（實用）我的學校作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的我的學校作文，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

我的學校座落在臺安縣新開河鎮西，那裏環境優美，整潔，我在那裏學習快樂又幸福，學會知識的同時，也結實了許多朋友，懂得了如何爲人處事……所以那裏也是我眼中的“第二個家”。

整個校園呈對稱式，剛進校門，一條甬路便映入眼簾，路旁有可愛的花草，雖然現在已經步入秋季，但有些花仍在鮮豔地綻放着。此時你的左手邊是一個足球場，那裏可以說是男同學最喜愛的地方，經常會看到幾個人結伴踢足球，足球場周圍還有一些雙人椅，專供學生休息，足球場的南面還有一個小花壇，一條水泥小路彎曲穿過，走在那裏，心情會格外愉悅，絕對是學後放鬆，保護視力的'絕佳場所。

甬路東面是籃球場，有兩個球框，每當下課鈴響起，那裏總會充滿歡聲笑語，打球的同學早早備好了籃球，就等着在球場上揮灑汗水，籃球場南的地區是學生車庫和老師車庫，東邊有幾排楊樹，棵棵筆挺向上，“絕不勞逸斜出”。

延着甬路再向前走便是彩磚地區了，穿着校服的學生站在這裏個個顯得精神抖擻。彩磚的北面就是教學樓了，有五、六層的樣子，每層都有七八間房間。在這裏，承載着三個年組十二個班級的學生及他們家庭的夢想，放眼望去，每間教室都有多媒體大屏幕，環保材料的桌椅、講臺，整個教室乾淨、整潔，學生學習也更有勁頭。走廊安安靜靜，幾乎沒有人追逐打鬧……

在高質量教學的同時，我的學校尤爲重視德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩，學會擔當和獨立思考。

這就是我的校園，它充滿活力與生機，處處都能感受到“校園大家庭”的風貌，我愛我的校園。

我的學校作文2

在一個新學期裏，我來到了一所新的學校，一所未知的學校。在一段時間的學習中，我瞭解了這座新的學校。

學校很大，讓人一進大門就感覺到：這個學校也太大了吧！學校主要有三個大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對面的，而育英樓則是夾給兩棟教學樓的中間，想象豐富的同學把他想成了父母懷中的孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時我會想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最後考上心儀的大學！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的景象收進眼底。當下課鈴打響時，有盡情玩耍嬉戲的同學們，有嘰嘰喳喳的鳥兒，還有蔚藍的天空與我們作伴……

學校不僅佔地面積廣，而且環境優美，看起來讓人覺得很舒適，整潔。

清華樓的後側面是一個大操場，中間是足球場，綠茵茵的草地陽光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場上的跑道是塑膠教做成的，當我看到學校有這麼寬廣而美麗的操場時，讓我不禁浮想起同學們在上面歡快的身影。學校不單單隻有這些建築物。還有一個引人入勝的`地方——學校後面的大花壇。雖然現在已經步入秋季了，但是有些花仍然在鮮豔的綻放着。當然，秋天來了，桂花肯定也不會“缺席”。它們盡情地散發出沁人心脾的香氣，飄滿了整個校園，讓校園沉浸在花香之中。或許當春天來臨時，花兒們都開了滿園吧！大樹威武的豎立在校園之中，像極了一位爲鎮守在國家邊疆的戰士們，當然它們也在守衛着校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。

整個校園的大體看起來很舒適美麗，但不過有了學生們的點綴，有了學生們的歡歌笑語，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風貌。這就是我的學校，它對我來說是一個嶄新的世界，但它也充滿了奧祕，它正在等着我慢慢去摸索呢！在今後我會認識一個非常要好的朋友，它就是——校園！

我的學校作文3

理應來說，都市裏應該沒有“夏末”一說，都市的夏天總是悶熱的，每天一起牀就有一種莫名其妙的脾氣。

而在校園的早上，我總是感受到一種沁人肺腑的愉悅。早晨，紅日初生，其道大光，把周圍的雲彩染得害了羞，一個個都想躲在別人後邊兒，緩緩地，那一簇雲就與日光，天空輝映着，慢慢地染紅了整個天空。

無奈嶺南的早上水霧迷濛，給羞紅的穹蓋上一層薄薄的輕紗。別惱，瞧，路邊的小草，溼溼的，綠綠的。在薄霧中放發一種新生的希望，在濛濛的早晨，有哪個生命不是在希望中甦醒呢？

春天花季過去了，夏天薰風也過去了，迎接我們的可能就是樹葉偏黃微紅的清秋了吧。清秋是夢幻的，夢在落葉，夢在秋意，夢在意境，教室旁邊有日本園，雜亂無章卻形散神聚的巨石立着些，有些寫着禪，有些是沒有字，但卻以物傳神，妙哉！若是中央有一個小池，池中再立着一個鹿鳴，便可以想到：“在寧靜的夜晚，輕輕的森森的水流聲，須臾，一聲水聲敲破了寧靜，然後是木頭旋轉聲，接着慢慢地恢復了寧靜”其次是石燈，像莊園的守護者，發出微微的燈光，竹上掛着寫着“弔”的白燈籠。霎時就有了晴明花園裏的“百鬼夜行”的`感覺。既詩意，又夢幻，又有點靜謐的鬼魅。甚妙。

湖是校園最美的地方。每次從子治樓向對面望，自然會看到月光撒在學子湖的鏡面上，光從月光上去看，便讓人想起盧塞恩湖上的月光。月光他有手呀，把木橋託在湖的水面上，像月光第一樂章，他睡了，他冰涼着。

若是肯看看他的橋，那也挺好。彎彎的橋將橋拱在兩岸，如果以橋洞望去，月色，秋色，被平分在橋洞之中，波中月色，也被映在洞的內壁上。讓我不禁想起了秦觀的那首詩：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。”他沉默着。

湖中之島的亭子，也別有一番詩意，他像珍珠，他在中央，他映襯着月，月撫摸着他。

霧乍起，將月色收住了，他轉悠着，他徘徊着，霧失樓臺，月迷津渡。風乍起，將這份寧靜送到我的夢鄉里。

我愛這幽靜的廣州外校。

我的學校作文4

兩棵香樟樹對立，遮天蔽日，在香樟樹的濃蔭下是校園的藍色大門。從大門下穿過，往前筆直走會通過學校的操場，走過操場後就是學校的教學樓。

我的學校很普通，但是因爲學校裏的老師、同學而變的不普通起來。

還記得，我第一次來學校的那天，那天九月一號開學，我隨着很多的新同學一起走過校園最前面的林蔭大道，當我到達操場的時候，操場上站滿着家長與同學，尤其是操場一側的告示欄那兒，圍了很多的人。我站在後面往告示欄裏瞧，原來上面寫着我們的名字與分配的班級，新生們靠着這去找各自的教室，然後找到班主任完成今天開學的流程。

那時候，學校就給了我一個特別的'印象，一切都顯得極有秩序，甚至不時的還會有一些穿着校服的學長學姐們爲我們帶路，我的學校第一天就給人滿滿的溫情。

一直到現在，學校裏的同學們都讓我感覺很友好。尤其是班上的同學，一開始我們會因爲不熟悉而有些許的彆扭，但是漸漸的熟悉了，我們之間的話也就多了起來。相互之間有什麼需要幫助的，同學們都會主動伸出援手。

同學們是友好善良的，學校的老師則是親切盡責的。

課堂上，老師扯着嘶啞的嗓子在爲我們講解書本上的知識，就算生病發燒，老師們也堅守着崗位。老師會爲我們的學習成績發愁，會針對每一位同學的短處做出相應的解決方案，有時候，還會主動爲我們補課。老師的辛苦同學們都能感受到，學校裏的老師是最偉大的一羣人。他們有着無私奉獻的精神。

我喜歡我的學校，喜歡學校裏的善良可愛的同學，喜歡學校裏盡職盡責的老師。

我的學校作文5

寒假剛剛過去，我迎來了一個嶄新的學期。很多人說這個學期是一個至關重要的學期，從這個學期始就要爲會考準備了。本來挺嗨的我立馬就涼下來了。但是開學總就要來臨的，我就懷着這樣複雜的心情來到了學校。

下午，我決定要好好看看這個學校的變化。

剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開來，醞釀着，揉團着。來到操場，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個褐色的花苞，有的張開了小嘴，還有的已經盛開，花瓣由裏向外從白色變爲粉色，花絲很細，很碎，就像是被精心剪裁出來的。遠遠的'望去，就像一根根光滑曲折的樹枝上被用水彩點上了一樣。在桃樹邊上的臘梅花也開了，雖沒有那麼豔麗，但是卻發散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認爲花汁都要流出來了，與綠葉有着豔明的對比。這些花朵各有各的特長，各自有各自的魅力。

沿着跑道往前走，跑道內部是綠茵茵的足球場。因爲我們這次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點小激動，因爲這是我第一次在操場上學語文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語言是一種藝術，而自然就是一位藝術家，是大自然創造了萬物。

走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個像蘇州園林裏一樣的小亭子，從外面看是兩層，裏面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點粗糙，擔有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會流動，與樹木植物和走廊形成了一個令人心曠神怡，平靜，充滿生機的感覺。

向空中望去，一輪太陽停在江畔，染紅了天邊的彩雲，彩雲在變幻着，流動着……金色的陽光撒在操場上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會創造出自己的世界，讓我們一起在國旗下成長！

我的學校作文6

我的校園很美，它不僅有白沙池、大棋盤、天橋，還有一個美麗的菱湖，因此得名“菱湖校區”。

菱湖的美，美妙又靈動。春天，菱湖裏躺滿了睡蓮，好像一個個在睡覺的小孩，湖水“嘩嘩”地流着，彷彿和睡蓮在說着悄悄話。楊柳把頭髮放入水中，好像在用水清洗自己美麗的長髮。湖中央長着一棵樹，它是那麼的勇敢，那麼的堅強，暑寒榮枯，見證着菱湖的一年四季。夏天，睡蓮花開了，一朵朵就像一位位美麗的少女，在湖中跳舞。樹木長得蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開的大傘。同學們都喜歡到大樹底下，一邊嬉戲，一邊欣賞菱湖的美。

逛完美麗的菱湖，我們來到了國小部。走進校園，就可以看到一塊高大的石頭立在那兒，猶如守護神一樣守衛着學校，巨石背後就是我們的白沙池。據說這塊石頭是百年校慶時，有人專門從山中採來的，白沙池周圍還有12只可愛的小動物，它們是高年級同學用材料製成的'，這就是校園的衛兵十二生肖。白沙池有十幾個方格組成，中間還有一個花壇，花壇裏有一棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，好像在默默地爲白沙池扇風。從遠處望去，白沙池像一塊農田，從近處看，池子中一粒粒灰白交錯的沙子，讓它顯得格外精緻，同學們經常到裏面玩，有的在堆火山，有的在挖地道，還有的在尋寶。

我們學校還有一個可以變身的棋盤，遠處看棋盤像一個大盤子，棋子像一顆顆巧克力豆，盤子彷彿再說“快到盤裏來。”下課時，棋盤成了同學們的遊樂園，有的跳，有的跑，玩的不亦樂乎。還有的同學置身於棋盤中，把自己當成黑白棋子，你攻我守，你退我進，殺的好不熱鬧。我仔細數了數黑白棋子，共有20顆，一看到這種局面，我的腦子裏出現了許多問題，黑棋下一步會走哪？誰會贏？恐怕只有“爛柯仙人”才能在這裏對弈吧。

這就是我們的學校，你們說是不是很美很有趣啊？

我的學校作文7

盼望着，盼望着，秋天來了，新學期的腳步進了。

轉眼間，我已經開學近兩個月了，我對我的這所新學校——日照港中學，也有了一些簡單的認識。

學校大門正西方向，感覺特別神聖 ，因爲，它是無數學子們前往夢想的道路的大門。看它張開的雙臂，彷彿在指引着我們向前，讓我們去追逐夢想、擁抱明天！

走進大門，左手邊便是老師教書育人，學生勤奮學習的教學樓了。早上的教學樓是莊嚴地、神聖的、也是美妙的。早晨，是一個人一天中最精神的時候，“一日之計在於晨”，這個時間，是同學們早讀的時間，整座教學樓都充滿了朗朗的讀書聲。

下課鈴響了，上完課的同學們精神疲憊，下面，就要去做廣播操了。操場在學校的'南邊，離教學樓很近，這時，同學們就可以到操場上來做廣播操，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。還有便是上體育課，體育課上，便是真正放飛自我的時間了，完成老師的任務，自己想做什麼做什麼，可以去跑步，可以去踢球，還可以去跳遠！

中午了，上了一上午的課，同學們早就餓了。來到食堂，點一份美味的飯菜，和朋友們一起坐下聊聊天，談論一下上午學的知識。

吃完飯，有的班級可以去圖書館看書，隨便捧上一本書看看，陶冶一下情操，將上午所有不寧的心緒都扔掉。而沒有去圖書館的班級的同學，如果午飯吃的有點多，還可以到學校的植物園去散散步，消耗一下多餘的卡路里。在植物園裏，有無限延長着的小路、悠然自得的小魚、古樸漂亮的小亭子以及碧波漣漪的小池塘。進入植物園，青草向你點頭，花兒向你微笑，大樹向你招手，風兒也會和你賽跑。

午休時間到了。中午的教學樓則和早晨的教學樓形成鮮明的對比，整個教學樓鴉雀無聲，甚至能聽到隔壁班的某個同學掉了個空墨囊的聲音。

這就是我美麗的學校——日照港中學，我會盡我所能，將這份美麗延續下去。

我的學校作文8

我的學校有百年曆史了。百年的歲月，也許使人聯想到飽經風霜的面貌，以及一幢幢臉上有着無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城國小卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現代化的學校。

環顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子裏有着乾淨漂亮教室的:羣英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓，再從穿堂直走，在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優美的小橋流水及浣溪沙，是同學們下課休息的好場所。同時，爲了配合自然及鄉土課程，學校也建立了菜香園，讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閒的農村生活，享受耕耘的樂趣。

除了這些，還有寬廣的操場供同學們下課活動筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩遊戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當的運動，不用整天悶在教室上課，也爲學校增添了許多純真的笑聲。

土城國小學生大約有2,920人，設有普通班106班、啓智班2班、資優班2班、資源班2.5班，另有附設幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人，和許許多多的社團，這些學生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會有一天，他們將會是這個社會的主人翁。

"一步一腳印""凡走過必留下痕跡"，有好的現在，纔有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城國小是一列活潑、充滿動力的.火車，那麼熱忠於教育的陳校長便是整臺車的列車長，他將會繼續以如同現在的熱忱及信念，帶領着每一位師生，開往亮麗的明天，航向璀璨的未來。

我的學校作文9

我是三年級來到華美這個大家庭的，還記得剛進去學校，自己驚呆的樣子：哇，這麼美，這麼大的學校，我還是第一次見到呢！感覺告訴我她會爲我帶來快樂的童年。

我開心而激動地在校園裏跑來跑去。那時，我已經決心要與這個學校爲伴，走過我的國小生活。現在，我已經六年級了，作爲一名國小部的大姐姐，我很高興在這裏學習生活的這麼多年，對經歷過的`點點滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業之時，很高興能給大家介紹一下：

華美的環境優美，綠樹成蔭。校園的路旁都有一排排鬱鬱蔥蔥的大樹，所以你走到哪裏都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。

華美的教學質量顯著。記得我剛來的時候，學習成績很不理想，但是在華美學習了一段時間之後，我的學習成績有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現在的前一、二名。

華美還有很多有趣活潑的的藝術課程。我們可以根據我們的興趣愛好來選擇藝術課程，如樂器、舞蹈、畫畫、演講、航模等等，培養特長，張揚個性。

華美的寄宿條件優越。不僅飯菜的衛生好、口味好，而且營養搭配合理恰當，有利於促進我們的身體發育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，裏面的用品一應俱全，在那裏我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節日裏，這裏還會爲我們舉辦一些好玩的活動，我們的課內課外都很開心。

經過十五年發展，現在的華美已成爲一所集幼兒園、國小、中學、普通高中、中加國際高中、加英澳大學預科班爲一體的全日制中英文民辦學校。看着學校日新月異的發展，我們無比自豪，相信她的未來會更美好。

啊！華美，就算將來的某一天，我離開了你，我也不會忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學校---華美！

我的學校作文10

聽！是哪裏傳出朗朗的讀書聲？看！是哪裏有那麼多莘莘學子的夢想由此實現？這裏，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。

彩虹學校，坐落在陝西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放着活力與快樂。

進了國小部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那麼富有生機、富有活力。春天，萬物復甦，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁着這和煦的春風在遊戲，就連花園裏的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇鬥豔，好像在互相讚美，又好似在互相攀比着美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌豔的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那乾枯的落葉上跳來跳去，聽着樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園裏一切都披上了白色大衣，在冬日裏陽光的.照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁夥伴不備，抓一把雪扔向小夥伴們，隨後是伴着一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！

彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日豔，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶着收穫的喜悅和五彩繽紛的夢想。

我的學校作文11

在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今天我就來誇誇我的學校。

先來誇誇我們校園的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇裏，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開了惺鬆的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說：“呵，真不錯，春天來了！”小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！

再來誇誇我們辛勤的好老師。教室裏、走廊上、辦公室裏，都能看見他們忙碌的身影。有的抱着一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學訂正作業；有的在教室裏專心地講課；還有的在辦公室裏認真備課……

還要誇誇我們有趣的“陽光體育"。每天早上，同學們在操場上笑着、跑着、鬧着、玩着，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊衝到“馬蜂窩”的左側，心裏暗暗自喜：嘻嘻！你們這麼大的目標，肯定中彈，我不陪你們囉！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的'四處逃竄，有的小夥伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身後……

這就是我可愛的學校，校園的景色美，校園的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！

我的學校作文12

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校——中牟文博路國小，一個充滿綠意的天地。我在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

學校的花壇裏有許多植物，有月季，有玫瑰，萬年青，還有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園裏植物還有許多，微風吹來，花兒就像一隻只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，使我彷彿在大自然中學習，使學習更加有趣。

教學樓位於中央，這是我們讀書、學習、學唱歌、學畫畫、學書法……的地方，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮，是我的學習更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的'朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑着迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚着，好像都在說：“加油吧！同學們！”

“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭裏，我們感到無比幸福！

我的校園真是美麗極了，我在這裏快樂地學習，健康地成長。我愛我的學校。

我的學校作文13

遠遠望去，有一所賦有江南風格的學校，那是我的學校：創新街國小，這五個大字寫得氣勢磅礴、鏗鏘有力，它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫的，下面就來參觀一下我的學校吧！

一進大門，首先映入眼簾的就是那鮮豔的五星紅旗，看見它，心裏就會想起那些爲保衛家園而壯烈犧牲的英雄們，這使我更加立志成爲一名對國家、對社會有用的人。國旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓；開報告會等大型會議的報告廳；練舞蹈或排練節目的報告廳二樓和用來上課的教學樓。接着就來看看剛剛提到的教學樓吧！

在進入教學樓途中，朝右看，你會發現這個地方很像畫中的假山流水，這裏可美了！仔細瞧瞧，你還會發現裏面有好幾只大金魚呢！看完假山，你再來學習學習古詩吧！路兩側的柱子上刻有詩和圖畫，如果搞不懂詩的意思，看一看圖或許能悟出三分呢！邁入教室，第一眼讓你看到的肯定是那整齊的一排排課桌和乾淨的地面，學校的設備也是很好的。站在走廊上，耳畔彷彿響起了同學們的朗朗書聲。最後就來我們學校的'操場看看吧！

來到操場，你會的發現這裏的場地還蠻大的，告訴你個小祕密，體育館的操場跑道有400米，我們學校的操場足足有它的一半呢！操場除了有跑道，還有籃球場和足球場呢！真是物多地面廣呀！站在操場上，你看到的可能只是空蕩蕩的一片，可我看到的卻不是，我看到的是同學們在操場上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是爲什麼呢？可能是因爲我把同學們時時刻刻記在心裏面的緣故吧！

好了，校園景色大致都跟你們介紹過了，剩下的就要由你慢慢“品嚐”了。我認爲我的校園很美，你覺得呢？

我的學校作文14

我的學校很有名，但是我的學校卻地處一個三面環山之地。實話來說，我的學校其實有些偏僻了，但是，不得不說這是一個靜心學習的寶地。

我的學校周邊沒有什麼高樓大廈，有的只有層巒的山峯，以及在山峯後面的江河。這裏的自然景觀很美，我們每天在學校裏行走，一擡頭就能夠看到那些飄移在山峯頂上的白雲。學校的教學樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站着六樓上眺望着遠處的山峯，那些黛青色的山峯在天空白雲的遮蓋下明明暗暗，這之中的動感卻讓人看着只覺着一心悠閒。

學校裏，教學樓的六樓是爲高年級準備着，若要等我搬上這個六樓來，還有一年嘞。我是趁着中午吃飯的時候，來到這個六樓觀景的。學校的景緻好的沒法說，全體的師生有時都會忍不住去讚美一番我們的`學校。特別是在山霧迷濛的時候，那時候，遠處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的雲霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。

學校裏面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚歎，這裏根本就是天府之學，山川水勢聚集的靈氣，在我的學校裏匯聚，在這種勢下，撫定了我們這一羣學子有時候躁動不安的心。

除此之外，我的學校每年的升學率都在百分之九十以上，學校裏的同學大都是好學之輩，同學們基本都是在學校裏寄宿，所以，在每天的相處之下，同學們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學習，每天都在快樂中成長。就算學校裏發生一些打鬧，也不過是一些小打小鬧，過不了多久，自會相安無事。

我的學校要真細說起來，是說不完的，光它四時之景就得一通筆墨了。

我的學校作文15

我的學校——修武縣第二實驗國小，位於縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前後兩個部分。

走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園裏五顏六色的花都爭奇鬥豔，芬芳迷人。順着甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每週一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長着幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衛着我們美麗的五星紅旗。

甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲迴盪在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什麼用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的.，看着有我們家大窗戶那麼大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想着俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？

“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。

穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——後操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室裏認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園裏幸福的成長……