初升的太陽作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的初升的太陽作文，歡迎大家分享。

初升的太陽作文1

我們是小羊，奔跑在青春的田耕上；我們是小溪，流向未來的遠方；我們是花朵，對着陽光，揚起微笑的臉龐；我們是小鳥，向着澄碧的天空，一次次翱翔！我們都充滿着希望，就像早晨的第一縷陽光，光芒萬丈卻不張揚。如此美好的時光，我們該做什麼，才能使它更有意義呢？

我們要做健康快樂的“新新”少年。可是現在的少年，又有多少人做到了呢？疾速的新時代腳步，讓我們過早的接觸了花花世界，多少的虛浮和華麗，迷惑了我們天真的雙眼。我們開始相信名牌就是身份的標碼，其實他只不過是個商標；以爲裝酷就能耍帥，其實那隻不過是一個不合羣的表現。我們開始沉迷於虛幻的網絡世界，他會給我們帶來所謂的“釋放”和“快感”；多少剪不斷，理還亂的瑣碎小事，卻讓我們枉費時間，讓我們暗自神傷！陽光，纔是我們真正的代名詞啊！讓我們看看，古今有多少人在奮鬥：王冕少時家境貧寒，卻不放棄讀書和學習，十年的刻苦努力鑽研後，成爲一代天驕；孫敬文懸樑刺股，奮發讀書，成爲當世大儒；毛主席少年時勤奮刻苦讀書，他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習，終成偉大的政治家、軍事家；張海迪她身患高位截癱，而她在病牀上，用鏡子反射來看書，最後以驚人的毅力學會了4國外語，併成功的翻譯了16本海外著作。

年少就該爲夢想癡狂。看那不肯停歇的，是關於未來的彩色夢想。每一個天高雲淡的早晨，初升的朝陽，夢想舒展着翅膀，在自由飛翔。年輕的.我們，奔跑在追逐夢想的路上。只要有人在前行，哪怕再曲折，再坎坷，年輕人需要搏擊風浪，迎接雨水的洗禮！

我們有無悔的青春年少，我們有昂揚的蓬勃精神，我們有涌動的快樂活力，我們有溫暖的顆顆愛心！我們，就是一輪初升的太陽，紅撲撲的臉上，充滿着朝氣和正氣。我們一步一步從天空中騰起，承載着偉大的夢想！

年輕人就該這樣！當代中學生就該這樣！

做一輪初升的太陽，映照祖國大地，讓明天更加燦爛！

初升的太陽作文2

初升的太陽，朝氣磅礴，激情無限。初升的太陽，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進的道路。

迎着初升的太陽，一羣朝氣磅礴的小孩子們有說有笑的來到了學校。他們懷着青春的夢想踏上了尋夢的道路，願他們在追尋夢想的道路上能一路斬荊棘，破萬難，最終到達夢想的終點站。在追夢的路上，會有很多風雨烏雲，也會有很多晴天白雲，希望他們能擋住風雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時候站起來，在成功的時候不驕傲。夢想，只要你努力，你會離它愈來愈近。

初升的太陽，無情地把小草上的朝露吸乾，把本是涼爽的`大地帶來了一絲絲的悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識的慾望。每天早上聽着他們稚嫩的聲音讀着古詩詞或者英語，活躍了早上剛醒來的新有國小，給這藍天白雲下的新有國小添上了生機，帶來了活力。很多小孩的夢想都是要當科學家、當老師、當歌手等等之類的，而且和我們小時候的周圍的小夥伴夢想也差不多。但是以前的同學現在很少還有人會堅持他們的夢想，他們也許忘了當初他們說出夢想時的堅定決心。現實不得不讓一部分人放棄他們的夢想，但是從小樹立一個夢想，是一件很好的事情。因爲目標是很重要的，雖然他們沒有繼續堅持，但是他們在那段時期有一個奮鬥的目標，有努力的動力。早起的鳥兒有蟲吃，他們爲了自己的夢想，努力着，時光一定會給予他們應有的回報的。他們在慢慢積累着知識，就像幼苗在汲取營養，終有一天他們會長大成一顆參天大樹的。

太陽初升，喚醒了還在沉睡中的夢想。一人有一個夢想，每個人的夢想都是值得尊重的。築夢路上的他們，激情無限，活力四射，充滿着動力。我想經過他們的拼搏，他們會從一隻只不會飛翔的雛鷹變成一隻只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽似火的七月，一個個懷着夢想的孩子們在築夢路上繼續前進着，他們在奮鬥，在拼搏，夢想也許還很遠，但他們的努力是會值得的，是會收穫到許多東西的，做自己想做的事情是快樂的。

初升的太陽作文3

東方拂曉，紅彤彤的太陽冉冉升起，發射出紅色、橙色、金色。這正是我們風華正茂的青少年的本色。

紅色

“一二三，開始。”隨着主持人的一個手勢，我們六位同學開始了激烈而出色的時政演講競賽。音樂響起，我們的臉一下子變得紅紅的，正像初升的`太陽.隨着主持人一道道問題的提出，我們的心裏有點惴惴不安。這時，我們拽着衣角，拼命讓自己冷靜下來。擡起頭，我們看到了一雙雙眼睛—我班同學熱情的眼神。我們開始深呼吸，互相鼓勵，舉起“V’，字的手，我們自信地笑了。我們終於定下神來，從容不迫地答題，將一羣15歲的女孩的熱情奔放展現給了全校師生。走下舞臺，我們奔向好友，與臺下的同學擊掌。掌聲久久迴盪在空中。

橙色

天空很藍，藍得沒有雜質只有純淨.空中，飄着風箏，那是我們童年的回憶。

那次，一羣少女來到農村空曠的土地上，帶着自制的風箏準備放飛。見親手製作的風箏在藍天下自由地飛翔，我們的心很舒暢，很透明。我仰望着天空，一羣鳥正巧飛過，它們很興奮地追逐打鬧，我的心突然一動。風箏並不自由，無論怎樣，它都無法自由放飛。我們竟不約而同地提出將風箏放到無邊無際的天空。“一!二!三!”我們一齊鬆開手，笑着向風箏道別。風輕輕吹了過來，攜着風箏飛走了。頓時，我們豁然開朗，歡叫着，跳躍着，仰望着天空。

我們將個性、善良化作橙色，畫在人生的白紙上，永遠永遠。

金色

丁香花變成春天的琴，在心靈的鍵盤上彈奏着心曲，激勵着我們金子般的心。

現在，越來越多的中國小生積極加人了志願者的行列中，用我們的朝氣和生命力譜寫着新時代的歌。在學校，我們積極參加各項活動;在社區，我們積極宣傳公民道德教育。我們已融人了這個社會。我們將做充分準備，送去溫暖，送去金子般的心，迎接世博，迎接一個又一個的挑戰。

我們將朝氣、生機化作金色，畫在人生的白紙上，直至永恆。

我們，這些初升的太陽，紅色、橙色、金色，熱力四射，正向全世界發出燦爛奪目的光彩。

初升的太陽作文4

十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

九年級了，畢業了，也同樣意味着同窗四年的同學要分別了，大家都很捨不得，大家都想爲九年級留下點紀念。

在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明瞭的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。

儘管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。於是我們決定舉行一場“S校九年級德比友誼賽”。

儘管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定爲冠軍獎盃。大家都想爲九年級再添一筆燦爛。

比賽時，隊員們抱着只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閒着，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！

熱鬧的還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都瀰漫着青春的味道。

其實，青春就是該有這樣的衝勁和衝動才名符其實。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光，十五歲的`我們就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。

我們是誰？我們是初升的太陽。

初升的太陽作文5

十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

九年級了，畢業了，也同樣意味着同窗四年的同學要分別了，大家都捨不得，大家都想爲九年級留下點紀念。

在寫同學錄時，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明瞭的構圖，傳遍“大江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。

儘管寫了同學錄，但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場“s”校九年級足球友誼賽。

儘管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定在冠軍獎盃上。大家都想爲九年級再添一筆燦爛。

比賽時，隊員們抱着只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閒着，在那裏比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯着嗓子喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！

熱鬧的還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可感覺得到整個操場都瀰漫着青春味道。

其實，青春就是該有這樣的衝勁和衝動才名符其實。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的'歲月。十五歲的我們閃爍着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗。只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。

我們是誰？我們是初升的太陽。

初升的太陽作文6

不知何時，擁有一份欣喜，懷着一絲不安，我們這羣風華正茂的中學生進入了一個充滿陽光、令人嚮往的季節——花季。

16歲的我們愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶，當大人忙於經商炒股時，忙於打牌喝酒時，忙於應酬交際時，日暮的燈光下我們端坐捧讀，爲屈原的壯志未酬而扼腕不平，爲朱自清的真摯恬淡而感動不已；駐足在雨果的巴黎聖母院，和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16歲的我們並非一心只讀聖賢書，卻是真的喜愛讀書。每次與三毛、雨果、徐志摩等大作家相約，總會有會意、陶醉之情，久久不肯分別，直至夜闌人靜。

16歲的我們愛幻想。擁有自己的夢想，任思緒乘風遠揚。我們幻想，我們是一羣水手，驚濤駭浪爲我們洗禮，探索寶藏是我們的'目標；我們幻想，我們是一羣工人，平凡是我們的崗位，腳踏實地是我們的宗旨；我們幻想，我們是一羣醫生，救死扶傷是我們的責任，點燃生命之火是我們的使命；我們幻想，我們是一羣教師，有人說教師不是這一時代的精英，但我們願下一代踩着我們肩膀，成爲時代的精英。多麼美好的幻想，這是16歲的我們的幻想，但我們知道要努力要珍惜這美好的青春時光。我們是初升的太陽，我們明白：今天的努力纔是明天幻想成真的保證。

16歲的我們充滿自信。有人說朝氣蓬勃的青少年沒有自卑，因爲理想爲他們指引着前進的方向。可殘酷的事實並非爲人所料，當我們以百分之百的自信去嘗試時，迎面而來的卻是毫無餘地的失敗，自信立刻轉化爲自卑……我們還不成熟，但我們知道要調整自我，挑戰自我，因爲從自卑中找回自信也是一種磨鍊。16歲的我們堅信，現在不輕言放棄，總有一天會有屬於自己的喝彩。

愛讀書，愛幻想，充滿自信，這就是16歲的我們——初升的太陽。我們擁有自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱忱，我們憧憬着未來的美好時光……

初升的太陽作文7

清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎?對!我是初升的太陽——

這正讓我想到在校園中的幾個片斷。

作爲一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來後宣佈了這節課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐後，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了——等待。同學們十分活躍，使老師很高興。

運動場上，一聲尖叫——球進了，之後隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲——贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋———比賽結束了。

在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……

暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛鍊自己的能力。

經過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的“領地”出發。當然，我安排爲宣傳。

“加油!”我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其衝，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑着將資料發給長輩們。

爲了讓大家多瞭解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。

時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了。”是啊，同學們的臉上佈滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟着你們，一些居民們都讚賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還翹大姆指呢!”接着是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。

梁啓超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆!

我們是初升的太陽，生機盎然，有着一顆火熱的心，可能我們有時做出的'行爲太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨着在學校被深愛我們的老師教導，在社會裏經歷實踐，我想我們一定會慢慢成長爲正中的太陽!

初升的太陽作文8

我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，我們是初升的太陽！

我們是初升的太陽，因爲我們如同太陽般生機勃勃。有人嚮往"看庭前花開花落，望天上雲展雲舒"的恬靜淡然，有人憧憬"採菊東籬下，悠然見南山"的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的那份瀟灑與自信。我們所要的，是轟轟烈烈、永不後悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎臺上，可以看見我們雀躍的身影。我們帶着希望從容地迎接每一個挑戰，讓屬於我們的勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的`美麗！

我們是初升的太陽，因爲我們如同太陽般堅不可摧。我們也會經歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過："挫折就像一塊石頭。對於弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前。對於強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。"我們不會如喪氣者那般長吟"大道如青天，我獨不得出"，也不會像無志者那般"竹籬茅舍自甘心"，我們會在心中默唸"莫怨東風當自嗟""天生我材必有用"來告誡、勉勵自己。記得那次運動會我們輸了，輸了比賽卻輸不了信心和努力，第二年我們捲土重來，重要獎項被我們橫掃而光。越挫越勇，我們昂起頭，向着陽光，告訴自己一定要奮勇拼搏！

我們是初升的太陽，因爲我們如太陽一般熱情奔放。席慕蓉曾經說過："青春的美麗與珍貴，在於它的無邪和無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。青春本是無悔。"所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽，深深地爲他祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久地盪漾在我們的心頭，成爲我們記憶中永久的定格！

我們，是風華正茂的中學生，是初升的太陽！看！火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！我們是初升的太陽

初升的太陽作文9

不知何時，我們走進一個令人嚮往的季節——花季。

15歲的我們喜歡讀書。捧着書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考着牛頓的“牛吃草問題”；朗讀着朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們並不是“一心只讀聖賢書”，因爲我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。

15歲的我們愛幻想。我們幻想着自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想着自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想着自己是一羣水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想着自己是一名辛勤的園丁，看着陽光下的花朵在我們的照料下開花結果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的.青春才能熱情奔放。

15歲的我們充滿自信。因爲充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有着耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射着。

15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因爲我們初升的太陽，閃爍着智慧的光芒，散發着青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。

青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，如果等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心總是那麼地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可裏面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急着說出天長地久的誓言。

青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌。

初升的太陽作文10

清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我們是初升的太陽。

這讓我想到在校園中的幾個片段。

作爲一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來後宣佈了這節課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐後，甚至，未等老師提名，同學中的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了——等待。同學們十分活躍，使老師很高興。

運動場上，一聲尖叫——球進了，隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了歡樂的海洋——比賽結束了。

在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……

署假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛鍊自己的能力。

經過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的“領地”出發。當然，我被安排爲宣傳。

“加油！”我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我一馬當先，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑着將資料發給長輩們。

爲了讓大家多瞭解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。

時間過得很快，我們的'宣傳結束了，回到居委會，另一批打掃衛生的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了。”是啊，同學們的臉上佈滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟着你們，一些居民們都讚賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還蹺大拇指呢！”接着是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。

梁啓超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！

初升的太陽作文11

清晨,當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽------

這正讓我想到校園中的幾個片斷：

作爲一名學生，我們的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。老師佈置了這節課的內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐後，甚至，未等老師提名，同學們十分活躍，使老師很高興。

運動場上，一聲尖叫----球進了，之後隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋----

比賽結束了。

在校園內，何時何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……

暑假開始了,同學們相約到了學校附近的社區,一起參加社會實踐活動,以此鍛鍊自己的能力。經過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務:社區宣傳和打掃衛生。我們三五結隊，向各自“領地”出發。當然，我被安排爲宣傳。

“加油！”我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始，我首當其衝，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學就微笑着交資料發給長輩們。

時間過得很快，我們宣傳結束了，回到社區，另一批打掃衛生的同學們也回來了。社區主任對我們說“你們的辛苦了！”是啊，同學們的`臉上佈滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟着你們，一些居民們都讚賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區主任不時翹起了大拇指。接着是一串串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。

梁啓超先生寫得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無疆！

我們是初升的太陽，生機盎然，但是隨着在校被深愛我們的老師的教導，在社會中實踐，我想我們一定會慢慢成長爲真正的太陽！