精選樂趣的國小作文彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的樂趣的國小作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂趣的國小作文 篇1

一聽到這個名字，大家可千萬別誤會。這可不是電腦上的娛樂遊戲，這可是在真實生活中玩的吹雞毛遊戲。

我們一共有5個人，因爲不是雙數，所以大家就輪流當裁判。

剛開始時是陳曉蘭當裁判，而我則和張旭寧一組。比賽一三局兩勝制定勝負。

遊戲開始了，兩組的同學一個個都伸長了脖子，像一隻只充滿精神的長頸鹿，生怕雞毛掉在屬於自己的區域裏。

我隊也不甘示弱，張翊寧憋足了氣，用力往上吹，雞毛被吹到了右邊，可是它還沒有安下家來，右邊的同學朱創恆就對雞毛髮出了“逐客令”把雞毛吹回了我隊。

這怎麼行？我隊的張翊寧以幾乎完美的表現，來了個“空中傳球”。把雞毛傳給了我，我憋足了氣，使勁一吹，雞毛飛過了桌子。

眼看快落地了，右邊的.同學趙羿皓程蹲了下來，仰起頭，來了個“鯉魚打挺”，雞毛又慢慢飄過了桌子。

我隊的張翊寧顯然沒有力氣了，臉漲得通紅，可是他還在吹，顯得很開心，雞毛像蜻蜓一樣飄過去．右邊的同學趙羿皓程眼疾手快又來了個“側身傳球”。

就這樣，好幾個回合下來，雞毛好在桌子上飛來飛去，分不出勝負。

其實，生活中有很多的樂趣，只要我們願意去發現！

樂趣的國小作文 篇2

今天，我和爸爸媽媽回到了老家博山。我們準備到山裏去採摘各種果實，回到姥姥家一起和熙熙妹妹分享。我們先走到了一座山的腳下，看見了一大塊田地，裏面種着南瓜、芸豆、西紅柿、白蘿蔔、圓白菜等各種蔬菜，在田間地頭還長着一棵碩果累累的大棗樹

哇塞！爸爸看見了人家的農家風情，羨慕地不得了，彷彿要跳進去採摘似的。我笑着說：老爹，你不會是要偷菜吧？哈哈沒想到老爸真的給我頂上了一句：這是誰的田地啊？莊稼這麼好！要不我去找找那家人，給他們點錢，看允許我們進去摘菜嗎？啊？爸爸怎麼這麼癡情于田地啊？真不知道他怎麼想的，我越想越奇怪。告訴你，爸爸小時候是農家人，農家風情都過慣了，看了這些才踏實！媽媽這句突然冒出來的話解了我心中的迷。

爸爸還真有辦法，還真把那人給說服了。這不，我們就進入了這塊肥沃的土地。哇，這麼多的西紅柿，我的眼睛都看不過來了！一定要摘紅的，摘綠的就浪費人家的勞動果實了！爸爸提醒道，我記住了。開始採摘了！我興高采烈的走在土地的中間，仔細的找紅的西紅柿。咦找到一個！快快拿下來。哦不！竟然掐爛了，下次一定記住教訓，小心地摘，要不可損大了（老是掐爛嘛）！哦哦哦哦吼，一會兒就摘到了這麼多，可真夠意思的`！不過我們要進行第二項了！

這一項是摘芸豆，一個個由綠油油變成黃燦燦的秧子上，長滿了大小不同的芸豆，有的是年老的老芸豆，有的則是童年的小芸豆，不過我們要摘的是成年但沒老的芸豆。哈哈，繞暈了吧！好了，我們別再思而不學則殆了！趕快開始吧！我找，我摘，我找，我摘。這麼多的老芸豆，能煮好多盆香噴噴的芸豆了！好饞好饞啊！算了，先摘吧！摘完了不就能做了嗎？我想了想，又開始專心致志地摘老芸豆了。不一會就收穫了一大袋老芸豆。我還想摘，不過一想如果菜園裏的菜都摘一遍，我們就得坐大巴回去了。想想那可怕的情景，我就停下了手。

現在在可以摘大棗了！我看了看大棗樹，啊，那麼粗壯那麼高，果子那麼飽滿，我能摘是能摘，可惜大部分我夠不着，真遺憾啊不管怎麼說，摘着一個就算好，那我就能摘幾個摘幾個吧！好，那別囉嗦，開工吧！我左摘一個，右摘一個，摘啊摘啊，哦不，我夠不着了，不過也一大把了，就摘這麼多吧！

呼呼，好累啊！恩？那兒有一塊石頭，在一塊通向我們這塊地的沿邊有塊凸起的白花花的大石頭，我坐上歇歇吧！順便吃點剛摘來的大棗！我坐下來，雙腳往下垂，邊吃大棗邊和爸爸、媽媽聊天。哦，那片地裏還有大南瓜呢！爸爸要去瞧瞧了。我也去！我也去！把我拉上來吧！爸爸看見我這麼想去，便去拉我。很險的是，我差點從地沿上滑下去了，這可把我嚇壞了。

老公，這海南蜜（一種南瓜的品種）真好啊！你和照照去摘一個吧？好啊好啊，我想摘一個。我興奮地拉着爸爸去摘了。我們左挑右挑，仔細地打量着一個又一個可愛的海南蜜南瓜，真的不好選擇！啊！這個好！媽媽歡呼道，就要這個了！聽到這個好消息，我和爸爸一涌而上，都想搶到這個摘南瓜的機會，不過因爲我不會摘，機會就讓給爸爸了。爸爸小心地摘下了這個寶貝，我把這個寶貝抱了起來，愛不釋手地撫摸着它，好像它是個剛剛出生的小娃娃呢！

我們抱着收穫的果實，給了人家錢，愉快地回家了。沒想到今天能體驗到採摘的樂趣，真有意思！

樂趣的國小作文 篇3

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，”“讀書吧，就像一個飢餓的人擁向麪包。”這兩句名言使我對讀書有了樂趣。

如果一個人沒有讀過書那他的世界一定是一片荒漠。書就像一名導遊帶我們去欣賞廣闊的海洋，去遊覽祖國的`大好河山，奇山異石。所以說書是人們不可缺少的東西。沒有書我們也不會看到直插雲霄的雪峯，鄉村人們的習俗和風情，各種各樣的文章。書是一片知識的海洋，書是打開智慧的鑰匙，書是一位博大精深的老人，他帶我們領悟人世間的真情。

書就是這麼神奇，就是這麼使人猜不透的東西！同學們，書籍纔是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧！

樂趣的國小作文 篇4

以前“唱歌”對我來說根本像個陌生人，我也不記得是怎麼愛上唱歌的，只因爲一次姐姐的挑釁，才讓我慢慢的和“它”熟悉起來。

姐姐很會唱歌，她總是會利用一些短短的時間唱歌“秀”給我聽。有一天，她似乎唱得特別好，於是，這位自大的歌手開始自誇，我很不以爲然的回嘴，於是她自信滿滿的說：如果我唱得和她一樣好，就不再驕傲自大。不甘示弱的我不想輸給她，便卯起來練習。洗澡時我瘋狂的唱，寫功課時輕輕的哼，睡覺前再把那幾首歌複習一遍，才心滿意足的'入睡。過了幾個月後，媽媽發現我唱得比姐姐還要好，而姐姐也甘拜下風，答應不再目中無人，肯定了我的進步。

現在的我，沒有一天不能不唱歌的，因爲我發現唱歌可以幫我抒解壓力，也能用來打發時間，特別是孤單時更可以用唱歌來消除寂寞。有一次，早上醒來，發現家裏沒有人，心中有點害怕，於是我便深吸了一口氣，開始大聲唱歌，直到家人回來爲止，媽媽覺得我的做法很不錯，於是當我一個人在家時，我就會大聲唱歌，來穩定不安的心。

現在，我幾乎是天天埋在歌曲堆裏，這全都要感謝姐姐的那次挑釁，如果沒有它，我可能到現在都還不知道唱歌的樂趣呢！

樂趣的國小作文 篇5

過去我對讀書沒有什麼興趣，我認爲只要把每科的書讀好就足夠了，後來我發現其實不然，僅僅有書上的知識，還遠遠不夠，課外書能幫助我們瞭解更多的課本上學不到的知識，同時他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識，提高我們的思想，增添更多的歡樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神”

我再書的海洋中也找到了自己的航線，再書海的航行中，我也取得了很大的收穫，最顯著的一點就是作文，過去我的作文再班上時不值一提的費稿，看着有的同學下筆成章，心中便有一種說不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學的好評，這一切都要感激書，漸漸的書便成了我的好朋友，我的'課外輔導老師。

“外物之味，久則可厭，讀書值味，愈之愈深”，書讀的越多，我越能體會到其中的妙處，的卻如此，當你身心疲憊的時候，拿一本書來翻一翻，你就會越翻越想翻，因爲它能把你帶到另一個世界，去感受不同的環節，其實再這其中也能有不少的收穫，可以學習別人的文筆和不同的構思，慢慢地積累的多了，結合自己自身的構思方案，我能有新的成果，也就能體會到其中的樂趣和妙處所在。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”

平時沒事兒多關注一下書，你就能領悟到書的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書的確有很大的魅力，我們現在正是長知識的黃金階段，是接受力強，富於想象，勇於創新的時期，再這個時候，我們爲什麼不能多讀讀書呢？一味的把時間留給“玩”，而置學而不顧，只會“白了少年頭，空悲切”，“業精於勤，荒於嬉”，玩只會荒漠學習，義務所成。

讀書的樂趣是無法言喻的，它給人的歡樂不僅僅是一時的，而是具有永久性的意義，書是最好的營養品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價值。

樂趣的國小作文 篇6

然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裏，它們與油接觸的一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。

今天我對做菜的興趣大發，想自己做一道獨特的配菜。

我開始行動了！首先從冰箱裏拿了兩個雞蛋，互相碰了一下。嗯？怎麼沒敲破，於是我又使勁一撞。天吶！蛋液全流我手上了！我趕緊把碗拿過來，接住了蛋液。洗完了手之後，我就攪拌蛋液了。然後想下一步該怎麼辦，我看了看廚房裏的東西，盯上了蝦皮。我抓了兩大把蝦皮，放進了攪拌好的蛋液裏、好了，我要下鍋了！

我把油倒進了鍋裏，調到了小火。然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裏，它們與油接觸的.一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。我趕緊用鏟子把它給翻到鍋裏。驚魂未定的我又感到胳膊上好燙，原來是兩滴油跳到了那兒。

經歷了千難萬險。我這道配菜終於上桌了！金黃色的煎蛋裏鑲嵌着橘色的蝦皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。雖然今天很累，但品嚐着自己做的菜，心裏像吃了蜜一樣甜。

今天我學到了先苦後甜的道理，真高興！