有關欣賞的作文彙編五篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

不欣什麼歲月靜好，只賞世界真善美事。——題記

走過一條街巷，忽然發現自己錢包丟了，急忙的回去找。這時一個小女孩扯了扯我的帥氣的風衣，笑着對我說：“大哥哥，這是你的錢包嗎？”這樣的一言一行頓時讓我感受到這個世界的溫暖。

人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實的，善良且美好的，只是我們沒有注意到罷了。

早晨起來沒有來得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你捱餓；趕公車時，總有人留意到車後追逐叫喊的.你並叫停車；在排隊打飯時，總有人跟你調換位置，讓你先打；做作業時，同學們總會幫助你解答疑惑；生病上不了課時，總有好心的同學幫你做筆記帶作業；交通堵塞時，總有交警幫忙維持秩序；更有老師爲你在黑板上譜寫知識的樂章等等。這些難道不夠真實善良或美麗嗎？你可曾認真想過他們的感受呢？當他們不被理解或遇到困難時，何曾有人幫幫他們呢？我們要學習這種甘於犧牲卻又不求回報的精神我們要對之景仰更應當對之欣賞。

“欣”是欣喜、歡喜的意思。“賞”則是觀賞、景仰之意。，兩者表面看似簡單，但實則意味深長。

爲那些笑容開朗的人指路，爲着急匆忙的人尋找他們想要事物，爲陌生人買水等一系列行爲，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會發現：世界如此美麗純淨。

欣賞的作文 篇2

我的眼光寄放在房那邊。

久久地……

對面的樓房頂上沒有美麗的風景線，但我依然最愛。那兩個活靈活現的東西又看見了我。

它們搖着尾巴向我這邊走來。

我笑了。

可是它們不能到我身邊，因爲房與房之間有條不可逾越的'鴻溝 。它們用一種可憐的叫聲呼喚我，而且目不轉睛地看着我，它們用前腳攀在欄杆上，就那樣。我明白那可憐的叫聲中，還有那深情的眼光中藏着一股衝動。

我也喚着它們，親切地喚，絲毫沒有想要傷害它們的意思。

它們使勁地搖着尾巴，又叫了，還是依舊盯着我的眼睛。它們是多麼想翻過欄杆，跳過鴻溝！它們是多麼想過來舔舔我的手！因爲我把我的手極力地伸過去，想去摸摸它們可愛的腦袋，我看着，它們也伸長了熱氣騰騰的舌頭。

我又笑。

眼淚差點笑出來了。

也許是我昨天扔了一塊麪包給它們吧，也許是它們想讓我把它們從束縛中解救出來吧，也許……沒有也許，因爲它們兩個爭着看我，那眼光流露出了真愛，這也許就是我最喜歡狗的原因。

遠離了世間的喧囂，我快活地欣賞房那邊的兩條小狗，沒有悲傷，沒有憂愁。只有和風伴着我與兩條小狗，昇華真愛。

我終於相信，人與動物存在真愛，何況是人與人之間呢？

欣賞的作文 篇3

我的弟弟，小我5歲。

在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

歲月衝不走我的記憶。記得，那時我們爲了電視而出現了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對於那時的我，認爲喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因爲當時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。於是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭着。

我也得意不了多久，因爲，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭着，就立刻將可以的眼神轉向我，並盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的。”我說得有些結巴。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說，到底是不是你？。”我有些說不出的怕，沒回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆着。

不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的`聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什麼抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說。然後繼續一個人安靜地呆着。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小傢伙，左手握着一個遙控器，右手拿着一根香蕉。輕輕地說：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以後也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”

就弟弟說的這麼幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無論我怎麼對你，你始終對我那麼好。我很慚愧，作爲姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這麼平凡而偉大的親情。

這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應爲你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。

欣賞的作文 篇4

我書桌的左上角有一隻不倒翁，那還是爸爸送給我的生日禮物！雖然它的顏色已經淡化了，但我並沒有扔棄它，而是讓它時刻站在我的面前，永遠激勵我前進。

不倒翁是塑料製成的，一個可愛的小女孩，身着一身紅色連衣裙，圓圓的.大頭，顯示它的智慧，兩隻笑眯眯的眼睛似乎總也睜不大，紅紅的小嘴巴十分惹人喜愛。

不久前的一次月考，我知道自己的數學成績不理想，但我並沒有料到自己竟然得了68分，這深深地刺痛了我的心。在學校，我強忍着自己的情緒，同學們尋問時，我只說：“考得不好，你別問了。”此時，我感到有一塊很厚很大的石頭壓在我的身上，壓得我喘不過來氣。

終於捱到放學了。回到家裏，我看什麼都不順眼，把書桌上的一切都推到了地上，扒在桌子上哭了。“爲什麼？爲什麼我才考了這麼點兒分？平時成績不是一直很好嗎？我這是怎麼啦？”

扶起身，我坐在椅子上一動不動，腦子裏亂亂的。此時，只見不倒翁在地上晃來晃去，慢慢平穩後才頑強地站了起來，臉上依舊是燦爛笑容。

“啊！不倒翁真頑強，雖然跌倒了，但最終還是站在我面前，永遠不會再動搖。而我呢？在學習上遇到了挫折，就氣餒了，退縮了？”

“不，我不能這樣，從現在開始，我擦乾眼淚，樂觀積極地向目標進發！”

不一會兒，我的小屋就又整整潔潔的了，不倒翁依舊站在我的左桌角上，向我微笑，向我祝福。

這時，我才知道爸爸送我的不倒翁不光是生日禮物，而且還讓我永遠不倒。

我感謝不倒翁，感謝爸爸：“是你鼓勵我，讓我攀向智慧高峯。”

欣賞的作文 篇5

“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯着操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問着。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。

“嗯，空瓶子。”我答。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過去。啥？她幹啥去？只見她撿起那個垃圾。沒錯！她撿起了那個垃圾！然後輕車熟路的丟到了垃圾桶裏。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。

我從沒想到身邊會出現這樣的一個人。從小到大，談到環保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現象。每當我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶裏時，都曾暗自得意：唉，我怎麼這麼環保呢。現在想起，不禁無地自容。

正是她與普通人不一樣的.這一點，慢慢贏得了我的欣賞。

記得有一天，上午的第四節課終於結束了，我們四個好朋友邊聊天邊向學校西門走去。路過食堂旁邊，兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個不小心，個子矮一點的男孩就把高個子男孩手裏捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高個子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮個子男孩，倆人沒有分多餘的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了。“亂扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個子男孩，她正色說：“同學，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了！”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心裏，我們有說有笑的往西門走去。

從此，我們談到她，總能不約而同的反應出來：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說的，語氣中沒有絲毫嘲諷，而是飽含着欣賞。

或許是和她待得久了，我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的衝動，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。

一次出去滑冰，我看到冰面上有一個垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶着我，肯定地說：“Nice！”我之前的羞澀頓時消失地無影無蹤，不禁爲自己的正確決定而欣慰。

和她相處的越久，就越爲她着迷，喜歡這個不一般的她。

我發自內心地欣賞她，那個願俯身撿起垃圾的她。