着包了幾本，但不是那兒折地多了，就是那邊剪地多了，我連續包了好幾本，都沒有包好，我又請教了媽媽，按照方法認真地包着書皮，終於包好了一本，我又把那些書全部按照媽媽的指點認真地包好了。

包書皮也不是一件容易的事呀！看着那一本本被包好書皮的嶄新的書，我非常高興！

包書皮作文8

今天，是我們新學期的第一天，給我們發了很多新書。

放學後，我讓幫我包書皮，可要叫我怎麼樣包，首先要準備一張跟書差不多一樣大的包書紙或是舊掛曆，把它對摺然後把書加進去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以後再對摺，用鉛筆壓出書本的大小前後都壓，然後把書本拿出沿着中心點剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿着書的大小折到裏面，然後再把需要包的課本放在上面，用書皮包好這樣一個書皮就做好了，接着我沒在媽媽的幫助下也做好了一個書皮，因爲經驗不足所以包出來的`書不太好有點斜，媽媽又幫我改了改才成了一個美麗的書皮，其實包書看起來很容易但做起來確是很難很難。

通過這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會搞的一塌糊塗。

包書皮作文9

今天，我們班舉行了一次包書皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因爲我在家向媽媽請教過了，已經知道怎麼包書皮。

老師一聲令下：“開始。”大家都紛紛開始做書皮。我先把書皮紙平均分成兩份，取出一份對摺，把書放在上面。上下左右對好了，在上下剪個口子，然後把書皮展開，把書放上去，再蓋上，把書的.輪廓標出來，掀開一頁，接着把這一頁包起來，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然後反面也一樣，好，一個已經包好了，心想：啊，終於包好了一個，我還要加速，到了下課，我還沒包好，化了好長時間，才完成。然後一看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過老師讓我們沒完成任務的回家繼續。我要珍惜這次機會，親手包好。

中國人動手能力不好，動手可開放智力，我動手能力不好，不過不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習，練到熟能生巧，靈活運用，我相信天道酬勤，總有一天，我會比現在更好。

包書皮作文10

每次發新書的時候，媽媽都會用廢紙給我包書皮，我在旁邊看着，漸漸地我也學會了。

選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長寬都要大於書本的`五公分以上即可，用紙完全將書包住並裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長於書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個橫邊向內摺疊；先沿書的橫邊或豎邊向內摺紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個角沿書邊向內摺疊，折成一個等腰直角的三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿着四個三角形的邊再向內折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓着，第二天拿出來就能變得平整漂亮。自己做一個書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看着自己做的書皮，心裏覺得美滋滋的。

包書皮作文11

今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。

打掃完教室後，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包後，便覺得這事另有隱情。

原來新聞裏提到市面上現在有許多三無產品的透明書皮中可能含有毒物質。用白紙包書不僅便宜而且環保。

我的心情非常激動，因爲第一次學用紙包書。

到家後，我拿起書，看着媽媽將紙放到了涼蓆下面壓平。

緊接着，我們在一張長109釐米和款79釐米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發揮最合理化。然後媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。

接下來，包書的時候到了。

可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟於事。這時母親彷彿都明白了我的.意思，趕緊過來幫忙了。

終於，我們完成了這項艱難的任務。

我將裁剪好的紙對摺（不要打開）把書放在豎線上，然後拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心裏都膽戰心驚的。最後，在沿着書的兩端折起來。

我用半天時間包完了這些書。看着這些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我爲環保還做出了貢獻。

包書皮作文12

文學家說：“書是人類的補品。”奮鬥者說：“書是人生的嚮導。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”迷茫者說：“書是心中的啓明星。”學生們說：“書是我們不開口的老師。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

我要爲我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。

包書皮要準備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準的尺子、一卷透明的膠紙，還有一紮精美的書皮紙。

開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番後，給書皮的'上下左右留下三釐米的空間，此處必須測量好，否則書皮就包不穩，我仔細地用尺子量一下是不是三釐米，在書皮紙上劃上淺淺的記號。然後，我纔開始小心翼翼地剪去多餘的紙，成型後把紙沿着書的邊緣折起來，並壓緊對摺的邊緣，最後用透明膠帶封上，一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。願我們“無言的老師”穿上衣服後漂漂亮亮、神采奕奕。

在包書皮中，我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記：在考試中稍微走神就會名落孫山，專心致志就能使你勇奪桂冠，專心幹好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

包書皮作文13

第一次自己包書皮後，“笨手笨腳”的我，終於體會到了包書皮的不容易。

今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發的語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25釐米，左右大約35。6釐米。接着，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然後我拿着剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，纔開始動手操作，左剪右剪，終於把我的書皮剪了下來，但一對照，發現左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4釐米，用透明膠布與35。6釐米粘在一起，然後把書包在裏面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

我看看這個“偉大的傑作”，又看看剪下的'“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。

做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收穫——這就是我包書皮的啓示。

包書皮作文14

今天一上課，老師就給我們每人發了一張彩色廣告紙，讓我們學習包書皮。

我們不會包書皮，所以老師示範了一遍。我心裏有數了，開始動手實踐。

我首先把兩邊對摺，找到中間線，然後把書放到中間線上，沿着書的上面和下面各剪了3釐米寬的長方形。剪完後把這兩個長方形向裏摺疊，再把書放上去，然後把兩邊往裏折。該摺疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見了，幫我摺疊好。

學會了老師的這個竅門，剩下的一半我很快就搞定了。

哈哈，原來包書皮沒有多難的呀！

同學們討論

張小北：這篇習作，小作者沒有具體地講出“老師看見了，幫我摺疊好”，老師是如何幫助“我”摺疊的呢？

李萌萌：這篇習作字數不夠，其中有太多可以詳細敘述的地方，小作者是怎樣學會老師的竅門的`呢？“該摺疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個問題是怎樣解決的呢？

趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒有描寫其他同學包書皮的場景，這也是這篇習作不全面的地方。

周晨曦：我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞，但他運用的動詞很單一，出現最多的詞是“摺疊”“放”，這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過程。