傳統節日作文合集[7篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的傳統節日作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統節日作文 篇1

春節是中國的傳統節日。

在春節那一天有很多習俗。其中我最喜歡給壓歲錢，關於壓歲錢還有一個小故事。傳說古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十的晚上出來摸熟睡小孩的頭，小孩就會受驚過度。爲了避免被小妖驚擾，於是家家戶戶都在這天亮燈不眠。有一對夫妻老來得子，視爲心肝寶貝，年三十晚上，他們拿了八枚銅錢用紅紙包着壓在孩子的枕頭邊。孩子睡着了，夫妻倆不敢閤眼，怕祟來嚇孩子。半夜祟進來了，它剛要伸手摸小孩，就被那八道金光閃閃的亮光嚇跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴大家。此後，大家都按此法做，祟再也沒敢來過。因祟與歲音同，慢慢的.大家就把它叫做壓歲錢了。

我們除了可以有很多壓歲錢還能吃好多好吃的。光是年夜飯就有很多菜式，清蒸的，紅燒的還有醬香蒜香的。大家一起圍在桌前吃飯其樂融融。飯後可以放煙花，即使看不見幾顆星星，天空也被煙花照得很絢麗。放完煙花還要看春晚，春晚有很多小品和很多唱跳節目。春晚會演好長時間，等春晚演完了，也該睡了。

春節是中國獨有的節日，從古代一直流傳到現代，也是我最喜歡的節日，在這一天家家戶戶都可以團圓，坐在一起聊天玩遊戲特別開心。

傳統節日作文 篇2

中國的文化源遠流長，我們有衆多的節日，比如春節、元宵節、清明節……其中我最喜歡的是春節。

春節的來歷有一個小傳說：相傳在古時候，有一種怪物叫“年”，它非常兇猛，每年除夕都會下山吞噬人命。有一年除夕，一位乞討的老人，他告訴大家驅趕年獸的三件法寶：剪窗花、穿紅衣、放鞭炮。於是大家按照老人的方法，果然趕走了年獸。

春節有很多習俗，比如貼春聯、看春節晚會、吃團圓飯等等，其中我最喜歡看春節晚會。那一個個搞笑的小品，讓我捧腹大笑；那一個個精彩的表演，讓我大開眼界；那一個個神奇的魔術，讓我驚歎不已。

春節的`時候，我還喜歡吃團圓飯。團圓飯少不了餃子。餃子裏面的餡寓意很多：裏面裝錢寓意着財運滾滾；裏面裝糖寓意着甜甜蜜蜜；裏面裝栗子寓意着早生貴子。當餃子出鍋時，我都會垂涎三尺。

這就是我喜歡的傳統節日——春節。

傳統節日作文 篇3

寒假裏，我收集了許多中國傳統文化的資料。有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國傳統節日的圖片和文字等。其中，我最喜歡傳統節日的資料，因爲我對傳統節日特別感興趣。

在傳統節日裏，我最喜歡的是春節。春節，是人們最喜歡的節日之一。春節位於農曆正月七年級，又稱農曆新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰曆年，俗稱過年、度歲、慶新歲。每當過春節，街上就會掛滿了紅紅的'燈籠，飄飄的彩旗，小孩們還能收到長輩們給的壓歲錢。大年三十晚上，我和媽媽一起去外面放煙花。煙花在空中閃爍着，真美啊！過春節真開心啊！真希望每天都能過春節。

除了春節，我還喜歡中秋節。中秋節不但是我國最重要的一天，每年農曆八月十五，而且中秋節那天，人們全家可以團團圓圓地坐在桌子前，吃着香甜可口的月餅，望着明亮的月亮，有說有笑，真開心啊！

我還了解的傳統節日中有：端午節、勞動節、元旦節、建軍節……這些傳統節日爲我們帶來了歡樂，所以我們一定要記住這些傳統節日，並永遠繼承下去。

傳統節日作文 篇4

春節是我國的傳統節日，每當到了春節，大家都異常興奮，因爲這是我們對新的一年的祝願，是我們對新的一年的歡迎，是我們對新的一年的企盼……

今年的春節，我希望去常熟，看望80多歲的老太太，給她拜年。除夕之夜，和老太太、及姨公、姨婆們一起吃團圓飯。要是老太太知道我去常熟過年，肯定會親自下廚，燒她最拿手揚州獅子頭給我吃。姨婆會給我燒一桌好吃的，有：甲魚、螃蟹、大蝦……想到這兒，我口水都流出來了。

今年的春節，我要和哥哥姐姐弟弟妹妹們一起玩，我們肯定會玩得很歡，我們會把所有的遊戲都玩個遍。想象着玩的場景，我彷彿現在就跟他們在一起了。分離的時候，肯定又會依依不捨。

今年的春節，我還要和家人一起放特大的煙花，自從我長大以後，我就迷戀上了放煙花，每年快要到春節時，爺爺會給我買許多煙花，當煙花升上天空，美麗的煙花像一朵朵火紅的'鮮花綻開了，把寧靜、漆黑的夜晚裝點得炫麗多彩。看到那五彩繽紛的煙花，我心裏美滋滋的。最重要的，就是我要在除夕之夜的零點，放一個1000響的除舊迎新的鞭炮，聽到那“噼噼啪啪”的鞭炮聲，迎來了新的一年。

春節啊，春節啊，你怎麼不插上一雙美麗的翅膀，快點飛到我的身邊，我在盼望着你，盼望着你早日來臨。

傳統節日作文 篇5

我國傳統節日有很多，我都喜歡。

春節是我們中國最受重視、最熱鬧的傳統節日了。臘月二十幾，人們就開始忙活着辦年貨了。有的買衣服，有的買對聯，有的買蔬菜，還有的買小食品呢!大街上都是大包小包往家拿東西的.人。回家後，有的人家早早的就張羅着貼對聯，掛燈籠。看起來可喜慶了。除夕之夜，天剛黑，大人們就忙着包韭菜餡的餃子，裏面還放錢呢。小孩隨便吃，隨便玩，大人很少訓斥。十一點左右人們就出去放鞭炮，周圍像開了鍋一樣，天空像開了花一樣，那才熱鬧呢!放完鞭炮，人們一邊吃團圓飯，一邊看春節晚會。家家戶戶，燈火通明，有的人家一夜都不睡覺呢!大年七年級的早晨，人們穿上新衣服，走親訪友拜新年。老人還會給小孩發紅包呢。

八月十五中秋節，也是很受重視的傳統節日。那夜的月亮又圓又大又明亮，象徵着團團圓圓。人們習慣上都圍坐在一起，一邊吃月餅一邊賞月亮，可開心了呢!

我瞭解的傳統節日還有元宵節、端午節、重陽節。每個節日風俗各不相同。相同的是這些傳統節日都給人們帶來了無限的歡樂。

傳統節日作文 篇6

問：一年裏傳統佳節可不少，許多學生在歡度節日之後總會應教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數學生總是寫得很平淡。傳統節日話題作文該怎樣指導，學生才能寫得更精彩呢？

答：要想讓學生把傳統節日話題作文寫精彩，指導時應從以下幾方面着手：

一、瞭解節日，抓準特點

凡事凡物均有特點規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學生了解不同節日的特點，也就是每個節日的傳統習俗、文化。讓學生通過諮詢、上網、閱讀等方式進行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃糉子、划龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學生對所要寫的節日瞭解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節日的特點，準確表達節日的相關內容、場景、氛圍。

二、觀察節日，感悟氛圍

在瞭解節日習俗的基礎上，還要指導學生細緻觀察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”爲線索串聯細膩而美好的節日畫面，就容易做到情景交融。

三、參與節日，寫出過程

寫節日話題作文，要特別注意讓學生寫出自己的獨特感受，所以，必須讓學生從留心觀察的“旁觀者”轉換爲熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、糉子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、划龍舟、當拉拉隊……寫作之前，讓學生問問自己：“我快樂嗎？我收穫了嗎？我成長了嗎？”進而思考：“我爲什麼感到快樂？我是怎樣得到收穫的.？”再讓他們去追憶自己“參與”時的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，並把這些感受恰當地表達出來。一般來說，學生最有感受的就是自己親身經歷的過程片段，可以讓學生在這個片段中對自己的語言、動作、內心想法、感受進行最詳盡、最細膩的描寫。

四、彰顯個性，力求創新

傳統節日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個性，寫出學生自己獨特之見，因此教師要指導學生從一般性的材料中發現亮點，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節或是清明節給逝去的長輩祭拜”這個素材，可以指導學生先採用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現在還多了什麼？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接着“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時嘴裏會念叨什麼？

（奶奶會念念有詞：“保佑我們孫子好好學習，兒子發財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機用用美元！”）然後“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經過這樣一番引導，學生對家人燒紙錢供拜時的“與時俱進”“不傳統”的情節進行了細緻的描述，該文章就顯得富有個性，充滿情趣。

學生寫傳統節日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯繫實際。一旦將習俗與學生獨有的個性情趣融合在一起，文章便會有“質的飛躍”。比如，傳說端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個學生寫有關端午節的作文時只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文乾巴生硬。通過課堂評講啓發談話，我發現這學生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現蛇身”的經歷，就趕緊調整思路，組織全班學生一起討論如何把這篇習作寫好。

經過一番討論與修改，這學生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎麼辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看着媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。於是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然後搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑彷彿要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，彷彿一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎麼渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎麼全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說，頭重腳輕的我嘴裏還直唸叨着：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”

節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個性”取決於過節的那個人，就是“我”――“我”過節，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個有個性、有主張的“我”更重要！強調寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學生的正確理念。

傳統節日作文 篇7

農曆八月十五是中國的傳統節日——中秋節，每到這一天我都會和爸爸媽媽去外公外婆家過節，因爲外公說一家人聚在一起纔會有過節的意義。

中秋節這天，我興致勃勃地帶上做月餅的材料來到外婆家。外婆樂呵呵地燒好水，我把黑枸杞泡到開水裏，水一下子變成好看的藍色，媽媽把麪粉和藍色的開水攪拌後揉成麪糰放在一旁。我跑到院子裏摘了一大把香氣濃郁的桂花，隨手又摘了幾朵嬌豔的玫瑰花。我先用一碗開水把桂花泡出香味，用泡桂花的開水揉了個麪糰，然後跟藍色麪糰混在一起，做成冰皮，接着把冰皮捏成一個個小團包，將玫瑰花瓣揉圓後按一按，最後放入模具中按壓出月餅的花紋，一個好看的月餅就成型了。

我把做好的月餅捧到外公外婆手裏，他們一嚐到月餅就開心的說：“孫女真能幹，沒想到月餅還能自己親手做着吃，況且好吃又好看，還是桂花月餅和玫瑰月餅呢！”晚上，看着天上的.圓月，品嚐着美味的月餅，我望着外公外婆幸福的笑臉，心想：團團圓圓的中秋節真好！