以曾經爲題作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以曾經爲題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以曾經爲題作文1

同學們正在上課，他們不知道那將有災難發生，有的在認真的做筆記，有的在與同桌說笑，還有的在想如何跟老師再拖欠一次作業，很快地震來了，它無情的奪走了，同學們那美好的生命……

可能會有一些幸運兒，沒有當場被砸死，他們經歷了一次生死的考驗，他們明白了許多道理，他們知道活着是多麼好啊！有的人，得了救援，有的人，沒有等到救援人員便猝然長逝。是啊！他們生命曾經多麼美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是爲了懲罰我們人類，不保護、愛護土壤、自然資源嗎？

他們美好的生命已經不復存在，他們那往日充滿朗朗書聲，歡聲笑語的校園也蕩然無存。地震這個讓千萬人懼怕，讓千萬人憎惡，讓千萬人失去美好的生命的隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無比。他來也匆匆，去也匆匆：他不會因爲你的家庭背景手下留情，他永遠是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經多麼美好……

他們曾經擁有那樣美好的生命，現在也已失去。難道我們不應該珍惜我們的生命嗎？

以曾經爲題作文2

爺爺走了，就如此的無聲無息的走了……

依然記得那一天，媽媽在牀前叫醒我說：“爺爺快不行了，快去看看。”聽到這話，我頓時有種五雷轟頂的感覺。

爺爺，他是一個慈祥又和藹的人。我仍然記得當初他抓着我的手教我下棋的情形，仍記得他那慈祥的眼神，記得他對我的溺愛，記得他把好吃東西的留給我，自己卻不吃。

在到了爺爺家後，發現爺爺癱在了牀上。身體不停抽搐，嘴裏像是說着什麼。奶奶說爺爺在叫我，讓我去看看爺爺。我握着爺爺的手，感覺到了他手上的溫度，一如當初他握着我的.手一般。看爺爺的嘴形，似在叫着我的小名，可不知爲何，我選擇了逃避，在爺爺停止抽搐後，我感覺到了恐懼，並摔開了爺爺的手，說爺爺沒叫我。

可誰知，那卻是我最後一次握爺爺的手了，最後一次感覺他手上的溫暖。

爺爺在第二天走了，當時我還在睡覺，等我醒來時，發現大家的臉上全是痛苦。奶奶哭着說，爺爺在我走了之後口中依然叫着我的小名，叫着他最痛愛的小孫子的小名。那時我才體會到當初我是多麼的無情，在爺爺彌留之際否認了爺爺對我最後的愛，錯過了爺爺對我最後的愛，也錯過了和爺爺相處的最後時光！

以曾經爲題作文3

曾經是一個遙遠而又模糊，令人懷念又令人感嘆的詞語。曾經的我曾經的我們，是一個什麼樣的自己，有過怎樣的年華有過這樣的迷茫和彷徨，又豈能是現在的我們能夠預料到的。

曾經的自己總是那麼的幼稚總是那麼的矯情，面對一些事情想一些問題也特別的簡單，那個時候總會被別人說成是一個幼稚的人。可是幼稚的小孩如今也長大了，現在回想起來曾經的自己確實是有點頭腦簡單而幼稚。

曾經的自己總是那麼的習慣性的依賴於他人，也總是天真的以爲找到一個人，就能夠讓自己擁有全世界。可是如今的自己也慢慢的開始變得獨立，也知道了其實每個人都是獨立的個體和你遇到怎樣的人關係不大了。

曾經的自己總是那麼的矯情，總是莫名的自卑，莫名的悲風傷秋，雖然不知道那種刻在骨子裏的自卑從何而來，卻在曾經的那一段歲月裏一直揮之不去。

如今的自己也終於能夠坦然的面對生活坦然的面對生活中的一切。

回想起來曾經的那一段過往，有一些莫名其妙，也有一些不可理解，但那總歸是自己曾經的歲月。沒有誰能夠抹去，也沒有什麼能夠取代。

當然，現在也會感謝那個曾經的自己，因爲有了曾經，有了過去，和現在的對比，才讓自己知道，生活應該是什麼樣子的，人生又應該是什麼樣子的。

以曾經爲題作文4

他是一個醫務工作者，用一隻母白鼠做腫瘤實驗，他給那隻白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子裏的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那隻白鼠焦躁不安，隨後痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，並將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。

又過了兩天，他又發現那隻白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那隻母白鼠奄奄一息地帶着不堪目睹的傷口，躺在籠子裏，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖着只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體裏所有的能量化爲生命的乳汁，餵養着這一窩鼠崽，終於有一天，母鼠永遠倒在籠子裏，沒有了一絲呼吸，一羣被餵養長大的小白鼠把它圍在中間……

他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽後，整整活了二十一天，他心裏驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此後，小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了，這隻母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了啊！”面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下……

曾經，那些白鼠寶寶在母愛的懷抱中生存，沒有偉大的母愛，就沒有它們可愛的生命。如今，白鼠媽媽死了，但母愛仍不會消失，而回永遠伴隨着白鼠寶寶！

以曾經爲題作文5

憤怒，因爲沒能達到目標；哭泣，因爲沒法改變現實。當強風颳過了我滿是淚水的臉頰，我似乎聽見了他們的訕笑。

憶起了國小，那段能無慮遨遊的時光是多麼令人懷念，但儘管國小的我多麼放浪形骸，仍會要求自己的成績要超越他……。 他是我們的班長，平時即常爲班上爭光，所有人的掌聲集聚於他一身，他的耀眼、我的放浪，相形之下我無地自容。應是嫉妒心與好勝心的驅使吧！我在各方面百般刁難他，並激勵自己在成績上一定要令其無法望吾項背。 然而，我的讀書態度卻未因此改變，他的用功、我的忽視，在平時考中即可發覺，但，遲鈍的我卻渾然不知。期末考結果出爐，成績的差距正如實的燙在我手、我心，頓時，信心與嫉妒之手消銷無跡，心中僅存永不幹涸的慚愧之井流淌着。 同學們的譏笑、師長的責訓不只佔領了腦海，淚腺也早已被攻陷，潰出了止不住的恨。我並不恨班長，因爲我知道結果是來自於自己的愚蠢，旁人的冷眼與自責化爲一血盆大口的鬼魅，將我吞噬殆盡。但至少，至少這次我明白了自己是多麼的“聰明伶俐”。

如今，那次經驗已從痛愴化爲教訓。在那之後，我堅定目標，並且努力搏戰、絕不放棄，相信“有志者事竟成”，這樣處理失敗的方式也許不能稱上高明，但卻使我獲益良多。面對挫折與問題，我想，只要主動發覺錯誤的癥結點，並展現自己的毅力，努力向前，自然能使失敗向你懾服。

涼風拂過臉頰，讚許着我的明志，我玩笑地問:“你不是曾嘲弄那愚蠢的我嗎?”。