陽光國中作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陽光國中作文，歡迎大家分享。

陽光國中作文1

五月的風是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風也多情地配合着溫暖的陽光，陽光下的一切是那麼的美好！

五月柔和的陽光屬於活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白雲在天空中隨風而動，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶，只見老師帶領小孩子上手工課，做着各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑着，左看看、右瞧瞧，望着老師真誠的目光，認真做着手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗櫺，照在孩子們身上暖洋洋的是多麼的愜意！

五月絢爛的陽光屬於風華正茂的少年。花朵綻放，像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園，它們譜寫着歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園裏朗朗的讀書聲打動人心。

和煦的陽光照在四個女孩臉上，一個孜孜不倦地認真咬着筆頭在思忖着問題，另外三個展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動，其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿着生機勃勃的氣息！

五月暖暖的`陽光屬於中年人。下午，一個個矯健的身影與你擦肩而過，邁着迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味着音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上，細密的汗珠掛在了臉頰上。

五月暖暖的陽光屬於老年人。一個個鶴髮童顏的老爺爺、老奶奶穿着紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴着樂曲跳了起來，彷彿向青春宣言。

五月的生活多麼融洽，多麼曼妙，多麼美滿。我愛五月的陽光，更愛五月嚮往美好生活與追求的這種精神！

陽光國中作文2

愛就像陽光

小草受到陽光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋;鳥兒受到陽光的撫摸，欣欣然，張開了眼。

愛就像陽光，無處不在，我受到愛的撫摸，成長路上一片溫暖。

爸爸的一次諄諄教導，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的一個新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，

親人的愛就像陽光，總是那麼溫暖，那麼默默無聞，細心地呵護我的成長!

國中三年的時光大多在校園中度過，當我遭遇失敗而沮喪時，朋友們給予我安慰;當我獲得成功而歡欣時，朋友們給予我擁抱;當我遇上困難棘手無策時，朋友鼎力相助……無數句真摯話語，無數次日夜下的握手同遊，使我天天受到愛的滋潤。

朋友的愛就像陽光，總是那麼樸實，純真，與我在青春路上同行!

當我在街上不小心丟了東西時，會有一位小弟弟幫我撿起;當我摔倒時，會有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的`陌生人互相幫助，使我學會了給予，施比受更幸福。

陌生的愛就像陽光，那麼樂於奉獻，不求回報，教我人生的哲理!

昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子，迎接太陽的笑臉，昔日的小鳥已撲騰着羽毛漸豐的翅膀，投入陽光的懷抱。

愛就像陽光時刻照耀着我，使我健康、充實。

陽光充滿愛的力量，讓人健康，讓世界美好。

陽光國中作文3

很愛冬日的陽光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那種淡淡的卻可以驅散瀰漫在整個城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，彷彿可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。

當心與身體已開始逐漸適應冬日的冰涼，獨自走在蕭瑟的大道上，毫無意識般地行走着，身體被厚重的義務層層包裹，偶爾寒風吹過，下意識的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋裏——全身心地感受着冬日的寒，急近地表現着它的涼，卻無心留意到心已在現實中變得似墳墓般荒涼。不禁自嘲一向自詡冷酷堅強的自己在殘酷的現實面前，最終還是妥協。

接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮溼，雨水一滴一滴地滴落在純淨淡雅的天藍色折傘上，悠閒地走在上學途中的碎石小道上。偶興致大發，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看着水中的各色且姿態萬千的金魚自由歡快的遊動，在滿是藤蔓的棚子來回走動，很享受這種悠閒的感覺。那時只是希望自己與世間沒有任何關係，幸福的悲傷的骯髒的'——現實與理想的差距終究難以跨越。夢，始終都只是夢，美得令人心馳神往卻那般遙不可及。

漸漸凍結的世界突然迎來了暖暖的陽光照耀，該是多大的驚喜啊！

同幾個好友結伴盤坐在枯黃的草地上，肆意汲取來自太陽的溫度，暖的是臉頰微微發燙，一直滲透到血液裏的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！

春暖花開，鳥語花香，一望無垠，綿延的藍天碧草。

陽光，帶來冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來。

陽光國中作文4

陽光是我們童年的色彩，運動是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動之門。讓奧運在笑聲中閃動，讓運動在童心的陽光中永遠伴我行走。

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

五、六年級的同學，團結友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場，邁出輕快、愉悅的步伐舞動起來，向終點，向陽光出發。

“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的'”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會神的衝向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說前面那個班吧，在操場上堅定的跑步，有的在隊伍外繫鞋帶;有的總是走着，嬌弱，沒力氣被落在後面;有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句誇獎就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰鬥”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來越齊，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的鬥爭更加激烈，但我們班不會認輸。

這種運動每天不斷地進行着，大自然清新的空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發，告誡我們要鍛鍊身體，提倡這一天天鍛鍊的計劃，讓我們更健康成長，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運動伴我行要遵守，每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

陽光國中作文5

溫暖的陽光而不至於炎熱，明媚的光芒而不至於耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的.秋季了。

不知道，我爲什麼對夏天有着如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐着，沒有一絲風吹過。就這樣，看着藍天上的白雲一動不動地飄在那兒，什麼也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白雲小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。

夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的雲朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注於它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……

觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因爲它靜，在這時沒有了喧騰；因爲它美，所以沒有了煩惱；因爲它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂盪漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光

就如果子一樣酸甜。

這個夏季，跟隨着藍天白雲的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……

陽光國中作文6

有人喜愛那衝破黎明，噴發出磅礴之勢的初陽;有人懷念日落時，染紅了半個天空的，令人惆悵的夕陽;有人欣賞雨過天晴時伴着七彩彩虹的，嫵媚的豔日……而我，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷。

那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那麼磅礴，不像夕陽那麼惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。

看到這穿照而下的陽光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛嗎?我的父愛沒有那麼的熾熱，有時很平靜，甚至是若隱若現，但當我細細體會後，那份愛就像這穿照而下的斜陽一樣，總能在我的心靈深處感受到他的'溫暖。

記得在五年級期末，我的數學得了一個不錯的成績--99分!我興高采烈地跑回家，向父親報告了這一消息，並期待着他的表揚。而父親去絲毫沒有要表揚我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠和關愛的目光看着我，並對我說:“如果僅僅是就分數而言，99分是比較好的成績。但很多時候，分數不能說明一切。但就數學的學習而言，我認爲老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。爲什麼呢?你的學習的主動性還不夠，數學思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進這些，在以後的學習中是要在大跟頭的。”

父親的話讓我一怔，這不正是我學習中的毛病嗎?父親在我取得成績的時候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學習中的不足受之課，責之切，細細體會後，我深深地感受到了那份濃濃的父愛。

在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠珍藏。

陽光國中作文7

愛的陽光

世界靜靜地躺在陽光溫暖的懷中，它的每一個角落都散發着淡淡的馨香。

清晨的公園裏，一對年輕的夫婦，推着一部嬰兒車，悠閒地散步。丈夫推着嬰兒車，看着熟睡的嬰兒，臉上露出幸福、愛憐的笑容。妻子的`手輕輕挽住丈夫的手臂，頭微微倚在丈夫的肩上，用慈愛的眼神注視着嬰兒，滿足而幸福地笑了。清晨的陽光照耀在他們身上，隱隱約約中，我看見愛的天使在陽光中微笑……

陽光下，一棵大樹靜靜地挺立着，它枝繁葉茂，樹葉綠得發亮。這一切都是樹根的功勞。樹根與樹葉似乎天生就有着密不可分的關係。樹根一年四季汲取養分，用盡自己的全部心力。如果一棵樹上只有一片綠葉，它依然會鮮豔嫩綠，因爲有樹根的愛;生命輪迴，在深秋，負擔了樹根太多太多恩情的樹葉，飄飄灑灑，融入泥土，化作來年的養分。父母與子女不也就是樹根和樹葉的關係嗎?父母窮盡一生，爲我們傾盡了所有，只願子女茁壯成長，長大後能有好的前途，而子女呢，在長大後，當父母早已耗盡所有，容顏蒼老時，要做的便是儘量多陪陪父母，孝敬、呵護他們。這就是樹葉與樹根，給予與報答的交替，這就是愛的循環。

不知從什麼時候開始，喜歡上了一個人靜靜地呆在陽光下，接受着陽光溫柔的撫摸，讓心靈接受陽光的洗禮。在我心中，陽光是神聖的，陽光讓萬物茁壯成長，讓世界光明絢爛;陽光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖溢滿了世界。陽光是愛的完美詮釋。愛像一束陽光，爲絕望的人們帶來光明;讓冰封的心靈融化;驅逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間關係更加融洽，讓我們的生活更加美好!

藍天下，陽光插上愛的翅膀，飛向每個人的心中……

陽光國中作文8

每當我看見外面下起雨來，我就想起國小的事。

那時是剛開學時，我媽媽因爲工作很忙就讓我和弟弟自己去報名。報名的人很多都是有爸爸媽媽陪着的。看着他們，我就有些恨媽媽。爲什麼就不能請一天假陪我們到學校來報名呢？

人很多，我和弟弟老是被擠出來。後來，我說不排了下午再來。就這樣我和弟弟排了一個上午就這樣沒了。

我騎着自行車帶着弟弟突然天氣變暗了一點，然後有幾點雨水落到我們頭上，我感到要下大了就飛快的騎着，這雨下的打了起來，我和弟弟不想躲雨，就在這場大雨中奔馳着。到家門以後，以爲媽媽不在家，他害怕我們不燒飯給自己，就回來給我們做飯。

我剛開門媽媽看見我們全身都溼透了，就用嚴厲的語氣對我們說：“你們怎麼不在一個地方躲雨呢？身上都淋溼了。”邊說還用手打了我一下。我就說：“別煩呀！”媽媽停了12秒就小聲說：“快去換衣服吧！”

我就慢慢的.走進屋裏去換衣服了，換好後我看見媽媽在用她剛下班疲勞的身軀給我們燒飯吃，我又回到屋裏躺在牀上想：“媽媽都不知道關心我的。我剛想完媽媽就在外面喊快出來吃飯，吃點熱飯讓自己的身體暖和暖和，免得感冒了。吃完飯後，剛剛淋完雨後的感覺就全沒了。

這就是母愛的力量，總是在我感到不是的時候，給我們一縷陽光。

陽光國中作文9

晴朗的天空飄來兒朵昏暗的粉刺朵，我擔看着子角，邁着破碎的腳步漫無目的地走到校園的小徑上。傍晚的陽光溫柔地透過斑駁的樹隙，投下細碎的影子。我不知道，爲什麼付出和回報並不成正比例。卷子上一個個血紅的叉和兩位數的分數似乎張開血盆大口，似乎要將我吞噬。

望着陽光灑下的一一切，臉頰滑下一串晶瑩，是的，月考我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我。絕望、失望讓我想到了放棄——

一直以來我都不喜歡這夕陽，它太過纏綿，完全沒有朝陽所代表的青春的朝氣與活力。傍晚微涼的`風拂過面頰，拂過髮梢，也拂過我的心。目光停留在這硃紅色的太陽上，如同一位慈祥的母親，沒有了朝陽的張揚與活力，它只是將自已僅剩的熱量毫不保留的奉獻給萬物。

夕陽漸落，陽光仍在天地間燃燒。

坐在河邊，晚風讓我漸漸平靜了原本憤怒而又委屈的心。我低聲吟涌着桑德堡的詩。我告訴你昨日是已停止的風，是落下白天的夕陽。我告訴你這世界上沒有別的東西，只有一個充滿明天的天空，一個充滿明天的海洋。昨天已經過去，明天朝陽仍要升起!

驀地，我醒悟了。這夕陽，完全沒有“半江瑟瑟半江紅”的惆悵。它只是一個結束，也意味着下一個開始，沒有必要如此在意，傷心和難過只是顆顆砂粒，它們會洗刷處美麗的鑽石。

心中灰黑的蒼穹中透出一絲光亮，灰黑的絕望也涌出一絲喜悅。我的心中流淌着與他們一樣的熱血，我也一樣能擁有屬於自己的朝陽。

夕陽已落，我的心中升起了一輪朝陽，在我失意時，是夕陽別樣的陽光提醒了我，促我奮進，給我力量!

帶着陽光，一路成長!

陽光國中作文10

星期六上午，我和小夥伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。

上車後，只見車上坐滿人，我倆只好站着。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉着一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思，便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”於是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了，此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。

車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了，我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白髮蒼蒼，臉上佈滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站着。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶着老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的`。”

不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴着冬日的陽光，看着人們的張張笑臉，我倆懷着愉快的心情融入和諧而快樂的人流。

陽光國中作文11

時光飛逝般的流去，轉眼九年級已經來臨。九年級已經來臨。九年級，一個令學生充滿期待的學期，一個人前程的考驗，在這最後的一年，勤奮努力，帶給你的將是無盡的碩果，但如果你沒有刻苦的學習，那帶給你的的也許是灰暗的人生，沒有光明的前程。

新的學期生活帶給了我許多憧憬，許多希望，希望自己帶着這份希望快樂的走完九年級得好成績。

第一堂語文課，我們大家看到是於老師而不是常老師的時候，大家都很驚訝，接着就是歡呼，應爲大家覺得既能夠減少作業量又能上生動而又有趣的課，非常的輕鬆，而且教學方式很特別，會用小組記分制，使得自己產生了責任感，而且壓力小，只要把該背的背出來，在上課就不不會有太大的困難。

在七年級到八年級期間，我背書背的特別慢，也不想背，覺得是一種負擔，非常的苦惱，而於老師採用了記錄制，使同學踊躍的去背並覺得比別人背的的少就很不爽，會覺得自己憑什麼自己比別人差，就一直去嘗試，直到成功。

於老師對我們有獎有罰，如果小組在默寫或上課時認真並取得好成績，那於老師便會獎勵我們吃的.，而如果表現不好，就讓我們打掃衛生，這樣不僅懲罰了表現差的學生和小組，也保證了教室的衛生。

於老師的出現是我覺得九年級的語文課會很有趣，推動我們的求知慾，使自己的語文成績跟上一層樓。

陽光國中作文12

若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個呢？對我而言，白天更美一些，因爲她擁有黑夜所沒有的燦爛陽光。

我愛陽光，因爲她明亮。她總是能夠輕鬆地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關上了生命中的一扇門，但也會爲你打開眺望遠方的一扇窗。於是，我心裏的憂鬱便不復存在，因爲陽光讓我知道，希望就在不遠處。

我愛陽光，因爲她溫暖。她永遠不會拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來加班。可月光冷冷清清的，沒有一點點溫暖。我永遠不會懂，爲什麼只有陽光纔會懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？

我愛陽光，因爲她美麗。她是那麼的純潔無暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽光走過的地方很多，醜陋的，邪惡的，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠保持着最初的`美麗，善良，真誠。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀察這世界，這生活。陽光讓我發現，原來熱愛生活這麼簡單。

我愛陽光，因爲她無私。她不求人爲她做任何事，只要安詳地、舒服地享受着她，陽光便心滿意足了。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”也許人們也已經習慣了陽光不求回報的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開始對陽光熟視無睹。可是陽光的無私讓她毫不在意，依舊天天來陪伴我們，從不爽約。

我愛陽光，因爲她明亮，她溫暖，她美麗，她無私。

陽光國中作文13

我想要看到陽光，雖然我能夠感受到溫暖，但是我依然很渴望看到陽光，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。

你們一定覺得我很貪心吧！有時候我會想，如果我能夠看到陽光並能夠感受到溫暖，那該多好啊！

可是，這一切也只是想想而已，如果真實現的話，我一定會惶恐的！

我在一個充滿黑暗的世界艱難的生活着，我不知道前方的道路究竟是什麼樣，也許一帆風順，也許下一秒就會跌倒在地！

但我不怕痛，因爲我知道哭泣是懦弱者的表現，雖然我有缺陷，但我更想象一個正常人一樣快樂的生活着。

有時我會很傷心，因爲我找不到回去的路了，雖然我沒有哭出來，但是在眼眶轉動的淚水卻侮辱了我。

我害怕別人碰我，那就像是惡魔的雙手一樣，令我充滿恐懼。

我害怕家人，因爲我總能聽到父母的爭吵都是因爲我，有時候聽着母親的小聲抽噎聲，我流下了死心的淚水，也許我來到這個世界就是一種錯吧！

有時候我會很快樂，我的世界充滿了想象。夜晚，當月亮爬到雲朵的'後面時，我的世界竟然有太陽升起，我的世界充滿了光彩。

我狂奔在被鮮花圍繞的田園當中，也許那個時候我纔會忘記淚水吧！

可是太陽突然消失了，夢總是很短暫，我的世界在一瞬間又迴歸了黑暗。

我流着淚水在黑暗中狂奔，希望能夠找到太陽，可是四周一片黑暗，寂靜，死一般的寂靜。

我很想看到太陽，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。

陽光國中作文14

每個人的天空都有一片太陽。它照亮了我們的青春，溫暖了我們的生活，驅散了眼前的陰霾網 ，迎來了燦爛的明天。

行走於馬路上，一片泛着金黃的樹葉，在陽光下眨眯着眼睛，像個頑皮的精靈和太陽捉迷藏，在空中悠然起舞。坐在教室裏，一個調皮的男生用鏡子將窗外的陽光絲絲縷縷地反射到書本中、黑板上。陽光，像個躍動的舞者忽高忽低、忽東忽西，隨着老師的`聲音起舞，隨着我們的青春起舞。我們在這一片片的陽光中，逐漸成長．．． 印象中那一次父母讓我第一次感受到陽光般的溫暖。那一次我病了，病的很嚴重，父母變得焦慮不安，生怕我出現什麼狀況看到他們的神情，我也變得不安起來。這時，媽媽好像察覺了，便微笑着對我說，“沒事的，孩子，一切都會過去的。”那疼愛的笑，平靜了我那可砰砰亂跳的心，有了媽媽細心的照顧，爸爸的關懷，我很快就痊癒了。 出院之前，我的體質很虛弱，爸爸總想幫我加強營養，可我什麼都不想吃。 那天，爸爸問我想吃點什麼，我告訴爸爸要吃香蕉，爸爸興沖沖的去了。

等了一會兒，他就回來了，我看着那黃橙橙的香蕉很喜歡。媽媽立即就幫我剝了一根，我邊吃邊看了一下爸爸，才發現他褲子上盡是泥巴，原來是爸爸急着趕回來的時候，不小心摔了一跤。他還笑着說，“幸好我騎車快，不然的話可就買不到了呢！”聽了這話，我的眼淚忍不住簌簌落下。爸爸的笑只不過是想讓我舒心，不想我自責罷了，他的腳一定還很痛吧！可是他什麼都沒說。過了一會兒，他告訴，他的腳不痛，讓我不要想得太多，也不要動不動就哭要堅強。我點點頭，答應了他。

陽光國中作文15

陽光溫暖、清新、自然。每當一抹陽光灑在窗臺上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味陽光的完美。陽光如此美麗。

在春天的每一個角落都能夠覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親一樣溫柔地爲剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發着泥土和陽光的'氣息。我踏着滿地的綠色，同樣享受着陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌乾淨，全身煥發一新。

夏天的雨後，太陽衝出烏雲的包圍，最終露出了整張臉，此時陽光直直的，卻不呆板、單調，它們穿梭在樹枝之間，織成一道道金色的絲，將魚後的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴着美麗的陽光，令人沁透心脾。

秋天來了，帶着金黃燦爛的喜悅。經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成夢想，即將離去的憂傷呢哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞着落下。原先，它們是將陽光帶給生它、養它的根!是啊，這美麗的陽光也養育着世間萬物，令人洋溢着豐收的喜悅。

冬天，讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓着，只爲一片所熟悉的樹葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無情的將陽光反射回去。陽光不甘心，用自我的堅強，自信，融化了大地最終一朵雪花。於是，生命又開始甦醒。美麗的陽光再次戰勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。

四季因陽光而循環，陽光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅強，共同構成了陽光的美麗。

讓我們打開心扉，接納生活中無論哪一季的陽光，那麼，我們會感到陽光如此美麗。