我懂得了老師的良苦用心作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的我懂得了老師的良苦用心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我懂得了老師的良苦用心作文1
有人說,老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總是那麼和藹、慈祥;而我卻認爲,老師更像一位有着共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴着我們,矢志不渝的奮鬥,去追尋我們人生的理想。
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長着一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過於他的愛笑,他總是面帶笑容,彷彿一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來,總是憨態可掬,難免讓人一眼就辨出他是老實青年。他還有一個最大的特點———幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會經驗和知識,讓我們以後的路更好走一些。
我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風趣,更喜歡他學富五車的`樣子。
他在我們班還像是一個“全能領袖”,一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又是一個“武林至尊”,雖然海拔並不高,但他在我們心中比姚明更高大。
所以爲了老師的良苦用心,我將努力學習。
我懂得了老師的良苦用心作文2
世界上只有兩種人不會騙你—媽媽和老師,人們都說老師是蠟燭,照亮我們,讓我們走向光明大道,老師是我們人生中必不可少的導師。
有一次,我又沒有完成作業,我拿着裝着作業本的袋子,覺得這個袋子有千斤重。我緊張的走進了教室,坐到座位上假裝很鎮定的樣子,要檢查作業了,我沒有完成作業,張老師走進教室說:“同學們,馬上就要閱考了,我們要趕快複習,誰沒有完成作業。”我站了起來,老師看了看說:“我昨天晚上準備了那麼久,就是爲了讓你們考一個好成績,有這麼多沒寫完作業的。”我聽了,立刻低下頭,覺得十分丟臉,張老師準備了那麼久,我卻連一個作業都沒有做完,我想:到數學月考的時候,我一定要考一個好成績報答老師。
接着田老師給我們講了一個道理,這個道理讓我終於懂得了老師的良苦用心。老師說如果一個人連作業也寫不完,那麼他的人生註定沒有結果,因爲他沒有責任心,在國中如果不寫完作業,那麼就不會考一個好成績。我聽了,心裏非常慚愧。後來成績出來了,我考了一個很不理想的成績,我看了看,有些題都是數學老師留的.作業裏的原題,如果我做了老師留的作業就不會錯這麼多了。
我終於懂得了老師的良苦用心,啊!老師是多麼偉大。
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