(合集)幼兒園元宵節主題活動總結12篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園元宵節主題活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園元宵節主題活動總結1

“最後一步，把芝麻團放到糯米粉中滾一會兒……”，上午10點左右，北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導下，成功做出了元宵，品嚐自己的勞動果實分外美味。

值元宵節蒞臨之際，紅黃藍全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工製作、擊鼓傳花等民間遊戲。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節日的歡樂氣氛，瞭解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內在的自信和快樂。

圍繞着弘揚傳統文化的主題，每個園所的活動設計又各具特色。北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友迎着晨風轉動五彩繽紛的風車，放飛夢想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統遊戲大聯歡”，一方面讓幼兒互相認識，增強社會交往能力；另一方面也通過豐富多彩的民間遊戲讓幼兒體驗源遠流長的'文化傳統。

北京紅黃藍防化幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動手製作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待着家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關，符合幼兒的認知，也能激發他們的興趣。

山東青島紅黃藍山水名園幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料製作的，青島電視臺對活動進行了現場錄製。

其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設計了別出心裁的主題活動。

紅黃藍的元宵節傳統文化活動，不僅爲幼兒創設體驗式的環境和氛圍，而且邀請家長們參與到活動中來，以園所爲紐帶把幼兒園、家庭、社區三方緊密結合起來，搭建友好和諧的社會環境。

幼兒園元宵節主題活動總結2

爲了進一步弘揚傳統文化，增強幼兒對元宵節民俗習慣的瞭解，讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養幼兒的動手能力。2月15日上午，南京市江北新區浦園路幼兒園在本部與分部同時開展以“共慶元宵節超‘虎’你想象”爲主題的'元宵節活動，全體幼兒、教師共同參加本次活動。

元宵節賞花燈，老師們將家長和孩子們共同製作的虎年花燈掛在幼兒園園區內，將幼兒園裝扮得紅紅火火、熱熱鬧鬧。隨後，孩子們一起欣賞了親子製作的創意花燈，和老師一起猜燈謎。幼兒園爲孩子們準備了糯米粉、紅豆沙、紫薯等豐富的食材，給孩子製作創意元宵。孩子們一起搓元宵，一顆顆象徵着團圓的元宵在孩子們的掌心中滾動着。

舞龍、做燈籠、做“唐裝”等一系列活動爲幼兒園增添了濃濃的節日氣氛，在豐富多彩的活動中，孩子們不僅體驗到了元宵佳節的快樂，而且體會到了中華民族文化的博大精深和源遠流長！

彩燈點綴世界，湯圓包裹甜蜜。稚童歡聚一堂，共承傳統文化。大地溢彩盈上元，稚童昂揚鬧元宵。孩子們不僅品讀了元宵文化的奇妙有趣，更感受到了中國傳統文化的魅力。

元宵節是我們國家的傳統節日，又稱爲“上元節”和“燈節”，我們幼兒園組織元宵節活動，孩子們通過搓元宵、詩歌表演、賞花燈等活動對元宵節有了一個基本的瞭解，同時孩子們通過這種親身體驗能夠多感官地去獲得更多的經驗。

幼兒園元宵節主題活動總結3

元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5號我們杜樓幼兒園裏喜氣洋洋，熱鬧非凡。因爲我們團聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動。

放鞭炮、吃元宵、做花燈，無疑是童年裏最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我園和孩子們一起在園內同慶 -- "元宵" 這個中國傳統佳節，爲了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也爲 了體現中國人對傳統民間習俗的瞭解，同時能體驗在幼兒園過元宵節的 愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被佈置的喜氣洋洋，大 大的中國結、 各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺中就沉浸到"元宵"的快樂氛圍之中。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。在教室裏教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的瞭解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子裏，在這豐富多彩的`活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以後的活動將會越辦越好。

幼兒園元宵節主題活動總結4

元宵將至，爲進一步傳承祖國的傳統文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領導的統一要求下，以班級爲單位，開展了“歡樂鬧元宵”主題德育活動，並邀請部分家長志願者共同參與。

通過小、中大各級組的老師精心準備及家長的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動在上午九點正式展開。各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動環節，如小班的幼兒在賞花燈後親手製作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽着爸爸媽媽訴說着元宵節的故事，同長輩們一起認認真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請來了“巧手奶奶”，爲他們現場示範包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動中，幼兒體驗着濃濃的民俗文化，享受着親情，感受着與老師、家長同慶佳節的喜悅。

家長與孩子們共同參與元宵節活動時，每個人臉上的.表情都是那麼的自豪和興奮，相信傳統的節日不僅僅是老一輩的最愛，也將會成爲幼兒的喜愛。

幼兒園元宵節主題活動總結5

2月15日是中國傳統佳節元宵節，當天，市幼兒園以“萌娃慶團‘元’廟會樂今‘宵’”爲主題開展元宵系列活動，營造出歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。

校園裏張燈結綵，歡聲笑語，到處洋溢着濃郁的節日文化氣息。元宵系列活動在小朋友表演的'舞獅中拉開帷幕。隨後，武術、木偶戲、舞龍等節目精彩上演。操場上還設置了民間藝術區、民間遊樂區和傳統美食區。表演結束後，孩子們在老師的帶領下，猜燈謎、寫福字，品美食，感受傳統廟會文化的喜慶熱鬧。現場歡笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。

此次元宵系列活動豐富了師生們的校園文化生活，營造了歡樂祥和的節日氛圍，讓孩子們感受到了中華傳統節日的文化內涵。

幼兒園元宵節主題活動總結6

在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動。好看的花燈掛滿了校園，各式各樣的花燈是家長和孩子親手製作的。此次活動我們從去年就開始籌劃了，佈置孩子、家長們寒假在家中製作花燈。

在活動中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感，增進了親子間的情感。孩子們自己動手做湯圓，老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，並示範包湯圓的方法及要求，鼓勵幼兒自己動手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結果湯圓做出來是黑黑的。一會兒的功夫，一個個圓圓的湯圓就做好了，充分的培養了社會經驗和動手能力。

吃湯圓、猜燈謎、領獎品無疑是大家最享受的時刻了，也將活動帶入高潮，家長們領着孩子，手端着湯圓，猜着燈謎，孩子們在一旁鼓勵着爸爸媽媽，加油！孩子們有的手拿着得來的獎品，三個一羣五個一夥的交談着、追逐着、奔跑着。整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的'喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。活動中有位家長領悟了一句話：時間真的很匆忙，時間也很寶貴。因爲家長遲到了，結果花燈上的謎語都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉着爸爸媽媽一起去猜燈謎、領獎品。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。也希望家長們配合的更好。

幼兒園元宵節主題活動總結7

[活動時間]xx年xx月xx日上午10點

[活動地點]大三班教室

[活動主持]xxx

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。工作總結

2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、佈置好活動場地。

元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，XX月XX號我們XXXX幼兒園裏喜氣洋洋，熱鬧非凡。因爲我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。

在教室裏教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的瞭解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子裏，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以後的活動將會越辦越好。

一、活動的主題突出、計劃詳細

本次元宵節XXXX園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推着小推車，託班的弟弟妹妹坐在裏面，中班的哥哥姐姐攙着小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的遊XXXX小區，家長則跟在後面一同遊小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因爲全園那麼多的孩子、那麼多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在XXXX小區裏的人們一同感受了元宵節的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那麼多的家長和幼兒都井然有序進行活動。

二、團結一致、分工協作

這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶着幼兒一次次的熟悉遊鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家長進行收集，爲幼兒園開展此活動解決了後顧之憂，大家在遊小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，爲一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。

三、活動促進了幼兒園的發展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人瞭解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行爲代表的是全園的形象，在遊小區的.過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因爲老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之處

任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。

雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與讚揚。

我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啓幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關係，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日後的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以後的活動將會越辦越好。

幼兒園元宵節主題活動總結8

元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵是中國由來已久的習俗，更是熱鬧歡騰的日子。爲了讓幼兒能更好地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節的傳統文化，加深對傳統民間習俗的.瞭解，2019年春季第一週，石獅市實驗幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動。

各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。孩子們從家中帶來了各種各樣的花燈，各具情態，異彩紛呈，給班級增添了節日的氣氛，拓展了孩子們的視野。“賞花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受着元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語、其樂融融！

此次元宵節系列主題活動，不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受到的傳統文化和民俗習慣，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，更進一步激發了孩子們的民族自豪感。同時，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動手能力，讓其在活動中，體驗到製作的樂趣，感受到節日的快樂，起到了一舉多得的良好效果。

幼兒園元宵節主題活動總結9

正月裏來正月正，正月十五掛花燈。爲了讓孩子們從家庭到幼兒園後，繼續感受濃厚的節日氛圍。2月26日，古林幼兒園開展了元宵節的慶祝活動。各班級根據不同年齡孩子的能力和發展需要創設了特色趣味遊戲，帶給了孩子們不一樣的體驗。

活動中孩子們自己親手製作燈籠、做湯圓、吃湯圓，感受元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節系列主題活動，古林幼兒園食堂的工作人員，更是在工作之餘爲全園的`孩子們和好糯米麪，準備好各種餡兒及材料，分發到每一個班級中。

此次活動讓孩子們有了一次難忘的經歷，在“玩”中學、“做”中學，孩子們不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過親身的參與和表現，感受節日的氛圍，同時增強了孩子們對傳統文化的熱愛，進一步激發孩子們的民族自豪感。

幼兒園元宵節主題活動總結10

XX區各幼兒園元宵節活動豐富多彩，孩子與家長們“鬧元宵，猜燈謎，賞花燈”活動在各幼兒園熱火朝天地開展着。

在步文中心幼兒園，老師們準備了近百條謎語，孩子們和父母開動起腦筋猜燈謎，非常踊躍。

在朝陽中心幼兒園，孩子與家長們一邊品嚐着滾燙的`湯圓，一邊欣賞着花燈，一邊思考着彩紙上的燈謎，感受着傳統節日的氛圍。

在藍田中心幼兒園，圍繞說元宵、掛花燈、猜燈謎三個環節開展。該園以圖文並茂的形式佈置了元宵民俗活動照片展，並精心準備了100多條燈謎，元宵彩燈由孩子們和家長收集，元宵節歡樂氣氛一覽無遺。

幼兒園元宵節主題活動總結11

元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園裏喜氣洋洋，熱鬧非凡。因爲我們團聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動。

在操場上教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的瞭解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子裏，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

在教室裏，我們的老師組織家長和幼兒進行了知識搶答題並領取了獎品。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的`快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以後的活動將會越辦越好。

幼兒園元宵節主題活動總結12

元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，爲每年農曆正月十五日，是中國春節年俗中最後一個重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成爲世代相沿的習俗。因此，藉着這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。

一、韻賞花燈展風采秀

爲了讓元宵節賞燈更加有意義，託班以及小班的家長和孩子們一起製作完成花燈，將花燈佈置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的.“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。

二、團團圓圓做湯圓

湯圓意味着新的一年閤家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！

三、猜燈謎

“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農曆正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而後猜燈謎逐漸成爲元宵節不可缺少的節目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成爲我們的“燈謎小能手”。

四、吃湯圓

孩子們吃着自己親手做的湯圓，別提多香了！

團團圓圓過元宵，帶着祝福和期盼，和孩子們一起爲今年的春節節慶畫上圓滿的句號，爲新年開啓一個幸福的開端。