關於我的快樂我做主作文
快樂是什麼?是糖嗎?小時候總愛問這個問題。媽媽微笑地說:“快樂的味道跟糖一樣但它又不是糖而是……”長大以後我知道快樂是什麼了它是……
奶糖篇
爸爸媽媽和我是幸福的一家爸爸每天在工作我揹着書包去學習。媽媽背起了“後勤”的工作,一手好廚藝經常得我和爸爸的讚揚。爸爸媽媽關心我,愛護我。我會好好學習。快樂在一家人眼裏是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時會爭吵,但我們珍惜眼前時間,因爲他們馬上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時,“鬼精靈”表弟一隻手放到腦勺後,另一隻手放到另一邊肩膀(這是他思考的動作)。突然他眼睛一亮,大聲說:“牛皮筋、牛皮筋……”我們二丈和尚——摸不着腦袋,異口同聲地問:“幹什麼!”他見我們沒明白做了一個“跳”的動作。我們馬上想到了。從房間扯來一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過程,我時不時地會被他們倆說上幾句,爲啥?因爲我跳得太不行了,而且拖延時間。但我們玩得還是很起勁,我和表弟不行,只好倆人就盯着表姐每一個動作學……跟他們在一起雖然有時會說上幾句,但那種又甜又酸草莓糖味的快樂讓你難以忘記。
開頭時跟你們說快樂是什麼該揭開謎底了,快樂是——一種享受!哈哈……
我的快樂我做主作文(二)有人問我,爲什麼整天都嘻嘻哈哈?我的`答案:因爲我心裏沒有煩意。
我們的世界是五彩繽紛的,該享受就享受,爲什麼偏要自己給自己找”麻煩””?笑一笑,給自己的生活添點樂趣,有什麼不好?
有人問:應該把什麼留給明天?我回答:把微笑留給明天。煩惱的時候,我會自己編歌詞,隨便亂唱,這樣,我會感到煩惱已經煙消雲散,所以,我快樂。
性格是可以改變的。以前的我,總是斤斤計較,所以容易經常和別人爭吵。現在,我變得更以前不一樣了,大家都說我變了,現在,我和朋友之間的感情更深了。所以,我快樂。
微微笑,大家一起來!我的快樂我做主!
我的快樂我做主作文(三)你的快樂從哪裏來?如果你是一個一年級的國小生,可能會說:“嗯,媽媽天天陪我!”如果你是一個四年級的學生,可能會說:“那當然是玩電腦咯!”可是,我已經是一個五年級的大孩子了,馬上就要升入六年級了,我應該學會尋找快樂的源頭,讓這快樂特別一些,更獨一無二一些。
快樂的源頭可能是折一隻紙船,寫上祝福的話,()然後塞入漂流瓶中,投向大海。想象着那一頭的孩子收到瓶子時欣喜的表情,盼望着收到回信,與他分享快樂……
快樂的源頭可能是給災區的孩子們寫一封祝福、慰問、盼望的信,讓他們在逆境中有希望活下去,讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣,盼望他們能回信,用他們更成熟的心靈指引着我前進。
快樂,是多元的,除了別人給的,還可以自己製造。早晨,對爸爸微笑一下,試着理解他愛着你卻不善表達的心。來到學校,大聲的朗讀,來表達你對學習、對生活的喜愛。中午,用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午,寫完了作業後出去運動一下,放鬆身體,放飛心靈。瞧,這一天是不是很充實?是不是很快樂?
快樂,是一種心靈享受,它不僅讓我們感受,它不僅是一種心情,它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經像八十多歲的老人了,可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們爲什麼能這樣呢?就是兩個字——快樂。
我的快樂我做主!快樂,很好,但如果這份快樂時自己尋來的,那它的價值將會翻倍!
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