校園時光作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的校園時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園時光作文1

我們在學的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學校裏充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。

在期會考試過去後，各科老師就開始對答案，在對數學答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最後一題的時候，我哭了，因爲那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什麼概念，這就意味着我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的打擊，就因爲這個，然後哭了好大一會兒，連最後一節自習課我都沒有心情去寫作業了。

那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那裏笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。

在一節體育課上我特別的生氣，因爲張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個噁心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不着跟他一般見識，這一件件可惡的'事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那麼久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行爲不得不讓人痛恨，再說我又何嘗不想放下呢？

在學校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯考的期末考試了，一個考試纔是這一學期最重要的最關鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內心深處的目標，我也會向着這個目標去努力去奮鬥，爲了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴衝刺期末。

期末將至，也就是到了最後的一刻，即使我們再累也不能鬆懈，爲了讓這一學期有點成果，有一個好結果，咬緊牙關一起努力向前吧，加油！

校園時光作文2

我在上國中時，就對四高常懷憧憬之情，那時，四高給我的印象是莊重而不失靈動，嚴肅又有包容，幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。

四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語呢喃，時而晨霧繚繞，時而微風拂面，一描一畫間，盡是詩情畫意。偶爾，林下會有少女徜徉於文字之間，操場上會有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來積澱下來的厚厚的文化底蘊。孔子、許慎眺望着文化的遠方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊樑的`身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。

時光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時，它滿園疊翠，而今，園內樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過，我不禁莞爾，那海棠樹上的青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。儘管學校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會有人悄悄摘下一兩個。青澀的果子，映出了誰的笑容，又映出了多少流年？

平時，我們同學都戲稱：四高的學生一跑步，天就亮了。伴隨着晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號的聲音，圍着孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強健的步伐。當我們初學心意六合拳與太極拳時，內心裏是彆扭而又不情願的，可靜下心來，慢慢學過後，才明白其中的深意——行雲流水的拳法，溫潤而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。

白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映着學子眼中的希望之光，成爲一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無論過去多少年，都會是我們心壁上最美的畫面。

一年後，我們就要離開這裏，也許，再回首時，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過：“如果你夠幸運，在年輕時雲過巴黎，那麼巴黎會永遠跟着你，因爲巴黎是一席流動的盛宴。”四高校園的美好時光，我將永記心中。

校園時光作文3

最美的相遇、最好的時光，就在中午的食堂。

——題記

已經上到第四節課了，我早就餓的“眼冒金星”了。肚子漸漸開始演奏起了“飢餓交響樂”，咕嚕咕嚕的。“……今天就講到這裏，下課！”終於盼來了這一聲“天籟之音”！多想現在就飛向食堂，和美食約會。但是，身有“重職”：開窗關門拉窗簾。在最後一位同學也慢悠悠地“挪”出教室後，我解放了。現在，我只需似離弦之箭、脫繮野馬般衝向食堂——衝向最愛的地方。

當我氣喘吁吁的站在食堂門口時，前面還有好幾個班在排隊，我們班在後面。無奈，秩序總要遵守。聞着裏面飯菜陣陣飄香，聽着裏面音樂循環播放，站在風中的同學們“躁動”了，竊竊私語的人越來越多。只見主任一記眼刀飛來，同學們又“軟”了下來。我在寒風中站的頭暈腦脹、四肢無力，就在這時，主任終於發話了：“七年級九班，B3桌。”頓時，頭不暈腦不脹，四肢也有力，整個人都有精神了！

走進喧鬧的食堂，迎面便是撲鼻的飯菜香。迫不及待地取了盤子，走到打飯窗口，看着長龍般的隊伍，我只想到一個詞——“欲哭無淚”。食堂裏“人山人海”。我着急的等着前方少幾個人，再少幾個人……終於輪到我了！兩眼放光地盯着鍋裏的美食，嗬！還真豐盛，每樣都盛了些，趕緊小跑回座位。

剛剛坐下，便對盤中美食“大開殺戒”，如餓狼般將午餐風捲殘雲地消滅掉了。周圍同學無不用詫異、驚奇的眼神看我。受不了周圍人的“注目禮”，我將注意力集中到了對我而言就是曙光的'地方——加餐窗口。越過了一衆“人牆”後，我完成了加餐任務。再一次“打掃”完盤底兒後，旁邊的某位女同學似是再也忍不住了，詫異地問道：“你吃完飯就要上戰場了？！吃的這麼快？”我想這位女同學遞了一個“你不懂我”的眼神，然後大步流星的走出了食堂。吃飽後的我十分滿足，不在乎飯後會增添幾斤幾兩肉，只要此刻滿足便是幸福！

轉眼，午餐時光就要逝去。似乎享用美食的時光永遠那麼短暫。或許，美好的時光都是短暫的吧？

校園時光作文4

時光飛逝，光陰似箭，我的六年國小生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過……

上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室裏傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那麼它發出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什麼了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發現的究極祕密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡啊！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡。”……大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。

寶貴的課間十分鐘怎麼能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之後，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、遊戲卡或自創紙牌等，五花八門，形態各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一夥五人一羣，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前後桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎麼想的。

放學後，同學們匆匆抄完作業條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走着回家的.，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因爲學校周圍沒有什麼商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數不多，但也買過幾次。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的國小同學？

校園時光作文5

一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的遊戲來，每當到下午第三節課外活動的時候玩的花樣可多啦！什麼呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的遊戲。

每當的下午第三節下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的遊戲，校園裏總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包遊戲的同學們正在拍手唱着歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的遊戲，一個小同學可能是摔跤正在那裏拍打着身上的灰塵呢！不知道什麼時候，我身後躲着一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那裏沒有再動了，這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個規矩，要不同學們會瞧不起我的。

我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那麼愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那麼瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的'時候，他突然來到我的面前，拉着我就往操場上跑，我一面跟着他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優習作文網投稿。

現在，我們學校裏都裝上了電腦，網上的東西應有盡有，我們可以在網上玩很多新鮮有趣的遊戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課餘時間我們到電腦室，頂多是在網上查一些題什麼的。我就更沒有時間玩了，因爲我要利用課外活動的時間給優習作文網寫稿、投稿。現在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋裏用電腦查題呢？現在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！

校園時光作文6

隨着快樂暑假的結束，我五年級的學習生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏爲我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。

操場是我的.樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就揹着書包，我和同學們就揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒爲我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨着雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰着五星紅旗，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

校園時光作文7

時光，在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭，還未摸清它的去向，卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個學期面臨的就是畢業，這意味着我將離開與我相戀依舊的母校，去踏入一個新的校門。心中的留戀，使我更珍惜在國小的一分一秒，因爲我不想離開……

第一次，走進校門和同學打個招呼；第一次擁有了這麼多可愛的朋友；第一次得到了老師與同學的鼓勵和肯定……就是他們使我不斷的進步，不斷的成長。在國小的時光裏，有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動，經歷了這麼多的風雨，但是我相信最後一定會是最美麗的彩虹。

記得，那一次，我第一次失敗了，眼眶中還閃爍着失望的淚光，是誰陪伴在我的身邊，鼓勵我、安慰我？是和我無所不談、和睦相處的同學還有和藹可親的老師，他們給我的動力使我一次次的克服自我，就像溫和的陽光哺育着花朵；那一次，我成功了，歡呼聲迴盪在整個教室，一個又一個熱情的擁抱溫暖着我的心，一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠去……

讓我爲此留下最後一次眼淚，接下來我就要用微笑去面對生活，因爲我想在這裏留下最美好的回憶，而不是傷心和痛苦。我將更加堅強，用陪伴我六年的校訓，用六年來同學和老師給予我的教誨，用……

在我記憶中最美麗的地方——校園，相信它已留下了我的腳印，是你伴我一路成長，我會跟你約定在畢業的時候我留下的.是甜美的微笑和優異的成績，過去的回憶我會將它埋在心的成爲我人生的一段最美的故事，因爲我不想再讓一絲不捨之情使我牽腸掛肚，我要成爲一個活潑可愛的女生。

時光一去不復返，然而讓我們流連忘返，無法自拔的還是屬於青澀年代的校園裏的時光！

校園時光作文8

上午的課程結束了。

放學的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人羣像是開閘泄洪一般從教室裏向外衝刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學生聽着來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經用光速衝向了食堂。

我們學校與其它學校有一點不太一樣，就是學校有一個大食堂，七年級、八年級、九年級三個年級的學生都在食堂裏吃飯，一到中午吃飯時間，這裏就會發生許許多多有意思的事情。

每一次午餐時，同學們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣纔可以進去吃飯。表現不好的班級隊伍得讓別的班級先進入餐廳，等慢慢整理好了紀律才能進去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進入餐廳，可是隻要我們老班一駕到，那麼我們班百分之一百是第一個進入餐廳的班級，因爲老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這麼好，老師怎麼會不讓我們班第一個進入呢！

進入餐廳打好飯後，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什麼營養，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉身離開，同學們就會在他的`背後惡作劇似的指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大衆廣庭之下，娛樂着同學們的午餐時間。

嘻鬧着吃完了飯，同學們又歡笑着，像一隻只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學習時間。

這就是我的學校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。

校園時光作文9

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不捨。

一件件往事，彷彿還歷歷在目，深藏於我的內心之中。

到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的.心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場，深情地看着我曾經去接受批評的辦公室，深情地看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道，，深情地看着我曾經讀書寫字的教室，深情地看着我曾經……

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母，聽着老師那一步步的詳解，那是多麼的有趣啊！

轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的老師，告別……叫我怎麼捨得呢？

如今這些美好的記憶都將成爲我們人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年國小生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘記國小栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

六年了，在母校的懷抱裏我待了整整六年了！六年裏我在學校裏不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴，忘不了我的老師我的同學！

難忘的國小生活，這是我人生中最美好的年華！

校園時光作文10

10月初，英國進入了秋季。卡迪夫的秋天，陽光燦爛。上課2周了，感觸頗多。中國同學聚會聊天時談的也多是教學環境與在中國時的不同。

這裏的教學樓從外觀上看，也許沒有國內大學的氣勢磅礴，但他的人情化體現在點點滴滴。我的上課地點在格拉摩根大學的主校園。所有的教室鋪了淺藍色的地毯，椅子都是軟軟的，坐着很舒服。每間教室都配備了可以上網的電腦和多媒體系統。只要輸入我們的學生號和密碼，就可以隨時使用了。教室及走道里都有暖氣，冬天的時候，暖意始終滲透在教學樓的每一個角落。在校園的不同位置，分佈着大大小小的咖啡店，一杯咖啡加上一份誘人的甜品，在有陽光的下午可以和同學或朋友慵懶的坐着。

格拉摩根大學的圖書館是值得稱道的。上下兩層包括了各種的功能。在圖書館裏除了有通常的複習功課的區域，借書的區域，多媒體區域，報紙閱讀區域外，特別爲我們學生準備了很多獨立的會議室，只要拿學生證就可以去預訂會議室用於同學之間討論功課或其他需要Group Discussion的場所。如果你需要在學習區域寫作業，爲了方便取閱參考書又可以就近寫作業，學校還準備了可以無限上網的筆記本電腦免費借給學生使用。格拉摩根大學的'借書系統也很方便，只要用學生證和參考書在紅外線下掃描一下，就完成了借書手續。

我們的校園是英國不多的環抱式校園。只有正門與側門兩個校門。周圍綠樹環抱，大片的草地覆蓋了大部分的校園。我特別喜歡在週六的早晨在學校漫步，整個學校像個公園，安靜;新鮮的空氣，小鳥悅耳的叫聲，美麗的綠化，給人特別輕鬆的感覺。

校園時光作文11

光陰似箭，轉眼間，我們已經是四年級的“大”學生了。

記得一年級我剛剛從外地轉學過來的時候，看到全班一張張陌生的小臉，坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨，這時，是肖寒同學第一個向我伸出了友好的手，他熱情的幫我包書、削鉛筆，介紹我和同學們認識，在他的幫助下，我很快就融入了這個溫暖的班集體，成了其中快樂幸福的一員。

記得二年級時的我們大都還很調皮淘氣，有一次上數學課，老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答，我們像嘰嘰喳喳的小鳥，爭先恐後的紛紛舉手搶答，老師看我們都很快很順暢的說出了答案，就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答，這次可難住我們了，教室裏一下變的鴉雀無聲，全班沒有一個同學舉手，這時，只見黃毅同學高高的把手舉了起來，同學們不由的都向他投去了佩服的目光，老師也高興的表揚說“黃毅真聰明，看來已經想出答案來了，來，說說看。”只見黃毅放下小手，欠身站起紅着臉小聲說：“老師，我要上廁所。”頓時全班鬨堂大笑，老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來，但隨即就忍住了，等黃毅出去，老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續上課，很快，老師精彩生動的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……

時光匆匆，三年很快就過去了，回首過去老師同學們一起走過的.每個日子，有快樂甜蜜、也有辛酸和感動，但都將成爲我最美好的回憶，而今，已進入四年級的我們更加的壯實了懂事了許多，相信在不就的將來，我們這些稚嫩的小樹苗，一定會成長爲一棵棵參天的大樹！

校園時光作文12

有人覺得，大學是最幸福的時光；也有人認爲，國中三年是最幸福的時光，那段“少年不識愁滋味”的時光；而我認爲，最幸福的時光莫過於國小六年，那段和同學“相愛相殺”、“鬥智鬥勇”的時光。如若不信，請看看以下幾個片段。

作業危機

“同學，我昨天作業忘寫了，你看…”某同學一臉期盼地看着我。“不可能！還想抄作業，沒門！”我邊說邊使勁，一把扯過即將落入他魔爪的作業本。“你怎麼能這樣無情？說好同學之間互幫互助的呢！”同學做哭泣狀。“少壯不努力，老大徒傷悲！”回答他的是一個白眼。

考試突襲

“請同學們迅速回到座位，我臨時決定提前考試。”老師冷酷無情的下達死亡命令，“唉，完蛋了！”我嘆了口氣，心想。再看看，冰冷的試卷已經到了手中，周圍同學有的下筆如有神，有的冥思苦想，有的拿出了自己的看家本領――蒙題。“三長一短，選最短。”某某嘴裏唸唸有詞，而我則奮筆疾書，使出了渾身解數。呼！考試終於落下了帷幕。

運動對決

“今天我們將要舉行接力賽，男生一隊，女生一隊，兩隊進行pk。”體育老師的話像一塊大石頭丟進了水裏，在班上驚起了驚濤駭浪，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們迅速整好隊伍，靜待老師宣佈比賽開始，老師掃了我們一眼，頗爲滿意：“好的'，比賽馬上開始，準備――”隨着一聲哨響，雙方的第一位選手像離弦的箭一樣飛了出去，男生速度比女生似乎快了一點，到了後面，差距越來越大，男方已經領先了半圈。這時驚人的反轉出現了，只見男方選手接棒失誤，女方藉機奮起直追，還差一點：三米、兩米、一米，超過了！我們大聲歡呼，這次失誤，給女方贏得比賽起到了決定性的作用。我們可高興了，“誰說女子不如男？”

我的校園時光，難道不是最幸福的時光嗎？

校園時光作文13

時光飛逝，一轉眼我以六年級了我即將結束國小的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說再見了。在這裏有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園裏有着我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語，也是我的童年更加多彩。

步入校門右側，是寬闊的籃球場，看一羣同學正在激烈的打着籃球，只見籃球在他們之間你來我往的傳遞着，只聽一片的叫好聲，原來是球進了。籃球場後面坐落着一棟高五層的嶄新的教學樓，紅色的教學樓在深藍的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像爲她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場的一旁，在乒乓球桌前的同學們專心致志的盯着乒乓球你來我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見那球一會兒落在這邊，一會兒又落在那邊。同學們友誼也在這運動遊戲中越來越更加深厚。

跟着我上樓瞧瞧，還沒到二樓就聽到陣陣悅耳的聲音，原來那是豎笛班的同學在一心一意的.吹奏豎笛呢。繼續往上走只見在五樓下棋的同學們都聚精會神地思考着，教室裏聽不到一絲說話的聲音，整個世界彷彿都靜止不動了，突然一個同學哈哈大笑起來說：“我贏啦。”老師小聲的提醒着他：“請安靜，不要打擾其他同學。”那個同學不好意思地低下了頭。

夕陽西下，整個校園沐浴在餘輝的彩霞中，同學們三三兩兩的在學校的校園裏散步玩耍。晚風徐徐的送來了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

我們的校園的生活是多麼的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時光吧。

校園時光作文14

說到幸福，大家都能說出來，對於醫生來說，幸福就是能救一個患者。對於消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對於老師來說，教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。

三到四年級的時候，我們有許多風氣。下雪了，我們班的人便陸陸續續地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝幹、綠色的葉子，當然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，並沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。

到了數學課，我又高興又害怕，高興是因爲數學老師在課上都很搞笑，害怕是因爲，有的.時候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數學老師給我們講倍數、因數和公倍數。寫6和8的公倍數，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然後老師說：“你們看好了，我把這兩個圈一合，它們的公倍數就出來了，看我的特異功能。”額……其實，只不過是把圓擦了重畫，然後慢慢的填進去。雖然有點不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！

大家都認爲做完操回教室的時候沒啥什麼，其實有因爲，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因爲有人擠他，所以心裏不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

在校園裏，我們有着獨特的友情，有着自己辛苦的經歷，還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜着段美好的時光吧！

校園時光作文15

校園是一個充滿朝氣的地方，校園的每一處我們都很珍惜，所以，在校的每一刻都令我們享受。

清晨 ，那朗朗的讀書聲便是新的一天活力的來源。早上，我們就在這裏放聲朗讀，因爲這時的頭腦是最清楚的。我個人最喜歡在早讀課上背書，二三個人湊在一起，一會高聲，一會小聲，一會默背，一會齊讀，有時甚至在背的過程中還不時偷看一眼，爭執高低。

一晃兩節課都過去了，又到了我們陽光鍛鍊的時間了。沐浴着陽光，伴着歌聲，我們排好隊開始跑步了，剛一圈下來，有些女生已經累得氣喘吁吁，但男生們卻依然神采奕奕，個個臉蛋像個紅撲撲的大蘋果，淌着亮晶晶的汗水，灑在紅色的跑道上，跑道也變得亮晶晶的了。老師也和我們一起跑着步，喊着口號，繼續跑完第二圈。

接下來，我們喜歡的時間就要跳到下午那段放學時候了。每天，那時候總會有1——2個老師在批改作業，我們作業做好了的就可以在這段時間裏盡情地閱讀，也可以休息或自己處理事情。這時光對於我們來說是重要的，我會拿出自己喜歡的書在裏面暢遊，看到有道理的重要的`還會把它記下來，以後慢慢感悟。

吃過晚飯，又到了自習時間了。最近，我們開闢出了半小時的自主學習時間和20分鐘的新聞時間。每當到自主學習段的時候，我們便可以預習各科書的內容。在新聞時間，我們傾聽得如癡如醉，從國際新聞到身邊小事，從天南聊到地北，讓我們開拓了眼界，增長了內涵。

當我們寫完作業時，聽到那熟悉的薩克斯音樂〈回家〉響起，頭腦裏回憶着快樂的一天，我又要在睡夢中迎接新的一天。