那段溫暖的日子作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那段溫暖的日子作文1

歲月無情，日夜不停，轉眼間，我告別了國小，踏上了國中。雖然離開了國小同學，但我會永遠記得那段溫暖的日子。

那是四年級的時候，我由家鄉的國小轉到了這所國小，當時每個人對我來說都是那麼的陌生，我在同學們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低着頭不語。沒想到一下課同學們竟圍着我旁邊與我交流，彷彿彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺令我迅速適應了新的環境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個團結友愛的大羣衆中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學便拉着我玩起了救人木，記得第一次玩的時候，我競把“木”說成了“不”引起了大夥兒鬨堂大笑，雖然輸掉了遊戲，卻收穫了友誼與歡笑。

記得在校運會的拔河比賽中，我們班的同學體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個檔次的，可大家沒有放下，雖然最後僅在兩秒內便結束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

仍在忘不了每個週末與同學約好去騎單車，騎到腳踏板不見了；你就舊記得在嚴冬中，同學們一齊吃着冰棍，凍得發顫心裏卻暖得舒心的.聲景。

最讓我難忘的是在我五年級時的一場球賽，當時我被一個大我很多的人掀翻在地，隊友立刻上前推開那個人，並當着老師的面拋出了一大堆指責對方的話，甚至場下的同學也加入其中。最後比賽輸了，我們的士氣卻不落下風，至少我們展現出羣衆的團結與友情的無價。即便年少輕狂，卻爲朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔。至今的我成熟了不少，可也會懷念國小時的不羈和豪放。

銘記那段哭笑交織的國小時光，那是發自內心的笑，也是毫無顧忌的哭，那也是我人生裏最完美的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！

那段溫暖的日子作文2

在成長的道路上，我們伴隨着喜悅成長，伴隨着感動起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。

三年級時，有一段時間氣溫變化太大，好多同學都感冒發燒了，我也非常不幸，發燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因爲發燒太嚴重，所以要打針。而我們家又離衛生所太遠，每次去打針都要走半個小時的路。那段時間，母親每天都陪我去看病。而那時又快過年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閒不下來。我對媽媽說：“媽，這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長大啦。”

媽媽卻說：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去。”我勸不了媽媽，只能讓她陪着我。

生病的那些日子裏，媽媽無微不至的照顧我，自己卻捨不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。

那段時間，我覺得很溫暖。母親給我的愛雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。

成長中那段溫暖的`日子，像一碗熱湯，讓我感到滿足；像一顆寶石在我心裏閃閃發光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂也是母親給予的。

這種溫暖將伴隨我一生，我也會用自己的實際行動來溫暖母親今後的歲月。

那段溫暖的日子作文3

還記得那是兩年前的時候，我因貪玩滑滑板從坡上往下衝，因而磕破了腿。

由於傷勢嚴重，擦掉了一大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學，於是在家中靜養了一個禮拜。

母親因此休了一個禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買藥，買菜，其餘時間無時無刻陪在我身邊。

母親對我的關心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎着大袋子藥物放在牀頭。拿出雙氧水，一點點地將包紮拆下來。由於時常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來會非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點點地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再一點點地撕下來。然後用棉籤將碘酒等藥物均勻塗抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的.紗布包紮好，那細微之處的愛意悄悄傳遞過來，一股暖流涌入我的心田。

平常在飲食方面，母親也十分細心。由於整天在牀上，無法運動，所以不能吃高熱量的食物，由於骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥裏，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網上查閱數小時的結果。所以，在母親的悉心照料下，一個多星期就能勉強走路，可以去上學了。

上下學，也都有母親的“專車”接送，並把我送到大門口才安心。還寫假條，不讓我進行一切戶外體育活動。種種細節可見一斑。

下課時，同學們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學在食堂打完飯給我送過來……

就這樣，在母親的陪伴下，在母愛光環的照耀下，在同學老師的關懷下，我的傷勢很快得到痊癒。這段溫暖的時光，使我心中盪漾出絲絲感動。

那段溫暖的日子作文4

已經上七年級了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----國小生活越來越遠了。

回憶國小生活，那是多麼的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。

轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫忙下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落後。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發言，專心聽課，讓我們班成爲讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了期望。四年級真是充滿喜悅的一年。

時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的.五年級生活。五年級即將要應對緊張的國小生升級考，所以大家都在忙着準備應對，準備以後好好努力考出好成績。在這一年裏我們對學習也有了不一樣的理解，對學習也充滿了動力。每個人心裏都在想着：考好成績，爲父母爭光。這一年過的十分快，十分快。五年級真是過去最快的一年。

在我們想着想着時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---國小生活，雖然過去了，但是我不會只想着過去的，我仍會用最好的面貌去應對新的每一天。

那段溫暖的日子作文5

最愛走在那條小道上，窄窄的路塞滿了你我溫馨的回憶。微風吹過，樹葉打着旋兒飛飄到我面前，是你給我的信嗎？

還記得你在我剛剛學會走路時，就笑着說你喜歡看我走路昂首挺胸的樣子；你說我從小就有範兒，長大一定有出息；你說我永遠會是你的驕傲……每到這時，我總會得意地笑。

還記得我們都愛的`花嗎？我們都愛雖不起眼卻有香氣撲鼻的臘梅。當我哦幼稚地告訴你，我最喜歡這個香香的花時，我第一次聽說了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你告訴我要學習梅花不怕困難，勇敢執著的精神。

還記得你替我抵抗老媽的時候嗎？我總愛把媽媽的香水倒掉，用空瓶子捉蝌蚪玩。末了，免不得一頓臭罵，而我又是一個臉皮薄的人，媽媽才批評了兩句，我就“淚如泉涌”，這更使她火冒三丈，揚起手，幸虧你及時抓住了她的手。每到這時，我總會鬆一口氣，你會很生氣地說：“貪玩是每個孩子的特點，文靜的孩子我倒會懷疑她是不是有自閉症，再說了，你小時候也好不到哪裏去！”說完，果斷地拉我離開，留下一臉無奈的媽媽。你一直是我的保護傘，讓我心中有一個避風港。

還記得我們的棒棒糖小窩嗎？我最愛吃棒棒糖，爲此牙齒蛀光了不少，媽媽下令不許我吃糖。你捂住我咧開要哭的嘴，高深莫測地朝我笑了笑。你把我帶到你的房間，拿出你的儲藏盒，那裏裝滿了各種糖，你告訴我，受委屈了或想吃糖了就自己拿，你告訴我你會盡力滿足我的要求，你說你有“哆啦A夢的任意門”。

外婆啊，如今我已長大了，再也不會有無理要求了，再也不會闖禍了，再也不會在夏天要梅花了，再也不會故意很難看地走路了；如今的你卻永遠地遠離了我。

外婆啊，你掌心的溫度我永遠不會忘；外婆啊，那段溫暖的日子我永遠不會忘。

那段溫暖的日子作文6

“滴滴滴——”，一則消息，在屏幕上彈出，“您已被管理員移除國小同學羣。”我苦笑道。

一陣暖風吹過，從窗外吹進，拂在我的臉頰上，讓我重拾記憶中那段被封塵的國小時光……

我還記得那年夏天，我們在校園中相遇。和煦的夏風拂過我的碎髮，我轉頭的瞬間遇見了他們。那時的我們沒有“自古逢秋悲寂寥”的感傷，而是帶着興奮、好奇，融入這個新的集體。我想起了我們在操場上跑操的背影；我想起我們上體育課時的激動；我想起夕陽西下，我們揹着書包嬉戲打鬧的樣子。

我還記得那年秋天，我們的目光都落在，正在草場上奔跑的同學身上，她飛快的跑着……微風拂過她的碎髮，但她絲毫沒有減慢她奔跑的速度。在最後一圈慢慢地，終於，人羣中爆發出一聲聲的吶喊！她衝過了終點線！

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，已到了分別的日子。我記得那天夕陽西沉，我們坐在外面。臉上掛着一抹笑容。我知道六年的時光在這一刻畫上了一個句號！

現實的無情把我拉了回來。正如季羨林在《人間第一愛》中寫道：“人間畢竟不總是充滿了溫暖的.。”

但是也許有一天，我會把國小時光忘卻，會將人生中任何一段美好時光遺忘，但是總會有一段段的殘夢繼續溫潤我的心底，散落的花瓣依舊飄灑在夜裏。愛在夜的夢裏永遠是傳奇。

暖風依舊，陽光正好，一直照着前行的路！

那段溫暖的日子作文7

那段溫暖的日子，也是媽媽給的。我生命中所有溫暖的日子，都是媽媽給的。縱然這些日子不多，卻都被我惦念着。

媽媽是一個工作特別忙的“飛人”，在媽媽飛去世界各地忙工作的時候，我都是爸爸一個人帶着，這些日子裏除了對爸爸粗心大意的照料的嫌棄外，剩下的都是我對媽媽的思念。我會在爸爸端上來一盆難以下嚥的`食物時，思念媽媽在家時，爲我做的美味；我會在爸爸和朋友們出去玩時，思念媽媽在家時，對我的陪伴；我會在爸爸看電視把自己看睡着時，思念媽媽在家時，爲我蓋的被子以及和我說的晚安。這一切我所思念的，是媽媽給我的溫暖，也是媽媽給我的愛。

那段溫暖的日子，是爸爸出差，換了媽媽休長假在家陪我的日子，那段日子的溫暖，足以抵過爸爸一直以來待在家裏的“陪伴”。媽媽在那段溫暖的日子裏，會早晨用音樂叫我起牀，會給我做好吃的早餐，還陪着我一起吃，會送我去上學，也會陪着我一起去少年宮。

她還會在空閒的時候問我想不想看書或者看電影，如果我想看書的話，她會帶着我去圖書館裏待一天，如果我想看電影的話，她會買好爆米花和我一起坐在電影院裏看她這麼大的人也許並不喜歡看的動畫片。這些都是媽媽給我的溫暖，即使那段日子短暫到只有爸爸“陪伴”我的五分之一時間，媽媽卻用她的行動向我表達了她對我的關心和愛護，她讓我覺得“家”真是溫暖的港灣。

那段溫暖的日子，就像是我生命中的高光時刻，讓我時刻都因爲那段溫暖的日子而肯定自己是一個被愛着的孩子，是一個有人寵愛的寶貝。

那段溫暖的日子作文8

已經上七年級了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——國小生活越來越遠了。

回憶國小生活，那是多麼的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那時真是好笑。

上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵辯論，互相攀比。三年級真是豐富多彩的一年。

轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落後。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發言，專心聽課，讓我們班成爲讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。

時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的國小生升級考，所以大家都在忙着準備面對，準備以後好好努力考出好成績。在這一年裏我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心裏都在想着：考好成績，爲父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過得最快的一年。

在我們想着想着時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的'一天。這段溫暖的日子——國小生活，雖然過去了，但是我不會只想着過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。

那段溫暖的日子作文9

生活總是演繹着酸甜苦辣鹹。回首塵封的往事常常有一些莫名的激動，心中充滿溫暖的感覺。

記得我剛進一年級的時候，老師分調座位，我不幸地被分到了一個憨胖子旁邊。我不懷好意地對他說“胖子，往那邊去一點，多佔空間啊！”他倒也不在乎，便往那邊挪了挪，憨憨地一笑，沒有說什麼。人有些胖，可內心還是充滿友愛的。

有一次，我和胖子靠着牆坐，（我坐外面，胖子坐裏面。）每次只留一小點的位子讓他走，人胖，沒辦法，只有等我走了之後才能走。就這樣，他對我的態度絲毫沒有改變，依舊是憨憨地笑。想到這我還真有些自責，覺得好像對不起他憨憨的笑。轉眼又到了體育節了，我報名參加的是1000米跑，那天天氣暴熱，溫度飆升，剛跑完就累癱在地上，剛想喝冰水，打老遠，就看見胖子扭着身子，費力地跑過來，遞了一瓶冷水過來，問道“跑得怎麼樣？”原來他還挺關心我。

到了三年級時，我的“逃掃”可是出了名的。幾乎一學期沒掃到一兩回地，但每次老師都不罵我，我感到很奇怪。又一次，輪到我值日了，我像往常一樣，裝做若無其事的'樣子走開了。過了一會我在路過教室時，留心觀察了一下，胖子竟不緊不慢地幫我打掃衛生。一隻白胖的手握在掃帚上，動作雖說笨拙，但還是很認真地爲我掃地。我心裏一驚：完了！本以爲他看到我會大發雷霆，罵我是一個不負責任的懶鬼。正當我慌不擇路想逃跑時，胖子嘴裏還哼着小曲，朝我迎面走來，看見我還是依然對我憨憨地一笑。我的臉唰的一下紅了。原來這麼長的時間裏，它不僅要做好他自己的事情還要負起作爲一個“朋友”的責任，讓我的心靈爲之震撼。

純真的友情，讓童年不乏溫暖。那胖子憨憨地笑，至今還保存在我那美好的記憶當中。

那段溫暖的日子作文10

某個明朗的日子，會無端地想起你們，想起從前的六年，想着想着，笑出聲來。記憶伴隨的歡樂太多，那段溫暖的日子被時間復刻着也永不褪色，而我只能用最簡單的文字，紀念六年的國小生活。

教師節那天回校，教學樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片牆面。從我上國小一直到畢業，綠葉一直都在。不曾見它抽芽落葉，黙黙裏，它就這樣陪伴我走過六個春夏秋冬。如今再見之時，多了些許斑駁，蒼翠的葉片裏，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅實的塑膠跑道上，懷念幾個月前還在這裏奔跑的我們，六月的蟬鳴之後，都踏上各自的征程。在這個我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽光。

畢業之前的那段時光，猶記得對翻了一番的作業量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜着更多歡笑，還有一點點離別的感傷。每個人的抽屜裏開始堆滿大疊的同學錄，課間亦是同學錄漫天飛舞，常常是寫到手痠才停筆，然後看看自己收到的，心裏洋溢着滿足。那時的我們都願意相信六年的情誼可以永存，一張張同學錄上熟悉的`字跡，再翻看時，也許已是多年後。想像着那時，但願還會記得從前的人和事，回憶漾開，一笑過之。

繼而是盼了又盼的畢業考，所有的一切終於被畫上休止符。坐在考場裏，驀然意識到，六年已成爲過去時。日子一天天地在做題與說笑間滴嗒流淌，過往的路被時間的潮水漸漸淹沒。終於，來到別離的十字路口，那段溫暖的日子，被定格成留戀的過往。那天，在教室門口揮手道別，我們笑着沒有煩惱，未來遙看沒有形狀。

畢業的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有那段溫暖的日子，在記憶里美好如初。

那段溫暖的日子作文11

當青春遠去，青春變爲舊照片，舊照片變成回憶，還好有你們，陪我一起用時間將萬物煮雨。 —題記

棉花糖的笑

第一次遇見她，是在一個賣棉花糖的小車前，看見她扎進一羣孩子們的樣子，我笑了。不一會兒，她就出來了，手中拿着兩支棉花糖，她伸手給了我一根。看着她貪婪的咬着棉花糖的樣子，又把我逗得撲哧一聲笑了出來。她和我一樣都喜歡吃棉花糖。滿嘴棉花糖的她露出八顆潔白的牙齒對我說：“交個朋友吧。”我點了點頭，相繼都露出了棉花糖那麼甜的笑，在太陽下很耀眼。

黃連味的哭

由於我是插班生，所以認識的人不多，而且功課也落下了很多。我很苦惱，英語老師問了我一個問題，我沒有答上來。儘管她沒有說些什麼就讓我坐下了。那一刻，我哭了，眼淚很苦，心也很苦，就好似吃了黃連一般。

小辣椒的怒

上作文課時，我正在洋洋灑灑地書寫着我的草書，同桌開玩笑的推了我一下，結果，手中的筆“刺啦”一聲，畫了一道不短的線段。同桌嬉笑着對我說對不起，聽着他那絲毫沒有一點誠意的道歉，我的'熊熊烈火便被點了起來。我拿起筆也同樣在他的本子上畫了一道彎曲的線條。望着同桌那張因憤怒而變紅的臉，我心裏挺難受的。

檸檬汁的酸

即將要畢業的我，望着一張張熟悉而陌生的臉，一幕幕回憶涌上心頭。想起那宿舍裏滴着水的衣服，樓道間的嬉笑，找不到座位的自習室，小禮堂的尖叫，聽不完的搖滾樂。眼淚又不受控制的流了出來，那一刻心裏酸酸的，滿滿的不捨。

酸甜苦辣鹹，構成了我豐富所採的國中生活，也寄託了我對未來的憧憬。

那段溫暖的日子將會被我用一生來回味。

時間會流逝，記憶會走遠，但我們之間的愛不會。

那段溫暖的日子作文12

人生中，總會有那麼一段日子，因爲某個人，某件事而溫暖了全部的心靈。

以前的以前，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在此刻的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，但是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，但是我卻明確明白眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親;一個在我生病時，關心照顧我的父親;一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

但是那是以前的以前，很久以前的`事了，這不是此刻，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注:能夠有，也能夠沒有。指有沒有都無關緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一齊去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點點的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，

那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點點的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當完美的一切被時光沖刷掉，我期望有你在我身邊，陪我一齊回憶那些點滴歲月。

那段溫暖的日子作文13

風，吹過。吹亂了腦門前隨意飄動的幾縷頭髮，聽樹葉“沙沙”，我靜靜地回憶起那些溫暖的日子。

九月金秋，瑟瑟秋風吹過。我捂着肚子坐在了操場邊的長椅上，肚子難忍的痛。這時，她輕輕地走來，手裏託着兩杯水，在我身旁坐下，把兩個杯子一併遞給我：“喏，喝點兒水吧，這邊的有點兒熱，你喝着小心點兒，那邊的是溫的。”看着接過她遞來的水，抿了一口，只覺得熱氣順着食道流進胃裏，她正在旁邊微笑。那友誼的關愛的溫暖悄悄傳遞來，讓一顆心也暖了。

運動會騎毛毛蟲時打頭的同學猛一使勁，把蟲子使勁拉，坐在最後的我因沒坐穩，摔了一個“嘴啃泥”，打頭的同學無助地看着我，心一橫，繼續拉毛毛蟲，只留下我，孤獨地坐在草地上。風，吹過。我看見她的身影，鑽過邊線繞過場地，毅然向我跑來，輕輕蹲下，拿過一包創可貼。白色的創可貼擋住了往傷口鑽的風，那傷口，怎麼感到了陣陣的暖？是的，友誼的幫助之暖，堵住了心中的傷，讓一顆心也癒合了。

拓展，坐在滾燙的沙地上，爲解決一道題。烈日正當空，汗水也一滴一滴落到地上。這時，陽光被擋住了，仰起頭來便看見了她，用身體擋住了可惡的太陽，手輕輕抹着額頭上的.汗。從她的鼻頭上落下的一滴汗珠正好滴到我眼角旁。眼眶中充滿的不知是淚還是汗。心頭中早已不是煩躁的熱，而是最易被忽視的暖……

友誼的默默，在那細微之中體現的溫暖是多麼珍貴。那段日子，有了她便是溫暖。那些默默的友誼悄悄地溶於我心。那暖代替了傷，躁，只留下心中的絕唱——那段溫暖的日子！

那段溫暖的日子作文14

已經上七年級了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——國小生活越來越遠了。

回憶國小生活，那是多麼的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。

轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的.幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落後。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發言，專心聽課，讓我們班成爲讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。

時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的國小生升級考，所以大家都在忙着準備面對，準備以後好好努力考出好成績。在這一年裏我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心裏都在想着：考好成績，爲父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過去最快的一年。

在我們想着想着時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——國小生活，雖然過去了，但是我不會只想着過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。

2、那段溫暖的日子作文

那段溫暖的日子作文15

當上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點燃，希望之光照亮胸膛。

看歲月交替，生命輪迴，年復一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風吹又生的野草，萌芽之時又是別樣剛勁。

那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的`鮮花，萌芽的綠草……爲何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌着汗水，秋風還未吹過胸膛。

腳步何須匆匆？順着風的方向，沿着小溪，踩着河畔，安於此刻，順其自然。正如寫作一般，一個字一個字地往外崩，崩到最後也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之後便一發不可收拾，這和腹瀉是一個道理，也和學習差不多，一天天的學，一年年的學，學到最後又是什麼呢？不過是虛脫了而已。

等過了二零一三年的夏季，請帶着自己十四歲的身軀，到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜着桂花瓣的秋雨的輕撫，體會盛入骨髓的涼涼秋意，領悟充斥心扉的無邊溫暖。

我們懷念着童年那段無邪的日子，體會着如今這炙熱的青春時光，期待這四年後的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什麼輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什麼高遠志向，我們做一天和尚敲一天鐘。

即使如此，誰又敢說我們這輩子便註定是敲鐘人？或許敲着敲着……就算是敲出了學歷，然後呢？繼續敲鐘。

4、那段溫暖的日子作文