【推薦】收穫的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的收穫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收穫的作文 篇1

播灑下你的愛心，你將收穫一種善良。——題記

雨淅淅瀝瀝的下着，彷彿在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨自走在淒涼的小路上，一個人孤獨的承受着這一切，淚緩緩落下，好不開心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊。”突然耳邊傳來一陣尖叫，原來是一個小妹妹摔倒啦，可這又管我甚麼事，我正準備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。

我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什麼，對我笑了笑，用天真可愛的聲音：“謝謝。”“呵呵，不用了”然後慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會着涼的。”說着把他手裏的那把傘睇到啦我的手裏，“不用啦。”“沒事的姐姐，我很快就到家啦。”執拗的.她應把傘塞給拉我。然後消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。

望着她離去的身影，我似乎明白啦什麼，明白了人與人之間最純真的善良於回饋，它將是一道明燈，指引着我不斷前進;它將是一把大傘，無論寒冬大雨，爲我遮風擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。

收穫的作文 篇2

秋天，涼風習習，落葉飄零。可那鮮豔奪目的芍病，迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風采。

多姿多彩的秋天，不僅景色迷人，而且碩果累累。該讓二年級國小生開展一項什麼有趣的活動呢？對，因時制宜，讓他們走進大自然，發揮自已的奇思妙想，帶着好奇心去感受，去發現，去體驗，然後用手中的筆記錄下活動的過程。這樣既發展了學生的創新、動手能力，又鍛鍊了學生的思維能力和語言表達能力，可謂是一舉兩得。

一個星期天，我給學生布置了這項開放性的作業，孩子們聽後歡呼雀躍。我彷彿感覺到他們已置身於大自然之中，擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。週一如期而至，學生作業按時交回。讓我始料不及的是，件件精緻的'作品給了我一個個意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動的豆子貼面。最引人注目的是一個用蘋果雕刻成的娃娃頭，既富有童趣又有欣賞價值。

落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物，孩子們不會輕易放過。他們利用落葉特有的形狀，大膽地想象，巧妙地裝飾，拼成了一幅幅富有創意的圖畫。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等，我真的驚訝於那一雙雙小手的神奇。這份驚喜，何不讓大家共同分享。你瞧，個個學生躍躍欲試，都爭先恐後地在同學面前展示自已的作品。看着臺上一件件精緻的作品，聽着他們繪聲繪色的介紹，有的同學眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學嘴裏發出嘖嘖嘖的稱讚。那一張張可愛而又自信的小臉，那一份份透亮而又睿智的發現，誰說那不是秋天別樣的收穫。

是的，給學生提供一個展示的舞臺，纔會激發學生內在的潛力；給學生一個馳騁的廣闊空間，學生的思維纔會展翅飛翔。尊重和呵護學生的發展，才能使他們在積極的探索中體驗成功，感受快樂！

收穫的作文 篇3

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行爲習慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假醜惡，到秋天你還指望收穫真善美？

如果一個人從小沒受到正規的教育，滿口髒話，不懂禮節，使得人人都厭惡他，如果長此以往，長大後是沒有出頭之日的；反之，一個人如果從小受到良好的教育，懂禮節守規矩，人人都喜歡他，長期下來，長大後不一定會出人頭地，但至少會受到他人的尊重。這樣看來從小養成一種良好的習慣是很重要的'，“播種習慣，收穫命運”這句話也是非常有道理的。

人們常說：“播下一種心態，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種行爲；播下一種行爲，收穫一份命運”，人生風光無限，走過一座座山峯，迎來的可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。

道德文明能反映出一個人是否具有優良的品德，我們應該從小養成良好習慣，不說謊，不講髒話，並在同學與社會中充當文明禮貌傳播的小天使。

百草競春華，當春乃發生。我們正值青春年少，人生走到了一個重要的十字路口，在這個屬於我們播種的季節裏，應該種下一顆顆品質優良的種子，用精心去呵護，用希望去灌溉，用夢想去施肥，用人生去經營。

相信在秋天裏來臨的時候，一定會長成一片片茂密的森林，他們叫命運！