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關於孔子的作文700字

作文3.14W

導語:孔子中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創了私人講學的風氣,是儒家學派的創始人。孔子在古代被尊奉爲“天縱之聖”、“天之木鐸”,是當時社會上的最博學者之一。

關於孔子的作文700字

關於孔子的作文700字

孔子,是老師的傑出代表,是“萬世師表”是被我們所崇敬的“至聖先生”是我國古代的政治家、文學家、思想家,是儒家學派的創始人。

我們從國小開始就學習孔子的一些名言名句,通過學習這些言論,我明白了很多深刻的道理。

上國小時,我當上了值日生小組長,可是我從來不做值日,只是吩咐組員去幹,自己卻在教室內玩耍。就在我學習了孔子的“己所不欲,勿施於人”名言之後,我理解到了,自己不願意做的事情,不要隨便的施加在別人的身上,就像掃地一樣,自己不願意乾的,難道別人就願意做嗎?之後我就開始自己覺得帶頭做值日。

還有一次,我們在上自習課,數學老師來教師說:“給大家出幾道題,看看大家會還是不會。”說着,試卷就到了個人的手中了,我一看題目簡直是太簡單了,我的心中不免的竊喜,不費吹灰之力就全部做完了。待到老師公佈答案時,一看,跟我做的一模一樣!老師說:“做對的請舉手。”我想了一想反正是沒有事,就不舉了吧。老師又說:“這些人下午去參加數學競賽。”啊!我一聽就後悔了,爲什麼不舉手呢?讓我吃了一個大虧。從這件事上我明白了一孔子的名言“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”意思是說知道就是知道,不知道就是不知道,這纔是智慧的。如果不誠實,就會吃大虧的。

“三人行,必有我師焉。”還有一次,我和幾個同學在探討一個問題,見幾個小孩子走過來在我們的旁邊看,其中一個說:“這個問題我會。”我們聽罷,連忙問他,他就問題的解題過程和答案詳細地給我們講解一下,我們都恍然大悟,不要小看了別人,幾個人在一起行走必定有一個是我們的老師的。要時刻保持着一種謙虛好學的態度,好學,好問,必能成大器。孔子讓我明白了:做人要有一顆寬容之心,要有事實求是的態度,要有謙虛好學的品質。

孔子,你是我最崇敬的人。

關於孔子的作文700字

他的思想,他的人格,他的人生,都是我們的借鑑。他是所有中國人乃至國外人都知道的偉大的思想家、政治家和教育家。沒錯,他就是——孔子。

孔子的言行思想主要載於《論語》及《五經》中。他的思想、學說堪稱精華,他的作品爲中國歷史產生了很大的影響,而他的品格發憤忘食、樂以忘憂、學而不厭和誨人不倦,又何嘗不是高尚的嗎?

我眼中的孔子又是怎樣的呢,讓我來告訴你吧。

先是孔子的作品《論語》,本書是孔子的語錄,也有一些是對孔子弟子言行的記錄,是孔子的弟子及其再傳弟子對孔子言行的追記。此書就對中國歷史產生了深遠而巨大的影響。它的思想內容、思維方式、價值取向都早已融入了我們民族的血液,沉澱在我們的生命中,鑄成了我們民族的個性。以“仁”爲核心,隨之提出“己所不欲,勿施於人”等對我們學生很好示範的論點,又注重“學”與“思”的結合,提出“學而不思則罔,思而不學則殆”和“溫故而知新”等觀點對於我們學生更是好的。

再是孔子的教育貢獻。別小看了這貢獻,從中還能知道許多類。是他開了我國曆史上私人講學的先河。文化知識是貴族們的專利的現象,因此孔子把知識移植到民間。而他的教學目的是變化學生氣質,成就他們的人格,提高生命境界,終至成物。也希望他們造就治國、平天下的棟樑之材。更以他誨人不倦的精神,對學生入如慈母般地關懷備至,如嚴父般地導以正道,如朋友般地切磋相長孔子的這種精神值得我們學習,我們也要助人爲樂,和所有人和睦相處。這樣既學習了先人的好品質,又可以讓社會和睦,更上一層樓!

我是從心中極度喜歡他的,從他的'文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人,歸於"人言可畏"!我相信孔子,不僅生在過去,更後在未來,一定還是永恆的!

關於孔子的作文700字

坐在桌前,寫《論語十則》讀後感。拿着《論語》搖晃了半天,也感不出個頭緒來。恍惚中似乎看見一縷魂兒頭過紙背,飄蕩在春秋戰國和兩三千年後的今天。

想當年,孔老人家爲做官周遊列國,歷盡顛簸,費勁口舌。不只是相貌不夠酷,還是不太會做秀,反正最後沒戲,只得回到老家教書。爲了多掙幾個錢,收了三千弟子,只是混個溫飽,最後也沒發財。就得了幾束肉乾,幾片乾魚,很失敗的樣子。

說他是辦學的祖宗,有可能的。聽說以前的私塾都掛他的畫像。現在私立學校是不掛他老人家的像了,不過收費比起祖宗可是有過之而無不及的。

說他書教的好,似乎有點兒勉強。據觀察,他就的教學宗旨是:只能意會不能言傳。

“由,會女知之乎?知之爲知之,不知爲不知,是知也。”懂不懂?自己去想吧。

“三人行,必有我師焉。”走在路上大夥兒互相討論學習吧。

“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”憑興趣愛怎麼學就怎麼學吧。

學的怎麼樣,全靠一個“悟”字。悟好了,是老人家的功勞;悟不好就只能怪自己了。反正已經收到了肉乾,魚片,“我是老師我怕誰?”

後來要不是幾個學生有出息,哭着喊着又是叩頭又是膜拜的,他老人家纔不會成爲千古聖人。嘿嘿,不信啊?你說他書教的好,讓他拿特級教師證出來看看!

教書不怎麼樣吧,說話也沒什麼水平。

那天不只怎麼的跑到河邊上憋了好半天,總算說了句有意思的話“逝者如斯夫,不捨晝夜弟子們歷盡記錄下來大呼高明。其實就在他不遠處有一位老農也在說;“不抓緊點種上,秋後就得餓肚子了。”

從戰國回來,也不敢把自己的感想寫到作文本上,那不是找死嗎?還是按照“四勿”原則,端端正正的寫上:要抓緊分分秒秒時間,刻苦努力,向孔子學習。

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