那一刻我笑了作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的那一刻我笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻我笑了作文1

我是一位愛笑的活潑女生，我會爲了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結努力獲得榮譽時的那一刻，我笑了。

記得剛開學的時候，我們新生軍訓，要舉行跑操比賽。軍訓時我們頂着，咬緊牙關，一步一步練習着，一步一步賽跑着；一次次想要放棄，又一次次幻想着跑操比賽時獲得第一名的場景；我在陽光下歡笑着。心裏默唸着：堅持堅持，加油加油！時間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在爲我們加油喝彩，風叔叔在爲我們輕聲歌唱，我們也在這階段從國小跨入中學，從弱小變成強大的奔跑，向着成功跑去，向着未來跑去，向着美好的明天跑去！

一天半過去了，下午就要進行比賽了，我激動着，緊張着，興奮着，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動作在腦海裏回放。比賽開始了，我們踏着整齊的步伐向主席臺跑去；我們嘹亮的口號聲在操場迴響。我們氣勢磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學們的歡呼喝彩，比賽結束了，我們獲得了第一名的好成績。那一刻，我笑了！

慢慢回想軍訓的過程，軍訓的一點一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓練一會兒。這些點滴都是快樂的'，都是幸福的。那一刻，我笑了！

這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼着：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑着，陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個操場。那一刻，我笑了！

那一刻，我笑了！臉上撒着金色的陽光，紅撲撲的；臉上帶着豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開心不可言喻。那一刻我笑了！

那一刻我笑了作文2

夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依着白雲，恬靜地睡着了；梧桐樹彎下了腰打着盹，一切都這麼美好靜謐，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安詳裏。

贈人玫瑰，手有餘香。在今天白天，我才感受到這句話的真諦。

今天一早，吃完早飯就開始做奧數題，爲下個月的競賽做着準備，卻不想，一個小時過去了竟一道題目都沒有做出來，沒多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家裏的鑰匙準備出去散散心，用力地將門關上，走下臺階。

正準備出樓道，卻看見一個穿着打着補丁的舊裙子的.小女孩，正在一堆雜物中翻着麼，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身後，看着她。只見她從雜物裏翻出了一本書，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的國小語文課本名嗎？她竟如此的珍惜？

見她又翻出幾本書，如寶貝一般，放進了身邊的麻袋裏，見她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”

回到家裏，我將家中已捆好的一疊疊舊的書，雜誌都搬了下去，原本這些書是想賣了的；但是現在送給小女孩或許可以用出它們更大的價值吧。我看着第一本書，原來自己最愛的一本書，心中暗暗的想着。

那個小女孩在樓下等着，眼中閃過一絲不解，但她看到我拿着一疊書下樓來，眼中閃過一抹狂喜，一抹驚訝，當她拿到了那一捆書後，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對我說了句：“謝謝！”聽到這句話，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。

這，便是贈人玫瑰，手有餘香的真諦罷！

那一刻我笑了作文3

記得那天正巧碰上下雨，我站在教室門口，癡癡地望着爸爸，具體是什麼時間我記不清楚了，但是，有一件事情我卻始終無法忘卻望卻——那一次，我笑了……

“啊呀，我忘記帶跳繩了！”教室裏又傳來了我驚異的聲音，不過同學們已經習以爲常了。“怎麼辦，怎麼辦？”我腦海裏一片混亂，今天下午的體育課要考試跳繩，沒有繩子，就相當於成績爲“0”！對了。我突然想了起來，可以去傳達室打電話給爸爸，叫他把繩子給我送到學校裏來。可是外面下着這樣大的雨，這辦法行麼？算了，我試試看吧。我“轟”地衝出教室，一股腦鑽進了豆大的雨點當中。

“爸！”我對着電話說。“幹嘛？”“我的那根跳繩忘在家裏了，你能幫我去拿一下嗎？”“噢，好吧，那我中午再送來。”“那謝謝了，886！”我掛了電話，總覺得有種心灰意冷的感覺，總覺得爸爸一定會違約的。

中午我吃完了飯，爸爸沒來，下午第一節課，爸爸還是沒來。這下我可急了，雙腳不停地跺着地板，眼睛還時不時地瞟莩窗外，此時的.我已經完全沒有心思聽課了。就在我對爸爸的諾言幾乎絕望的時候，教室的門突然“咯吱”一聲開了，浮現出的是一張久違而又熟悉的臉——爸爸！我歡快地跑跑了過去，原來，爸爸是守信的。我走到他面前，也許是太過激動了，嘴裏一直輕輕地叫着“爸”。爸爸沒多說什麼，遞給我一根嶄新的跳繩，我接過去的一剎那，就看見爸爸已經全身溼透了。爸爸轉身就走了，而我也回到了座位上。我久久地端詳着這根碧綠的跳繩，接着兩行熱淚靜悄悄得打溼了我的臉龐……

那一次，我真的笑了！

那一刻我笑了作文4

笑是一個神聖的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢遊在歡樂之中。——題記

升入國中以後，我的課業開始變得繁重起來，書包裏的各種練習冊和參考書取代了原本屬於漫畫書的位置，課間的嬉戲打鬧變成了教室中的低聲耳語，老師的教誨也代替了媽媽的嘮叨。

生活在我眼中開始變得乏味、單調，就好像雨後的彩虹，繽紛的色彩只在空中停留一瞬，然後越來越淡，直至失去原本屬於它的美麗。

我本以爲自己的低潮期是不會被誰注意的，但還是沒有逃過背後那雙眼睛。

某天放學回家，發現桌子上有一個信封，鼓鼓的。上面還附着一張字條，是媽媽的筆跡：笑是一個神聖的字眼，它可以使人忘記自己的煩惱，暢遊在歡樂中。煩惱會隨着年齡的增長而增加，但快樂卻不能減少，即使你有千萬般的不愉快，也要努力地試着去笑，你會發現一片嶄新的、不一樣的天空。

讀完字條，我好奇地打開信封，裏面是一疊花花綠綠的照片，都是我的'。再仔細看看，照片上的我都在笑，微笑的、大笑的、傻笑的、壞笑的。照片一張張在我眼前翻過，壓力也一點點被釋放。看着看着，我的嘴角不由自主地上揚，勾起一道弧度，我笑了。當最後一張照片翻過時，我真的發現了一片天空。那山大的壓力就這麼隨着照片翻過去了，我終於找回了那個平凡而又自信的自我，突然覺得好輕鬆，甚至沒有注意到自己已經淚流滿面了。

媽媽說的對，笑的確是這個世界上最神聖的字眼，他真的可以使人忘記煩惱，在歡樂中暢遊。

那一刻我笑了作文5

人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的一件趣事。

在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿着一大摞白紙。我想：這些白紙是用來幹嗎的呢？是用來摺紙？是用來畫畫？要是是用來摺紙就好了，我可擅長摺紙啦！

可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河裏遊着幾條魚，幾棵小樹，樹上站着幾隻小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉，說道：“不過你們要閉着眼睛畫。”啊！這可就有點難度了。

李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河裏畫了幾條小魚，然後在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾隻小鳥，最後畫一個太陽，就大功告成啦！

過了一會兒，李老師宣佈“睜眼”，我看着自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現着一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的.把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室裏的同學都對着的“傑作”哈哈大笑起來。

這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。

那一刻我笑了作文6

這節足球課，老師讓我來一場五對五的比賽。那一刻，我熱血沸騰，心想：練了這麼久，終於可以檢驗成果了。

我是後衛，負責防守，在位置上站定後，我默默發誓：這次我一定要守好我們的大後方！我們隊開球，我方前鋒被對方圍攻，爲了不讓球落到對方手裏，他在局勢萬分無奈之際，把球傳給了我。面對突如其來的球，我驚慌失措：怎麼辦？我現在是要帶球往前還是繼續守在這裏？如果往前，不是讓我們的大後方暴露在對方面前了嗎？如果繼續守在這裏，對方來攻，球又很難保住！就在我不知所措時，前鋒奮力一吼：“傳球！”我回過神來，高擡起腳，用力一踢，球直直朝前鋒衝去，他努力一跳，用身體接下球，朝着對方球門衝去。

擡腳，踢！我在後面默默祈禱球能夠進，但是很可惜，被對方的`守門員攔了下來。只見他朝隊員們一個手勢，對方隊員像發瘋般往我們這邊衝。球從對方守門員腳下，跨越半個球場，重重砸在地上，又高高彈起，最終落在我面前。我剛接到球，就看到對方兩名隊員朝我狂奔而來，他們來勢洶洶，我知道如果正面對上，我肯定不是對手，只能靠智取。於是我假裝朝他們跑去，在快靠近時，把球往後一踢，在他們愣神的瞬間，再把球傳給前鋒。

他發現自己的位置不利於射門，就把球傳給了另外一個已經到達點球位置的隊員，他用力一踢，沒想到球撞在了對方守門員的膝蓋上，彈了出來，被對方隊員控制住了，他帶着球往我們的球門跑去，來到球門附近，迅速把球踢向球門，那一刻我的心高高懸起。幸好守門員給力，守住了。

下半場，我們配合得更加默契，對方連進攻的機會都沒有，最終我們贏得了勝利，那一刻，我們笑了。

那一刻我笑了作文7

歲月就像萬花筒，記錄着生活中的點滴。然而也存有“那一刻”。那一刻，我笑了，那一刻，讓我每一次回憶起來，都倍感溫暖……

六月的天空是那樣晴朗，天邊不見一絲雲彩，陽光撲在大地上，暖風輕盈的跳動着，一切都那麼美好！

我的爸爸是一個非常嚴肅的'人，平時不苟言笑，對誰都如此，我一見了他，就像老鼠見了貓，一聲都不敢吱。

那天，我去上課外班，臨走前說了一聲：“爸，我去上課了！”這句話是想讓他注意一下，結果他依舊像往日一樣，揮了揮手罷了。我心裏有些委屈，便氣憤地走了。

我一邊走一邊嘀咕：“什麼人啊！怎麼都不關心我？”說着，公交車來了，我連忙跑過去，一個不注意，絆倒在一塊大石關上，當時疼痛撲“腿”而來，公交車走了，腿摔壞了，我已心灰意冷。當時灰頭土臉的我，一下子流出了不該流的淚水，淚水便像關不住的水龍頭，流啊流，直到一個熟悉的身影向我走來，是――爸爸，他向我跑來，一把把我扶起來，背在了背上。我原本下了雨的心，一下子灑滿了陽光。我趴在爸爸厚實的背上，那一刻，我笑了，彷彿一切傷痛都已拋到九霄雲外，那一刻，我才知道，原來我每一次上課，每一次買東西，每一個一舉一動，爸爸都在我身後，一直牽着我的心，那一刻，我感受了父愛的偉大，我笑得那樣燦爛！那一刻，我緊緊地摟住爸爸，多想讓時間停留，停在這美好的時光！黃昏的殘日託着我們遠去的背影，照在爸爸的臉上，我看着爸爸，再一次嘴角上揚！

在歲月的星空中，有那樣多的星星，可最耀眼的，還是父愛，我頓悟了父愛的偉大，我多想留在那裏，久久不走去，那一刻，深深的印在我的心裏，狠狠地打進我的腦海裏。那一刻，我笑了！

那一刻我笑了作文8

笑，一個簡單得不能再簡單，我們每天都在做的表情。但有時候，嘴角上揚可能代表了更多、更多……

在學校中、在家中、在路上，只有我沉寂的背影，驕傲被醒目的紅叉與我一心想隱藏的分數撕得粉碎，平日自信的微笑也在老師的欲言又止間化爲泡影。雖然沒有一個同學知道我具體的分數，但他們從我的表情多少猜到了一點，那種因爲知道我考得不好而小心翼翼的語氣讓我的自尊猛然破碎。我攤在椅子上，窗外的雨點拍打着玻璃，爲我的抽泣做了很好的掩護。“這次的考試，大家都考得很理想。”，“小W，你考了啊？沒事……”這些話語在我腦海中不斷迴響，攻擊着我僅剩的那一道防線。

餐桌上，我仍然是沉默不語，卻是媽媽先開了口：“小W，這只是一次月考，期會考試再努努力不就行了？”“失敗乃成功之母，再說了，誰還沒有失利過？劉翔還退賽過兩次呢”。

我沒有在聽，但是這一句句話又將我扯入回憶。

記憶的媽媽總是在鼓勵我，那一幕幕包含了演講前排練給予我的幫助，一句句彷彿永遠說不完的.名言，以及學習時端來的水果，在課外書上的有求必應，在我慌忙時比我更焦急的時刻。

我若有所思地擡起了頭，媽媽詫異地停住了嘴裏的話。我臉上的淚痕似乎從未存在過一般，回憶組成的花朵在我的眼中綻放，自信、愉快、感謝、以及對媽媽的千言萬語，都被笑容概括。雨還在下，但凌亂的拍打玻璃的聲音此刻也變得像悅耳的音樂。誰知道呢？這個嘴角上揚的動作可能代表了更多、更多。

那一刻我笑了作文9

回憶中，哭哭笑笑的事情數不勝數，然而，有一件事的印象卻最爲深刻。

那時候是在國慶放假，我們一行人出去玩，突然，發現有個遊戲項目叫做“龍瀑索道”，非常興奮，就拉着弟弟去參加了。

記好腰帶，帶上安全設備，突然發現前面有個小女孩卡在那兒，不敢前進，不敢後退，很難受的樣子。我也顫抖起來，但看見安全人員把小女孩救起來的時候，心便稍微放下了一點：“反正有安全人員在，怕啥？不怕不怕！”。

好，出發了。一開始還挺悠哉的，我一邊想“也沒什麼難度嗎”，一邊走着又一根細繩子做成的索道，還不時轉過來讓媽媽拍幾張照片。可是漸漸地，兩省之間差距越來越大，繩子開始發緊了，勒着我的脖子，讓我喘不過氣來。低頭看到的影視美麗的'湖面景象，在我看來卻有一種很深的恐懼。水面十分刺眼，我從心底泛上一股寒意，猛地，心一慌，腳一滑，竟差點掉下去。我想：乾脆等人救我吧，太累了。於是，就慢慢放開手，可有一想：不，媽媽弟弟他們在看着我呢！要是他們知道我半途而廢，還不得笑死我！我不能放棄。想着，咬緊牙關，又開始走起來。

到了終點，我一兩腿發軟，手也有幾處磨破了，但我卻笑得很開心。以前聽過一句話：困難之後的成功甘之如飴。以前很不明白，現在，我才明白他的真正含義。

那一刻我笑了作文10

放學了，我漫不經心地收拾着東西，忽然，“啪”的一聲，不知什麼東西從抽屜裏滑到地上。我撿起來一看，嘴不由成了“O”型：好漂亮的一張賀卡！一個可愛的小女孩捧着一束幽蘭，甜甜地衝着我笑。打開賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂！你能做到嗎？”署名是一個“鬼臉”和“安琪兒”。“安琪兒”就是那個有着一對翅膀的小天使嗎？我不禁微微地笑了。

自小嚴格的家教形成了我孤傲的性格。以成績的資本，我甚至不屑與其他同學搭話，漸漸地，我遠離了班集體，同學們也有意無意地孤立了我。現在快放假了，同學們互贈賀卡以示祝福，只有我還默默地幹自己的事，儘管我很羨慕那些收到賀卡的同學的幸福笑臉……

而此刻，我真的收到了一張賀卡，我合上賀卡，環視四周還在埋頭做題的`同學，感到心裏暖暖的，我捫心自問：“我能做到嗎？試試吧。”

放學後，我正想回家，看見一個綽號爲“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題不，走到她身邊時，我停了下來，那是一道並不難的數學題。終於，我輕輕地說：“我講給你聽。”她擡頭望着我，眼神中滿是驚愕、疑惑，還有點“受寵若驚”。我坐了下來，慢慢地講解那道題。她很快綻開了笑臉，真誠地對我說：“謝謝。”這兩個久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想：我還要這樣對待身邊的每個同學……

考試前夕，我又在抽屜裏翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識的字呈現在我眼前：“你做得很好，謝謝！繼續努力吧！”那一刻，淚水漫上我的雙眼，我噙着淚花幸福地笑了。

那一刻我笑了作文11

微風拂面，晚霞映在粼粼碧波上。忽然，“哐啷”巨大的聲音響起，接着是幾聲沉重的撞擊聲夾雜着瓶子清脆的破碎聲。我回頭一看，一輛手推車翻倒在地，車上的貨貨物掉了一地，推車的老人彎腰站在旁邊，臉上浮現出一種痛苦的表情，一邊用手捶着腰，一邊發出嘆息聲。我忙迎上前去，“爺爺，我幫您收拾吧！”我扶起倒下的車子，抱起一個沉重的箱子，使勁放上推車中，接着，我左右手各拿一隻完好無損的瓶子，輕輕放進去。我不停地轉身，不一會，大件就剩下一隻裝着油桶的箱子，我想搬動它，卻怎麼也挪動不了它。我睜大雙眼，雙手如鉗子一般緊緊抓住箱子的底部，雙臂同時使盡全力。汗水從我鼻尖上滲出，有幾滴掉在腳下的水泥地上。我雙眉目緊蹙，可那箱子離開地面以後好像變得更加沉重，絲毫沒有投降的意思。忽然間，我感到箱子變輕了，扭頭一看，原來是旁邊幾個玩滑板車的`小不點正在一起託着箱子底，我感覺箱子輕了好多，和他們一起合力把箱子放入推車中。他們歡快地在地面上撿着小物件，望着小朋友們歡快的樣子，我不禁露出了微笑，他們稚嫩的真摯與助人的笑容感染了我，瞬間，我剛開始幫助老人的那一點不好意思蕩然無存。

老爺爺對我道謝的時候，我微笑着說“不用謝”，眼光卻投向了那幾個爭先恐後在幫老爺爺推車的小朋友那歡快的臉，那一刻，我笑了。

那一刻我笑了作文12

一天二十四小時，一小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

我在白馬澗的一個培訓班裏學習書法，老師是當地的著名書法家。一開始，我學習的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。儘管我仍能寫得一手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復一日，枯燥地練字了。

終於，我們等來了能夠大展身手的機會——要在週六去參加白馬澗社區組織的新年送福活動。說白了，就是去寫“福”字，送給小區的.居民們。學員們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準備起來。

盼星星，盼月亮，終於盼來了活動當天。活動廣場上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過來，社區居民們就自覺地讓出一條道來。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當我提筆認真書寫時，突然，身後的一位阿姨指着我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒啊！”一聽這話，大家一起擁了上來，一看，也都點頭稱讚：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的心裏受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱讚，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消雲散，那種積極性彷彿又回到了我的身上。“哎，小夥子，別停啊，下一張我要了。”一個老大爺喊了我一聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛纔正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應了一句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊一看，其他學員也正忙不過來呢！望着我身後那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。

那一刻我笑了作文13

夜，靜悄悄的，星星困得眨眼；月亮倚着白雲，恬靜地睡着了；梧桐樹彎下腰，打着盹。一切是那麼靜謐美好，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安祥裏。我躺在枕頭上，嘴角掛着恬靜的微笑，高興地回憶着今天的那件讓人喜出望外的事。

那次，又讓我歡天喜地。

上課了，老師儲蓄風趣地講着《愛因斯坦和小女孩》這篇課文。突然，老師的聲音戛然而止，接着響起：“同學們，默讀這段，說一說你的感受。”說完，教室裏剎那間鴉雀無聲。我暗自忖度：這可是我大展才華的時候呀！機不可失，時不再來。我可不能讓這次機會從我手中白白溜掉呀！

我仔仔細細地閱讀了一遍，雙手托腮，冥思苦想。這時，我前後左右早已小手林立，我這剛有了一點頭緒，便迫不及待地拿起筆，在書本上奮筆疾書。約摸過了一分鐘，我便舉起了手。嘴角上自然少不了幾分得意的笑。一個、兩個、三個……我心裏默默地數着。“呂帥君！”老師溫柔的話語中蘊含着期待與信任，我欣然站起來，手裏捧着我的'“心血”，開始侃侃而談……

當我說完後，老師那眉毛便舒展開來，臉上洋溢着會心的笑容。

這時，空氣都凝固住了，彷彿可以聽到我急促的呼吸聲，怦怦的心跳聲……

也不知誰在後面，開始拍巴掌，漸漸地，漸漸地，一石激起千層浪。聽到這掌聲，我笑了，這是開心的笑，這是激動的笑。

我躺在牀頭，又一次笑了，這時，梧桐樹也笑了。我要永遠銘記那次笑，那次掌聲，因爲它給我鼓勵！

那一刻我笑了作文14

在生活中，我有很多的“第一次”：第一次騎車，第一次洗碗……但令我最難忘的就要數第一次包餃子了。

除夕的下午，爸爸媽媽忙碌地包着餃子。我也學着媽媽的樣子，拿起勺子舀了滿滿一勺餡放在麪皮上。然後將它一折。這時那肉餡就像調皮的地鼠，不是從這頭鑽出來，就是從那頭擠出去，弄得我手忙腳亂。我頓時納了悶：這肉餡爲什麼在媽媽的'麪皮上乖巧得像個嬰兒，而在我這就像一隻只調皮的猴子？

吃一塹，長一智。我在心裏暗暗琢磨着：上次不成功可能是因爲餡兒放多了，那我這次就少放一點。於是我拿起勺子，只舀了一丁點餡放在麪皮上，然後將它一對摺，一個餃子便輕而易舉地完成了。我心中暗喜，得意洋洋地將餃子往案板上一放，便頓時傻了眼：只見那餃子就像一隻三天沒有吃飯的老鼠，躺在那裏直不起腰來。

媽媽看着我那愁眉苦臉的樣子，意味深長地說：“凡事都要用心，包餃子也不例外，餡兒多了，不好包；餡兒少了，又不好看。所以我們要學會適量取捨。做人也是一樣，太貪心，會不堪重負；太小心會兩手空空。

我若有所悟地點了點頭。又重新拿了一張麪皮兒，舀了半勺餡兒，一折一捏。在它的周圍捏了幾個褶。頓時它胖胖的身上便圍上了美麗的花邊，如同醜小鴨變成了白天鵝。

我看着自己的作品，露出了會心的微笑。這一刻真令我難忘啊！

那一刻我笑了作文15

笑，是人生中最常見的一個表情。當你聽到一個笑話時，你可能會哈哈大笑；當你看到一個有趣的小品時，你可能會笑得人仰馬翻；當你解決一道學業上的難題時，你可能會笑逐顏開。有時一個搞笑的動作，哪怕甚至只是一句話，在一個尷尬的場合都能起到至關重要的作用。

國小六年級畢業了。可能，暑假一結束，我們朝夕相處的那些朋友都要各奔東西，各赴前程了。於是我們班的班長便趁着暑假，趁着我們都還在的時候，舉辦了一場派對。老師，同學，家長他都請了。不得不說，他真是有心了。

那天晚上我們到了飯店，我們這些老同學的最後一次見面通過六年的磨合，可以說是相互的熟悉一見面就各種各樣的打招呼。可這讓我們那些平時神龍見首不見尾六年裏，家長見面的次數屈指可數的家長們犯難了。

別看我們小孩兒玩的嗨，那些家長都不知道該說些什麼了。這種尷尬的局面一直持續到吃飯的時候。直到這時，小王的爸爸在吃爆漿蛋糕的時候有的他一用力，結果蛋糕裏面的果漿都噴出來了。濺的'臉上都是。看到眼前的這一幕，不少家長都笑了起來，頓時尷尬的局面有了些緩和。接着幾位老師也都跟着趁熱打鐵和幾位家長聊起學生的成績來。而其他家長也都聊的是熱火朝天，真是一發不可收拾啊！看到這一幕，我情不自禁的笑了起來，原來笑容真的能夠緩和尷尬呀。

笑是一種態度；也是一種表情；更是我們的一種心情。因爲樂觀，所以笑；因爲幽默，所以笑；因爲自豪，所以笑。而那一刻，我的笑。雖然摻雜了一點不捨的悲傷，但更多的是因爲樂觀開心，驕傲，自豪。我喜歡笑，我希望笑能成爲我的一種生活態度。