傳統節日的活動方案【薦】

爲了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的傳統節日的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統節日的活動方案1

一、主題

欣賞詩歌《月亮對我笑》

二、活動目標

1、在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

三、活動準備

實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小牀等。

四、活動過程

1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

(2)根據幼兒的問題進行討論。

2、在圖片的提示下，學唸詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、分角色朗誦詩歌。

傳統節日的活動方案2

爲了認真配合大隊貫徹市局、支隊“結合單位實際崗位練兵”的精神，配合大隊落實全年訓練工作計劃，更有利地豐富大隊民警業餘文化生活，大隊團總支決定在春節期間組織一系列文體活動，特制定此方案。

一、組織領導

xx擔任此次活動領導小組組長，xx、李宓副科長擔任副組長。xx擔任裁判、籌備組組長，組員由團總支9名委員擔任。

二、分組方式

團體項目以科隊爲單位，綜合科、六個中隊、案審科和市府中隊合併爲一個參賽單位、共計七個參賽單位。

三、活動、比賽內容及規則

(一)乒乓球—— xx(宣傳委員)負責

1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半區採取抽籤分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)

2、團體：各參賽單位三名選手組成，採取抽籤淘汰的方式進行比賽，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)

(二)象棋—— xx(文體委員)負責

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區採取抽籤分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

(三)健身器械—— xx(文體委員)負責

臥推：兩大片10分個

仰臥起坐：30度角3分個

蹬力：十五片1分個

推舉：5片2分個

蝴蝶機：8片1分個

雙杆支撐：xx 10分個

引體向上：xx 10分個

器械比賽分兩個組：30歲以上(含30歲)一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加(外借、打假除外)以整體平均成績排列名次，個人單項前三名和個人總分前三名予以獎勵。如果出現並列，裁判組負責增加比賽項目，直到有一方勝出。

(四)拔河—— xx(宣傳委員)負責

各參賽單位十名隊員參賽，採取抽籤淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(五)撲克“六沖”、“鬥地主”—— xx(副書記)負責，前三名予以獎勵。

後附細則。

四、幾點要求

1、每個比賽項目參賽人員名單由各科隊團支部書記於12月26日～29日前報到各項負責人處，29日下午各項目抽籤。

2、每個項目的比賽時間、場地由綜合科在抽籤分組後根據大隊實際工作具體通知。

3、裁判組人員由裁判組安排，發現問題由裁判委員會仲裁。

4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

5、團總支第二屆委員會全體委員誠懇邀請各科隊領導參加比賽，並希望全大隊同志踊躍參加謝謝你們的支持。

傳統節日的活動方案3

20xx年元旦將至，爲進一步豐富教職工的校園生活，營造積極向上、健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經學校領導研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”爲主線，以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍爲宗旨。具體活動方案如下：

一、活動主題：

歡歌笑語慶元旦。

二、活動形式：

節目演出、趣味問答。

三、參加對象：

全體教師。

四、活動時間地點：

xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。

五、節目的分配及要求。

1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個;其餘辦公室1個。

2、各辦公室將節目的形式、名稱、參加名單及人數於12月26日前交婦委會王豔秋處。

3、表演的節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂組劉丹處。

六、人員安排

xxx負責全部禮品發放。

xxx負責活動策劃。

xxx負責準備物品。

xxx負責主持。

xxx負責音響設備，準備開始和結束等背景音樂。

xxx、xxx負責會場佈置。

xxx負責攝影和宣傳報道。

七、活動需準備物品：

1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。

2、水果、乾果等。

3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。

4、場景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。

八、活動進程安排：

1、主持人開場詞。

2、領導致詞。

3、活動開始前準備彩紙發放到每個人手中，寫上自己的祝福願望及簽名，紙條投放於抽獎箱內，活動結束後進行抽獎。

4、文藝節目

(1)校長室：獨唱2塊。

(2)新教育辦公室：詩朗誦《微笑》;相聲：《吹牛》。

(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。

(4)音樂組：長笛《梁祝》;獨唱《爲了誰》。

(5)教導處：你演我猜《成語表演》。

(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

(7)總務處：三句半《春滿校園》。

(8)東辦公室：琴棋書畫《良宵》。

5、師德知識有獎趣味問答(穿插在節目中)。

6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個，併發特別獎品)。

7、主持人致結束語(齊唱歌曲《明天會更好》)。

傳統節日的活動方案4

不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展

壽光五中《我們的傳統節日》校本課程實施方案

一、指導思想

秉承“不放棄每一個學生，讓每一個學生都得到最好的發展”的辦學理念，以學校“活動育人、全員育人 服務育人”的教育模式爲指導，以“瞭解我們的傳統節日”爲突破口，結合我校德育系列教育活動，充分利用“節日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進學生的個性化發展，通過校本課程的實踐與研究,使學校成爲繼承傳統和諧育人的宣傳和示範窗口，爲營造現代化良好的人文環境和建設和諧社會做出貢獻。

二、背景與意義

節日是人類日常生活中的精華，它區隔出一個生活週期中的各個階段，集中地展現了各個階段的含義，在節日活動中，保留了該民族文化中最精緻、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所蘊育的節日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產，個別的節日形式雖然風格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，寄託着整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來，應擔負起繼承傳統、傳承文明的重任，從傳統節日中汲取文化營養，繼往開來開拓創新，使傳統文化發揚光大。

三、開發的目標

（一）總體目標

通過校本課程的開發與研究，讓師生在學習中瞭解傳統節日民俗，學習節日文化，樹立國家意識，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發研究過程中，開展豐富多彩的傳統節日文化教育、宣傳活動，挖掘傳統節日文化的內涵，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，進一步提升校園文化，提高學校的教學質量，凸現學校的特色教育，提升學校的形象。

（二）具體目標

1、瞭解中華傳統的各個節日的由來與傳說。

2、瞭解中華傳統的各個節日的習俗。

3、瞭解中華傳統的各個節日的詩詞文化。

4、引導學生主動蒐集資料，激發學生的民族自豪感。

5、開展各種節日活動，深入瞭解傳統節日內涵。

四、課程實施的原則

1、主體性原則：確認教學的本體地位，確立學生的主體地位，把教學作爲民主的、積極的和創造的實踐活動來開展，使學生成爲追求真、善、美的主體。

2、趣味性原則；根據學生的知識基礎，認知水平和心理髮展的特點，教師要儘可能地選擇適合學生特點的內容，並以學生喜聞樂見的形式開展教學活動，做到難易適中，形式豐富，內容新穎，以此激發學生的學習興趣，保持學生的學習積極性，使學生樂於參與，在參與中自信起來，以求實效。

3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活作出內容上的修改，以便控制課堂，適時調整。

4、開放性原則：教學內容可根據需要選擇於課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行，充分發揮不同場所的作用，達到最佳教學效果。

五、課程實施的內容

1、主要內容：

（1）瞭解不同節日的由來及各地的風俗習慣。

依託《我們的傳統節日》校本教材，通過開設傳統文化課程，讓學生對傳統節日的來

壽光市第五中學 課程管理開發中心

不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展

龍去脈有一個清晰的認識。

（2）通過開展一些主題活動，如“傳統節日知多少”、“傳統在身邊”、“我與傳統節日”等；過節之前，引導學生上網查找、收集各種節日的由來及相關傳說，瞭解中國各地傳統節日習俗；過節時鼓勵學生製作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節日飲食大比拼??讓傳統變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學生對本國傳統節日的溫情和敬意。

（3）瞭解不同節日的相關文化知識。

藉助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與節日有關的成語典故、趣聯妙對、古詩詞名句、諺語、歇後語等，有助於學生了解傳統節日的文化內涵。

2、課時：每週一課時 3

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不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展

六、課程實施的管理

（一）領導小組： 組長：楊守苗

副組長：馬友會 馮永剛

成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任

（二）教師配備：由學科專業老師和班主任授課，與團委社團活動相結合，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）

（三

）課時保證：每週一課時。考勤檢查記錄同其他學科。

（四）常規檢查：常規檢查同其他國家課程安排的學科，備課、檢測、活動，每月由級部檢查一次，半學期由教務處、教科室聯合檢查一次。

七、課程實施的評價

1、學生評價：

（1）按時參加課程學習，出勤全，修完教材全部內容。（佔50％）

（2）參加學校組織的校本教材學習內容測試，成績分優秀、良好、及格、不及格四檔。（佔30％）

（3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內容實踐應用（以圖片音像資料等爲證）。（佔20％）

（4）按照山東省中學生學分管理辦法，級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價：

（1）課堂教學常規檢查同其他學科。

（2）組織學生活動，包括社團中的相關活動，按新修訂的教師評價中的規定執行。

（3）督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察，對禮貌用語、禮貌行爲的落實情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三級：學生、科任教師（班主任）、級部。最後積分按照一個學科的比重計入教師評價。

八、課程實施的建議

1.要加強領導，廣泛動員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動紮紮實實地開展起來。

2. 充分挖掘傳統節日教育資源，發揮社團活動的示範和輻射作用，推動傳統節日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現師生員工在傳統節日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

3.要加強師生雙向評價機制的探索，促進師生兩個積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。

4.要進一步豐富課堂資源，創新課堂教學形式；同時，通過外派教師學習等形式，積極進行專業師資培訓。

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傳統節日的活動方案5

一、設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。

春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

二、總體活動目標：

1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，瞭解“月食”現象，與影像知識。

3、瞭解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、活動時間

中秋節當天下午14：30————17：30

四、活動準備：

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。

道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白牆/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

五、活動過程：

全園孩子參加，通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一、美麗圖，我來畫

時間：14：30————15：30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間。

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫後（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。

活動二、小故事，大家講。

時間：15：00———15：50

準備：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：

1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀衆，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣佈置，觀衆席怎麼擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）並附上咱們能蒐集到的所有故事，供老師選擇。

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

活動三、學科學，懂知識。

時間：16：00———16：40

道具準備：投影儀/手電筒，白牆/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：

1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜；由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

活動：（一）奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

（二）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

前後移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（三）神奇的月亮

1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2。模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

活動四、齊動手，共勞動

時間：16：40———17：15

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行爲習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什麼（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好並分類。

什麼人負責切水果？什麼人洗？什麼人拼擺？

製作月餅都需要準備什麼？製作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

活動五、吃月餅，同分享。

時間：17：15———17：30

準備：若干名教師做爲引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》等。

傳統節日的活動方案6

一、活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

二、重陽節活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

(1)、大一班歌表演《唐詩聯唱》

(2)、小班歌表演《好娃娃》

(3)、中班韻律操《快樂寶貝》

(4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》

2、遊戲環節：吹水傳球

目的：娛樂、熱身

材料：一次性杯子5個、自來水若干、乒乓球1個、桌子一張

遊戲規則：

①把5個一次性杯子放在桌子上，裝滿自來水，把乒乓球放在第一個杯子上;

②參與者用口吹動乒乓球，把乒乓球傳到最後一個杯子裏，用時最短爲勝

改變：準備多一個乒乓球，5人同時進行，分別在桌子的兩邊吹動乒乓球，首先掉地的乒乓球爲輸，吹水傳球

3、教師舞蹈《小蘋果》

4、大班段手語表演《感恩的心》

三、結束語：

尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂歌)

傳統節日的活動方案7

活動時間：20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：中班

活動人員分配：

xx總指揮負責班級一切工作指揮安排。x老師負責放音樂及組織幼兒如廁和拿去食品。x老師負責幫助楠組織遊戲，月餅製作輔導。x老師負責班級物品領取及簡單衛生打掃。

活動具體安排

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起牀進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。

15：00開大門迎接家長。

15：10第一項活動：製作月餅

過程：

1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝並製作月餅。

2、介紹製作的工具材料。

3、家長和幼兒共同製作月餅（放輕音樂）。

15：50月餅製做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水。

16：10——16：40第二項活動（親子游戲）

目的：爲了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂遊戲進行活動。

1。音樂遊戲：卷白菜

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂遊戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什麼：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行遊戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的.動物模仿，提高氣氛。

3、預備遊戲《田納西》

小孩於家長手拉手跑園玩音樂遊戲。

4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）。

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮》。

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水。

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）。

2、家長可於幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐後發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

傳統節日的活動方案8

一、活動目的

讓同學們瞭解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的瞭解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。

二、活動形式

組長錢晉 副組長張鎏陽 PPT播放邵逸軒 獎品發放宋浩哲 小組成員各主講一個節日

競猜、朗誦、觀看PPT視頻 等形式

三、班會過程

(一)開場白

(錢晉)敬愛的老師 (張鎏陽)親愛的同學 (合)大家下午好。

(錢晉)中華民族是一個有着悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉澱至今，形成了很多別具特色的民風民俗。

(張鎏陽)今天由我們感恩小隊爲大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。

(二)節日介紹

(邵逸軒) 同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學請快速舉手搶答，(回答對的同學發放獎品，等同學們回答差不多以後總結)

(邵逸軒) 同學們，從剛纔的搶答中，我們知道我國的傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、臘八節等。下面讓我們帶着大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。

(三)各個節日介紹

1、除夕

(張鎏陽) 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來由嗎? (看同學們能不能答上來，有同學能講出來的可以給獎品，講完後放視頻除夕)

2、春節

(張鎏陽)過了除夕就是春節，來，讓我們瞭解一下春節，同學們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農曆正月七年級就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶走親訪友， 放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。

北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。(請同學背誦，背誦出發獎品)

(爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)

(應熠蕾)在春節家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這裏，大家似乎回到了那段快樂的時光，那麼，你們春節都做些什麼呢? (請同學們說一說後放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年裏人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們大家一起來學一學。 (請同學來學學拜年，一起來做手勢，口中說祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年裏身體健康，長命百歲，做得好說得好發獎品)

3、元宵節

(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進第三個節日——元宵節。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》

“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚溼衣衫袖。”

多麼美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在幹些什麼。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱“上元節”，即陰曆正月十五日。是我國一個重要的傳統節日。在古書中，這一天稱爲“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節裏我們會吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學回答,再放PPT中的答案,答對發獎品)

4、清明節

(宋浩哲)春天到來後，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那麼有誰知道清明節的來由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後,及10日前10日後兩種說法，意思就是說這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開始於古代帝王將相“基祭”之禮，後來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成爲中華民族一個固定的風俗。

5、中秋節

(錢晉)同學們，在上一次班會中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關月亮的詩句(能說的都給獎品，發了獎品後在總結)，

靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時不知月，呼作白玉盤)， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)

大家真棒，能講這麼多的關於月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調歌頭 明月幾時有?把酒問青天。

不知天上宮闕(què)，今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?

轉朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。

不應有恨，何事長(cháng)向別時圓?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。

6、重陽節

(張鎏陽)接下來這個節日 還是我來給大家念一首關於下一個節日的古詩，請大家仔細聽，唸完後我會讓大家猜一猜這是什麼節日，古詩作者和詩名是什麼? 獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發獎品)

今日的重陽節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再過5天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個有孝心的好孩子。

7、臘八節

(邵逸軒) 農曆十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。

(四)結束語

(一齊上臺)

(錢晉)正月七年級(齊)——春節 (張鎏陽)正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜

(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，

(錢)希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家

最後請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)

傳統節日的活動方案9

活動時間：

20xx年xx月xx日上午9：30—11：30。

活動地點：

莆田秀嶼區望海國際大酒店(吃水果、聽孕期知識講座、觀看無痛分娩專題宣傳片、產科專題宣傳片)。

預計人數：

邀請100名孕婦、55名盛興炫萌寶寶家庭。

主辦單位：

盛興醫院孕婦學校。

協辦單位：

美贊臣(贊助茶話會)、莆田天涵商行(炫萌盛興寶寶)。

活動目的：

借鑑往年的孕婦茶話會活動成功經驗，通過舉辦此次活動，加強醫患之間的溝通交流，增進醫患雙方的感情。同時利用這一有利時機，有針對性地宣傳“無痛分娩”、“產科環境及設備”“兒科專家團隊”大力宣傳推廣我院產科和兒科的品牌。

實施步驟：

當日來參加活動的所有孕婦都集中到門診一樓，有醫院大巴車接送去望海國際大酒店，部分準媽媽也可自行前往活動地點，中途將通過中央舞臺中間的大屏幕穿插播放“無痛分娩專題宣傳片”、“產科專題宣傳片”“盛興醫院宣傳片”，並請產科主任、新生兒科主任、護士長介紹產科各治療項目。

抽獎活動：

每個演講之後安排一次抽獎。

1、設一等獎3個，兒童黃金手鍊。

2、設二等獎5個(兒童自行車)。

3、設三等獎12個(嬰兒被服禮盒)。

4、設參與獎15個，獎品爲盛興醫院200元住院抵用券+大禮包1份。

參加對象：

產科領導、兒科領導、孕婦學校負責人、策劃部人員、客服導醫等。

職責分工：

孕婦學校：

負責講課課件、所有禮品的打包。

客服導醫：

負責電話邀約通知。

策劃部：

抽獎券、宣傳海報展架、現場拍照等。

禮品發放：

參加活動的孕媽媽。

1、每人一份精美禮品及每人發放優惠券一張(無痛分娩專用)面值200元，凡住院後有做無痛分娩者，可憑此券出院結算時抵扣無痛分娩費用，此券可以自己用也可以送親朋好友(複製無效)。

2、兒科免費體檢套餐一張，價值130元。

前55名炫萌寶寶的獎品：

炫萌獎：5名獎品：四輪電動卡丁車一部(+大禮包價值1000元)。

酷萌獎：10名獎品：蛙式滑板車一部(+大禮包價值800元)。

帥萌獎：15名獎品：扭扭車一部(+大禮包價值500元)。

靚萌獎：25名獎品：學步車一部(+大禮包價值300元)。

傳統節日的活動方案10

爲深入貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的重要戰略任務，按照省、市、縣文明辦關於開展“我們的節日”主題活動的要求，不斷繼承和發揚傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，結合我鄉實際情況，特制定如下傳統節日活動方案。

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成爲展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成爲弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成爲滿足人民羣衆精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動的羣衆性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的生機和活力。着力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、工作安排

以中華傳統節日----春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等我國重要節日爲切入點，深入開展形式多樣的羣衆性節日活動，要充分發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用。在全縣城鄉、學校、機關、企業、社區、農村組織開展豐富多彩的羣衆性經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動的深入開展。

　(一)春節、元宵節

1、開展走訪送祝福活動。開展對身邊好人送祝福活動，對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開展多形式的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。

2、開展春聯、剪紙、小製作等作品展示。聯合文化站組織居民創造的春聯、剪紙、小製作等作品展示。在學校開展春節作品創作展示，通過多種形式的活動，引導人們瞭解春節的悠久歷史和燦爛文化，增強民族自豪感和建設美好家園的光榮感。

3、開展“船燈”“龍燈”下村拜年活動。組織相關人員成立一支文化隊，深入各村組爲居民送去濃濃的年味兒和祝福，讓人民感受到傳統春節文化活動魅力。

(二)清明節

1.開展祭奠革命先烈活動。充分利用張……墓爲愛國主義教育基地，通過爲革命先烈掃墓、敬獻花圈、重溫入黨入隊誓詞，舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展“摒棄舊陋習、網上祭英烈”文明祭祀活動。各單位要加大對違規祭掃活動的治理，嚴禁在主次幹道十字路口焚化紙錢，嚴禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動的宣傳，引導人們在祭祀活動中一切從簡，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情，推廣網上敬獻花和網上簽名寄語活動，學校引導和發動未成年人開展網上祭英烈等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。

3、開展“義務植樹、綠色清明”志願者活動。結合新一輪“三萬”活動，組織鄉直各單位、各部門開展“義務植樹、綠色清明”植樹綠化、美化環境志願服務活動，提高羣衆愛綠護綠意識，引導人們走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

(三)端午節

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班隊會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2、開展主題社會實踐活動。結合端午傳統習俗，組織開展包糉子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，廣泛開展志願服務、走訪慰問、寄予祝福等形式的活動，讓廣大市民感受傳統，瞭解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

(四)中秋節

1. 舉辦“詠月”經典誦讀活動。要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

2.開展志願服務活動。結合中秋習俗，以關愛、互助爲主題，積極各種慰問活動。組織機關幹部職工、各中國小學生開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，向他們贈送月餅、一起吃月餅，過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力爲孤寡老人、殘疾人、農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

3、開展“保水質迎調水”百日攻堅志願服務活動。按照縣文明辦相關文件要求，節日期間組織我鄉志願者深入各沿河村、庫區周邊等重點村居，開展保護水質、清潔家園、生態環保、文明勸導志願服務;網絡文明傳播志願者要以論壇、博客、微博、QQ羣爲平臺，發聲倡議、開展討論、建言獻策，共同爲此次活動出力獻策。

(五)重陽節

1、組織開展七彩夕陽“敬老月”活動。以“敬老助老，從我做起”爲主題，各部部門、各單位通力合作，開展 “敬老月”系列活動。走訪慰問特困、高齡、獨居老人和“百歲老人”以及老年服務機構，表達黨和政府對老年人的關懷

2、組織開展敬老助老志願服務活動。重陽節期間，組織志願者深入福利院和村組開展志願服務活動。採取靈活多樣的方式爲老年人提供生活照料、醫療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，空巢老人特別是老黨員、老英模開展一次節日慰問，關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難，送上黨和政府的關懷。

三、工作要求

　1、加強領導，精心組織。“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。各單位要高度重視，研究制定具體的活動方案，加強組織協調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節儉的原則，注重創新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

　2、立足實際，務求實效。按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應老百姓的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

　3、加大宣傳力度，營造節日氛圍。要加大“我們的節日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環境。通過板報、宣傳板、宣傳欄、張貼標語、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節日”主題活動的情況，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環境。

傳統節日的活動方案11

一、活動時間：

6月10日—6月18日

二、活動主題：

端午節“鏈”結顧客心

三、活動內容：

1.“鏈”結顧客心：

6月10日—6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

（素金不參與優惠活動）

2.端午節舊飾換新顏：

在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/櫃換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非××珠寶店/櫃購買的鑽飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

四、活動宣傳與推廣

（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢；

五、活動控制與評估

1。在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

2。活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六、活動經費預算

1.宣傳費用約3000元；

2.x展架：85元；

3.總計：3000+85=3085元。

端午節珠寶促銷主題：“端午節”圓夢鑽石超值送

一、活動時間：

6月10日—6月18日

二、活動主題：

圓夢鑽石超值送

三、活動內容：

1.圓夢鑽石櫃：

設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鑽石夢。

2。愛心帽買就送：

凡在“端午節”期間購買××珠寶鑽飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

四、活動宣傳與推廣

（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則；

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢；

五、活動控制與評估

1.在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

2.活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六、活動經費預算

1.“太陽帽費用：15元×18×5=1350元；

2.宣傳費用約3000元；

3.x展架：85元；

總計：1350+3000+85=4435元。

端午節珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物

一、活動時間：6月10日—6月18日

二、活動主題：端午節大團購

三、活動內容：

6月10日—6月18日凡購買鑽飾或翡翠即優惠100元

（素金不參與優惠活動）

傳統節日的活動方案12

一、活動主題：

品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨着經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。端午節是中華民族古老的傳統節日。

三、活動目的：

通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發展我們的經典文化，並做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動地點：

待定

五、活動時間：

待定

六、活動內容：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。

5、合影留念

七、活動負責人與活動參與者：

1、負責人：王堯

2、參與者：學生會成員

端午傳統節日活動方案8

一、活動時間

20xx年6月x日四天

二、活動地點

xxxxx售樓處內

三、參與對象

用禮品券形式發放給近期拓展的意向客戶、會員客戶，及少量泛客戶，計劃發放客戶200組。

四、活動推廣

線上推廣：只推廣活動銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息

電臺廣播：“最美旅遊季”活動即將結束，電臺廣告可換成此次活動內容;微信/軟文：項目微信平臺進行活動信息的發送，####等網站釋放活動信息;線下推廣：針對意向客戶可告知來拿禮品券

電話告知：拓展組以及案場銷售進行電話通知，針對客戶來訪計劃分配給各職業顧問。

五、活動內容

1、包糉子展示(19—20日兩天)：活動提供2名現場包糉子老師(該人員最好能包出不同性質及不能材質的糉子)，及所需要的材料(糉葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進行現場展示;針對來訪客戶可跟隨老師學習如何包糉子，客戶包好的糉子可自行帶走。

2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫額、佩長命縷、做香包、跳鍾馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒等等。現場挑選兩到三個民俗文化進行互動，例如，現場製作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。

3、16#公開認籌：從6月13日起至22日止，凡活動期內認籌客戶均可享受日進二百金活動。

4、來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領取精美糉子禮品一份。

5、活動期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

六、流程安排

略

七、人員安排

活動總指揮：xxx

活動總策劃：xxx

傳統節日的活動方案13

【教學目標】

1、瞭解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學生閱讀理解以及聯想、想像的能力

2、培養學生合作團結的精神，讀懂所給資料，並能作適當的補充。

3、初步學會歸納整理所給資料。學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。

【教學重難點】

歸納整理所給資料。

【教學準備】

提供適合學生自主學習的簡單易懂的資料，讓學生對端午節的各個方面有一個全面的瞭解。把屈原投江的傳說與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡，使學生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關知識能夠完整地掌握

【教具準備】

（1）龍舟賽的相關圖片

（2）投影片

【教學過程】

一、導入小朋友們，想吃糉子和鹹鴨蛋嗎？什麼時候才能吃得到呢？（農曆五月初五）知道這一天是什麼節日？（揭題：我國的傳統節日———端午節）

二、探討新課

（一）說一說端午節：我們土家族是怎樣過端午節的？

1、小組討論：大家在小組所以說、議一議。瞭解端午節的由來嗎？知道包糉子的用意嗎？

2、彙報：各小組推薦一人發言。

有的同學已經知道了，請介紹介紹自己知道的相關內容，能把你所瞭解的端午節節以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什麼特色呀，說給大家聽聽（師板書：名稱、來歷、內容、特色）

3、小結：

（1）重視端午節。同學們瞭解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚着許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄託了我國勞動人民最樸實的真摯情感。

（2）端午節是爲了紀念誰？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時期的一位偉大的愛國詩人，楚國滅亡後，他滿懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原屍體被蛟龍吞食，便包糉子投入江中，造龍舟爭相競撈，並鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經過漫長的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來了。

（3）端午節做些什麼？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃塗在小孩的額頭及手足）

（二）看一看其它地方的端午節

龍舟賽，大家看到過嗎？我們這裏有這個習俗嗎？（湖南有）那麼請看到過龍舟競賽場面的同學請舉手，包括當現場觀看過的，也可以包括在電視電影裏看到過的。

1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看後的感受。

（熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

2、如果沒有看到過的，請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。

（網上下載的圖片：連貫播放）

老師從旁解釋：龍舟，龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節奏，合力划槳，衝向終點。看，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀衆更是吶喊助威，蔚爲壯觀。看過之後，我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

我們領略一下那裏的茶峒人是怎麼過他們的端午日的。

先請同學們一起靜下心來，走進茶峒人的端午日，感受一下那裏的節日氣氛。在聽朗讀時思考一下：

（投影片1）

1、茶峒人的端午節有哪些風俗？與我們家鄉的風俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什麼？說說理由？

2、請同學先相互討論一下剛纔的問題（投影片1）然後起來來告訴其他同學。

第一問：茶峒人的端午節有哪些風俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。）

第二問：相近的是有用雄黃塗在額頭，但他們寫“王”字，還有就是賽龍舟啦。

第三問：其中最吸引你的是什麼？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，並適當板書）

（三）比一比：讓學生比較並說出茶峒人過端午的風俗與我們的異同

三、小結：同學們，瞭解這麼多有關端午節的知識，你有了些什麼新的收穫？（點名學生回答）

四、教學拓展：我們國家的傳統節日還很多很多，比如中秋節、重陽節等，你如果想了解更多，可以查找相關的書籍和利用網絡來知道其中的有關知識。

活動目標：

1。知道農曆五月初五是端午節，端午也是一家人團聚的日子。

2。瞭解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關屈原的傳說等。

3。樂於參加包糉子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日的快樂。

4、體驗並學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。

活動準備：

1、端午節的故事PPT；

2、做香包的材料：香料、布、針、線；包糉子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋網、纏五色線的材料：繩線、五彩線；做綠豆糕的材料：麪粉、餡料。

3、漢服幾套。

4、聯繫幾位熱心的家長代表，幫忙完成製作活動。

活動過程：

一、主持人致開場辭：

淡淡糉葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨着端午節腳步的臨近，爲了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎！

二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步瞭解端午節的有關風俗。

三、學習幾個傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。

四、端午節賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。

大四班：糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）

小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。

第一組：包糉子。

第二組：做香囊。

第三組：編蛋網。

第四組：結五絲。

第五組：做綠豆糕。

六、活動結束，向參與的家長代表表示感謝，並代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福！

傳統節日的活動方案14

主題產生的背景：

在這個外來文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來，瞭解一點傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優秀的東西不要在這一代中失傳吧！本着這樣的信念，我和四年級的學生展開了對民族傳統節日相關文化的調查和研究，於是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。

研究目標：

1、主要讓學生了解有關春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。

2、通過各種途經蒐集資料，鍛鍊學生的實踐能力。

3、講述與節日有關的民間故事，鍛鍊學生的表達能力。

課時安排：

4課時

第一課時

一、導入主題

同學們，知道教師節過後就是哪個節日了嗎？

關於中秋節，你瞭解多少？

你還知道哪些民族傳統節日？

二、確定主題

小組內說一說你知道的傳統節日。

春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節。

關於這些傳統節日，你知道些什麼？還想知道什麼？

今後我們一起研究有關傳統節日的知識。

三、佈置作業

回家查閱、蒐集關於這些節日的起源、典故、圖片等資料。

第二課時

一、檢查交流

你查到了哪些信息？誰來和大家分享一下？

二、彙報分享

學生分享自己查到的資料。（圖片、文字）

三、中秋節

離現在最近的是哪個節日？中秋節

把你查到的關於中秋節的信息用自己的話來說一說。

說到中秋節，你會想到什麼？賞月、月餅……

四、作業

下節課我們研究關於月餅的常識。（佈置學生帶月餅）

第三課時

一、交流

你的月餅是什麼餡的？

二、分享月餅

把你的月餅分成小份，與小組內的夥伴一起分享。

完成下表

種類

成分

味道

價格

三、作業

下節課我們重點交流其他傳統節日，請同學們準備好資料。

第四課時

一、導入主題

你搜集的哪個節日的資料？請準備好。

二、組內交流

在小組內說一說你瞭解到的信息。

小組派一名代表，重點準備一個傳統節日的信息。

三、全班交流

小組輪流到前臺彙報自己知道的信息。

四、資料整理

把學生蒐集到的資料按節日種類整理。

傳統節日的活動方案15

端午節是中國的傳統節日，在夏曆五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期：端午節，也就是夏曆五月初五。

活動地點：可以在自己家裏。

活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是爲了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。

在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是爲了紀念屈原的寓意，也有是爲了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

端午節吃糉子又是一箇中國的傳統習俗。糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包糉子，或許第一次包的糉子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮糉子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。糉子的口味有許多種，南北方的口味也不同。糉子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作爲一個富有想象力的中學生，也可以發明一下糉子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日爲我們的辛勞。

一、營銷主題

“夏日新選擇，感受0°C”

二、工作思路

以兩個節日爲工作核心，全力做好節日特色銷售，推出2期特價商品促銷，6月份銷售計劃。

三、銷售指標

6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。

四、具體節日

1、6月1日——兒童節

2、端午節6月20日

3、父親節6月21日

五、營銷工作具體安排。

全力抓好2個節日的營銷活動

第一階段：端午節促銷

促銷主題：端午特賣情繫萬家

促銷時間：6月19日——22日

具體安排：

1、DM海報商品90種海報印刷3000份

一層食品40—50種

商品談判範圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少於10種)。

二層百貨30—40種

商品談判範圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少於8種)

三層服裝10—20種

要求各採購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版製作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考覈。

2、促銷活動

主題：情濃端午糉香(縱享)快樂

時間：6月20日

促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午糉香(縱享)快樂”包糉子活動，在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

一、活動分析

農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，爲慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，爲顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、推薦活動標題

千里聞艾香 “明珠”禮尤多

四、活動內容

(一)“包糉子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包糉子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將糉子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的糉子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“糉子獎”。

3.得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後，將所完成的糉子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)

(二)端午飄香、釣香糉比賽

活動時間：6月19日

活動地點:商場西門

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具：竹杆若干根、細繩、糉子等!禮品即所得釣得的“糉子”。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協調工作

1、 企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

2、 營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作

3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

一.活動時間：

6月10日-6月18日

二.活動主題：

端午節“鏈”結顧客心

三.活動內容：

1. “鏈”結顧客心：

6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

(素金不參與優惠活動)

2.端午節舊飾換新顏：

在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/櫃換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非××珠寶店/櫃購買的鑽飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

四.活動宣傳與推廣

(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則;

(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;

五.活動控制與評估

1.在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2.活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六.活動經費預算

1.宣傳費用約3000元;

2.x展架：85元;

3.總計：3000+85=3085元。

一、活動分析

農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，爲慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，爲顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、推薦活動標題

千里聞艾香“明珠”禮尤多

四、活動內容

(一)“包糉子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包糉子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將糉子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的糉子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“糉子獎”。

3.得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後，將所完成的糉子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)

(二)端午飄香、釣香糉比賽

活動時間：6月19日

活動地點:商場西門

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

道具：竹杆若干根、細繩、糉子等!禮品即所得釣得的“糉子”。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

一、營銷主題

“夏日新選擇，感受0°C”

二、工作思路

以兩個節日爲工作核心，全力做好節日特色銷售，推出2期特價商品促銷，6月份銷售計劃。

三、銷售指標

6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。

四、具體節日

1、6月1日——兒童節

2、端午節6月20日

3、父親節6月21日

五、營銷工作具體安排。

全力抓好2個節日的營銷活動

第一階段：端午節促銷

促銷主題：端午特賣情繫萬家

促銷時間：6月19日——22日

具體安排：

1、DM海報商品90種海報印刷3000份

一層食品40—50種

商品談判範圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少於10種)。

二層百貨30—40種

商品談判範圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少於8種)

三層服裝10—20種

要求各採購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版製作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考覈。

2、促銷活動

主題：情濃端午糉香(縱享)快樂

時間：6月20日

促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午糉香(縱享)快樂”包糉子活動，在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

設計意圖

“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“糉子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嚐等多種形式，讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。

活動目標

1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

2.知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。

3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

活動準備

1.知識經驗準備：

教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒準備：吃過各種口味的糉子，見過不同形狀的糉子。

2.物質準備：糉子實物，《賽龍舟》視頻。

3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子、香包等。

活動過程

一.說一說糉子，知道端午節快到了。

1.教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。

2.瞭解端午節的節日名稱。

二.聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內容附在活動方案後面

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。

三.嘗一嘗：糉子真好吃

1.引導幼兒觀察糉子的形狀。

2.引導幼兒說說糉子的味道。

活動時間：

6月x日11:00

活動地點：

廣場

活動流程：

1、文藝匯演；

2、包糉子比賽；

3、頒獎；

4、分發糉子；

5、活動結束收尾。

注：具體活動執行根據小區具體情況進行，參加活動人員包完糉子後可自己帶回家蒸煮。

“包糉子、獻愛心”比賽規則

1、參賽者抽籤，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、糉子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

2、每組比賽時間爲10分鐘，在規定時間內完成的糉子最多，且糉子大小適中、均勻四角不漏米、捆紮整齊不鬆線爲合格。糉子過於小巧，浪費材料者從總數中進行扣減。

3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“糉子獎”。

4、未獲獎者可獲得所包糉子作爲紀念品。

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。爲了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們淮陰實驗國小小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

一、活動名稱：“糉葉傳情，糉子飄香”――親子包糉子比賽

活動目標：

1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包糉子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

2.感受和家長一起包糉子濃濃的節日親情氛圍。

3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參

與節日的慶祝活動。

活動準備：

1.繩子、剪刀、糯米、糉葉等一些材料(家長自備)。

2.班一張桌子。

活動要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、糉葉若干)，以包的糉子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

活動場地：

二、活動名稱：根根絲線連――親子手工編織

活動目標：

1.瞭解端午節的習俗。

2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。

3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。

活動準備：

1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

2.每班一張桌子。

活動要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭選擇自己需要的材料，家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

活動場地：

三、活動名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”

活動目標：

1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。

2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;

3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。

活動準備：

龍舟(教師自制)4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個。

活動玩法：

每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級爲單位，四組一起進行比賽。每組由三個家庭(9人)組成一組，划着“龍舟”前行。

比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，遊戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。