實用的校園的風景的作文四篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的校園的風景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的風景的作文 篇1
我們的學校坐落在迷人的梅江河畔,校園風景優美,歷史悠久,是個美麗的地方!走進校園,首先映入眼簾的是寬闊的大操場,操場四周有許多高大挺拔的樹木,有四季常青的橡樹、有茂盛的榕樹……這些樹木像忠實的衛士,日夜守護着我們的校園。課間,有許多小朋友在樹蔭下休息、玩耍。
旗杆就立在校園北面,每逢星期一,全校師生都站在操場上聽着校長的教誨,看着徐徐上升的五星紅旗,我想到一定要好好學習,長大報效祖國。
操場上有個籃球場,一到放學,幾個高年級的.哥哥就在球場上打球,體驗運動的樂趣。
我們學校由五棟教學樓圍成的“回”字形,高大教學樓的每一層,都種有許多花草,有紅豔豔的杜鵑,有小巧玲瓏的茉莉,還有紫紅色的蝴蝶蘭。
秋天的早晨,榕樹的落葉紛紛飄揚,就像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多麼詩情畫意的景象啊 我愛你,美麗的校園,是你給我的童年增添了幾分色彩,是你讓我的校園生活過得多姿多彩。
校園的風景的作文 篇2
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨,太陽公公把大地喚醒,燦爛的`陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上,唱着優美的歌兒。風婆婆輕輕地撫摸着柳樹姐姐;花兒爭芳鬥豔,白得如雪,紅得似火,粉得像霞。
中午,太陽當頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風吹過,小草向我彎腰,花兒向我綻開笑臉,柳樹向我點頭,迎風送來一陣清香。
傍晚,太陽落下山去,霞光照着整個校園都金燦燦的。
雖然,我們在可愛的校園裏,都度過了許多的日子,但我更愛校園的景色!
校園的風景的作文 篇3
我的學校非常美,我最喜歡的景物就是走進大門的池塘和池塘邊的小廣場了。
我進校門便會看見池塘邊立着一座雕像,底下寫着錢塘弄潮,是有三個人圍成一圈組成的浪花雕像,非常漂亮。池塘裏的魚每隻都很大很肥,魚的顏色有三種,分別是:紅、白、黑。我把手一拍,這些魚就都游到我這裏,然後開始繞圈圈。我接着繼續拍手,越來越多的魚游到我這裏,就像“魚的天堂。”
我又走到魚塘旁邊的`小廣場上面,哪裏最醒目的就是立在小廣場正中間的日晷,日晷有兩面,正面是十二生肖中每個生肖名字的第一個字,反面是十二個星座,還有星辰和二十四節氣。廣場周圍立着十二生肖的石像,其中子鼠的外表非常精緻,作者把雕像得栩栩如生,像真的一樣。丑牛的樣子像被某個東西激怒了一樣,好像準備用自己的角頂飛敵人一樣……
原來我的校園這麼美!我還真沒發現到呢!
校園的風景的作文 篇4
要說我們校園最美的風景線,那肯定是教學樓下面四季如春的怡園了。
怡園裏,兩顆粗壯挺拔的塔鬆,十分筆直,彷彿要直插雲霄,跟太陽公公問聲好,和小鳥聊聊天:“校園裏的孩子們,上課時思維活躍,沉靜樂學;下課時活波可愛,校園裏生機勃勃。他們的成績,那是媒婆迷了路——沒得說!”再看它的枝,捱得十分緊密,就像一對對親密無間的好朋友,爲教學樓增添了幾分綠意。它們在風中踏着歡快的腳步,還不時發出銀鈴般的聲音:“沙啦啦,沙啦啦……”
緊接着,就是兩旁生機盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬年青了。怡園的小草一年四季都生機盎然:春天,小草也換上了綠色的新衣;夏天和秋天,它們又綠了一些;而冬天,它的綠,纔像別的植物的葉子夏天那樣的綠!濃濃的深綠,生機勃勃。而萬年青呢,雖然被工人們修剪得矮矮的',但它們把小草圍了起來,寧願自己被那些不懂事的孩子摘採,也不讓小草受傷。多有奉獻精神的萬年青哪!我忍不住要誇誇小草和萬年青了:它們可真有想象力啊,圍成了一個個不同的形狀——有的像桃子,有的像太陽,還有的像長筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上,耳聽叮叮咚咚的水聲,眼看綠油油的小草、萬年青,真叫人心曠神怡,心裏輕鬆得如同一朵白雲。閉上眼,我彷彿看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。
怡園的中間,有一顆粗壯挺拔的黃桷樹,十分高大;它的枝,就像伸出千萬支手臂,想要擁抱一下可愛的孩子們;它的葉,蔥翠欲滴,綠油油的,十分茂盛。葉子在風中跳舞、唱歌,聽!多美妙啊:“沙啦啦,沙啦啦……”
四周,有一些石桌子、石凳子,供人們休息、聊天;還有一塊石頭,刻着“怡園”兩個大字。
啊!美麗的怡園!你是那麼春意盎然、生機勃勃!
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