【合集】我的校園作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

想必大家都有一座美麗的校園吧？我也有，我的校園是“砂子塘天華寄宿制實驗學校”，一走進大門，映入眼簾的是一塊用大理石雕刻而成的牌子，上面刻着12個金光閃閃的大字：砂子塘 天華寄宿制實驗學校。

我走過這塊牌子，就知道，我的校園生活開始了。首先，呈現在眼前的是一棟高科技教學樓、寬闊的操場和操場上的升旗臺以及小小動物園。往前面走一點，向左望去，那就是我們學校的遊樂場了：塑膠跑道、籃球場和足球場。每逢體育課，體育老師就帶着我們“轟轟烈烈”地跑下樓去，再“殘忍”的讓我們狠狠地跑上三個圈，往往都是上完課，餘下的時間自己揮霍，男生打籃球、踢足球，女生要不就到體育器材室，拿東西來鍛鍊身體，要不，就到跑道上再慢跑幾個圈，所以，塑膠跑道、籃球場和足球場是我們學生開心的樂園。有一條路，連接籃球場和小小動物園。

順着這條路下來，就可以目睹這些可愛的小動物啦！小小動物園有6-7個籠子，每個籠子裏都“居住”着可愛的小動物，有鴿子、孔雀、山雞、紅腹錦雞等等。每當休息的時候，小小動物園的走道上總有那麼十來個小朋友在參觀動物，因爲她們熱愛生靈，熱愛那可愛的小動物，熱愛它們那美麗的羽毛和優美的姿態。往前看！前面是操場，操場前有些花草，最惹人喜歡的是那幾盆花，有的粉紅，有的泛出微微“黃光”，花的底下還有一些葉子，更襯托出花的美麗，所謂綠葉襯托紅花嘛！現在，目的地是操場啦！在操場上，有一個升旗臺，每每到了星期一，我們都筆直地站在升旗臺的前面，看着校旗、國旗和隊旗冉冉升起，在這個時候，新的一週現在開始啦！操場是由紅色、藍色、白色和雜灰色的瓷磚鋪好的。我們在晨練的時候，就利用這些瓷磚，玩“走方塊”、“跳房子”等遊戲。還可以在排隊的時候，增加些整齊呢！

好了，現在先去看看教學樓吧！從一樓的樓梯爬到四樓，到我們六（1）班的教師裏看，裏面乾淨、整潔地擺放着52張桌椅，桌椅的正前方有一個講桌，講桌是灰色的。講桌的後面是一塊黑色的黑板，每一個老師都在上面記錄課程。在黑板的右邊，是小白鴿登記表，上面記載着我們52個同學的紀律。在黑板的'左邊，是一個電腦兼電視的櫃子，櫃子旁邊就是我們教室的盡頭了。從教學樓右邊的一個樓梯下去，就直通食堂了，每每到了12：00或6：00，就有一陣香味從食堂裏飄出來，我們就會異常興奮，因爲，一天“咕咕”叫的肚子能夠得到美味的食品了！在食堂的左前方，有一個花圃，花圃裏有五顏六色的花，在風的盪漾中，一陣花香給校園裹上了鮮花的芬芳。這就是我的校園，美麗的校園。

我的校園作文2

校園，供我學習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那裏度過了數不清的6個小時，學到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個陪伴我成長的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！

在這個陽光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤着腳開始“環遊”整個校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個草坪上，同學們一下課就在這裏盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個足球框，我不由自主地想起我上足球課的時候在這裏進過的一個“扣殺球”，那一次是我在校園裏第一次進過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個草坪了！草坪外面圍着的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會一起在這比賽跑步，每當贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想着，一邊繼續踏着鬆鬆軟軟的小草向着那張映着全校同學精彩一刻的“笑臉牆”走去。

所謂“笑臉牆"，當然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉爲開開心心的好工具了！在這張笑臉牆上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會離開這個校園。在我眼中這個老的已經發黃的相框好像變成了我們快樂的守護神了，是我們快樂的寄託，我忍不住伸出那雙小手，撫摸着相框上的笑臉，此時我的嘴角閃出了一絲微笑……

我接着又來到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這裏的竹子已經陪伴我們四五年了，誰都不知道他們到底經歷了多少風風雨雨才長成3米那麼高的，翠綠的竹葉並排生長，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡直讓我看的膛目結舌了。不過在今年，學校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來了一些小動物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動物當中，我最喜歡的就是那隻撓着腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩隻小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈裏，如果不仔細看根本看不出它的`眼睛。當然，這片竹林裏可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多着呢！這片竹林可是我的最佳休閒的地方，午間時候和七八個同學沒事就在這“高談闊論”……

當我走完整個校園，回到校門口穿鞋時，我才發現我的腳上沾滿了泥土，我並沒有去擦，因爲我知道這是美麗學校的記號，是記憶的塵土！

我愛我的美麗學校！

我的校園作文3

我們的校園位於高順堂附近。雖然不是一個有古蹟的地方，但它是如此美麗迷人。我愛我的校園！

新學期到了，學生們沐浴着陽光，興高采烈地走進校園。進門後第一眼就看到兩邊的綠化帶，小樹被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀，看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個石階上，石階上的綠桃樹是那麼顯眼。雖然桃花還沒開，但桃樹似乎也有精神。無論颳風下雨，還是被蟲子咬，桃樹都像一個忠實的守護者，守護着美麗的校園。

爬上幾個石階，我們可以看到我們寬闊美麗的操場，紅色和綠色，有籃球場，羽毛球場和跑道。下課的時候，操場上擠滿了人，有同學在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場中間朝北看，是我們升旗的平臺。升旗平臺由紅色大理石製成，周圍是銀色欄杆。老師說，旗杆高13米，象徵着祖國13億人民。每週一，我們整齊地排隊，去操場舉行莊嚴的升旗儀式。看着國旗在莊嚴的國歌聲中升到旗杆上，心裏異常激動，感覺祖國已經裝在心裏了。兩邊的綠化帶還是那麼美，那麼迷人，那麼綠。操場前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建築有九層樓高，地上六層，地下三層。樓裏有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴室、電腦室、實驗室、圖書館……我們每週都要去逸夫樓上課。我們在這裏學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦……太開心了！逸夫樓前兩側都是盆栽菊花，菊花也不甘示弱。遠遠看去像一朵彩雲，真的很美！近看菊花粉散發出淡淡的香味，學生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留着花和骨頭，看起來快要脹裂了；有的已經完全展開，露出嫩黃色的花心；有的只是鋪兩三片花瓣。看這花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫筆描繪出這美麗的一幕，永遠珍藏。菊花旁邊，有一盆不知名的花。淡黃色的.花朵長了下來，看起來像一個害羞的小女孩和掛在樹枝上的小鈴鐺。微風吹來，小鈴鐺似乎發出美妙的音樂。突然，一股香味撲鼻而來。尋找香味，來到一棵桂花樹下，彷彿整個身心都融進了芬芳的氣息裏，徹底陶醉了。藍天映襯下，桂花嬌豔欲滴！

清晨，露水打溼的草地被學生們大聲的讀書聲吵醒，甦醒慢慢走過來。露珠滴到土壤裏滋潤它。

啊！我愛我的校園，我愛美麗的風景。因爲它不僅帶給我們知識，也帶給我們無限的快樂！

我的校園作文4

每一個人都有一個自己的家，如果你非要找第二個家，那就是你美麗的學校。這裏也有我們可愛的“兄弟姐妹”，還有深愛着我們的“爸爸”、“媽媽”、“叔叔”、“阿姨”。

這是星期一的早晨，校園裏顯示格外冷靜，可當校門一打開，一下子顯得特別的熱鬧，門口站着整齊而帶着笑容的保安，迎接着我們上學，就像我們的守衛者；我們開心地走進校園，身邊一陣陣歡聲笑語傳來，似乎有人談論週末各自的快樂、有人哼着小曲……

校園一下子出現另外一幅熱鬧的局面，充滿了生機。大家進入教室不久，校園響起廣播聲，我們排着整齊的隊伍，在操場集合，進行每週的升旗儀式。整齊而肅立的隊伍、同學們個個都精神煥發，，進行莊重的升旗儀式。國歌響起，國旗不斷升起飄揚，似乎一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國的未來、祖國的花朵、等待茁壯地成長……

儀式結束不久後，一陣美妙的音樂響起，這便是上課鈴。同學們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來，和藹的老師們邁着輕快的步伐走進教室，一聲“老師好”過後，我們進入新的一天學習，教室時而響起了朗朗的讀書聲、時而響起洪亮的回答聲，時而響起積極的討論聲，課堂中都充滿着活力和激情……

下課鈴聲響起，教室走廊到處都是人，同學的嬉笑聲、講話聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時傳來老師關心的聲音：“某某同學，不要跑太快，注意安全！”有些人捧着書本安靜着在教室裏閱讀，整個校園充滿青春活力。

下午是最美的時光，因爲下午基本是我們的活動課——音樂課、體育課、興趣課。穿過教學樓長長的走廊，就是我們上興趣課的教室，也許你會先看到安靜的教室，聽到“沙…沙…”的筆聲，看，他們是在上美術課。走着走着，你會聽到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂課。時而高揚時而低昂……

順着教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，裏面是我們平時開全體師生大會的地方，平時用來上體育室內課，例如羽毛球、乒乓球課等。

大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的`地方————我們學校寬大的橢圓形操場。看，好幾班的同學們在上着體育課，時而傳來一陣“一二一二”，走着整齊的腳步；時而傳來“加油、加油”的聲音，那是一羣在跑步比賽的同學，那是一羣正在進行足球運動的同學……

時間飛快，隨着放學的鈴聲的響起，同學們興奮地衝出教室，走出校門，結束了一天的學習。

我的校園作文5

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸。”在這個歡聲笑語的校園裏，大樹見證了我們的成長，小草給予我們前進的步伐，花兒讓我們明確努力的方向。我們用汗水把來時的路澆灌，在這個多姿多彩的校園裏，讓我們走向明天的輝煌。那時我們看着大樹欣慰的笑容，小草會心的微笑。當校園用它那充滿希望的色彩辭舊迎新時，那又會是一種怎樣的明媚風景呢？

走進校園，映入眼簾的是一幢幢教學樓，整齊端莊，引人注目。樓前栽種許許多多的樹木，高大挺拔，葉繁葉茂的.模樣，尤其是那棵粗壯的大樹，昂首挺胸，那不就是一個軍人嗎？一種微風拂過，樹上的葉子飄揚着，好像正在和我打招呼。教學樓前的香草樹更是別有風趣，清晨，一陣這樣清風佛過，那香草樹輕輕搖晃，從樹中散發出一縷縷沁人心脾的香味，這香味十里飄香，引來了遠方的蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫着……

每日清晨，當第一縷陽光撥開沉沉的暗影，照亮校園走廊的每個角落。一眼望去，樹木就好像披上了一件厚實的綠長袍，樹木鬱鬱蔥蔥的重疊在一起，形成一片綠色的海洋，輕輕流入雲際。

操場上，太陽照射在大地上，操場上散發着點點金光，點綴着這赤紅的操場，也給操場添加了幾分絢麗。操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的同學在打籃球……在這陽光明媚的操場上，若是瘋累了，我們就直接住仰臥在柔軟的紅色塑膠跑道上，靜靜的望着蔚藍的天空，天空上絲絲漂浮着白雲，似碧海上的白帆，在不停地做着遠方的夢。啊，那時我們是多麼愜意啊！

瞻仰頭上的天空，我不經浮想聯翩。清晨的白雲像個孩子，他在清晨叫醒太陽，讓太陽爲自己穿上多姿多彩的衣裳，直到那閃耀的光芒猶如雨點散落在校園的花朵上，散落在柳葉上，散落在樹木上。天空和太陽用他們那廣闊的胸襟去溫暖人間，天空的懷抱裏躺入一朵泡沫，一團連着一團，一簇連着一簇，形態各異，千奇百怪。白雲是那麼天真可愛。，他們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望他們，我常常會想：白雲像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞吧。

旁邊的教學樓裏傳來朗朗的讀書聲，走進校園裏，翻開書本，朗誦詩歌，老師帶領着我們在知識的海洋裏暢遊。

這就是我的校園，豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢着歡樂與喜悅！

我的校園作文6

學校外面的大道維修着，我也日復一日的行走着，腳印接着一個腳印，日出日落；光影相伴，它在完善，我也隨之遠航。

東瓜藤輕扶起了我幽遠的“夢境……”

年老的樹須，微颸的風拂起她的身軀，宛如波濤拂起輕沙，伴我們一同成長着的時光倒影。

爬山虎緊緊的生長在青藍色的破壁上，而圍欄外的菟絲子，猶如絲絲蜿蜒曲折的錦緞佈滿了整個叢林……

學校古木的亭子中，在這狹小的空間裏，我們喧鬧，打鬧，傾訴衷腸，它使天空狹窄，歲月漫長……

一旁挺直，纖細，亭亭玉立在那的竹子，在一旁靜靜的聆聽着，隨之又長了一尺、兩尺、三尺……

風感嘆道：“這些微颸是綠葉的籟籟之聲啊；他們在我的心裏愉悅地微語着呢！”

野草回答道：“是大地的淚點使我保持青春不謝。”野花繁衍着，努力的`綻放生命的光彩。死後歸屬於大地；麻雀在它的枯竭旁記下了：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

那條小路上的葉片：也曾被我們放在嘴前吹響，原來的堅硬勃勃，至夜卻內綠外黃；接近尾聲，一聲嘆息，無歌的飄落在地。使我對遺失的美好留念不已，但晝夜間漸漸發黃的銀杏又使我對未來憧憬萬分。

那個地方的沙子曾被我們層層壘起，但風吹散了它的一切……

盛着露水的乒乓球桌，氾濫着陽光，充溢着清爽的氣氛。

含苞待放的月季向綻放表示渴望，慢慢地垂下了長長的綠條。

操場的終點處，有兩棵枝繁葉茂的大樹。破裂的磚石上鋪滿了一層綿綿的，纏纏的蜘蛛絲，兩眼一晃，我踏過了多少無盡的終點；無盡的歲月。兩岸發自內心的，奮力呼喊的聲音，至今仍令我難忘；運動員們的喜悅，彼岸的歡呼……令我餘音繞樑，意猶未盡。

清晨，淡淡的一片迷霧，路燈模模糊糊的，宛若螢火般織成的星月夜。星期一，國歌的激盪，你的口號，似執燈的人。帶領我去往正確的方向；你的話語，使我在黑暗中堅強；你的微笑，使我在沉悶時慰藉着我心靈的空虛；你無形的幫助，使我在無助時，還有力量。

這一天，正是入隊日，平靜的學校裏，撒上了一抹興奮。這也正是我們六年之初，之尾；之潮，之落；之歡，之愁；又是一道永恆的印記……

心的彼岸，雲的那端。海風至瑟，黃昏瀉錦。眼中唯一的你，目中留戀的我。若影……似風……如霧……都是觸摸不到的，那曾經朦朧的歲月——致回憶

秋風吹去了殘葉。—歲寒

冬雨散盡的芬芳。—夢影

春光沐浴了成長。—初醒

夏雨淋溼了我們的旗幟。—再會

我的校園作文7

我在財大附小上學。學校雖不太大，但佈置得井井有條，一走進大門，靠牆角有一小片竹林，竹子節節高，象徵我們要天天向上。

夏天，學校大樹枝葉繁茂，樹下還能乘涼。

春天，學校裏的花開了，五顏六色，五彩繽紛。小樹、小草都發嫩芽了，小朋友是花、草、樹木的朋友，和它們一起玩，笑聲迴盪在整個學校。

秋天，黃葉落下了，踩上去有嘎喳嘎喳的聲音，仔細一看是秋姑娘寫來的信。

冬天，下雪時，小朋友出來打雪仗，這裏就象孩子們的天堂。

在這環境裏學習，我覺得真好。

想起來就開心

我的玻璃臺板下壓着一張幼兒園的畢業照。每當我看到照片就想起了幼兒園的老師和小朋友。

記得我第一次拉着媽媽的手去幼兒園，很害怕，想哭又不敢哭，是林老師用溫暖的手牽着我走進教室，教我畫畫、唱歌、跳舞、做遊戲，使我再也不想哭了。

也許是幼兒園第一次畫畫，王老師教得小朋友們興高采烈，讓我喜歡上了畫畫，從此去畫出五彩的'世界。

我很喜歡和同學們玩，常常一起看書、做遊戲。

就這樣一天天過去了，我愛上了幼兒園。在畢業典禮上老師說：“上學了，帶上紅領巾，先來幼兒園告訴老師。”我會永遠記住這段美好的時光，因爲它讓我天天都是那麼快樂、開心。

遊公園

放假媽媽帶我去公園。一走進大門我看到一塊大石頭，象冰淇淋，再往裏走有一個池塘，魚兒在裏面歡快地遊着，我買了一點魚食撒到池塘裏，魚兒爭先恐後的來到我面前，我都來不及餵了。媽媽在邊上拍手，魚兒象聽到號令一樣跟着拍手聲走，媽媽一邊拍手，我一邊喂。

喂完魚，我和媽媽坐船遊玩，我看着船外，綠樹象女孩子在洗頭，樹枝垂在水裏，我還不時和它們大招呼。

離開公園時，我還真是依依不捨呢。

找呀，找呀，找朋友

“找呀，找呀，找朋友，找到一個好朋友”我該找什麼樣的朋友呢？我想找月亮姐姐了，因爲她一個人在天上太孤獨了。我坐上飛船上了天，到了月球，啊！月球安安靜靜，地面坑坑窪窪，人在上面可以自由得飄。月亮姐姐熱情地接待了我，並且告訴我月宮更美了，說着就帶我去參觀月宮。在那裏我看見了嫦娥姐姐和小月兔，我抱了抱小月兔，小月兔聽話地躺在我懷裏，看來小月兔也想和我交朋友了。我還和嫦娥姐姐一起玩，我們手拉手一起唱歌，我們唱啊、笑啊，樂極了，睜開眼，原來是我做了一個美夢。

我的校園作文8

哪個校園有如此秀麗的景色？哪個校園有如此和諧的師生關係？哪個校園有如此豐富的活動？自從我走進外國語國小的那一刻，我就深深喜歡上了它。

剛走進校園，吸引住我目光的是那一座“大型建築”——體能樂園。現在我還能記起一年級時，因爲好奇在上面爬來爬去，結果忘記了時間，害的爺爺在校門口等了好久。三年級時，美術老師組織大家去體能樂園寫生，旁邊的同學都畫得“惟妙惟肖”，只有我畫了幾根柱子，還有好多火柴人在上面玩，把同學們逗得哈哈大笑。

體能樂園對面，在樹木的掩蓋下，隱隱露出一座“動物園”，“動物園”裏有熊貓、金絲猴、企鵝、長頸鹿等好多珍貴的'動物，栩栩如生的，可惜都是雕塑！有一年“六一”節，老師們組織了一個尋找紅卡片的活動。我們得知“動物園”裏有不少，恨不得掘地三尺。不過，就在我“掘地兩尺”的時候找到了一張寫着“送你一顆棒棒糖，記住這美好的瞬間”的紅卡片。老師將卡片接過去看了看，臉上露出了淺淺的笑容，她在禮品箱裏掏了一陣，挑了一顆彩色的棒棒糖遞給我，並說“恭喜你！獲得了這份甜蜜的獎品！”我接過棒棒糖，緊緊地抓在手裏，心裏別提多高興了。

春，校園裏花紅柳綠，小溪中魚兒飛躍。我們在溪邊的大石頭上手舞足蹈、嬉笑打鬧……有人不慎踩進水裏，溼了鞋，乾脆再踩幾腳，水濺上旁人的衣服褲子，兩兩相望，不禁仰頭大笑。秋，樟樹葉在天空中紛飛，落在地上，成了人們的毯；落在水上，成了昆蟲的船；飛在天空，成了風的舞伴。我們捧着心愛的書，坐在溪邊純天然的木樁上品味。累了，看看對岸的那些竹子是否養育了後代？乏了，瞧瞧身邊的花朵上是否有蜜蜂採蜜忙？困了，瞅瞅橋邊那些果樹有否結出可愛的果實？或者還可以撿一根柳條，將細的一端伸進水裏，去戳戳魚兒，說不定有願者上鉤呢！真是好愜意，好舒適，好溫暖。這條小溪，我們稱它爲——“雅溪”，的確是一條“優雅的小溪”。

雅溪映襯着夢想舞臺。每位同學都可以上舞臺表演。各種樂器，各種聲音都不嫌多；各種方式，各種節目都覺不夠。真可謂“夢想舞臺天天演，優秀文化代代傳”。夢想舞臺背靠“峴峯書院”，更添了書香氣息，演繹出文藝的韻味。書院後面還新建了一個溫室玻璃房，裏面種滿了七彩的鬱金香。看上一眼，煩惱頓消。我們從學校“奧運會”中走出國門，瞭解了各國的文化和特色，從比賽場上學會了全力拼搏，從科技節中知道了新奇的科技……外小的美景、美的師生、美的活動，我永遠也說不完。

在這美麗的校園裏，我與大家朝夕相處了六年的時光，可分別在即，母校和老師同學們彷彿化成了一顆高大的橘樹長在我的心裏，那些美好的過往，就像樹葉間一個個金黃的橘子，在我的記憶深處閃閃地發着光，直到永遠……

我的校園作文9

好了，今天看一下我眼中的校園。

走進校園會看到我們的寢室樓，那裏原來是教室只不過校園裏的人不斷增多，於是又見了另一個樓。這就是我們寢室樓的來歷。下一個是教學樓，那裏分爲六年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。我們每天大多時間就在教室裏，教學樓裏時而傳出陣陣讀書聲，時而傳出歌聲，時而有安靜多掉，一根針也能聽見。

這就是我眼中的校園。

美麗的校園我有一個美麗的校園,校園裏不僅有花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。

我的校園就像個大花園，多麼美麗，多麼可愛，一進校園對着門口有高座樓大廈是學生們的教室，我的教室位於大門右側，教室裏寬敞明亮，還有鮮豔的花朵，每個教室坐了七八十名同學。校園四周有碧綠的樹木，寬大的操場上有青青的草坪，還有一面五星紅旗，我們課間經常在操場上玩耍，曬着燦爛的陽光，開心極了，我非常喜歡我的校園。

我的校園位於青年路中段，我學校的名字是青年路國小，校園裏面有很多大樹，還有好多漂亮的花，路的兩邊貼着好多優秀老師的照片，我的教學樓對面是一個很大的操場，操場上有籃球場，乒乓球檯，還有好多休息的地方，我是三年級，我們年級一共六個班，我是三六班，我上學的第一天分了新的'班級，我也認識了好多新同學，還認識了我的新老師，我們班級的幾位老師非常的優秀，同學們也非常的好，這就是我的班級和學校，我非常的喜歡我的學校。

大家好！我這一次講的是我的校園，我的校園有很大的操場操場上有很大的草地但那是假的，我們還有體育館，你走進去說一聲話就有回聲，我們還有樓房有好多，就像山一樣，還有那玲聲，很好聽！也有眼保健操。那裏的老師有女也有男，那老師有嚴格的也有溫柔的。你要想來就來吧！

我有一個非常漂亮的校園。學校門口可以看到八個金燦燦的字金水區沙口路國小，進入校園，門口頂層有蜂巢造型的吸頂燈，兩邊有教育家名言，花朵形狀的班級照；往裏面走，左側有火箭模型，一鼓作氣雕塑，小魚池，太陽能照明燈，校史館；右側是五層高的教學樓，中間是操場。

在校園裏我最喜歡校史館，因爲在裏面能看到很多學校歷史資料，學校宣傳片。我覺得這些對我的學習和成長很有幫助。

這就是我漂亮，整潔，文明的校園。我愛我的校園。

我的校園作文10

我熱愛大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場春秋。

初次遇你，是在一個落葉繁墜，詩情畫意的燦秋。你的几淨窗明，書聲朗朗，都不免讓我沉醉

我從你的四季走過，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打着旋兒訴說一段段往事情殤，冬季就是那被一羣孩子誤闖了的仙境

我熱愛校園的四季，亦熱愛着裏面相守相伴的人兒。

升入七年級，遇見了你。那時你站在講臺上，笑得那麼燦爛，那麼陽光。

我在你身上看到一種激情，那激情連帶着將我一起燃燒。那時我的`入學成績還算優秀，可是突然來到一個陌生的地方，我還是感到非常不適應。新同學、新老師、新環境，讓我這個有點內向的小姑娘變得有些手足無措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎麼做，我比以前更用功學習，結果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩裏哭泣，我感覺一定是自己比別人笨，所以纔會考不好，我開始變得自卑。

你漸漸發現我的異常，於是你單獨找我談心，並分配給我一些任務，讓我學着管理班級事務，從而樹立起我的自信。而我也沒有辜負你的期望，成績開始提高，在班級中與同學的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開始變得開朗，也不再那麼內向。

一年前，正是八年級，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時我們要玩一個過獨木橋的遊戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時嚇得腿軟了。我承認自己膽小，懦弱，可是我真的沒有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時你將手輕輕放在我頭上，我擡頭看你，你沒有說一句話，但你那鼓勵的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向着對岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個好的開始。

我與你，我摯愛的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。

我愛着我的同學們。他們對我而言是家人，我們互助學習，打打鬧鬧，朝夕相處。

我喜歡在晚自習時靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫卷，每一天都肆意塗抹着不同的色彩。夕陽紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒雲。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了

大光華，我願終持這份熱愛，與你共同守候這繁華一夢。

我的校園作文11

大家都有自己的校園，今天，就讓我帶大家到我美麗的校園參觀一趟。

我的校園坐落在美麗的烏石化，烏魯木齊鼎鼎有名的87國小是也。學校大門爲上世紀所建，其貌不揚，但是進入校門就不一樣了。正對校門是一個偌大的花壇，四周用鐵欄杆圍着，其間是各類爭奇鬥豔的花卉。春天，這兒是一片嫩綠，嫩芽們爭先恐後地從土裏鑽出來，迎接漂亮的春姑娘。夏天，這裏是最美麗的，各種花兒綻開了笑臉，有的是紅色流行性的，有的是黃色喇叭形的……各色鬥豔，形體隨意，漂亮極了。特別是夏夜，昆蟲們在這開起了音樂會，整個夜晚不知疲倦地喧鬧着。秋天，這兒的顏色最豔麗最豐富了，金黃色背景下，向老師和同學們訴說着豐收的喜悅。冬天，雪花紛紛揚揚，鋪天蓋地，自由自在地飄落在了花壇的每一個角落。整個花壇的植物枝幹上，瘋長出了白色的枝條，白色的枝條上面，瘋開出了一簇簇晶瑩潔白的`“梨花”。

繞過花壇，穿過三號教學樓的長廊，就是同學們最喜歡去的操場了。操場呈長方形，四周都是鬱鬱蔥蔥的樹木，隨時在給我們展示它挺拔的身軀和強勁的生命力，傳遞着生命在於運動的真理。淡紅色的塑膠跑道，是我們跑步或接力賽的好地方。下課時，整個操場呈現出了它的活潑和熱鬧，同學們在這跑步，踢足球，對抗CS，……開心極了。這還不夠，操場東頭，有一塊場地，安裝了很多健身器材和娛樂設施，供同學們課外之餘無限娛樂。操場東北側，整整齊齊排了兩排乒乓球檯案，也是同學們喜歡的地方。操場南面，是學校的體育綜合教學區，那兒安裝有一個高大的聯合器，聯合器上有秋千、軟梯、吊環、單雙槓等等，下面鋪了厚厚的一層砂子，就算從聯合器上掉下來也不會摔疼，安全極了。

操場西側，就是教學區了。教學區共有四棟教學樓，都是上個世紀建造的。不過，它們一點兒都不陳舊，因爲在我二年級暑假時候，全部進行了裝修改造。外形仿古代城堡，每棟樓都顏色不同。進入教學樓，便是現代高科技的感覺了。學校已經全部實施了多媒體教學，每間教室中，都配有47英寸液晶電視，多功能功放音響，全自動電動黑板，完全按照多媒體教學標準配置。坐在寬敞、明亮、高科技配置的教室裏，聽老師講課，學習科學知識，真正是一種享受！

參觀了我的校園，感覺怎麼樣，很漂亮吧！

我的校園作文12

伴隨着明媚的陽光，呼吸着新鮮的空氣，我來到了可愛的充滿智慧的校園。

校園中的教學樓都是不同歷史時期的建築，每進入一棟教學樓，就好像穿越到了另一個時期，領略了另一個時期的風采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進的電子設備映入眼簾。

這是一個智慧教室，這裏沒有黑板，沒有粉筆，沒有文具，沒有書籍，這裏只有一支電子教鞭，一塊像超大屏幕的電子白板，還有學生手中拿着的“電子書包”。只見老師拿着電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生手中拿着的電子書包裏，則裝滿了生動有趣的學習教科書，無論是提交作業還是回答問題，一個電子書包即可輕鬆搞定。

目睹了教室內先進的設備，我突然對校園的設施有點好奇，於是，我跑進了“未來”。我來到了一個圖書館，這裏收藏了大量中、英文叢書。這麼多的.書籍，很難找到自己想看的那一本。這時，我看到了一臺機器，我照着機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會兒，我想看的這本書竟從機器下方掉了出來！擡頭一看，我才明白：原來在圖書館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書，機械手臂就會把這本書放入這臺機器裏，書則會從機器下方掉出來。這是多麼的方便呀！

看了這麼多書，突然又想活動一下筋骨了。我跑進寬闊的操場，在上面跑起步來。頂着炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什麼東西，操場一下子被“收”到了地下，一個游泳池出現了，泳池旁還擺放着整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池裏的水清澈見底，平靜如一面藍色的鏡子。

游泳使我忘記了時間，現在一看，已經晚上了。我有點餓了，於是我回到了“現代”。現代的科學技術也是如此發達。我來到了學校的餐廳，這裏就好像一座大花園。我剛要去點餐，一個機器人卻順着地面滑了過來。我按照着機器人提示的話，在它身上的屏幕上，寫下了想吃的東西的名稱，不一會兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過來。看啊，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。

吃完了晚飯，我最後看了看這個充滿未來氣息的校園。終於要離開了，我一到門口，門上的燈光就立刻亮起；我一離開大門，門上的燈光就又熄滅了。原來這裏還安裝了人體感應器！最後戀戀不捨地望了一眼這裏，我便跨出了這個智慧學校的智慧大門。

我愛這個充滿智慧的學校。

我的校園作文13

按理說校園生活相對來說不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話就另當別論了，所以減壓實在是很重要的快樂之道。

首先是分清主次。很多情況下壓力來自於一種混亂的狀態。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現實規律常常是一堆爛事約好了一起來。這樣的時候還要保持好的心情真的是很困難的 事情。可是我的經驗是，這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢包，比如衣服弄髒了洗不掉，這些小事其實是特別會影響心情的，也會是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以 在壓力大的時候把自己覺得煩惱的事在紙上寫下來，然後把對自己的危害不會超過一個星期的劃掉，再把花點錢或者花點時間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉，再來看 ，好啦!剩不了一兩個了，這時候允許自己再煩一會兒，應該就會發現也沒有什麼大不了啦。

還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優勢去比較，當然會越比越慘。反過來一下好了，拿自己的長處去拼別人的弱處，實在是很過癮的事情。好啊!我 成績沒別人好，我工作能力強啊!我也沒有當過幹部，那我朋友也不多，我……?好!我成績也不好，也不當幹部，也沒有什麼朋友，至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個理由讓自己安心，要學會自 己給自己安慰，因爲什麼都沒有的感覺是很糟糕的，而幸福如我們其實是不可能什麼都沒有的，活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發達的國家去試試看!

另外一招就是轉移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說學習上感覺吃力，或者家庭的經濟條件不理想，又或者身體上的問題。這些我們自己沒有辦法一天兩天解決的.困難，就不要爲難自己整天盯 着它想了。在努力克服的同時學會在不堪壓力的時候轉移注意力到一些會自己爽的事情上，比如喜歡的音樂，愛看的電影什麼的。這不是一種逃避，而是一種方法。當然，長時間轉移注意力到打電遊這 類會上癮的事情不在推薦之列。

最最重要的是個性的培養。抗壓性是可以培養出來的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學習的。生活有的時候會給我們開玩笑，我們要經逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰 會厚待他。

讓暴風雨來得更猛烈些吧。

我的校園作文14

我的校園是一個美麗而又豐富多彩的校園。

剛一進校門就能感受到大自然的鳥語花香，感覺置身於世外桃源裏。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們日理萬機的校長辦公室，因爲那裏夜晚一般都是燈火通明的，可見校長有多忙。再向西邊擡頭一望，那就是我們學校美麗的地方之一—池塘了。每當夜幕降臨我就會到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色！

我們沿着學校主幹道再往西走，那就是我們學校書聲朗朗的教學樓了，教學樓也是我們學校美麗的地方之一，它已經有着幾十年的厚重歷史，如今還保持着當年的輝煌，直到現在還巍然屹立着供我們讀書學習用。再沿着教學樓往北看，那就是我們學校同學們健身和開運動會的場所——操場了，我們神聖而莊嚴的國旗——五星紅旗，就是豎立在操場邊主席臺上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當我站在這面鮮豔的國旗下，就情不自禁地想起了那些爲國捐軀的革命烈士們。那一個個英勇的戰士像站立在巔峯上的東方雄獅，又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個星期都要在這裏舉行隆重的升國旗儀式，全校師生都要站在這面神聖而莊嚴的國旗下高唱國歌。

我們日常吃飯的地方就是餐廳了。餐廳位於辦公樓南側，只要鈴聲一響，整個學校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時安靜的食堂頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳裏放有幾十張餐桌，一共分爲三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀。

沿着餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍並排一列，像是要共同進退一般。走進宿舍朝裏一望，寢室裏的物品一個比一個擺放得整齊規範，這難道沒有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺學校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨着優美的音樂，老師和同學們紛紛從睡夢中醒來，各自離開溫暖的牀、跨過寢室的門、向書聲朗朗的教室裏或者操場跑去。

我的'校園還有許多美麗可愛的景物，其中最顯眼的就是教學樓前的大樹，它們猶如雪山上堅貞不屈的解放軍戰士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇裏不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹……哪一樣不是引人注目？

我的校園是一個快樂的校園，在這裏可以聽到歡樂的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這裏聳立着許多高大的建築；我的校園是一片書海的校園，在這裏可以聽到書聲朗朗。在這所校園裏，無論是誰，我覺得都會愛上她。因爲她的美麗簡直無法形容、她的阿諾多姿簡直無法描繪、她的內涵更是無法述說。

我愛我的校園，愛那裏的一草一木。我想如果你見到了她也一定會喜歡上的。

我的校園作文15

我們的校園——路橋實驗中學，位於路橋城區下里橋西路，緊靠104國道和路橋風景區石浜山。

首先，站在學校有北大門往裏看，映入眼簾的的是銀灰色的大理石上，雕刻着醒目而端莊的六個大字“路橋實驗中學”，體現了實驗人的穩重與嚴肅。

再往裏走，便會瞧見連接行政大樓、教學樓與綜合樓的天橋了。接下來，我就來講一講，上幢樓的事啊！

行政樓處在學校的西南角，三層高，其中包括校長室、德育室和學生會等，面積雖不是很大，但可是我們學校“最高首長”們的辦公之處呀，也是最重要的地方之一。

教學樓位於學校東南角，共二幢，顧名思義，這就是學生學習與老師們授教的場所，這時既是最拋鬧的地方也是最安靜的地方，熱鬧時象市場的喧譁，安靜時象會場的無聲。

綜合樓是音樂、信息還有會議室，五層高，外表用溫馨的米黃色，讓我們體會到了學校發如家的感覺與溫暖。

繼續隨着中心大道往裏走，有着三十多棵金黃色的銀杏樹，翠綠的柚子樹一直陪伴着我們走到了國旗臺，週一的早晨我們都會在這裏看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。

到了國旗臺後，你定能看見它東面的主題公園。讓我們從右往左看，最初你會看到一片面積不大約爲20多平方米的綠色植物園啊，然後又是40多平方米的類似小河與假山的人造景觀帶；還有感恩亭，粉色的它，頭上有六隻小角翹起來，好可愛啊！不過你知道嗎？客觀存在可有姚明那樣高；旁邊的湖水連到北面的行知橋，再到勵志橋，在環河，還有一棵棵品種不同的樹、一片片濃郁的`綠草地，總而言之，放眼望去，就是滿滿的綠色，是我們學習之餘放鬆的好地方。

欣賞完了美麗的風景，我們又要繼續往北向青春農場走吧！咦？不是農場嗎？怎麼是一片荒蕪呢？——其實不是怎樣，瞧！那兒是富有田園風用竹子搭起來的圍欄裏纔是青春農場，讓我們一起進去看看吧！天呀！你瞧！同學們種的菜都長成熟了。望着那一棵棵汗水結晶，我想學校辦這個農場就是想讓同學們能像農民伯伯一樣能吃苦、肯幹活！

然後，再往前走掛着紅色“心有多大，舞臺就有多大”，夕陽作背景的深紅色房子就是食宿大樓，醵面就是運動的鍛鍊的好地方——田徑場，紅色與一條條白色組成的跑道，籃球在其中也顯得格外注目，當然還有好多運動的設施啊！

這就是我們的校園，一個與衆不同、永遠向上的校園，是最值得我們一生記憶的地方！通過我的介紹，你是否對它有了更深一步的瞭解呢？請你到我們的校園來！