紙杯燒水作文（熱門）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的紙杯燒水作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙杯燒水作文1

你們家的鍋是什麼做的？鐵的？我，銅的？想必一琮沒見過紙鍋吧！

上課了，老師笑眯眯地走進教室，說今天要做一個實驗，說着便拿出了實驗道具：酒精燈、鐵絲架、紙杯和打火機。

實驗開始了！老師先把酒精燈放到鐵絲架下，用打火機點燃，把紙杯固定在鐵絲架上，把冷水倒入水中，然後用蓋子蓋住紙杯，老師讓我們輪流上來看，我看見水面上冒出了一個個小泡沫，別看它們小，可愛搶風頭了，你瞧，它們都擁上去把鵪鶉蛋都遮住了，幾分鐘後，裏面的泡沫越來越多了，紙杯上露出一粒粒小水珠，好像紙杯在哭泣。

大家焦急地等待着，突然，老師尖叫一聲：“水開了！”這時，大家一擁而上，只見開的水如同長江水不停地翻滾着，蛋寶寶們都不耐煩了，在水裏搖來搖去。

吃完了蛋後，我們陷入了沉思：爲什麼紙不會燒掉，老師爲我們揭開了謎底，原來紙的`燃燒點比水的沸點高。

今天，我不僅品嚐到了美味，還收穫了物理知識呢！

紙杯燒水作文2

今天，汪老師問我們：“紙杯可以燒水嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲，這時老師才說：“那我們就來試驗一下吧！”老師先叫上來了兩個助手，他們就是關樂楷和朱霽霆。他們一個拿着一支蠟燭，另一個拿着一個紙杯。汪老師叫拿着紙杯的關樂楷，讓他先去裝一杯自來水，再讓朱霽霆點燃蠟燭，拿着它在杯子底下燒，眼看杯子已經全黑了，就要破了，可是老師還讓我們繼續燒。一分鐘過去了，五分鐘過去了，可紙杯還是沒有破。

老師讓我用手摸一下水，水已經有一點溫度了，有一點水泡冒了出來，我們以爲水開了。誰知一問才知道水沒有開。燒着燒着水杯好像在說：“你休想把我燒成灰，我可是有聖盃的。”，火說：“沒用的，你絕對會被我燒成灰的。”

水漸漸冒出了氣泡，這個氣泡像雪碧一樣。朱霽霆一不小心把蠟燭一歪燒到了邊上，一下子就着火了，老師馬上就把火吹滅了。

老師告訴了我們，紙杯的'底沒燒着，是因爲水的沸點是100度，而紙的燃燒點是180度，水把熱量給傳導並散發出來。

通過這次試驗，我明白了一個道理：觀察纔會有發現！

紙杯燒水作文3

你聽說過紙杯能把水燒開嗎？今天，我就帶你去體驗下生活中的科學吧！

我拿出一個紙杯、一支蠟燭、四支帶筆套的水筆，準備給爸爸媽媽做“紙杯燒水”的實驗。首先，我拿出紙杯盛上三分之一的水，再用水筆的筆套夾住杯口，水筆支撐住水杯，一個燒水的的“鍋”就做好了。然後，我把蠟燭點燃放在杯底給水杯加溫，一朵小小的火焰出現在我眼前，像一個翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和內焰，只見外焰是橙色的，內焰是藍色的，非常漂亮。

後來，杯底漸漸地被火苗衝黑了，燒成了一個新型的圖案。最後，隨着杯底徹底變黑，杯子裏冒出許多小水泡，小水泡不斷上升直到上下翻滾，水就開了。

媽媽問我：“爲什麼紙杯沒被燒穿呢？”我得意的說：“要把紙杯燒穿需要一定的`溫度，紙杯裏的水起到爲紙杯降溫的作用，所以紙杯不會被燒穿。”

經過這次實驗，我明白了生活中有許多有趣而且非常實用的科學道理。

紙杯燒水作文4

今天，我和媽媽做了一個有趣的實驗———紙杯燒水。你也許會感到奇怪吧，紙杯怎麼能燒水呢？那就聽我慢慢道來吧!

媽媽先找來一支蠟燭，點着了放在了桌子上，拿來紙杯裝上水，然後媽媽用手拿着放在燭光上。一開始沒有一點動靜，只是把燭火把杯底燒黑了而已，慢慢的看到有點蒸汽冒出來，杯子的四周也黑乎乎一片，過了大約五分鐘，再往紙杯裏一看，杯子四周的壁上有一些小水泡，越冒越多。這時杯子的底部也開始冒泡，一個、兩個、三個……接二連三的氣泡都飄了上來，蒸汽也越來越濃，聽到杯子裏有“哧哧哧”的聲音。聽到這聲音，我們以爲是水開了，“開了開了！”我大聲喊道。媽媽看見了馬上告訴我：“這不是真正的.開。”有過了一會只聽見“咕咚咕咚”的聲音，我往杯子裏一看，只見水花從中間往外翻，蒸汽冒的更濃了，我問媽媽：“水一定是開了吧？”媽媽說：“是的。”這時，我就把蠟燭吹滅了。仔細觀察，杯子依舊完好無損。

通過這個實驗我懂得了什麼樣子是開水。紙杯燒開的原理是：紙杯的着火點比水的沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水，所以紙杯不破而紙杯裏的水變熱了。

真是一次有趣的實驗啊！

紙杯燒水作文5

乍一聽這題目，是不是覺得很好奇呢？紙杯燒水，水會不會燒開呢？紙杯會不會燒破？讓我們來一探究竟吧！

準備材料：一根蠟燭、一個紙杯、打火機。

首先，在紙杯內加入三分之一的清水，用打火機點燃蠟燭，一隻手輕輕地拿住紙杯，慢慢地移到小火苗上方，哇！小火苗開始燃燒着杯底，紙杯竟然沒破，而且底下還出現了一圈一圈的黑斑，像龍捲風一樣非常漂亮。這時開始計時。

接着，火苗漸漸變大了，杯底出現了幾個小泡泡，一碰，泡泡還不破，一直在杯底徘徊。大約過了五分鐘，水變得有點暖和了，冒起了斷斷續續的白煙，風一吹，煙就消失了。

然後，杯底已經被燒得黑乎乎一片，我的心像一根緊繃的弦一樣，眼睛緊緊盯着杯子中的水一動不動。忽然，從杯子的旁邊冒出了一縷黑煙，杯裏的'小泡泡也浮了上來，水像發力一樣沸騰，小泡泡不停地爆炸，水不停地跳躍，杯裏十分激烈，像在演奏一首交響曲。

實驗結束了，原來紙杯燒水並不會燒破紙杯。這是因爲水有吸熱的作用，並且在形成水蒸汽的時候又是放熱的過程，這兩個過程是同時的。只要水不幹的情況下杯子是不會破的。

科學真是有趣又奇妙啊！

紙杯燒水作文6

今天，在金筆作文學校，上第二節課的時候，我們做了一個紙杯燒水的實驗。

上課了，老師對我們說：“這次我們做一個紙杯燒水的實驗。”我們議論道：“哇，紙杯竟然能燒水？真是不可思議！”同學們半信半疑。老師從一個提包裏拿出了蠟燭，打火機，紙杯，和一個架子。老師接了半杯水，將蠟燭點燃，把水放到架子上。同學們目不轉睛的盯着杯子，過了一會兒杯子底部發黑，從頂部向底部看，隱隱發紅，水變成了黃色，這可真是神奇。突然，杯子的底部着火了，同學們叫道：“快滅火”。老師說：“沒事。”同學們虛驚一場。過了五分鐘，杯子的表面焦黑的顏色，杯子裏的水冒出了水蒸氣，杯子下面有許多的.小氣泡，好像小魚在水裏吐着水泡在杯子裏嬉戲。過了七分鐘左右，杯子底部應經被火燒焦了，可水還沒有滲出來。同學們都難以置信眼前看到的情景，疑惑道：“這紙杯竟然能燒水?”突然，紙杯散發出了難聞的氣味，我們把紙杯拿了下來，因爲實驗成功了。

這真是一次有趣的紙杯燒水的實驗。紙杯的原理是：紙杯的着火點比水的沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水，所以，紙杯不會被燒着。”

紙杯燒水作文7

紙杯能燒水，你們一定不相信吧？可今天，看到王老師做的實驗，我們仔細觀察，親眼看見了這一神奇的現象。

王老師一進教室裏，手裏拿着2個紙杯、1個打火機和1根蠟燭。我猜想：“這一節課是玩火，如果燒着了東西，怎麼辦？”後來王老師告訴我們要上一節實驗課，原來不是玩火而是做一個小實驗。

實驗開始了，王老師將打火機放到蠟燭的一條蠟根裏點着了，然後王老師將蠟燭放到紙杯底下，過了兩三秒，紙杯起火了，也就燒了一個大洞。王老師又將一個杯子裝了水，我們檢查了整個杯子有沒有機關之後，王老師又把蠟燭放在了這個裝了水的杯子底下，燒了兩三秒。這個杯子竟然沒有被燒破，不過杯底黑了點。又燒了半分鐘，開始冒氣了。王老師讓我摸摸水有沒有變化，我小心翼翼地把手放進了水裏面，我覺得剛纔的水是冰涼了，這些水現在變熱了，而且也起了水泡。燒了那麼久，竟然水杯還是完好無損的'，我覺得這是一個科學祕密。

通過這次試驗，我明白了紙杯燒水的原理。而且我也懂得了一個道理，就是：“一件事情，自己先看到也不一定是對的，而是要自己去嘗試。”有一句名言叫：“耳聽爲虛，眼見爲實。”

紙杯燒水作文8

這學期，我們的科學書上有一個很有趣的實驗：紙杯燒水。今天我想在家試試。

首先，我準備了以下材料：一個紙杯、水、小蠟燭和一個小支架。

然後，我就開始做實驗了。我在紙杯中倒入半杯水，再將蠟燭點燃，接着把蠟燭放在小支架底部，最後把倒入半杯水的`紙杯放到小支架上，讓紙杯底部接觸外焰。我仔細盯着那個紙杯，生怕它被點着。可是，讓我吃驚的是，紙杯絲毫沒有要被點着的樣子。這時，我伸出一隻手去碰了碰被子裏的水，呀！居然開始變熱了！我驚訝極了。又過了幾分鐘，杯底開始出現了一些小泡泡。再過了一會兒，這些小泡泡開始變大，有的已經破裂了，發出“吱吱”的聲音。同時，水已經開始冒熱氣了，熱氣飄飄搖搖的，虛幻不定，像仙女飄逸的裙襬。這是水燒開的表現，原來紙杯真的可以燒水啊！

我把蠟燭熄滅，熱水倒掉，觀察杯子底部。杯子底下有很多黑灰，手一擦，黑灰就掉下來了，露出了白色的杯底。好神奇啊，紙杯竟然沒有被燒着，太不可思議了！

這個實驗真有趣！世界上還有很多奇妙的現象，等着我們去探索，去發現。以後我要好好學習，去揭開這些奧祕。

紙杯燒水作文9

星期五下午第三節課是科學課，洪老師佈置了作業，讓我們在家裏做紙杯燒水的實驗。

到了星期六下午，我和爸爸開始做實驗。我們準備的材料有：紙杯、繩子、蠟燭、衣架、凳子和打火機。我們先在紙杯口的`兩側各鑽一個小孔，把繩子穿過小孔，綁在衣架上，衣架掛在凳子上，然後往紙杯裝水，水不需要太滿，半杯就可以了，再用打火機把蠟燭點燃，放在紙杯下面，讓火焰正好在紙杯的底部。

過了一會兒，紙杯開始冒汽了，我用手試了一下水溫，水真得熱了。水汽越來越濃，杯底也有了小水泡。水泡越來越多，水溫也越來越高。大約過了十多分鐘，水真得燒開了，咕嚕咕嚕直響。奇怪的是，紙杯只是底部被燒黑，卻沒有被燒壞。

爸爸告訴我，水的沸點是100攝氏度，而紙的燃點是100多攝氏度，比水的沸點高，所以，水被燒開了，紙杯也不會被點燃。

這次實驗真有趣啊！科學的奧祕真是神奇！從現在開始，我要好好學習，爭取掌握更多的科學知識，去解開更多的科學之謎！

紙杯燒水作文10

小朋友們，你們見過用紙杯燒水的嗎？你們一定會問：紙杯一燒還不着火了，那還能裝水燒嗎？嘻嘻，今天我就領你們看一下，用紙杯是怎樣燒水的！

首先我們要準備蠟燭、紙杯、礦泉水和火柴，接着我們就做實驗了。先把蠟燭點燃，滴一滴蠟油在平整的桌面上，把蠟燭粘在桌面上。然後在紙杯裏裝上半杯水，拿起紙杯在燭火上面烤着，一會兒功夫，你就會看到杯子裏的水冒氣泡，像珍珠一樣漂亮。氣泡越來越大，水開始翻滾起來，水面上升起白色的.氣體，把手放在上面會感到很熱，這時候水就燒開了。

小朋友們，看到了麼，紙杯沒有着火，知道爲什麼嗎？因爲水的沸點是100℃，而紙杯的熔點是180℃左右，所以在紙杯燃燒前水就燒開了，而水沸騰後溫度就不會再增高，這樣我們就看到了紙杯燒水的現象。

我是通過做實驗查資料才明白了這個道理，小朋友們，你們明白了嗎？

紙杯燒水作文11

紙杯能燒水，你一定不會相信吧？可今天，看到老師的實驗，我們親眼目睹了這一神奇現象。

老師準備好了材料：紙杯數個，架子一個，清水半瓶，打火機和蠟燭各一個。

實驗開始了。老師先向紙杯裏倒了半杯清水，固定在架子上，然後用打火機把蠟燭點着了，火苗像少女在舞動，又把蠟燭放在了杯子的正下方。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘…….大約五分鐘過去了。細心的人會發現杯子從上往下看就像一盞燈，從上往下看黑乎乎的，什麼也看不清，一些小而密的氣泡聚集在杯底，上面還冒着水蒸氣，用鼻子聞一聞，還會聞到一股難聞的氣味。

時間一分一秒的過去了，水慢慢沸騰起來，也漸漸的變成了黃色。有同學喊道：“紙杯邊沿不會燒起來吧？”我心想：紙杯會不會燒着？我的心不由自主的緊張起來。

老師問道：“你們說紙杯能不能給捅破？”有的同學回答說：“會！”有的'同學說不會！老師用手捅了一下紙杯，竟然完好無損！而老師的手上卻沾滿了黑乎乎的“黑墨水。”

老師對我們說：“紙杯的原理是：紙杯的着火點比水的沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水，所以，紙杯不會被燒着。”

做完這次實驗我心想：科學的世界真是太奇妙了啊！

紙杯燒水作文12

有一次，我在翻《77×2個經典科學遊戲》時，無意中翻到了紙杯不着火這頁，我心想：“這是真的嗎？”於是，我叫來媽媽，準備和媽媽一起試一試。接着，我和媽媽找來材料——兩個紙杯和兩根竹籤，到廚房裏做試驗。

我們先把一個空紙杯放在爐竈上，再把中火打開，過了十秒鐘，只見杯底慢慢變黃，之後變黑，冒煙，紙杯一下子燃燒了起來，散發出一股臭味。我趕忙讓媽媽把那個紙杯弄滅扔掉。那個紙杯扔掉之後，媽媽把另一個準備好的`紙杯和竹籤拿出來，三下五除二的把竹籤串到了紙杯的上半部分，做爲把手，然後把紙杯裏裝半杯水。做完這些準備工作，她又神祕對我說：“這個紙杯還會燃燒起來嗎？”我依舊回答：“當然會了。”媽媽對我說：“好！那我就實驗給你看！”一說完，媽媽就把中火打開了，並把紙杯放在了火上。結果紙杯並沒有燃燒直來，連一點燒過的痕跡都沒有。我十分奇怪：“是不是裝了水的紙杯比普通杯要耐燒呢？”我又想了想：“不對呀，而燒也不應該能燒這麼久吧。”

最後，還是媽媽把祕密說破了，原來紙的着火點是100攝氏度，而水的溫度不可能超過100攝氏度，所以，裝了一杯水的紙杯遇火也不會燃燒。

原來，只要我們細心發現，生活中處處有科學。

紙杯燒水作文13

紙杯燒水，你一定不相信吧？可今天，我們親眼目睹了這一神奇的現象。

今天，在金筆作文學校，老師教我們做紙杯燒水，準備的材料是：兩個紙杯，一支蠟燭和一個支架，和一瓶水，一個打火機。首先：老師往一個杯子裏倒入半杯清水，然後放在了支架上，隨後，老師用打火機把蠟燭點燃，放在紙杯的正下方，然後我們輪流觀察那一杯水的動態，輪到我了，我首先蹲了下來，觀察杯底，只見杯底已是烏黑一片，杯底的邊緣上向上竄着火苗，那來回扭動的火苗，像一位美麗的少女在跳舞。

接着，我看見裏面的杯底已經有了很多小氣泡，過了兩分鐘，越來越多，越來越大，杯子外沿還冒着黑煙，散發出了難聞的`氣味，並且味道越來越濃，越來越大，燒了許久，我從裏面看到了火苗，可怎麼還不漏水呢？

後來，老師把紙杯燒不壞的原理告訴了我們：紙杯的着火點比水的沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水。所以，紙杯不會燒着。

這一堂課真有趣！

紙杯燒水作文14

今天在小桔燈的課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙杯燒水。

同學們一聽，個個歡呼雀躍，可我卻疑慮重重，心想：紙杯怎麼能燒水呢？

首先，老師把蠟燭、裝滿水的杯子、打火機和架子拿了出來。接着，又把杯子放到架子上，然後用打火機把蠟燭點燃並固定好，最後將裝有紙杯的'架子放在蠟燭上。頓時，那火苗像小火炬一樣紙杯的底部，我真擔心火把紙杯點燃了，心都跳到嗓子眼兒了。此時，杯子底部越來越黑，就像被抹了一層黑漆。

“嘀！嘀！嘀！”十分鐘過去了，只見杯子底部冒出了許多“小珍珠”，它們晶瑩剔透。隨後，老師讓一位同學來摸了摸水溫，可是那位同學剛把手伸進去，就像觸電了一樣一下子把手縮了過來，燙得他呲牙咧嘴，原來紙杯真能燒水呀！

我帶着疑問來到老師身邊問：“爲什麼火沒把紙杯燒破呢？”老師回答：“你這個好奇寶寶，因爲火通過紙把熱量傳給了水，紙杯達不到燃點，所以燒不着。”

今天的實驗課真有趣，我不僅體會到了快樂，還知道了科學的奧祕是無窮無盡的。

紙杯燒水作文15

你聽說過紙杯能把水燒開嗎？今天，我就帶你去體驗一下生活中的科學吧！

我拿出一個紙杯、一支蠟燭、四支帶筆套的水筆，準備給爸爸媽媽做“紙杯燒水”的實驗。首先，我拿出紙杯盛上三分之一的水，再用水筆的筆套夾住杯口，水筆支撐住水杯，一個燒水的“鍋”就做好了。然後，我把蠟燭點燃放在杯底給水杯加熱，一朵小小的火焰出現在我眼前，像一個翩翩起舞的.小姑娘。火焰分成外焰和內焰，只見外焰是橙色的，內焰是藍色的，非常漂亮。

後來，杯底漸漸被火苗衝黑了，燒成了一個新型的圖案。最後，隨着杯底徹底變黑，杯子裏冒出了許多的小水泡，小水泡不斷上升直到上下翻滾，水就開了。

媽媽問我：“爲什麼杯底沒被燒穿呢？”我得意地說：“要把紙杯燒穿需要一定的溫度，紙杯裏的水起到了爲紙杯降溫的作用，所以紙杯不會被燒穿。”

通過這次實驗，我明白了生活中有許多有趣而且非常實用的科學道理。