【推薦】敘事的作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我說：孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買。

當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？這時，我的眼睛溼乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的`就是休息，我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我。想到這裏，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。’祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！

看完這張寄語表後，我多想對陳老師說:陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！

敘事的作文 篇2

國慶節時，我和爸媽一起去爬山。當我們精疲力竭地爬到山頂的時候，我們一家三口都已經是滿頭大汗，氣喘吁吁了。山頂的面積很大，景點也很多。有古橋、天橋、石洞、石盤、花園、平橋、瀑布等各種景觀。可是要飽覽這些美景就必須走過天橋或平橋，到橋那邊才能行。走天橋很遠，而且非常陡，天橋的橋面是一個不足一米寬的長石條，它嵌在峭壁上，橋兩邊是很深的溝。大多數遊客都選擇走平橋，但我爸爸卻毫不猶豫地選擇走天橋。

爸走在前面，我和媽媽跟在後面，一路上我悶悶不樂。爸爸跟我說話我也愛理不理。爸看出了我的不高興，但他裝作沒看見，還故意哼小曲，平時我最愛聽爸爸哼小曲，可現在聽起來卻覺得那麼刺耳。我心裏埋怨着爸爸：放着好好的平橋不走，偏走這鬼天橋！

到了天橋邊，爸爸停止哼小曲，嚴肅地對我們說：“我先過去，然後兒子過，最後媽過。”說完，他跨上天橋。只見他一步一步穩穩地踏過去，到達對岸後轉身對我說：“兒子，慢點過。”我站在那裏顫抖着身子，不敢動彈。爸催促道：“快點！”我仍是不敢動。爸一遍又一遍地催我，聲音越來越大，引來許多遊客觀望。爸的脾氣我最瞭解，非過不可了。我咬緊牙，小心翼翼一步三挪往前走。爸爸在對面不停地鼓勵我。當我最後一步跨過天橋，一下子撲到爸爸寬厚的`懷裏，淚水涌了出來。

爸對我說：“兒子，不是爸狠心，我是想鍛鍊你，讓你學會戰勝自己。遇到困難不要怕，勇敢地往前走，走過去就是一片豔陽天。”

聽了爸爸的話，我豁然開朗。雖然陰冷的山風一陣陣吹來，可我心裏卻是春暖花開。

敘事的作文 篇3

我喜歡騎自行車，可我以前不會騎自行車，就是因爲爸爸的一句話，激發了我學騎自行車的興趣。

有一天，爸爸說：“你要學會騎自行車，不然會被比你小但會騎自行車的小朋友看不起的。”就是這句話，讓我開始學騎自行車的。

第一次學騎自行車時，爸爸帶我到操場上去學。一開始，爸爸先教我怎麼騎上去。爸爸右腳一跨，就跨到自行車上開始騎了，我就在爸爸的'幫助和示範下一遍又一遍開始練習。

第二次學騎自行車時，爸爸讓我自己去騎，當時我心裏十分害怕也十分緊張，我怕我會從上面掉下來摔痛。爸爸鼓勵我：“不用怕，我會在後面扶着你。”聽了這句話，我就放心了許多，不過心裏還是有點害怕。心想：爲了學會，我還是應該要嘗試一下。我就根據爸爸指導的辦法，藉助旁邊的磚頭踩上去，一踩，果然去原來好上去了許多。可是我一上去手就開始抖，一不小心就摔在地上了，腳很痛，眼淚都快掉下來了。爸爸說：“失敗是成功之母，這次學不會，下次再學，總有一次會學會的。”我想了想馬上站起來再學。

第三次學騎自行車時，爸爸邊扶着我邊說：“騎的時候頭要看前方，手要穩”。在爸爸的指導下，我不知不覺學會了騎自行車，這也成爲我衆多本領的其中一個本領。

敘事的作文 篇4

夏天的天氣，像娃娃的臉，剛纔還是萬里無雲，不一會兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊迴盪着，我想着校門口望去，那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉着一位母親的手，打着傘歡快地離去。

我靜靜地看着這一切，腦海中即刻顯出一副畫面……

那是國小時的一天，母親說下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍天，點點頭。

一天很快就過去了，可天公不作美，下午放學時竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時的焦急：沒有帶傘，也沒有人來接我！望着外面成羣的家長，我無助；望着一個又一個接走的同學，我沮喪；望着外面傾盆大雨，我傷心。

也不能在這裏發呆，只好咬緊牙關，把書包擋在頭頂，衝入雨中……

到了校門口，家長們的傘爲我打造了一個容身之地，大家長總要走啊！我便只能像熱鍋上的螞蟻一般，團團轉。

“可找到你了，快過來，沒淋溼吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動聽，其中還夾雜着焦急，讓我不安的心情安定了下來。

擡頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑着，後面披肩的'頭髮已經溼了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿慈愛；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，爲我遮風攔雨；她仍穿着工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉，母親拉緊我的手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打着傘，我們走着，彷彿兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。

這幅畫面印在我的腦海中，使我無法忘記。母親何止是爲我打着一把傘，更是對我濃濃的愛，它附在那把傘上，保護，溫暖着我。母愛就是如此神祕，在你心靈最爲孤獨與恐懼之時，風一般無形的將溫暖送入你的心中。

從回憶中走出，在大雨中，一個熟悉的身影和一把藍傘映入眼中，隨後那副圖畫又映了出來……

敘事的作文 篇5

今天早上，我是被爸爸叫醒的。但當我一想起今天要去旅遊，我就開始興奮起來。我便飛快地洗了臉，吃了早點，我就揹着書包向學校走去。

回到學校後不久，我們就出發了。

在路上，我們都在說說笑笑。不知不覺地，我們已經到了十九路軍陵園。在掃墓儀式上，我們在主持人的帶領下，向烈士墓默哀和三鞠躬。接着，就由我們四年級的同學向烈士墓獻詩。

掃墓完畢後，我們就到“廣州荔枝文化公園”玩了。

去到公園後，我們就按昨天分好的隊伍，集體活動。我們就要像楊老師說的“要一起去玩，一起吃飯，一起去廁所”。

在玩的`過程當中，我們玩了一個機動遊戲，名叫“快樂碰碰車”，我們有八個人，每兩個人坐一輛車。當我們向去撞別人的時候通常都是先圍住那輛車，再找準時機會“嘭”一聲撞上去。頓時，我明白了：這就是團結。隊員們只要團結一心，沒有什麼事情能難得到我們。

在之後的遊戲中，我們同樣以團結玩那些遊戲的。

在吃午飯的時候，我們都把自己的食物全部都拿出來，和大家一起分享。頓時，我明白了：這就是分甘同味。做人要大方，有什麼好東西就要拿出來和大家一起分享。

在下午1：15分的時候，我們就得離開這個好玩的樂園了，還真有一點不捨得。

通過這次的旅遊，讓我懂得了許許多多的道理。

這真是一次有意義的旅遊啊！

敘事的作文 篇6

放暑假了，我和爸爸、弟弟、媽媽、哥哥、和大伯，大媽一起到美麗的雞足山旅遊。

雞足山在濱川縣，支的路上，路旁有許多橘子樹，有此已經成熟了，人們正在摘，我們買了四五箱，我拿出一個嚐嚐 ，甜蜜蜜的，形狀很大。這也是濱川縣三大特點之一。進入雞足山景區，那裏樹木茂盛，最引人注目的還是那粗大的竹子。我和哥哥來到竹子底下，涼陰陰的，竹根非常粗，幾乎有電根那麼粗了，連小孩的頭都可以伸進去了，竹子也很高，差不多有四五米了，它還有一個很大的作用，就是可以用來挑水，兩根長竹子可以挑一桶那麼多，兩三根短竹子可以挑半桶那麼多，一路欣賞着這些粗壯的竹子，我們不由得來到了山頂。

在雞足山的高處，還有一個著名的玉龍瀑布，瀑布有七八米那麼高，兩三米那麼寬，當水流洶涌的時候，瀑布像一臺織布機把布打下來，非常洶猛，真像一條玉龍從空而降，真是太壯觀了，我們順着走廊親自到那裏觀看，我和弟弟還在那裏照了一張相片，將瀑布的美麗壯觀永久地保留了下來。瀑布落到的地方由於幾百年的時間，現在已經形成了一個小水潭，裏面的水清澈見底，水從上面沖瀉下來，不時還有涼絲絲的飛球撲上我們火熱的臉龐。感覺瀑布的聲音很大，猶如人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了，此時此刻的'我們已完全沉醉了。

雞足山還有許多惟妙惟肖的彩塑，這些彩塑個性鮮明，神態各異。有威風凜凜的天王，他正拿着降妖塔，嚴肅的站着，有神奇的千手觀音，他正在炫耀着他的千手；有強壯勇猛的力士，他擡着一個大石頭，準備往敵人身上扔，還有慈眉善目的菩薩，她正在念經。

雞足山是大自然的傑作，是中國的一顆明球，我喜歡美麗，富饒而又有着悠久歷史的雞足山。

敘事的作文 篇7

“現在快，快到將生活擾得七零八落。”

不知是哪位哲人的話語，讓我感同身受。每日，我的作息都是十點鐘熄燈，六點鐘起牀，在學校與家之間穿梭。還來不及與家人說一聲早安，來不及與同學道一聲再見，便已開始了新一輪的奔波。

在哈欠連天的數學課上，趁老師在黑板上記題目的幾秒鐘空閒，我一擡頭，偶然看見了窗外綠油油的小山丘，幾隻白鷺優美地在空中流連翻轉，一朵朵造型各異的雲滑過天空……我一個激靈，頓時褪去了幾分睡意。

“走，去陽臺！”

終於下了課，帶着滿腦子生硬的函數圖像，正想發個呆緩一緩，就被好友拉去看她的種植在植物角的小花。小小的，粉粉的，在旁邊同樣小巧的綠葉襯托下，顯得十分可愛。我便不再想桌上的作業，而是放慢腳步，看着窗臺上一盆盆的花花草草，驚異於這平時察覺不到的美了。一個早上縈繞不去的睡意，此刻被眼前的'清新完全驅散了。

“走，上圖書館！有新書。”

中午，我早早地吃完了飯，便與好友急匆匆地跑到圖書館去找要看的那本書。跑到第三個書架，心想：應該是這裏吧。我踮起腳，走馬觀花地從最上一排找起，第一排、第二排……到了最後一排，還是沒有，心中不禁升起一陣失望。我慢慢地沿着書架往外走，忽然看到了這本夢寐以求的書。我如獲至寶地將它抽出來，翻開，便沉浸在故事的跌宕起伏中了。時間彷彿被拉長了，一箇中午，就像故事中的十幾年一般漫長。

“走，來我的祕密花園！”

好友特別喜愛花花草草和各種小動物，在沒有英語過關的中午，她總會拉上我去她的各個祕密基地，看看新生的幾團小蘑菇，一個不知何時出現的鳥窩……

我很佩服她的細心，竟能發現偌大校園中的幾抹新奇。

今日與她一同散步，我正一如往常嫌她走得太慢，卻在不經意的一回頭間，瞥見了枝頭滿樹丹桂。深深淺淺的金黃在樹上交錯堆疊，忽濃忽淡的清香隨風而來。秋天到了呀！我竟始終沒發現這一樹的熱鬧，想起她常抱怨我太粗心，此時也覺得無話可說。才終於知道在自己低頭趕路的幾秒鐘裏，她發現了多少細微的美麗。

數學課上不經意的一瞥，下課時在花草中流連的放鬆，圖書館愜意的閱讀，漫步校園時的意外發現……也許是快節奏生活中的幾次奢侈的慢時光吧。

而慢下來的時光，能讓我們發現更多美好。

人生也是這樣，我們不必因一味地低頭趕路而漠視沿途的花花草草，不必爲了目標而不顧一切地向前奔跑。也許我們該放慢腳步，在這慢下來的時光裏追尋一些微不足道的美麗。畢竟最重要的不是那個或喜或悲的結果，而是揮汗拼搏的過程，以及在這過程中悟到的美麗與人生哲理。