他怎麼了作文通用15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的他怎麼了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

他怎麼了作文1

在我的身邊，有一位“嗜棋如命”的人，他是我的好朋友——潘浩巖。

潘浩巖跟我外婆住同一個小區。他十分喜歡下圍棋，在我認識的'同齡人中，幾乎沒有人能在棋藝上比過他。他也喜歡看別人下棋，對他來說下棋就是他生命中的一部分。每次我去找他，不是在樓下看鄰居下棋，就是在家裏研究各種棋局，真是一個十足的“小棋癡”。

有一次，我和潘浩巖在小區裏玩，突然他的目光好像被磁鐵吸住了一樣，眼睛一眨不眨，直直地盯着一個方向看，怎麼叫他，都不理我。我順着他的目光看去：原來是兩位老人在廣場的松樹旁下棋呢!

潘浩巖被吸引了，大步流星地走了過去，蹲了下來，津津有味地看起了對局。只見他全神貫注地盯着棋盤，眼睛睜得大大的，臉上時而露出緊張的神情，時而閉上眼睛，時而急得直搓手，似乎在思考什麼。整個世界對他來說，好像都消失了，在他的眼裏只有這一盤棋，他已經深深地沉醉在了棋的世界裏。我不忍心去打擾他，只能在一旁等他。

兩位老人可真是棋逢對手，“廝殺”得不可開交，時間一分一秒地流逝着，十五分鐘，二十分鐘，而潘浩巖依舊蹲在旁邊，一動不動，目不轉睛地盯着棋盤。

就這樣過了很久，天快黑了。我一邊催促他：“走吧，我們該回家了。”一邊伸手拽了拽他的衣服。可潘浩巖依舊一動不動，癡癡地盯着棋盤，說什麼也不肯走，我只好繼續等。

也不知過了多久，兩位老人終於決出勝負，潘浩巖也如釋重負，一臉開心地對我說：“拉我一把，看得太入迷了，腿蹲得好麻呀，不過我真的學到了不少實戰技巧，回家後我就要把它記下來!”我笑着一把把他拽了起來……

他怎麼了作文2

我有一個調皮而膽大妄爲的表弟，但他的一件糗事卻令我至今記憶猶新。一天，飯點剛剛過去，表弟就來我家玩，然後我倆就看起了我們都非常喜歡的、經典的——恐怖片！

我們拿起被子，把電視音響調到最大，電影就開始了。

弟弟和我縮入被子中看，他的眼睛分明就是告訴我，他恐怖又緊張，但又興奮。電影開始：女主角小楠摘下一大堆假髮放在一旁就去游泳，沒想到假髮蠕動着自己掉進了泳池，弟弟由於害怕把雙眼閉上、躲入了被子中。但只堅持了片刻，他又睜開眼睛：“啊，還好是風平浪靜，安然無恙。”這時電影中，突然傳來電話聲，我倆都知道大事不妙，必有驚嚇我們之處，就閉上了雙眼，結果又一次風平浪靜。忽然電話裏傳出一個恐怖的人聲：“小楠，快回來呀”，說完手機就落入水中。畫面一轉，水中一個企鵝的模型嘴裏落出來一大堆頭髮，小楠看了看，又撿起來放在岸上，繼續下水游泳了。沒想到這堆頭髮突然動了幾下，而水中的之前落下的`假髮浮了起來，岸上這堆頭髮自行“爬”到了水中的假髮上，一具屍體從這一大堆頭髮下浮了上來，不好！是水鬼！

弟弟以迅雷不及掩耳之勢閉上了眼睛，雙手擋在眼前，邊說着我不看，邊縮到被子當中。小楠一聲尖叫，昏死過去，弟弟也一聲尖叫。突然昏死過去的小楠翻了白眼，恐怖的樣子嚇的我一下關了電視。半晌，表弟聽到沒聲了，才伸出腦袋，看向四周，這時他突然看見水杯中的可樂起泡，當時忘了思考，以爲水鬼來了，就鬼哭狼嚎的哇哇大哭了起來，這一系列事件嚇得我也是臉色蒼白。

沒想到我的那個勇敢無所畏懼的弟弟竟然哭了。由於此事，弟弟的形象在我心中再次刷新，而且他那一個月也不再看恐怖片了……

他怎麼了作文3

在午休時，老師叫陳錦程把教室後面的板凳搬過去。他一聽馬上行動，意外發生了。

當他走到位置時，正要擡手的一瞬間，被嚇得魂不守舍！原來，在他正準備擡板凳時，在書架上面發現一隻猶如剛出生的嬰兒拳頭般大小的一隻蜘蛛。他嚇得立刻尖叫起來，慌亂中把手裏的板凳直接扔到地上。他衝着身邊的人比劃着蜘蛛的大小，嘴裏說着只有他自己才能聽懂的話，臉上露出了惶恐的表情。平時的他表現十分勇敢，可以說是天不怕地不怕，可如今……我們都感到不可思議，每個人的頭上都出現了一個大大的問號。

大家都像看稀奇一樣盯着他，灼灼的目光讓他不好意思起來。他心想，我今天這樣，往後誰還瞧得起我？不行，我要去拍死那蜘蛛。於是他慢慢地擡起左腳，右腳跟着啓動，但是那腳步實在是太慢，猶如在稀泥地裏寸步難行。最後，就像過了幾個世紀一樣，他終於走到了書架邊，高高地舉起了板凳。當他正準備動手時，蜘蛛突然動了一下。這下還了得？陳錦程剛剛鼓起的勇氣，瞬間泄了氣。他的嘴巴張得大大的，害怕極了，彷彿這是一隻食人蜘蛛一般，然後大聲喊：“蜘蛛動了！蜘蛛動了！”他的雙腳不住地往後退，踉踉蹌蹌的，差點摔倒在地他緊張極了，渾身都在顫抖。他想去打卻又十分害怕，進退兩難，場面一度尷尬起來。

周圍的人被他這誇張的`反應驚呆了，半天沒人出聲，似乎都在等他下一步的動作。在幾個膽大的男孩子的鼓動下，他做出了抉擇——以大無畏的姿勢要過去打它，又再一次嚇得落荒而逃！

這時，一旁發本子的李彥瑾實在看不下去了，不屑地走了過去，輕輕擡起手，雲淡清風地說了句什麼，便毫不猶豫地一巴掌拍死了蜘蛛。圍觀的同學和陳錦程一起目瞪口呆，半天都沒說出一句話來。直到大家都對這位“巾幗英雄”豎起大拇指時，陳錦程才覺得自己顏面掃地，不知所措，羞愧地擡着板凳，默默走開了。

過了一會兒，大家終於反應過來發生了什麼，紛紛爆發出雷鳴般的笑聲。而陳錦程，只好羞愧地低下了頭。

他怎麼了作文4

他的性格非常奇怪，總是讓人琢磨不透，但他只要做自己喜歡的事，那可謂是沉迷於其中。

咱班同學都知道他可是朱元璋的鐵粉，對，你沒有聽錯，就是那個明朝第一位皇帝，在剛開始，我我作爲他之前的同桌，覺得他喜歡朱元璋，只是人家的喜好罷了，沒什麼大不了的。一段時間後，事情更奇妙了。

讓我印象最深刻的還是那次他爲朱元璋畫像。

那是一個再平常不過的中午了，我一進教室，就一眼瞟到他的身上，他把頭埋到深深地用筆在素描本上一筆一筆的畫着，旁邊還放着一本書，看一次化一次。我很驚訝，往日他們淘氣了，他今天就像換了個人似的，出於好奇，我一下子就跑了過去。

畫本上漸漸浮現出了一個人的`樣子。我左思右想，怎麼也想不出是什麼人，甚至有一筆讓我不知是人還是物。慢慢的，我的眉頭緊鎖，成了一個川字。

我看向一旁的書才發現她畫的是朱元璋。我恍然大悟，說：“哦，這是朱元璋！”他才點點頭說：“我畫的這麼傳神，你纔看出來，真不懂欣賞。”看着他這樣，我又喜又氣。既想笑但又忍住。

我又思考起來：來往幾十人，幾乎都太他不看好，而他像沒聽見似的，一點兒也不鬆懈。我默默走回去，但依然注視着他。

他手中的畫筆飛快地舞動着，另一隻手也不停地修改着，臉上也浮現出久違的笑容。同學在一旁打鬧，也不管從寫找他玩，他也不去。

幾天後，她用彩筆仔細的上色了，漸漸的，一些黃袍的朱元璋活了起來，他的畫工雖不是驚天地，泣鬼神的，但那是他自己畫的。

他對朱元璋的癡迷至今不減，反而更加，願他在漫漫歷史長河中繼續遨遊。

他怎麼了作文5

他，他是一個調皮的小男生。但是，只要有人向他提出關於跑步的挑戰，他就會毫不猶豫的接受你的挑戰，並且與你一戰到底……他就是我頑皮可愛的弟弟——付璽睿。

記得在那一天晚上，我和弟弟已經放學了但是，媽媽卻沒有來接我和弟弟，我們兩個人只好自己回家。在回家的途中，我遇見了我的同班同學——喬芾。他看見了，我小跑了過來，看到了我身旁的弟弟，一臉疑惑的問道：“這誰呀？怎麼沒有見過呀？”“你說他呀，”我指了指弟弟回答，“他是我的弟弟，在三年級二班，所以你沒有見過他。”喬芾聽了之後，想了一會兒，突然好像想到了什麼，說道：“就是那個運動會四項都是第一名的三年級二班嗎？”我點了點頭，喬芾就像我的弟弟發出了挑戰，我的弟弟毫不猶豫的'答應了。

我規定了一下比賽規則：學校前面的鐵門爲起牀點，另一頭的鐵門爲終點比賽過程中不能傷害對手，不能抄小道，不能走捷徑。我說完了之後，他們兩個開始了熱身運動：喬福在右邊壓了壓腿，就開始原地跑步；弟弟在左邊，只見他不慌不忙，眼睛中充滿自信，有種志在必得的感覺。熱身完後，比賽就要開始了，只見他們兩個已經做好了起跑的姿勢，隨時準備開始。“三，二，一，開始！”我喊了一聲口令後，兩個人就像兩枚剛脫了膛的子彈，直直的衝向前方。

我緊緊的跟在他們後邊，在後面看着他們的樣子：弟弟他直奔前方，目不轉睛的看着終點，步伐十分穩定，有十足的信心取得勝利。再看看喬芾，被弟弟甩在後面心裏好像非常非常着急，緊緊的追在弟弟後面但始終不能超越弟弟。

時間一分一秒的過去，勝利者終於出現了，他就是我的弟弟。他頭上全是汗水，但眼中卻有一種喜悅，笑着對我說：“姐姐，姐姐，我贏啦！我贏啦！”

看到弟弟凱旋歸來，我不由自主的在心中感嘆，他們班的第一名不是浪得虛名啊！

他怎麼了作文6

悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷，一般會用哭來表達。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，彷彿天地都爲他震動，鳥兒也爲他哀鳴。

那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當着全班的面批評他，有些不老實的同學無情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。

他回到家後，陰着臉，看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來，彷彿氣壓都變低了。他放好書包後，坐到了我身邊，我好心地問道：“你怎麼啦，心情這麼低落？”他頭也不擡一下，眼睛盯着前方，目光中流露着麻木。終於，他冷冷地回答了一句：“沒什麼，只不過被老師冤枉了而已。”我一下子就生氣了，說：“你怎麼能這樣？這種委屈怎麼能憋在心裏？”聽到我這嚴厲的語氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來，順着臉頰滴落下來，止也止不住。淚水從他發紅的眼睛裏流了出來粉的'他的眼頰流到下巴滴落下來到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水窪，淚水滴到水窪中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。

他哭了很久，一會兒撕心裂肺，一會兒悲痛不已，一會兒後悔萬分。他彷彿要把所有受到的委屈和冤枉發泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一擡頭，我發現他的眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴脣上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終於，他的哭聲漸漸變小，平靜下來後望着我，會心一笑說：“哥哥，我好些了。”

哭是我們每個人都會經歷的，哭後我們會變得更堅強。

他怎麼了作文7

老爸是個書蟲。

他平常大多數時間看的是電子書，當然也看紙質書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數我都看不懂。

老爸的書房裏，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放着書。老爸已近四十，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作爲一位語文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書。我問他爲什麼，他說因爲讀書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。

有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手裏拿着個快遞，說：“這是誰的書呀?”爸爸一聽，頓時兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發上彈了起來，緊接着施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的'一下飛到門前搶過書，轉身就向書房奔去，進了書房，反手一掌把門合上。那時，在沙發上的我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!

晚飯時，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會兒，只見他雙手捧着書，臉上時喜時悲，偶爾還像夢遊一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼裏。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘後，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書裏面又美食似的津津有味地品着。

第二天早晨一起牀，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我爲之一振：怎麼可能，那麼厚的一本大書!仔細一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺。

我很納悶，書真的能那麼讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能。

他怎麼了作文8

誰也不知道他怎麼了，只知道他走進來的時候在哭，現在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣着，像是有什麼傷心事兒，卡在了他的喉嚨裏，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

我們沒有一個人敢去詢問他怎麼了，都默默地在旁邊看着、討論着。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現在肯定不想被人看見他在哭。”“那現在怎麼辦？幹看着嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶着說完，又一個女生開口了，她對着第一個說話的`男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什麼多餘的話”。

我看行，最後一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿着一包我給他的紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣着，對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎麼辦”的表情，而此時的我們也只好告訴他“你自己看着辦吧”。

的確也只能他自己看着辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解範疇，不知道該如何作何理解。

我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎麼了吧”！

他怎麼了作文9

這天，天空灰濛濛的，鉛色的烏雲佈滿天空。

一個小男孩跟着父親來到他上班的地方，小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來，可是因爲父親沒有時間照顧小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父親只能帶小男孩來了。

父親對小男孩說：“兒子，你就在河邊釣魚，不要亂跑。”小男孩聽話的拿起魚竿，拿起魚勾，裝土魚餌，向河裏拋去。看見小男孩的'樣子，父親才放心的去工作的地方。

火車要在一小時後駛過，所以父親用裝置先讓“櫟”升起來。可這時火車提前開過來了，坐在椅子上的父親卻渾然不知，在一旁悠閒釣魚的小男孩看到了，急忙跑到橋下找緊急裝置。

當小男孩找到緊急裝置時，他一邊按下一邊大喊：“父親！父親！快點按吶。”因爲要讓橋下來，必須要把三個按鈕全部按。可小男孩的父親並沒聽到小男孩的喊叫聲，還在玩手機，等到反應過來時便跑到另一邊按鈕。當小男孩已經按完兩個按鈕，火車已經要撞上了，可火車上的人還在嬉笑不知道危險。這時，小男孩的父親反應過來，可這時他面臨着一個艱難的抉擇，一個是不按按鈕，火車上的人都死了，但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕，火車上的人都沒死，機器轉動，他兒子死。父親看着火車上的人艱難的選擇了第二種，他按下按鈕，他的兒子掉進機器裏死了，火車安然無恙的通過了。

這個偉大的父親跑到火車邊，他的面孔通紅，眼睛睜大，嘴巴大開，想哭卻哭不出來！火車開走，父親抱起兒子的屍體，臉色悽慘蒼白，緊閉的眼眶裏淚水打轉。頓時，豆大的眼淚都在兒子的屍體上，小聲說：“爲什麼我用自己兒子的性命換來一車人的性命，值得嗎？

多年以後，有一個目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親，就看見他朝婦人笑了笑，原來他心裏的結解開了，他釋然了！

他怎麼了作文10

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來。看，老師還沒有來呢，班裏還是異常得吵鬧非凡。調皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿着一本厚厚的課外書，津津有味地看着……

可是誰也沒注意到，教室門口站着一個身影，靜靜觀察着教室裏的一切。就在這個時候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來啦！他正在怒氣衝衝地盯着我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時不時小聲唸叨着 ：“完了！完了！你們怎麼還在吵啊？老師都來了！”有一些同學也發現了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學在自顧自的玩耍着……

突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺。火冒三丈地把自己手上的教科書扔到講臺上。頓時班裏鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都聽得見，連同學和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來彎彎的眉毛一下子就皺了起來。他瞪着教室裏的每一位同學，那憤怒的眼睛裏似乎燃燒着熊熊烈火，好像隨時會把同學們燒的片甲不留。他使勁地咬着自己的.嘴脣，一點聲音都沒有發出來。他的腦勺由於激動會一起一幅，好像是一個一旦打開開關就會跑出來的兇獸。同學們個個噤若寒蟬，都在心裏想着：老師身後是不是有着一股可怕的“殺氣 ”……

不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始唸經：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什麼是紀律嗎……”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終於響了。大家都鬆了一口氣，如釋重負。我心想：“哎，老師太可怕了，以後一定不能惹老師生氣了！”

他怎麼了作文11

我的爸爸處於中年，但是他依然強壯有力的年齡，但是我最近發現了一個問題：爸爸的肩膀出問題了，這讓我困惑不已，他的肩膀怎麼了？

曾經爸爸的肩膀龐大，扛得起很多東西，但是最近他很多東西都扛不起來。我很疑惑，爸爸不是頂樑柱嗎？怎麼突然不行了，我跑去問媽媽：“爸爸最近怎麼了？他的肩膀扛不起東西來了。”媽媽搖搖頭並說：“不知道。”據我觀察，爸爸近期每天都很晚回，我在心裏想：他是不是肩膀受傷了？

於是我跑到書房去質問爸爸：“爸爸，你最近怎麼有氣無力的，尤其是肩膀，你是受傷了嗎？”“沒有，我怎麼會受傷呢。”爸爸看我氣沖沖地問他，躲閃着說。“那你爲何最近看起來那麼累，媽媽叫你扛東西，你都不想扛？”我繼續追問。“真的，沒事。”“我纔不信，我一定要弄清楚原因。”我看着爸爸的`背影，堅定地說。

第二天，我在放學回家路上看見了爸爸，這讓我很好奇，大白天的他不在家裏休息，在這幹什麼？我悄悄地跟着他，發現他往學校附近的工地走去。我越跟越心裏打鼓，他來這幹嘛？不一會，我看見他進了工地，換上了工裝，戴上安全帽，開始搬磚。只見他肩上扛着五六塊磚，手上又拿一兩塊磚。看到這吃力的樣子，我頓時全明白了，原來他每天這麼晚回是因爲家中開銷太大，他纔會來這搬磚賺外快。這時我不禁想起我對爸爸說過的話，眼淚流了下來。我發誓我要好好學習，才能不辜負爸爸的付出。

我等待着爸爸回來，這時開門聲“咔”的一聲，爸爸回來了，我對爸爸說：“對不起，爸爸，是我之前沒發現，原來你是爲家裏的開支你才這麼晚回來的。”“沒事，我原諒你了。”

我開心地笑了，爸爸也笑了，我們和好了。“爸爸，您辛苦了。”

他怎麼了作文12

一個陽光明媚的下午，我們正在上科學課，老師要我們畫一個模型，我正在畫時，忽然一聲驚天動地的響聲傳來，嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢？"馬伊貝有點兒膽怯地說："我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎？"科學老師一臉嚴肅，唾味橫飛地訓斥，"你不會找一個本子出來嗎？"馬伊貝似乎有什麼話想說，卻欲言又止。但是科學老師卻不以爲然，依然自顧自地數落着："給我好好坐下去聽課，我最討厭的就是你這種學生了……"頓時，馬伊貝的臉漲得通紅，衝科學老師叫道："我帶了的，上課就被小可搶去了！"科學老師和我們都慎住了，66雙眼睛投向馬伊貝，小可也在那兒一幅不屑的樣子，頓時，從馬伊貝的眼睛裏滾出了幾滴眼淚，緊緊地咬着嘴脣，雙手緊握，渾身不住地顫抖。看得出他想竭力控制自己不要流出更多眼淚，可越是憋屈連鼻尖也紅了起來，兩條眉毛緊鎖，彷彿一用力就會斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的`珍珠似的，一顆一顆地落了下來，不一會兒，趴在桌子上大哭起來。

有的同學看到馬伊貝這樣，幸災樂禍，覺得學習那麼好的馬伊貝都被老師罵了，有的則在那裏傻笑，有的在竊竊私語，還有的趁這個機會在做鬼臉。教室裏沸騰起來，科學老師怎麼喊都喊不住。

下課了，同字們都出去玩了，只有馬伊貝無精打采地趴在桌上，望着陰沉沉的天空發呆，似乎馬伊貝的心情糟糕透了。

他怎麼了作文13

相信大家聽到生氣兩個字時，大家的小腦袋裏都會呈現出一個畫面，一個人在旁邊生氣的皺起眉頭，一個人站在一邊哭。

有一次，我正在和別人聊天，聊的正起勁的時候，有一個人皺着眉頭走到我跟前，眼睛惡狠狠的'把我盯着，把我嚇了一跳，然後她就開始不停的說話，有一句話我記得最深，“我告訴你，有一個人說我長得醜”於是我笑了，說：“我知道你爲什麼生氣了。”他盯着我問，“爲什麼？”我說：“他們說你長的醜，你就生氣了唄。”他說：“你咋這麼聰明，”我沒有說任何一句話。

後來，他給我翻了個白眼，又露出了一個詭異的笑容，就轉過身用了一個搞笑又嚇人的步伐走到了他的座位上。結果，他又轉過來，給我露出了一個友好的笑容。

我說，“你已經長得很漂亮了，”她不信，就說，“你騙我”我說你不信可以，我們去問一下其他人你好不好看就行了。

再後來，她說我在騙她，說我只是在安慰她，不是真的，果然如此！古人說“人心看不透，她咋就把我的心給看透了呢？”她說我就算了，她還生我的氣！我真是服了，我想：“自己長什麼樣子，是別人不可以評價的，人人都相等，只是每個人的長相不一樣而已。”所以，我們不用在意別人說什麼，只要做好自己，永遠都不比別人差。

現在我懂得了一個道理，爲了告訴別人一個道理，而把別人惹生氣也是值得的。她是誰呢？哦！她是葉佳佳，葉佳佳聽了我的話，就不停的開始誇我了。一個愁眉苦臉的人，一下子就變得面帶笑容了，我看她在笑，我也很開心。

他怎麼了作文14

這是一個風和日麗的中午，同學們都在操場上快樂的玩耍，突然身後傳來一陣哭聲，蓋過了快樂的歡笑聲、蓋過了同學們的大喊大叫。我轉過身來，看到有五六個同學正圍着一個坐在地上哭着的男孩兒，這不是我的好朋友小朋嗎？

剛剛還在和我們一起玩遊戲，大喊大叫着，臉上洋溢着無比快樂的笑容，跑得滿頭大汗，衣衫都浸溼了大半截，可爲什麼這會兒他坐在地上哭了？旁邊有同學對我說，他在後面追逐的時候，突然有位身高約1。7米的.男同學把小朋撞倒在地上，然後跑進教學樓就消失不見了！

只見小朋身上滿是塵土，臉上紅紅的，眼淚像是斷了線的珠子不停地奪眶而出，手還不停地擦着臉上的淚水，發出嗚嗚的哭聲，眼水順着臉頰流到他的嘴裏，有的順着下巴滴落到他的褲子上。嘴裏還哽咽着，上句不接下句地說着什麼……

人越聚越多，圍了好幾層，同學們你一言我一語的議論着，沒有同學敢上前問一問傷到哪裏了？用不用去醫務室……

這時上課鈴響了，同學們都散了，我扶着受傷的小朋，輕聲地問他：“你怎麼樣？你那兒受傷了？傷口疼嗎？我帶你去醫務室。”他感激的用淚眼朦朧的眼睛望着我。和我一起向醫務室走去，校醫幫他處理包紮好，我倆走出醫務室，他還在抽泣，我問他：“很疼嗎？他點點頭，小聲說：“謝謝你陪着我！”

事後我想，那個高年級的大哥哥是有什麼急事嗎？沒意識到他自己撞倒了人？如果知道自己撞傷了人卻一走了之就是一個沒有擔當的人。逃避、責任、擔當、團結、友愛……這一連串的問號浮現在我的腦海，讓我的心久久不能平靜……

他怎麼了作文15

我的爸爸是一個“超級足球迷”，只要電視上一播球賽他就把所有事情都拋到霄雲外，只顧着看球賽了。

昨天晚上正好有一場足球比賽。於是，爸爸鑽進儲存櫃裏，抱出來一瓶可樂和一堆零食，早早地坐在電視機前，等待球賽開始。“觀衆朋友們，歡迎來到……”聽，球賽開始了。只見爸爸的手緊握着遙控器，全神貫注地盯着電視屏幕，臉漲得像個蘋果，頭上繫着紅絲帶，彷彿自己就在比賽現場。要是看到他支持的隊伍進球了，心得體會爸爸就激動地大聲歡呼：“耶!太棒啦!”那聲音好像要把屋頂掀起來似的。這時候，媽媽走過來，對爸爸說：“你去超市買瓶醬油回來。”“啊?”爸爸一臉不捨，“球賽結束了再去行嗎?”媽媽聽完後，臉立刻陰沉起來，爸爸無可奈何，只好一步一回頭，慢吞吞地下了樓。“萬事俱備，只差醬油”了，可是十五分鐘過去了，三十分鐘也過了，爸爸還沒回來，媽媽便派我前去查探。我經過小區公園，裏面忽然傳來熟悉地喝彩聲：“好極了!踢的漂亮!”我走進去，往裏一瞧，爸爸正津津有味地看足球賽呢，不時還高興地上蹦下跳。我喊了幾聲爸、爸、爸，他都沒聽見只在那兒給球員加油打氣。我輕輕拉了拉爸爸的`衣角，問：“爸爸，醬油買了嗎?”爸爸看都不看我一眼，隨手把醬油遞給我，說：“噢，在這呢。你先回家，我看完這場球賽再回去。”我氣鼓鼓地跑回家，剛想把醬油給媽媽，這才發現，爸爸買的哪裏是醬油，這分明是醋嘛!哎……

這就是我的爸爸——一個名副其實的“超級足球迷”。