傳統節日作文大全(10篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的傳統節日作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統節日作文 篇1

生活中，我們處處可以感受到中華傳統文化。我們有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷；我們有古老的民間藝術，如：戲劇、國畫；我們有獨特的風俗習慣，端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等。今天，就讓我給你介紹一下我國的`傳統文化節日端午節吧！

農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱重五、端陽、端午節。早在周朝就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。這天，家家戶戶吃糉子，南方各地舉行龍舟大賽。人們在這天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒，殺菌防病。傳說端午節源於屈原。他是楚王的大臣，他倡導富國強兵，聯齊抗秦，遭到反對，被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國，屈原悲憤，寫下了絕筆之作《懷沙》後，投汨羅江身亡。他死後，有人打撈他的身體，有人投飯糰，後來怕飯糰被蛟龍吞食，就用諞侗起飯糰，投下汨羅江，這就成爲今天的糉子。

我家也有過端午節的習俗呢！因爲要吃糉子，所以媽媽要包糉子。首先將糯米用硪棟成一個三角形，角要尖，然後放入3-4顆大紅棗，用硪豆緊，繫上五彩繩，一個糉子就做好了。媽媽一個個地做着，汗水無聲的落着，終於，將糉子都做好了。接着就開始煮糉子，一般要煮一、兩個小時纔會又香又糯。糉子煮好了，我迫不及待地打開鍋蓋，陣陣糉香向我襲來，我嚐了一口，啊多麼美味的糉子啊！這是媽媽用辛勞的汗水爲我製作的美食，我永遠都不能忘懷。這就是我家的端午節！

傳統節日作文 篇2

今天是中秋節，是我們國家的傳統節日。

傍晚，我們吃完團圓飯後，來到陽臺一邊賞月，一邊吃月餅。月亮婆婆慢慢地從東方升起，像一個白色的大玉盤。月亮周圍有幾顆星星，像一羣調皮的'小孩在月亮上玩。月亮特別潔淨、明亮，皎潔的月光灑滿了整個大地。

媽媽一邊吃着月餅，一邊給我講《嫦娥奔月》的故事：古時候，有一個叫後裔的人射下了九個太陽，王母娘娘知道了，賞賜給他一顆不死藥，有一個人知道了，假裝拜後裔爲師。一天，趁後裔不在，來到他的房間裏，找到了不死藥。可是，被後裔的妻子嫦娥發現了，嫦娥把不死藥搶了過來吃了，一下子飛到了月亮上去了。後裔回來後，發現嫦娥不見了，看到他的徒弟手裏拿着不死藥的盒子。徒弟把這件事告訴了後裔，後裔就一劍把他給殺死了。從此，中秋拜月的故事就傳開了。

聽着聽着，我不進入了迷。那輪明亮的月亮中是否真的住着嫦娥，我陷入了無盡的遐想中……

傳統節日作文 篇3

中國有很多傳統節日，比如春節、清明節、端午節……，但我印象最深的就是中秋節啦！

中秋節論吃，當然少不了吃月餅了。我這個人吃月餅很挑，從來就只吃豆沙，蛋黃餡的。小時候我吃月餅就只挑一個月餅，如果是豆沙、蛋黃的，那我就美美的吃下去，但如果是五仁的.，我就會毫不猶豫的給媽媽吃。

中秋節說到吃月餅，怎麼少得了賞月呢？中秋節的月亮是一個玉盤，十分圓潤，同時也表示出中秋節的含義：“團團圓圓”。“嫦娥奔月”這個故事大家都耳熟能詳，我呢，一邊吃着月餅，一邊看着月亮，一邊聽着媽媽講着嫦娥奔月的故事心想：后羿在中秋節這一天想必會思念月亮上的嫦娥吧，而住在月宮中的嫦娥也會懷抱玉兔懷念曾經呆過的人間吧！

小時候的我就是那麼幼稚，月亮也是那麼純淨，慢慢的，我長大了，再次等到中秋節，再次去賞月，坐在陽臺上看着一陣風把月亮推出雲層，心裏不再是嫦娥奔月，而是不自覺的浮現出奶奶和藹可親的面容，我遺憾沒有好好珍惜與她的時光，沒有好好孝順她，就這樣永別了。一陣冷風把我帶到了現實，我又擡頭望望月亮，今年的月亮看上去似乎又帶了一絲絲傷感。

中國古代人總是喜歡借月亮抒發感情，我不但喜歡月亮，也喜歡中秋節的含義：團團圓圓。

傳統節日作文 篇4

我是一個可愛的白族小女孩，我們白族是一個非常美麗的地方，我們家裏門窗木雕，展現着劍川木匠高超的手藝。一般都用剔透和浮雕手法，層層刻出帶有神話色彩和吉祥幸福的白鶴青松、鷺鷥荷花、老鷹菊花、孔雀玉蘭，十分美麗。門窗的表面上還塗有褚紅色的.油漆，顯得光滑明亮，古樸典雅。我們家室內清潔、整齊，當中爲客廳，放有嵌鑲彩花大理石的紅木桌椅和畫屏，怎麼樣，是不是很棒呀?

如果你來我們白族，我一定會請你喝“三道茶”，“三道茶”指的是“苦茶”、“甜茶”、“回味茶”，它告訴了我一個哲理：小時候要多吃點苦，長大才能生活得幸福，老了以後才能回味以前的生活，它時時刻刻的提醒着我，讓我努力學習。

傳統節日作文 篇5

我們的中華民族，有着悠久的歷史，燦爛的傳統文化，比如：字正腔圓的京劇，紅黃藍綠的臉譜，栩栩如生的剪紙，展翅飛翔的風箏，精美絕倫的刺繡，皮薄餡大的餃子，各種各樣，足以讓外國人都讚不絕口。我要向大家介紹的傳統文化就是——剪紙。

剪紙的種類很多，比如：窗花、喜花、剪紙漢字、剪紙圖畫等。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你看，這是一幅武松打虎的圖畫，那是一幅過年人吃餃子的圖畫。這些各式各樣的`剪紙，有大的有小的，形態各異。

我喜歡剪紙，我把紙剪成各種各樣的動物面具，這些剪紙給我帶來了無限的樂趣。

傳統節日作文 篇6

“爆竹聲中一歲除，春風迷暖入屠蘇。”盼望着，盼望着，春節終於到來了。

春節，是中華民族既隆重又熱鬧的中華傳統節日。這一天，家家戶戶都會貼春聯、貼“福”字和掛燈籠，大街小卷都打扮的奼紫嫣紅……

到了大年三十，我們就開始帖春聯和“福”字。當帖到“福”字時，我看到了媽媽把福字倒了過來，我很好奇，問:“媽媽，你爲什麼要到着貼“福“字呢?”媽媽笑着說:“你想想，“福”到了不就是“福“到家了嗎?”“對呀!”我恍然大悟。原來春節有這麼多習俗啊！

貼完春聯，我們又開始包餃子，我們分工不同，有的.揉麪，有的擀餃子皮，有的包餃子，香噴噴的年夜飯也做好了。看到自己包的餃子，心裏又激動又興奮。

送走了二零一九年，又迎來了新的一年，我也會在新的一年裏好好學習，更加努力！

傳統節日作文 篇7

哈哈哈，今天就是春節了，我滿懷期待地起牀穿上新衣服，高高興興地去拜年了。

我們一家人吃好早飯去了第一家拜年，那一家是我最喜歡的一家了，他們家裏有一隻小狗狗，我一進門就看見小狗跑了過來，好像在說：“歡迎來我們家！”我和姐姐在房間裏玩得不亦樂乎，忽然一句話讓我飛快地跑到了阿姨的面前，那句話就是：“發紅包啦！”

阿姨大吃一驚，連忙發了一個100元的紅包，我心裏美滋滋的`，美得快要飛上天了。

這一天我一共收了一千元！雖然很累，但是我心裏美滋滋的。

傳統節日作文 篇8

端午節是古老的傳統節日，始於春秋戰國時期，至今已有兩千多年的歷史了。端午節源於屈原的故事：屈原倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的強烈反對，結果屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前2xx年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的.祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成糉子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃[來源]糉子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

端午節吃糉子是一傳統習俗。每當五月初五，媽媽都會包許多糉子，讓我們大飽口福。媽媽包的糉子特別香，一端上桌，濃郁的香味撲鼻而來，我和爸爸還有哥哥便會狼吞虎嚥地吃起來，不吃飽誓不罷休。

端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。

佩戴着香囊，津津有味地吃着香噴噴的糉子，端午節裏，我心裏別提多高興了。如今，端午節已被國家定爲法定節日，希望我國民俗風情一代一代的傳承下去！

傳統節日作文 篇9

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”除夕是一年中的最後一天。一大早，我和爸爸媽媽在門上、窗戶上貼滿了紅紅的春聯和“福”字，房間裏掛滿了大大小小、紅彤彤的燈籠，好看極了！

夜幕降臨，大街小巷裏到處洋溢着一派喜氣洋洋的氣氛。爸爸媽媽燒了一桌好吃的菜，有色澤紅潤的紅燒肉，有香辣鮮美的油燜大蝦，有外焦裏嫩的油炸雞腿……“哇，好美味哦！”看着這些美味的菜餚，我不禁饞得垂涎三尺。媽媽摸着我的頭說：“你這個小饞貓，快和弟弟一起擺碗筷去！”我和弟弟迅速地擺好碗筷。開飯了，我們開始狼吞虎嚥地吃了起來。爺爺笑呵呵地說：“你們兩個小傢伙，別急，吃慢點兒。”我們享受着滿桌的.佳餚盛宴，桌上有火鍋、熱炒、點心等，火鍋象徵着紅紅火火，魚肉象徵着年年有餘（魚）……我們邊吃邊說笑，談着一年的收穫，個個喜笑顏開。

窗外響起了煙花、爆竹的聲音，我往窗外看去，只見天空中的煙花五彩繽紛，紅的，黃的，藍的……有的像天女散花，有的像流星一閃而過，有的像明亮的星星在閃爍，真是太漂亮了！這時，春節聯歡晚會開始了，我們一家人圍在圓桌前，樂呵呵地看着精彩的節目。有趣的小品、相聲逗得我和弟弟兩個人捧腹大笑。

這是一個多麼開心，多麼讓人難忘的除夕啊！熱鬧的一家人，笑着說着，伴着噼裏啪啦的鞭炮聲，幸福一點點融在歡快的笑聲中，融化在每個人的心裏。

傳統節日作文 篇10

問：一年裏傳統佳節可不少，許多學生在歡度節日之後總會應教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數學生總是寫得很平淡。傳統節日話題作文該怎樣指導，學生才能寫得更精彩呢？

答：要想讓學生把傳統節日話題作文寫精彩，指導時應從以下幾方面着手：

一、瞭解節日，抓準特點

凡事凡物均有特點規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學生了解不同節日的特點，也就是每個節日的傳統習俗、文化。讓學生通過諮詢、上網、閱讀等方式進行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃糉子、划龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學生對所要寫的節日瞭解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節日的特點，準確表達節日的相關內容、場景、氛圍。

二、觀察節日，感悟氛圍

在瞭解節日習俗的基礎上，還要指導學生細緻觀察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的'“情”，文章就能以“情”爲線索串聯細膩而美好的節日畫面，就容易做到情景交融。

三、參與節日，寫出過程

寫節日話題作文，要特別注意讓學生寫出自己的獨特感受，所以，必須讓學生從留心觀察的“旁觀者”轉換爲熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、糉子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、划龍舟、當拉拉隊……寫作之前，讓學生問問自己：“我快樂嗎？我收穫了嗎？我成長了嗎？”進而思考：“我爲什麼感到快樂？我是怎樣得到收穫的？”再讓他們去追憶自己“參與”時的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，並把這些感受恰當地表達出來。一般來說，學生最有感受的就是自己親身經歷的過程片段，可以讓學生在這個片段中對自己的語言、動作、內心想法、感受進行最詳盡、最細膩的描寫。

四、彰顯個性，力求創新

傳統節日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個性，寫出學生自己獨特之見，因此教師要指導學生從一般性的材料中發現亮點，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節或是清明節給逝去的長輩祭拜”這個素材，可以指導學生先採用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現在還多了什麼？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接着“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時嘴裏會念叨什麼？

（奶奶會念念有詞：“保佑我們孫子好好學習，兒子發財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機用用美元！”）然後“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經過這樣一番引導，學生對家人燒紙錢供拜時的“與時俱進”“不傳統”的情節進行了細緻的描述，該文章就顯得富有個性，充滿情趣。

學生寫傳統節日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯繫實際。一旦將習俗與學生獨有的個性情趣融合在一起，文章便會有“質的飛躍”。比如，傳說端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個學生寫有關端午節的作文時只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文乾巴生硬。通過課堂評講啓發談話，我發現這學生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現蛇身”的經歷，就趕緊調整思路，組織全班學生一起討論如何把這篇習作寫好。

經過一番討論與修改，這學生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎麼辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看着媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。於是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然後搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑彷彿要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，彷彿一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎麼渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎麼全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說，頭重腳輕的我嘴裏還直唸叨着：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”

節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個性”取決於過節的那個人，就是“我”――“我”過節，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個有個性、有主張的“我”更重要！強調寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學生的正確理念。