飛翔的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的飛翔的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

飛翔的作文1

新的起點，代表着新的一切，有可能是新的挑戰、新的理想、新的思想。

我從來沒有想過自己的明天是美好的還是悲傷的，總是有規律的做着我該做的'事。更沒想過自己的理想。每一天都是那樣平凡。

對於我來說讓我最快樂的事就是挑戰自己，超越自己，認可自己。以前那些讓我傷心過、煩惱過的任何事我都可以扔掉他們，因爲，我將以新的面孔迎接新的起點帶給我的命運。只有忘本才能成長。

因爲是新的學校與班級。所以班上的大部分同學對我都不夠了解，包括老師。我有點慶幸。因爲我可以做另一個我，另一個比以前更優秀的我，更自信的我。

我其實膽子很小，上課也不常舉手，在以前的歷史冊裏，找不到我向老師問題的那一頁。這也是我弱點，如果對手從這一方面來攻擊我，我肯定“必死無疑”。終於，新的起點帶給了我新的希望，這個班的學生都有自己獨特的優點。現在，如果讓一個活潑開朗、大方的人來引領我前進，我一定會欣然接受。這種人不難找。終於一個比我想象中優異的學生帶我第一次走進了我恐懼的教師辦公室。那是數學與語文老師的辦公室。我身上沒帶任何東西，只是這個同學帶了一本書準備向數學老師問題。我隨着這一羣同學在老師辦公桌旁轉。終於，一個同學問了一個我也不會的難題，頓時讓我有了興趣。我當時因身旁人太多所以不感到羞澀。專心聽了老師講解。就是這時，我才體會到老實的別有用心，連一個智商低的同學都聽懂了。我瞬間心中心花怒放，沒想到進辦公室也不是很難，雖然在講題時老師偶爾看我一眼時，還是有些許慌張。但我邁出了新起點的第一步——張開了翅膀。勇敢的飛翔。以後，我便有時間就去老師辦公室轉，每次回教室都很開心，這第一步踏得確實有點輕鬆。

張開自己的雙翅，相信自己能觸摸到天空。相信自己可以飛翔！

飛翔的作文2

在一個愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。

正值暮春時節，田野裏映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過去，在花海里徜徉。就在這時，從花叢中飛出幾隻飛蟲。我讚歎道：“多美的蝴蝶呀。”“這不是蝴蝶，是帝王蛾。”媽媽糾正道。

頓時一股強烈的好奇心促使我仔細觀察起帝王蛾來。它的前端一對毛茸茸的觸鬚神氣地擺動着，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時，宛如一朵蜷縮的花朵；張開時約有二十釐米長，褐色中摻雜着淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的'光斑，就像開屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個“帝王蛾”！

媽媽還對我說，帝王蛾之所以稱爲“帝王”，還來源於它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個洞口極其狹小的繭中度過。要想能夠飛行，就得通過這道“鬼門關”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此衝出，不知要費多大的力量。可是唯有在窄小的繭中穿越時，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲在向外衝時力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無怨無悔。

帝王蛾爲了飛翔的夢想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅持不懈。一路上不管有多麼坎坷，多麼悲壯，也一往無前。它爲了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領是用汗水和血淚換來的。它就像一個追夢者，爲了實現自己的夢想一直努力奮鬥着。

上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，爲了理想，義無反顧地挑戰命運的苛刻設定，最終成就夢想。

司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤，馬雲……一個個人物在我前晃過。他們歷經苦難，終於成就了飛翔的夢想，創造出屬於自己的輝煌！

飛翔的作文3

我懂少年，美好的事物吸引着我，而父親控制着我的自由，對我很嚴厲。所以，我和父親之間有一道無形的屏障，看到他我就想躲起來。

今年快過年了，在外打工的人陸續回家，爸爸卻沒有回來。天氣極其寒冷，熊熊大火和熱乎乎的暖炕成了人們的最愛。但是在我們眼裏，火和暖炕一點吸引力都沒有，大家總是站在村口四下張望。終於爸爸回來了，我們都站在路口耐心等待。寒意襲人，逼得我不停地跺腳，心像兔子一樣。車來了，但是速度太慢，一直繞着山口。“來，來。”隨着姐姐的叫聲，父親下了車，過去的榮耀被旅途的勞累完全掩蓋，體重也減了不少，但看到我們，臉上卻忙着笑。

回到家，桌上擺滿了“滿漢全席”。我媽匆匆出現在桌前，對我爸說：“回來。”然後她轉身對我們說：“我們快點吃吧。現在我一定很餓了。”但是姐姐靠在爸爸身邊，有說有笑，不想離開。我忙着幫爸爸夾菜，笑着，心裏的幸福溢了出來。食物非常美味。

很快，時間就溜走了，一年過去了，爸爸又要出去工作了。晚上，他靜靜地坐在炕上，一根一根地抽着煙。我彷彿感受到了父親矛盾的內心。過了許久，他才說：“唉，我又要走了。我根本不想走。”我理解想家的父親。高中的時候試過這種感覺。雖然他不說，但我理解那種心情。況且父親有病，在外漂泊，無助，沒有親人，沒有朋友，沒有溫暖的`港灣。說起來心裏滿滿的苦，好難受。有一年，很長一段時間，父親不得不請假，否則他現在就沒有機會回家了。如果是我，我早就崩潰了，可是父親做了這麼大的決定。最後他說了一句話，“爲了孩子，我一定要去”。爸爸有那麼多動力，我爲什麼不和爸爸一起學習作爲動力呢？

鳥兒還在啁啾，而我卻在教室的一端想念着遠方的父親。在心裏，我保證實現父親心中的希望。

飛翔的作文4

曾經的北大老校長許智宏，曾在一個晚會上給北大師生唱過流行歌曲《隱形的翅膀》，贏得滿堂彩，使人們受感動的，不僅是老校長的和善、開放，更重要的是歌曲中的寓意：每個人都有一雙隱形的翅膀。自然界中，蒼鷹可以用翅膀來搏擊長空，企鵝可以用翅膀如魚一般在水底自由遨翔，然而造物沒有給人類一雙真實的翅膀，但人類卻長出了豐滿的“羽翼”，因爲在思想的天空裏，他們同樣可以自由的遨翔。

《逍遙遊》中曾寫道：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖擊上九萬里，去以六月之息者也。”爲我們展現了一幅起飛於天地的壯闊畫面。而《逍遙遊》的作者莊子，與其說是一位哲學家，毋寧說是一位善於“飛翔”的人。莊子一生窮困，但貧窮並沒有消磨他的意志，他善於想象，長於“飛翔”，沒有孔子的莊重，沒顏回的沉穩，有的只是多了幾分落拓，也多了幾分無拘無束。妻子死了可以笑嘆天地，朋友得勢可以談笑譏諷，不慕功名，不理世俗，莊子把生與死看得很輕，也把生命看得很輕，也許就是這份輕盈讓他的“翅膀”足以承載自己的重量，神遊古今，爲後世留下《莊子》一書，大氣磅薄得足以令我們驚歎不已，稱其爲“中華第一飛人”亦不爲過。

“隱形的翅膀”帶莊子神遊天地，也帶上“詩鬼”李賀穿行於世間百態，如他短暫而又充滿傳奇的一生一樣，李賀的“翅膀”是黑色的，黑的那樣純粹，那樣深邃，後人視之，亦只能看到深不見底的淵博學識。“崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的絕世之比，堪比江州司馬的《琵琶行》，被譽爲描繪音樂的神來之筆。然而天妒英才，儘管李賀在詩歌方面的造詣無人能及，卻始終難敵歲月的無情。李賀用他渾黑的`翅膀想要飛翔卻只能早早折翼，從李賀身上，我們知道了想要飛翔也是如此艱難，一個躑躅而智暫的靈魂，一個不安於世俗的聲音歸於沉寂……

翅膀，可以用來帶我們去飛翔，儘管也可能使我們摔傷。翅膀之上，可能有莊子的靈動，也可能有李賀的凝重，然而，共同點是他們都曾經試着去飛翔，並在人類的歷史上留下了自己的痕跡。

泰戈爾說：“當鳥兒的翅膀掛上鉛塊時，它就再也難以飛翔。”但願我們也能放下羈絆，帶着自己的靈魂、自己的生命去飛翔……

飛翔的作文5

沒有光亮的筆用了若干年，喜歡在劣紙的紙上寫出隨意舞動的文字，文字張牙舞爪映入眼簾，歷歷在目。喜歡思緒淋漓把心扉印在紙上，孤獨的人用文字來表達坦誠蒼白的心。

海洋是澎湃的，文字是跌蕩的。一個個鮮活的文字在血淋淋的舞動，自由的飛翔，流暢的線條，動人的舞姿，映映生輝。文字是朝聖者的麥加文字在雕琢中變的錚錚有力，倔強的不容讓人扭屈每根傲骨，就這樣一個個有血有肉的'文字構成一場龐大的盛宴，催人淚下。

黑夜白晝輪轉，當文字的眼淚墜入我的瞳孔，才聽到淚水落地破碎的聲音。碎粒晶瑩剔透，射透塵埃，水晶心慢慢融化蒸騰變成彩虹天堂。

我知道沒有心動的節拍就寫不出飛揚的文字，於是我熱忱與寫作，熱忱與那一點靈光，我知道揮灑的文字是我別具匠心的禮物。喜歡不拘格的潑灑，禁錮的文字失去原有的靈動，通過手指一股熱浪蕩過心田。文字在動，文字在跳，輕輕撫摸她，用手指告訴她，我的生命離不開你，你將永遠是我最忠實的伴侶。

把愛傾注與文字，文字便有了情，用文字撫平離愁的傷。喜歡放浪的寫下去，不知道結局將會是完美還是悲痛，只知道文字將會和我不離不棄到山無棱天地合。只知道當沉浸於文字的海洋時，才知道以過了十八個春末夏初。

文字不是一字一字逼迫出來的，那樣僅僅是一個虛榮華麗的空殼，當風起時，隨風吹到塵埃裏。消失。用心去寫每一個文字，只有那樣文字才能變成樂符，甚至可以成爲一首蕩氣迴腸的交響曲。

知足與那文字給我完美的享受，滿足的看文字與我成長，那孤獨的孩子在一場盛大的死亡中死去，從此不再孤獨，因爲有文字相隨天涯海角。

喧囂的城市在發酵成染缸，讓人窒息。昏昏暗暗。寫文字的人不曾被印染成變色人。透明的心在陽光下折射刺眼光芒。

我愛文字，因爲是我的生命。

飛翔的作文6

小時候，我的成績不算好，也沒有多少朋友。我的朋友有a、b、c等幾個人，但唯一稱得上知己的是d。

一次考試，我的成績不及格，老師狠狠地批評了我。我的心裏很痛苦，便獨自一人跑到操場的一個角落哭泣。“我就知道，你一定在這兒。”d跑過來說。我連忙擦乾眼淚，問道：“你怎麼知道我在這兒？”d笑着說：“這還不簡單？以前你每次心情不好，不都是跑到這兒來的？”我哼了一聲：“噢。”就又繼續沉默了。d知道我的心事，安慰地說：“我知道你心情不好，不過都過去了。以後有什麼問題來找我就行了。”我看了看他，嘴動了動，沒說什麼。d見我還是不高興，就又說：“我給你講個笑話吧。從前有一根火柴，它覺得頭癢，於是就撓。你猜怎麼了？最後它就着火了。”說完，我笑了，他也笑了。他笑得如同一位天使。他的燦爛的笑容打開了我的.心扉。從此，我們就成了好朋友。

從那以後，我每有想不通的問題就去問d，他每次都會耐心地給我解答，使我我得到歡樂。

可是好景不長。

有一天，他苦着一張臉來找我：“xx，我下學期就要走了。”這消息如同閃電擊打到我的身上。我的內心充滿了悲傷與不捨。但我看着d那傷心的樣子，我知道不能哭。於是我對d說：“從前有一根火柴，它覺得頭癢，於是就撓。你猜怎麼了？最後它就着火了。”我們都笑了。

送別的那一天，他對我說：“不要傷心，我們還會再見的。今後更不允許獨自一人傷心。我相信你很快會再找到一個善解人意的知己。記住，我永遠都和你在一起。”

“記住，我永遠都和你在一起。”這句話，一直支持着我，鼓勵着我。現在，當我碰到難事時，當我遇到傷心事時，我身邊依然會有一些朋友來幫助我，安慰我，鼓勵我。但d，你在我心中仍然那麼重要。d，你是我飛翔的依靠。我相信，有了你的支持和鼓勵，我會飛得更有力，更高，更遠！

飛翔的作文7

著名蘇聯作家高爾基把書比作“人類進步的階梯”，著名詩人莎士比亞把書比作“世界的營養品”，著名哲學家培根把書比作“橫渡時間大海的航船”。書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神糧食，也是人生的方向標。

“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是爲了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。三國時的呂蒙從小就沒機會讀書，後來身經百戰，升爲郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至於與魯肅見面時，魯肅感慨地說：“士別三日，當刮目相看，你已不是當年在吳下的`呂蒙了。”

讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精闢，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內容粗糙的“劣質品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個典範。他的讀書方法十分奇特，因爲他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書，的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下牀坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐着，一動也不動，但沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”

“活到老學到老。”一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習是密不可分的。學習可以有很多方法，但是這種始終如一的學習態度是每個人都應該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知也無涯。”一個人活得再長也總有死去的一天，但知識的海洋卻永遠不停地奔流着。堅持學習讓人始終立於不敗之地，但若不能不斷補充知識積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認爲：誰落後於時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代裏若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。

“史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辨。”可見，不同的閱讀能開發人類不同的信念，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成爲我們生命飛翔的羽翼！

飛翔的作文8

隔着歷史的滾滾長河，我們與古人隔岸相望，但那一份份深沉的愛，猶如飛翔的翅膀，讓他們與千年之後的我們相會。

若將人淚比桃花，淚自長流花自媚。

獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。

不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗溼。

林黛玉。瀟湘妃子，多愁的代表，眼淚的化身，陽光滲透不了你眉宇間的愁思。你不似寶釵的開朗大方，不似湘雲般的瀟灑豁達但“木石前盟”，你對寶玉的愛化成千古絕唱。你雖不會輕歌曼舞，但你的一顰一笑仍牽動着我們的心。雖然世人都說你多愁善感，矯揉做作，但我卻喜愛你的敢愛敢恨，一生只爲一人的癡情。結局已不可改變，但臨死前，你都沒有放下對寶玉那深沉的愛。這份癡愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又怎樣明白你的愛？

目極千里兮，悲哀悲。

舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。

指九天以爲正兮，夫惟靈脩之故也

屈原。一陣濁氣瀰漫在社會之中，只有你清白依舊，在黑暗中努力喚醒着一個又一個人。“汨汨”汨羅，彈奏了一曲屈子的高歌。你不畏昏王讒臣，不屈於權利，以己之所能，報效祖國，心懷天下。無奈，世事炎涼，你最終無可奈何，投江自盡。也好，也許只有涓涓流淌的汨羅江，才能撫平你內心的傷痕吧？我敬愛你，敬愛你的熱愛祖國，一生只爲國家的.壯愛，這份壯愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又如何理解你的愛？

政通人和，百廢具興。

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

范仲淹。一場大雪所冰凍了整個世紀輪廓，只有你屍骨傲然獨存，在湖邊儘自己之綿薄之力拯救着萬千百姓。你生來就懷着一種非常人可比的悲憫之心，雖被奸臣誣陷以致被貶至偏遠之地，但你從未墮落，忘記天下百姓。我佩服你，佩服你的憂國憂民，一生只爲天下人的大愛。人終有一死，但你卻始終沒有忘記你所摯愛的百姓。這份大愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又怎能讀懂你的愛？

歷史的長河仍在滾滾流淌，愛的讚歌仍在徐徐奏響，無數的人乘着飛翔的翅膀與我們相會

飛翔的作文9

我，是一個天生不快樂的小女孩，我不知道這是不是上帝安排的。

我覺得自己跟別的孩子不一樣，好怪好怪，微笑都不會，怎樣把心裏想的用語言神態來表達我一點點也不會，老是被誤解我也不知道怎樣去解釋。我很真誠很認真的對待每一個人，用自己所有的愛來珍惜愛每一個人，但沒有人會珍惜我的愛，我每次如果我錯了我會很真誠的向那個人道歉請求原諒，知道別人原諒我，但每次別人錯了，就不會像我那樣去認錯，我還傻乎乎的假裝什麼事也沒有，每次受傷的總是我，別人需要幫助我都是很願意很認真的去幫助別人，但別人卻不會在我有困難的'時候來幫助我；天天同學們肯定覺得我夠快樂了，不會寂寞，不會傷心，不會哭了，是的我在學校我是感到很快樂又那麼多朋友們跟我玩，但有時……我和別的朋友玩了，爲什麼有些人就那麼容易就放棄我說我不需要他|她，他們爲什麼就不明白我呢？我是很真誠很認真的愛着地球上的每一個人，所有人我都很喜歡很喜歡，我也認爲自己是白癡，又不一定所有人都好，但我不覺得我想我們既然在一個地球上我們就有責任互相友愛，互相寬容，不可以有界限，我們都應該深愛地球上的每一個朋友。我其實一回到家我就覺得好孤獨好寂寞，我也會哭，一到家我就覺得不快樂了，少了學校裏的那種歡聲笑語，就會回想學校裏的快樂時光，回憶我最喜歡的英語課，想想我一次我能考幾分，給自己一個目標。

我不知道自己的不同是不是因爲我是2歲都纔會說話的，所以我不同什麼都不一樣，太爲別人着想了，也不知道是不是我讀的大道理的書太多了，所以有那種很天真的想法，把這個世界想的那麼美妙，太天真了，想象整個世界就是一個大家庭，我們都是一家人，都不可以有界限，都應該互相深愛。我往往會覺得自己好傻，好蠢。

失去快樂的天使就像不能飛翔的天使，沉默，繼續做一個天真會幻想好傻的斷翅天使，儘自己的力量把愛帶到這個缺少愛的地球。

飛翔的作文10

他是單親家庭中的孩子，父親在他很小的時候就出意外去世了，母親爲了他，一直沒有再嫁人，許多年來，靠着四處打零工，含辛茹苦地將他養大。

參加會考那年，他揹着母親，偷偷地報了中專。以他的成績，考上重點高中是沒有問題的，但爲了能夠早日參加工作，他還是報考了中專。兩個月後，通知書下來，他得償所願。

臨開學的前一天，母親領着他去商場，千挑百選地選中了一件在她看來又漂亮又不算太貴的衣服。殊不知，在她兒子的學校裏，那件衣服卻是最土氣的，同學們翻白眼嘲笑他“土包子”，他便動了要換一套行頭的念想。可他心裏也清楚得很，爲了供他上學，母親已經累得恨不得佝僂成一個句號。可是少年的虛榮心還是佔據了上風，最後，他咬咬牙，寫了一封信。

爲了使他的信更具有真實性，他還故意編造了一個小事件，他說他在跑步的時候不小心摔倒了，把上衣的一粒鈕釦弄掉了，衣服也破了個很大的.洞，“這件衣服看來是無法修補的了，媽媽，請您給兒寄來200塊錢，我自己去買一件衣服。其他都好，勿念！”

沒幾天的工夫，匯款就到了，隨着匯款一起到的，還有一封信。 “吾兒，身體沒摔壞吧，有沒有讓校醫好好檢查一下？媽不在你身邊，你要懂得照顧自己。錢已匯去，你自己去買衣服吧，另外，那件摔破的衣服不要扔掉，你可以把釦子縫上，壞的地方也可以在裏面縫補一下，那樣你就可以兩件衣服換着穿了。”

他把信摺好，準備放回信封裏。可是當他拿起信封的時候，卻從裏面掉出來一粒釦子。他愣住了，心中有種說不出的滋味。其實，那樣的扣子隨處可見，可是母親卻千里迢迢爲他寄來，因爲母親堅信，只有她的扣子才配得上她兒子的衣服。再往外倒，竟然還有一根穿好了線的針。慈母手中線，遊子身上衣。在這一刻，他感覺到這句古詩寫得是多麼貼切！他將它縫到了衣服的裏層，和他的心緊緊貼着。

他終是沒有花掉那200元錢，而是偷偷地攢起來。他要留着它給母親買一件漂亮的衣服，因爲只有母親，才配去穿天底下最美麗的衣裳。

飛翔的作文11

書是知識的沉澱。書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨。

一本好書是一個朋友，一爲知己。它懂你，它伴你一生。

一本好書是一個溫暖的港灣，一個美麗的家。它爲你遮風擋雨，它讓你獲得一片寧靜的天空。

一本好書是一對白色的翅膀，一雙輕盈的希翼。它讓心靈飛翔，它讓夢想起航。在另一片天空中翱翔。

在書中我認識了自己，也結識了一爲難得的知己。因爲在她身上我看到了自己的影子。細膩而真摯的語言使我看到了真實的自己，優美而華麗的辭藻是我得到了心靈的陶醉，簡潔而富有哲理的名言警句使我領略到了人生的真諦。它告訴我應當自信，青春應當自信，少女應當自信，我們正當曼妙年華應當自信。因爲婷婷玉立的少女站在那裏，本身就是最美麗的生命，最典雅的哲學。北宋王安石詩云：‘‘少年見青春，萬物皆嫵媚。’’清代袁枚詩云：‘‘ 美人看花去，忘卻身是花。花如有所知，願開美人家。’’這些經典的詩句讓我陶醉，讓我的'心靈飛翔，飛向一片極美的天地 在書中我找到心靈的歸宿，也尋到了一個溫暖的港灣。它爲我遮風爲我擋雨，爲我提供精神上的避難所。在生活中困難是難以避免的，也許會有很多煩惱，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。但是，當我躲進書中，我會爲書中任務人物的喜而喜，爲書中人物的憂而憂。將生活中的雜念拋開，單純的只爲享受書中那一片世界。

在書中我看見了屬於我的明天，也望見了屬於我的希翼。它讓我自由翱翔，讓我在知識的海洋中暢遊；讓我堅信自己的力量，讓我堅信有夢想就有希望。因爲在書中我懂得了‘‘書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。’’的學習方法；我懂得了‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’’的刻苦精神；我懂得了‘‘一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿’’的崇高品質。擁有了這些，便是擁有了通向成功的翅膀，飛向未來的希翼。

書是知己，是港灣，是翅膀。

人如一本書，在書中演繹着一場又一場精彩絕倫的戲劇，書照亮了人生的大舞臺，讓我在這舞臺上展示曼妙年華，展現美麗紅顏；讓我忘記人世間一切的人與事，只跳一支美倫美奐的書之舞。

書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨，書讓世間之人沉淪其中。

飛翔的作文12

課間十分鐘如同一支利箭，“嗖”的一聲，還沒望清她的廬山真面目，便消失不見了。同學們各自回到自己的座位，等待老師的到來。雖說還有幾個在說說笑笑，可那也是偷偷摸摸，小心翼翼的。過了一會兒，專業望風員——儲默智探頭探腦地出門了，見老師還沒來，則優哉遊哉地跑回座位，跟後排的同學拉開了話匣子。於是，在他的帶動下，文明的`六3班一下子成了熱鬧的“菜市場”。

“樂逗先生”於樂首先登場，那烏鴉嗓門一打開，全班都震撼了。有他開了這麼個好頭兒，其他同學也開始蠢蠢欲動。其實這種畫面在我們班是屢見不鮮的。雖說這於樂也沒有做什麼十惡不赦的壞事，但他的的確確爲全班的鬧騰暖場了。各位同學真是不拿自己當外人，說說笑笑，拉拉扯扯。哪知不幸的事偏偏降臨到了我的頭上。且看：

不知從何處飛來了一隻空的汽水瓶子，歪打正着，給我來了個“爆頭”。且不說當時我正跟解梓豪聊得不亦樂乎，突然攤上了這等飛來橫禍，頓時氣不打一處來，恨不得立馬以牙還牙，把這瓶子也砸回去。於是，我順着瓶子飛來的方向望過去，只見徐曄鬆、朱嘉磊倆活寶正互指着對方，衝我呵呵笑呢。這下我更怒了，順手抄起瓶子朝着他們那個方向扔了過去。不知是我準心偏了還是怎的，他倆竟然一個都沒碰着，反倒打着了一旁看戲的程盼。這下可好，誰都知道，這程盼乃六3班“女漢子”也，向來信奉“女子報仇，刻不容緩”，擡手就把瓶子朝我扔來。就這樣，我和他們三人展開了一場“惡性循環的持久戰”，直到雙方都滿臉通紅，氣喘吁吁才罷。

“惡戰“停止後，雙方都進入了休眠狀態。我轉過身，想瞟一眼對手此刻的樣子，豈知，就在這當兒，程盼竟然雙手舉起她那裝滿書的書包，朝我砸來。“怦”的一聲，激烈的碰撞，雖然頭挺疼，可我還是硬着頭皮故作輕鬆地發出一聲：“嗬，好傢伙!”這下引來了一羣圍觀的人，特別是女生，個個用崇拜的眼神看着程盼，有人竟衝她豎起大拇指：“女中豪傑!”

正在這時，老師悄無聲息地進來了，見這般混亂，大吼一聲：無法無天!瞬間，教室恢復了平靜。

飛翔的作文13

我真的沒想到，今年暑假，我在泰國的大海上進行了一項極富刺激的空中“飛翔”運動。說起來，這真是一次令人難忘的經歷！

在芭提雅的金沙島海邊，我發現海面上出現了很多五彩斑斕的“降落傘”，這些“降落傘”被快艇牽引着，帶着遊客在碧波盪漾的海面上“飛翔”。此情此景，我心中感到十分害怕，害怕萬一繩子斷開從高空墜落海里，豈不是沒命了？這時爸爸走過來拍了拍我的肩膀說：“有很多比你還小的小朋友都玩了，其實這項運動是很安全的。”在爸爸的`鼓勵下，我終於勇敢地向升降臺一步一步地挪過去，心裏還是直打鼓，七上八下的。一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到頭也一陣眩暈。

這時，兩名工作人員將遲遲不敢向前的我徑直拉到升降臺上，把我雙肩帶上的掛鉤與飛傘鉤住，這時開船的人突然加速，飛傘“呼”的一聲敞開，我便逆着風飛了起來。我那顆忐忑不安的心像是要蹦了出來似的，眼睛緊緊閉着，只聽見耳邊吹來呼呼的海風，越來越響。過了一會兒，我感到飛傘不再上升，一直勻速地飛行，我便大膽了起來，低頭偷瞄了一下海面，看到了快艇濺起的藍色的水花，哇！簡直太美了！我又大膽地擡起了頭，看到了遠處連綿的青山和遼闊的海岸線......水天一色、廣闊無垠、壯觀極了！

正陶醉在景色中的我，突然感到飛傘左右搖晃了起來，我以爲是遇到了一陣急風，我的心又立刻提到了嗓子眼，心驚膽戰了起來。飛傘開始急劇下降，我大聲尖叫，雙腳已經接觸到海面，我感到我的腳又冷又疼，我緊張得快要哭了，然後飛傘猛然上升，後來得知這個刺激的玩法叫做“蜻蜓點水”。原來是虛驚一場啊！

最終我在空中“飛翔”了五分鐘後平穩地降落在平臺上，腳沾地的那一刻，我如釋重負，心情舒暢，腦海裏回想起剛纔看到了美景，我還真想再來一次啊！而且我沒想到的是，我竟然成爲了“空中飛人”！

飛翔的作文14

同樣的一片藍天下，人人都擁有一顆美好的心：求知的心、真誠的心、希望的心、友誼的心、理想的心、認真的心、進取的心。心是純潔美麗的，放飛我們的心，就插上了飛翔的翅膀，飛翔在同一片藍天下。

用美好的心看待任何事物都是美好的。不要認爲一切都是那麼的醜陋，放飛美好的心，去看待這世間的一切，讓世界在眼中變得美麗。當心裏產生陰影的時候，要樂觀去面對，不要自閉也不要消極，放飛那一顆最美好的心，插上美好的翅膀，在美麗的藍天下感受世間一切事物的美好，讓心裏的陰影消失讓自己更快樂。

求知的心使每一個無知的孩子都變成一個博識的青年。知識無止盡，我們要不斷去探尋，求知的心會去不斷探尋新的知識。沒有人能阻擋求知的心，求知的慾望讓疑惑不解不再成爲最終的結果，放飛求知的心，就插上了知識的翅膀在智慧的藍天下成長。

真誠的心讓所有人都以誠相待，不再有欺騙。用真心去待人，虛僞時請放飛真誠的心，讓飛翔的誠心驅走那惡毒的.虛榮心，讓放飛的誠心使世界充滿真誠，讓世界變得真誠，讓人人都不再去追求虛榮，不再去欺騙。

希望的心永遠不會背叛你，當你快要絕望時，請不要對任何事放棄希望。放飛希望之心，讓原來失落不振的你找回原有希望並且抓住希望，從此不讓希望離你而去。放飛希望之心，重生希望的翅膀，飛翔在充滿希望的藍天下，帶着希望去面對每件看似不可完成讓人難以想象的任務。

友誼的心讓朋友間都充滿友情，心中充滿友誼就不再會因爲一點小小的誤會而使好朋友不再來往。和朋友之間起了摩擦，我們就要以友誼的心去緩解摩擦，大事化小小事化無。放飛友誼的心，插上友誼的翅膀和朋友一起飛翔在充滿友誼、互相關愛的藍天下。

理想的心和認真的心會使每個人都充滿理想。當你感覺到累了，想休息了，想想那顆充滿理想的心，再以認真的態度去實現理想。放飛那顆有理想、態度認真的心，重拾失去的理想，並且再次努力奮鬥，讓理想不再是理想，讓未來不是夢，飛翔在理想的藍天下，找回理想，從新插上理想的翅膀，認真地對待那心中的夢。

心，讓我們插上飛翔的翅膀，展翅騰飛在同一片藍天下，去尋找屬於各自的一切。

飛翔的作文15

米西西是馬戲團裏的一隻鸚鵡，祖祖輩輩生活在馬戲團中，但是她從來不知道外面的世界是什麼樣的，她非常向往自由的生活。所以，她每天都在籠子的一角，幻想外面的世界。

一天，米西西訓練完畢回到籠子裏，發現夥伴奇菲不停地啄着帳篷。米西西走過去問：“奇菲，你啄帳篷做什麼？”奇菲回答說：“我從來沒見過外面的世界，我想看看。”米西西聽了，暗自思索：這可比幻想實際多了。打定主意，她也來到帳篷前，和奇菲一起專心地啄了起來。

但這件事被她爺爺知道了，爺爺語重心長地教育她：“我們一直生活在帳篷裏，怎麼可能飛出去呢？停止這徒勞的工作吧！”大家也笑米西西癡人說夢。米西西聽了並不在乎。見米西西如此堅定，奇菲問她：“你爲什麼不怕嘲笑，堅持不懈地啄呢？”“因爲我渴望自由，渴望外面自由的世界。”米西西笑着回答。於是她們頂住重重壓力沒有放棄。

幾個星期後，帳篷上出現了一個小洞，第一縷陽光照進來，米西西第一次看到了陽光，高興地叫了起來。這一縷陽光如跳動的火苗，躍進了她們自信的火塘。她們更堅定了自己的信念：一定要到外面的世界自由地飛翔！

一天，一束陽光照在米西西身上，她覺得暖融融的，舒服極了，那是自由的女神注視她的眼神。她頓時精神百倍，繼續工作起來。

事實上最有說服力的。在米西西和奇菲頑強意志的感召下，越來越多的鸚鵡參與到奔向自由世界的行列，數十張嘴一起工作，日復一日，堅持不懈。

終於，外面的景象呈現在大家面前：藍藍的天，綠綠的'草，紅紅的花，清清的水……怎麼也看不夠。

米西西衝出了帳篷，飛向了藍天，在陽光地照耀下，身上的羽毛閃着光芒。大家也接二連三地衝了出去，飛向自由的藍天，享受着陽光的沐浴。

在燦爛的陽光下，天邊出現了一道最美的彩虹，那是一羣自由飛翔的鸚鵡！